工作計(jì)劃內(nèi)容18篇

第頁共頁工作方案內(nèi)容18篇(精選)方案是進(jìn)步工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。工作方案內(nèi)容篇一1、整理公司07年財(cái)務(wù)帳套，調(diào)整庫存商品明細(xì)帳，調(diào)整利潤(rùn)報(bào)表，為稅務(wù)年審、年所得稅匯算清繳做準(zhǔn)備；2、審核08年1月公司會(huì)計(jì)憑證；3、編制公司帳套工資表；4、編制公司本錢結(jié)轉(zhuǎn)表；5、檢查公司帳套1月庫存商品入庫情況表；6、審核公司帳套財(cái)務(wù)報(bào)表。7、審核公司會(huì)計(jì)憑證；8、催促公司帳套本錢結(jié)轉(zhuǎn)，財(cái)務(wù)報(bào)表的出具；9、編制合并的財(cái)務(wù)報(bào)表、損益表、專店利潤(rùn)表，交劉總；10、長(zhǎng)沙公司庫存本錢價(jià)整理，08春夏采購(gòu)合同登記，入庫單登記；11、費(fèi)用審核12、采購(gòu)付款申請(qǐng)?zhí)幚?，付款安?3、部門員工職責(zé)分工明細(xì)材料出具。1、07年會(huì)計(jì)資料整理、歸檔〔周一〕2、東塘、通程稅票開具；〔周二〕3、公司財(cái)務(wù)報(bào)表網(wǎng)上申報(bào)；〔周三〕4、長(zhǎng)沙公司本錢結(jié)轉(zhuǎn)；5、長(zhǎng)沙公司憑證編制；6、廣州公司會(huì)計(jì)報(bào)表的出具；7、長(zhǎng)沙公司會(huì)計(jì)報(bào)表的出具；1、郴州店工資計(jì)算與發(fā)放〔周二前完成〕2、每天銀行付款業(yè)務(wù)；3、辦理員工社保異動(dòng)手續(xù)〔周四前完成〕4、查詢光大銀行鄭州裕達(dá)店的到帳情況；5、聯(lián)絡(luò)工程部查問工程款的來，工程部報(bào)帳的時(shí)間及金額；6、順風(fēng)運(yùn)費(fèi)的核對(duì)；7、周五員工費(fèi)用的報(bào)銷；8、銀行對(duì)帳單的核對(duì)；9、每天核對(duì)華天銷售款；10、整理公司檔案資料；11、整理辦公用品，并統(tǒng)計(jì)數(shù)字；工作方案內(nèi)容篇二編制20xx年公共收益收入支出預(yù)算，并報(bào)業(yè)主大會(huì)批準(zhǔn)。小區(qū)消防整改工程：xxxxxxxxxxxxxxx。底樓圍欄改造工程。截止到如今，尚有xx戶底樓圍欄未更新。會(huì)繼續(xù)業(yè)主征詢和申請(qǐng)維修基金流程。外墻樓頂滲漏水維修。已經(jīng)有不少業(yè)主向物業(yè)申請(qǐng)了維修，鑒于之前維修質(zhì)量和效果不盡理想，思想?yún)R報(bào)專題根本上x年之后又報(bào)修，需要重新考察和選定更為合理的維修方案或供給商。外墻粉刷專題討論。xxxxxxxxxxxx，還要再次向業(yè)主籌集維修基金。清理不再續(xù)約的廣告牌和儲(chǔ)物柜。清理小區(qū)架空層。20xx年x月x日現(xiàn)物業(yè)的效勞合同到期，在20xx年x月底前需要就續(xù)聘或選聘新物業(yè)召開業(yè)主大會(huì)進(jìn)展表決。第x屆業(yè)委會(huì)日期：xxxxxxxxxxxxxxx工作方案內(nèi)容篇三從整體來看，學(xué)生身上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(課堂聽講，記筆記，答復(fù)下列問題)正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合才能也在原來的根底上有了較大的進(jìn)步，但也存在如下缺乏：1、思維質(zhì)量不高。局部學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中懶于動(dòng)腦，很少或者根本沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，上課是老師講什么便學(xué)什么，被動(dòng)承受老師提供的現(xiàn)成的答案，不積極主動(dòng)的考慮，更缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，學(xué)習(xí)停留在機(jī)械記憶的程度狀態(tài)。2、注意力差個(gè)別學(xué)生有時(shí)表現(xiàn)為注意力不能持久。學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)機(jī)、意志及自我意識(shí)等方面存在較多障礙，才能更是被抑制。他們上課時(shí)或做小動(dòng)作，或處于失神狀態(tài)，或趴在桌子上睡覺，上課效率極低。3、動(dòng)機(jī)缺乏家長(zhǎng)的思想意識(shí)不正確是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一個(gè)重要因素，家長(zhǎng)對(duì)這樣的孩子要求不嚴(yán)、不高，認(rèn)為學(xué)不學(xué)知識(shí)都無所謂，所以不能與老師達(dá)成一致的要求，使有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)目的不明確，沒有合理的時(shí)間安排，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上得過且過。九年級(jí)在整個(gè)新課程教材體系中屬于第五階段，對(duì)進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)起著極其重要的作用，準(zhǔn)確地說，是肩負(fù)著進(jìn)步學(xué)生文學(xué)欣賞才能的重任。