2023年活動計(jì)劃表怎么畫(4篇)

第頁共頁2023年活動方案表怎么畫(4篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開場寫方案了。我們該怎么擬定方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧?；顒臃桨副碓趺串嬈?、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。(1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶著幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。(2)鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動作，老師對幼兒美工的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃重的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。(3)經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。2、運(yùn)用多種多樣的材料，進(jìn)步幼兒的學(xué)畫興趣?？梢宰層變耗美蠋熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)展簡單的涂染。1、線、形體的訓(xùn)練老師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜歡的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。圓是幼兒美工中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過屢次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的'物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以老師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，美工一些生動的熟悉的事物。2、色彩的訓(xùn)練小班幼兒對色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。因此，在教學(xué)過程中老師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識漸變色)，同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。1、幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的間隔，握筆自然。2、幼兒認(rèn)識和使用美工工具和材料，培養(yǎng)幼兒美工時的良好習(xí)慣。以上是我針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色方案，在施行過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈敏調(diào)整爭取到達(dá)最正確的教學(xué)效果。輔導(dǎo)幼兒美工是一項(xiàng)困難的工作，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們老師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去理解每個幼兒的潛在才能，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。通過在美工活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離，使他們可以在游戲創(chuàng)造中找到美工的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達(dá)自己的意愿，并通過美工表達(dá)對美妙世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天。活動方案表怎么畫篇二多角度分類1.能關(guān)注物體的多種特征，對同一種物體進(jìn)展不同角度的分類，訓(xùn)練思維的靈敏性。2.能用簡單的標(biāo)志記錄并表述自己的多種分類方法。3.體驗(yàn)合作的快樂。1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：已有簡單的.分類經(jīng)歷。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，分類的圖片、實(shí)物，大小籃子；人手一份分類板、記錄單、筆。3.活動前，安排好幼兒的穿著。一、以“小兔搬家”引入活動1.結(jié)合ppt，老師引入:今天小兔搬家，家里的東西又多又亂，請小朋友來幫它整理整理2.引導(dǎo)幼兒觀察杯子的不同。二、分杯子，學(xué)習(xí)多角度分類1.提出多角度分類的任務(wù)師：要把杯子分到兩個盤子里，可以有很多種分法，請小朋友去分一分。2.出示并介紹分類板和記錄單，啟發(fā)幼兒記錄。師：每分一次，就記一次，要將自己分的方法用標(biāo)記表示出來；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。3.幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。4.請幼兒介紹自己的分法。師：請你說說，你一共分了幾次，每次是怎樣分的？5.老師梳理并小結(jié)。師一邊操作ppt，一邊小結(jié)：原來這幾個杯子可以分四次，可以按顏色分，也可以按大小分，還可以按有沒有柄來分，還可以按有沒有花紋來分。三、分組合作自選活動，穩(wěn)固多角度分類1.老師介紹材料和分類要求。師：請小朋友三個人一組，商量好兩個人分，一個人做記錄。把準(zhǔn)備的材料整理到兩個小籃子里，想一想可以怎樣分，有幾種分的方法？每分一次，就記一次，要將分的方法用標(biāo)記表示出來；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。2.幼兒分組合作自主操作，老師觀察并指導(dǎo)幼兒記錄。3.引導(dǎo)幼兒說說分類的過程和結(jié)果。四、經(jīng)歷遷移：排隊(duì)1.師：假如要把我們班的小朋友分成兩組，想一想可以怎么分？2.引導(dǎo)幼兒說說分類的方法。3.幼兒進(jìn)展排隊(duì)游戲。去小兔家做客活動方案表怎么畫篇三“氣象”是學(xué)生熟悉又生疏的科學(xué)術(shù)語，雖然每天翻開收音機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)或者翻開報(bào)紙，都能聽到或看到天氣預(yù)報(bào)的消息，但氣象的“詳細(xì)指向”對于學(xué)生甚至局部成人都是模糊不清的，希望通過考察理論、參觀訪談、網(wǎng)上搜索、實(shí)驗(yàn)操作等途徑，使學(xué)生知道氣象與人們生活的關(guān)系，理解一些根本的氣象科學(xué)知識，體會氣象工作者的勞動及價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生參與社會公共事務(wù)的公民意識，發(fā)揚(yáng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的`科學(xué)精神。1、氣象興趣小組活動是培養(yǎng)學(xué)生參與意識、追求真理、崇尚科學(xué)與自然和諧共處等公民價(jià)值觀的一個良好時機(jī)。建立以初二學(xué)生為主的“氣象興趣小組”，利用校內(nèi)氣象觀察園地，定時、定點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動。2、各地理老師通力合作，從培訓(xùn)學(xué)生、數(shù)據(jù)記錄、日常管理、觀察報(bào)告撰寫等工作形成制度，堅(jiān)持不懈地推行，把地理園建立成真正的地理科普教學(xué)基地，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動的一個品牌。1、明確目的，圍繞中心全體地理老師通力合作開展工作，并做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、氣象興趣小組主要有各班的地理科代表組成，人員20人。10人一大組分a、b兩組，各選出一名組長，每人負(fù)責(zé)5個小組?！沧ⅲ好績扇嘶蛉朔譃橐恍〗M〕3、每組值日生每星期值日一天，一個星期五天，每天分早上7：30—8：00；中午2：00—2：30；下午6：00—6：30三個時間段到地理園進(jìn)展觀察，并做好數(shù)據(jù)記錄?！沧ⅲ盒瞧诹?、日和假期待定〕4、每一個月由兩位組長進(jìn)展檢查、小結(jié)后。交于負(fù)責(zé)老師審查。對認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組給予表揚(yáng)，并通報(bào)學(xué)生會給予相應(yīng)的班級加德育分。5、一學(xué)期匯總一次。6、每周值日安排：活動方案表怎么畫篇四區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，是當(dāng)前幼兒園施行素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，開展和進(jìn)步。區(qū)域活動是有目的有方案的一種學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自立、自由的探究活動中學(xué)習(xí)、探究，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和時機(jī)，它可以合理地安排各項(xiàng)活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的開展。根據(jù)幼兒安康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面開展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探究區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和才能進(jìn)展活動的場所和施展才能的時機(jī)。本著合理布局便于流動的原那么，根據(jù)活動室的特點(diǎn)，將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的方案性，要根據(jù)近期的教育目的和孩子開展程度有意識地選擇和投放一些材料。有方案、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的'工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的開展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目的及幼兒的實(shí)際開展程度投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新穎感。創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)展活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和別人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表演。2、科學(xué)探究區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，理解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比擬、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。3、表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達(dá)自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中根本的社會行動規(guī)那么。5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中進(jìn)步語言的表達(dá)才能，豐富詞匯。6、點(diǎn)心店：通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃點(diǎn)心的事例，模擬點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。加強(qiáng)區(qū)域間的配合，浸透，互相促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨(dú)立的，但它們之間可以互相聯(lián)絡(luò)起來，增強(qiáng)了活動的興趣性，使幼兒保持活動的興趣。比方引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動1)美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫〔蘿卜〕、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。2)科學(xué)探究區(qū)：鹽不見了、平衡〔天平〕、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。3)表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。4)娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。5)閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫xxx、我給你講故事。6)點(diǎn)心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、蛋糕。在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價(jià)才能差，開