本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)作品——詩歌、小說為主，安排了一個(gè)單元的議論文，繼續(xù)集中學(xué)習(xí)文言文。本冊(cè)教材仍按照“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與自我”的新課程理念選取教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開放性，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面進(jìn)步，特別是文學(xué)欣賞才能的進(jìn)步。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)造精神、合作意識(shí)與知識(shí)的整合才能。全冊(cè)內(nèi)容分為六個(gè)版塊，即：閱讀、寫作。口語交際。綜合性學(xué)習(xí)、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，有的課文后還有補(bǔ)白。全冊(cè)共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元一個(gè)主題。下面，分單元進(jìn)展詳細(xì)分析^p。第一單元：“詩海徜佯”。本單元編選的五首詩歌內(nèi)容豐富，手法多樣，語言精巧，是詩人用心靈彈奏出的自然的樂音。教學(xué)詩歌，不宜多講，更不宜側(cè)重理性分析^p，要重在引導(dǎo)學(xué)生通過想像和聯(lián)想，感受知詩歌的形象和意象，理解詩歌。要讓學(xué)生熟讀詩歌，最好能背誦。在朗讀中體會(huì)詩歌的語言美、情感美、意境美和韻律美。第二單元：“思想風(fēng)采”。本單元所選課文哲理性較強(qiáng)，注重從多方面給學(xué)生以人生的啟示，并豐富他們的生活經(jīng)歷;注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;開闊學(xué)生的視野，進(jìn)步學(xué)生思辯的才能;注意文體特點(diǎn)：演講的口語性較強(qiáng)，書信書面色彩較濃重。第三單元：“少年生活”。注意小說的體裁特點(diǎn)，理解人物、情節(jié)、環(huán)境等要素，分析^p把握小說的主題;注意培養(yǎng)學(xué)生的想像才能的創(chuàng)造才能，閱讀小說，既是承受的過程，也是再創(chuàng)造的過程，理解作者的寫作意圖的作品本身是首要的，但是得出自己的見解(可以和大家一樣，也可以是獨(dú)創(chuàng)的)也是很重要的;注意揣摩小說的語言，從中得到啟發(fā)，并不斷積累，進(jìn)步實(shí)際的語言運(yùn)用才能。第四單元：“求知與讀書”。這是全套教材中惟一的議論文單元，要重視。要讓學(xué)生理解一些議論文的知識(shí)(論點(diǎn)、論據(jù)、論證等)，在理論中把知識(shí)轉(zhuǎn)化為才能;引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累，閱讀文章，形成具有個(gè)性的、自己的認(rèn)識(shí);注意讀寫結(jié)合，充分利用閱讀的資，指導(dǎo)學(xué)生的寫作。第五單元：古代白話小說。應(yīng)注意人物性格、情節(jié)。中國(guó)古代白話小說一般通過豐富、曲折、完好的故事情節(jié)表現(xiàn)人物性格，表達(dá)了中國(guó)小說的特點(diǎn)。注意與歷史結(jié)合起來，可以進(jìn)展跨學(xué)科的學(xué)習(xí);理解古人的生活，對(duì)古人要實(shí)事求是，理解不要偏頗，不要以現(xiàn)成的框架，求全責(zé)備;注意古代白話小說的語言。第六單元：史傳。理解歷史，理解歷史人物;嚴(yán)密結(jié)合歷史，可以進(jìn)展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)生語文才能為主，搜集資料，挑選資料、討論、評(píng)論、寫報(bào)告等形式，進(jìn)展語文才能的理論;辯證地認(rèn)識(shí)古代社會(huì)和人物，認(rèn)識(shí)歷史的開展，不搞教條;注重文言文的教學(xué)，積累詞語，理解句式，重視誦讀。課外古詩詞背誦：共有10首，穿插在每周早讀時(shí)間完成。名著導(dǎo)讀：學(xué)期初即布置閱讀任務(wù)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，并做好讀書筆記等，學(xué)期末進(jìn)展交流。1、思想品德目的：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，開展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生安康高深的審美情趣，進(jìn)步學(xué)生的文化品位。開展安康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目的，本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的開端，打下根底。2、知識(shí)目的：理解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，理解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。3、才能目的：能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，理解根本寫法，具有一定的語言感受才能，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，進(jìn)步閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦根本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的才能，讀文言文課文，要理解內(nèi)容，背誦一些根本篇目，純熟使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。4、人文素質(zhì)目的：初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)展交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈敏運(yùn)用到生活中，從而進(jìn)步自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)開展對(duì)語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。這局部?jī)?nèi)容主要表達(dá)在第二單元和第五單元中。因此，學(xué)習(xí)第二單元，在體會(huì)口語和書面語的差異的同時(shí)，一定要感受人類精英活潑的思維，以豐富自己的情感。在第五單元學(xué)習(xí)中，不但理解古人的生活，更要培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的精神。2、在語文教學(xué)的過程中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比擬、分析^p、歸納等方法，開展他們的觀察、記憶、考慮、聯(lián)想和想象的才能，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體進(jìn)步。因此，本學(xué)期在授課中主要做到提早備課，明確目的，精通過程。在學(xué)生方面，主要培養(yǎng)閱讀一般的現(xiàn)代文才能，要求每分鐘閱讀不少于500字，對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。從而培養(yǎng)學(xué)生在把握自己觀點(diǎn)的前提下，學(xué)會(huì)即席講話和有準(zhǔn)備的主題講演。3、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的理論活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面進(jìn)步語文才能。每堂課老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈敏多樣的教學(xué)方式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要防止繁瑣的分析^p和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。4、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文理論的時(shí)機(jī)。方案在十一月份展示學(xué)習(xí)成果，即用文字、圖表、圖畫、照片等來展示。掌握查找資料、引用資料的根本方法，做到分清原始資料與間接資料的主要差異。5、作文教學(xué)，在原有作文教學(xué)的根底上，本學(xué)期主要突出針對(duì)貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈敏命題的形式，鼓勵(lì)學(xué)生多寫隨筆和讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效進(jìn)步作文程度。本學(xué)期大作文方案寫八次，學(xué)完每個(gè)單元后寫一次，其他練筆不少于八千字，45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。1、業(yè)務(wù)進(jìn)步方案(1)定期參加聽課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)展研究。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)力爭(zhēng)到達(dá)20節(jié)以上。聽課除學(xué)校組織的聽課活動(dòng)外，組織好本組老師開展聽課學(xué)習(xí)。(2)寫好教學(xué)反思(每單元一個(gè)教學(xué)反思)、教學(xué)體會(huì)(每月一個(gè)教學(xué)體會(huì))并及時(shí)進(jìn)展整理，升華為隨筆和經(jīng)歷。(3)上好每一節(jié)課，老師要精心設(shè)計(jì)、靈敏操作，以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。2、方案閱讀書目《新課程下中小學(xué)老師備課技能指導(dǎo)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林省義務(wù)教育常規(guī)》、《人文思想的足跡》、《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等。3、其他活動(dòng)：學(xué)習(xí)電腦，撰寫一篇質(zhì)量較高的論文，爭(zhēng)取在刊物上發(fā)表。本學(xué)期教研課題，擬在進(jìn)步學(xué)生的寫作興趣上。從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真分析^p學(xué)生厭寫情緒，通過分析^p，尋找合適學(xué)生并能培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣的方式和方法，力求到達(dá)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水準(zhǔn)，勤奮上進(jìn)，在教學(xué)中多研究多探究。擬設(shè)立教研課題為：《分析^p厭寫情緒，進(jìn)步作文興趣》研究的主要措施：(一)、厭學(xué)情緒的產(chǎn)生1、學(xué)生自身的原因：反響比擬慢，承受才能較差，缺乏信心，隨著教學(xué)進(jìn)度的推進(jìn)，進(jìn)而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)恐懼心理。2、家庭原因：個(gè)別家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的受教育情況，不引導(dǎo)孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性。(二)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣1、寫作時(shí)，幫助他們分析^p題意，化解難點(diǎn)，樹立自信。2、培養(yǎng)他們與人交流的習(xí)慣，建立良好的人際關(guān)系。3、努力拓展語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域。即閱讀方法要靈敏，增加課文閱讀量，作文訓(xùn)練形式多樣化。總之，在語文教學(xué)理論中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不斷反思，不斷總結(jié)。做到有愛心，有耐心，有信心，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，通過各種方式進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文才能。工作方案內(nèi)容篇四干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的政治思想，抓好黨支部的思想、組織和作風(fēng)建立，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開拓進(jìn)取。村領(lǐng)帶班子應(yīng)多深化群眾，理解群眾，多為群眾解難、謀利益，在街道黨工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極完成街道交給的各項(xiàng)任務(wù)。①在村主要道路安裝36盞路燈,預(yù)計(jì)投入資金5.4萬元，于10月完工。②小公園建造，預(yù)計(jì)投資50萬元，于12月上旬完工。③道路兩旁綠化建立，預(yù)計(jì)投資8萬元，于12月中旬完工。④河塘砌石，預(yù)計(jì)投資12萬元，于12月下旬完工。計(jì)生聯(lián)絡(luò)員堅(jiān)持分片包干責(zé)任制，在管理好本地人口方案生育工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)外來流動(dòng)人口的管理，努力完成上級(jí)下達(dá)的人口與方案生育各項(xiàng)工作指標(biāo)。繼續(xù)加強(qiáng)外來人口管理，并做好“平安村”、“無毒村”、“無____村”等宣傳創(chuàng)立工作。工作方案內(nèi)容篇五20xx年，牛田鎮(zhèn)方案生育技術(shù)效勞站工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視下，圍繞方案生育優(yōu)質(zhì)效勞，避孕節(jié)育“知情選擇”為重點(diǎn)，逐步開展避孕優(yōu)生咨詢效勞和生殖道感染的防治工作，進(jìn)一步推動(dòng)“三大工程”向前開展，現(xiàn)將今年工作方案如下：為了加強(qiáng)方案生育技術(shù)效勞質(zhì)量和程度，標(biāo)準(zhǔn)方案剩余技術(shù)效勞行為，進(jìn)步技術(shù)效勞質(zhì)量和程度，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、平安、滿意的方案生育技術(shù)效勞。我站在平時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在理論中不斷總結(jié)經(jīng)歷，努力進(jìn)步，堅(jiān)持以民為本，以效勞對(duì)象為中心，做廣闊育齡群眾的貼心人。尋求群眾最能理解和承受的方式，注重針對(duì)性，努力做到宣傳內(nèi)容符合宣教對(duì)象，方式方法符合其心理特征，做到深化鄉(xiāng)村，效勞上門，滿足效勞對(duì)象方案生育生殖保健及相關(guān)方面的需求。堅(jiān)持把落實(shí)避孕節(jié)育措施做為方案生育的首要任務(wù)，堅(jiān)持以避孕為主，特別是抓好上環(huán)工作，是當(dāng)前控制違法懷孕，減少違法生育的重要方法。20xx年12月至20xx年4月底，縣下達(dá)350例上環(huán)任務(wù)，全面完成任務(wù)。集中開展宣傳效勞工作，進(jìn)步上環(huán)率和避孕有效率。為進(jìn)步計(jì)生質(zhì)量打下根底，有效和發(fā)動(dòng)群眾承受一年四個(gè)季度的“三查”活動(dòng)，有效杜絕方案外生育的現(xiàn)象。廣泛深化開展生殖保健和自我保健意識(shí)；堅(jiān)持全面開展婦科疾病的普查，并對(duì)婦科疾病力所能及地給予治療，實(shí)行免費(fèi)效勞。在以后的工作中，我站立足前言，自我更新，不斷學(xué)習(xí)從理論到理論多方面的知識(shí)，積極推進(jìn)人口與方案生育工作，為使人口與方案生育事業(yè)真正成為造福于人民的事業(yè)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。工作方案內(nèi)容篇六學(xué)院在過去的一年里，部長(zhǎng)與干事的努力配合下獲得了不錯(cuò)成績(jī)，而且文藝部更是學(xué)院的重要組成局部之一，為學(xué)院各種大小活動(dòng)提供幫助與支持。20xx-20xx學(xué)年里，文藝部部長(zhǎng)與干事共10余人，不但為部里支持效勞，還積極參加到各種學(xué)校、學(xué)院組織的活動(dòng)中去，而且獲得佳。在部里人與全學(xué)院同學(xué)的積極努力下，終于走完了這可喜可賀的一年。在校級(jí)健美操大賽中，并有學(xué)院文藝部承辦，此次活動(dòng)獲得優(yōu)異成績(jī)，以第一名的成績(jī)奪冠。文藝部在校級(jí)公眾比賽中為學(xué)院的光榮錦上添花?！八湍阋恢ё狭_蘭”，“百人大合唱”文藝部的每一位成員都積極投身于效勞于支持的隊(duì)伍中來，把兩次校級(jí)活動(dòng)辦的有聲有色。校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，文藝部組織的學(xué)院隊(duì)形隊(duì)列方陣，以昂揚(yáng)的氣質(zhì)展現(xiàn)出輕紡學(xué)院的向上精神和文藝部的努力成果。不管哪里有活動(dòng)，文藝部都能參與到為學(xué)院做奉獻(xiàn)的隊(duì)伍中去，在新產(chǎn)生的文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子中，仍然會(huì)繼續(xù)為學(xué)院的每一分榮譽(yù)積極爭(zhēng)取，并且與學(xué)院的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子做好配合，做到更好。20xx-20xx年學(xué)年度馬上開場(chǎng)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，文藝部仍然按照上一級(jí)指示，完成屬于自己的本職工作，配合各個(gè)組織為學(xué)院爭(zhēng)榮。新學(xué)期開場(chǎng)，馬上面對(duì)的就是部里選拔真才實(shí)干型人才，招新便是一項(xiàng)重要任務(wù)。此次招新關(guān)系到文藝部的以后活動(dòng)中的成果。首先應(yīng)當(dāng)重視起來，接下來就是對(duì)選出啊的文藝部新人指導(dǎo)，在文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子商議后，做到每周或每次幾次會(huì)議，把會(huì)議作為部長(zhǎng)與干事之間最新溝通的橋梁，可以剛好的把文藝部里的每一項(xiàng)任務(wù)在互相理解中保質(zhì)保量的完成。每學(xué)年，學(xué)?；?qū)W院都要舉行各種活動(dòng)，有才華的出節(jié)目，能干的效勞于臺(tái)前幕后。文藝部便起到了一定的支持作用。所以，文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該積極掌握學(xué)院人才的調(diào)動(dòng)，配合學(xué)習(xí)學(xué)院活動(dòng)順利進(jìn)展。文藝部要多舉行一些部里活動(dòng)，在學(xué)院選拔一些能歌善舞的的優(yōu)秀人才，活動(dòng)中，部里人應(yīng)積極做好本職工作，而且可以與其他部聯(lián)誼，促進(jìn)溝通，共創(chuàng)輝煌。無論是大活動(dòng)還是小活動(dòng)，只要是文藝部的份內(nèi)工作，就要努力做好。本學(xué)年最大的活動(dòng)就是“一二九”文藝晚會(huì)，文藝部要做的就是完成任務(wù)，并且力求完美。文藝部里，舞蹈社團(tuán)，合唱團(tuán)，健美操社團(tuán)三個(gè)組織合起來一定能把此次活動(dòng)完成的更好，并且在兩個(gè)部長(zhǎng)與干事的合作，更能為文藝部增添力量。20xx-20xx年學(xué)年度即將開場(chǎng)，在開場(chǎng)之際，文藝部已經(jīng)做好了準(zhǔn)備為學(xué)員的每一次活動(dòng)準(zhǔn)備力量。等待的是每次任務(wù)的考驗(yàn)。為了能更好的效勞于我系廣闊師生們，豐富校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)我系學(xué)生更安康的開展，展現(xiàn)更年輕的個(gè)性風(fēng)范，我系心協(xié)將配合院心理安康咨詢中心舉辦富有心協(xié)特色的系列活動(dòng)。相信在將來的一學(xué)期里，我們?cè)谙祱F(tuán)委、心理咨詢中心老師的悉心指導(dǎo)下，以及全系同學(xué)的默默支持下，一定能把協(xié)會(huì)建立開展地更好。我們也將一如既往地為同學(xué)們組織、提供更多更好的活動(dòng)，努力為同學(xué)們效勞，堅(jiān)持我們不變的口號(hào)：用心溝通、用愛交流!本學(xué)期方案如下：當(dāng)前社會(huì)生活各領(lǐng)域迎來了新的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，尤其是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，高職學(xué)生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實(shí)、交友戀愛、人格開展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協(xié)各成員堅(jiān)持以“效勞別人，自我效勞”的工作原那么，本著“完善機(jī)制，進(jìn)步效率，加強(qiáng)實(shí)效性”的宗旨，積極探究面向全系學(xué)生的工作體制，構(gòu)建合適我系學(xué)生、師資力量特點(diǎn)的全員式教育教學(xué)形式，堅(jiān)持全面教育和個(gè)別輔助相統(tǒng)一原那么，加強(qiáng)心理安康教育工作，進(jìn)一步宣傳和普及心理安康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。今年將制定《系心理安康教育工作要求與評(píng)估體系》，建立健系二級(jí)心理安康教育工作機(jī)制和心理危機(jī)學(xué)生預(yù)警機(jī)制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實(shí)現(xiàn)心理安康教育工作面與點(diǎn)的結(jié)合，加強(qiáng)心理園地建立，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展各類教育活動(dòng)，進(jìn)步工作的實(shí)效性。1、系心協(xié)例會(huì)系心協(xié)例會(huì)每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的方案和總結(jié)做個(gè)交流，心協(xié)各部門定期召開例會(huì)，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會(huì)員定期交流，加強(qiáng)會(huì)員工作積極性。2、心理委員、干事、會(huì)員培訓(xùn)心理委員、干事、會(huì)員參加以心理安康社團(tuán)形式進(jìn)展的各種活動(dòng)及心理知識(shí)講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會(huì)員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會(huì)使用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級(jí)中進(jìn)展輔導(dǎo)，到達(dá)“效勞別人，自我效勞”的目的。(此由本系心理指導(dǎo)老師薛丹負(fù)責(zé))3、講座由心理指導(dǎo)師或外請(qǐng)心理專家開設(shè)心理安康講座，使廣闊同學(xué)能理解心理安康知識(shí)，調(diào)節(jié)自身心理安康。4、制定完善的值班制度及簽到制度5、與他系心協(xié)會(huì)員開展交流會(huì)此次活動(dòng)由制藥系、建工系心協(xié)會(huì)長(zhǎng)共同籌劃一次戶外團(tuán)體交流，參與對(duì)象是兩個(gè)系心協(xié)的干事及會(huì)員。通過這次活動(dòng)，讓廣闊同學(xué)對(duì)心理知識(shí)得到更深層次的理解，體驗(yàn)集體的榮譽(yù)感。(六月份，由心協(xié)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))6、心協(xié)工作總結(jié)交流學(xué)期末召開心協(xié)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動(dòng)、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回憶和總結(jié);并對(duì)在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)展表彰。1、結(jié)合每次活動(dòng)做好海報(bào)制作工作(文秘部負(fù)責(zé))2、系報(bào)、心理園地建立本學(xué)期心理協(xié)會(huì)面向全系同學(xué)，一如既往每月在系報(bào)上登載興趣心理測(cè)試題、心理保健知識(shí)、心理格言、心靈一對(duì)一等內(nèi)容。從而全面的普及心理安康知識(shí)。同時(shí)還會(huì)針對(duì)平時(shí)同學(xué)們反映的情況和理解到的問題，在知行樓下的心理安康教育園地處為同學(xué)們張貼解決問題的方法，并普及心理安康知識(shí)。3、及時(shí)更新心協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容文秘部將對(duì)版面格式進(jìn)展一定的改動(dòng)。充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。及時(shí)上傳心協(xié)的日?；顒?dòng)，建立干事和會(huì)員以及與各班級(jí)心理委員聯(lián)絡(luò)的qq群。(資料由文秘部提供，理論部負(fù)責(zé)進(jìn)展上傳)1、心理電影展播每周五面向全體會(huì)員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評(píng)和觀后討論工作。2、每月燭光夜話—“心理聊吧”這類交流由心協(xié)指導(dǎo)，每月選一個(gè)主題，如：“你適應(yīng)了嗎?”“原來可以如此得意”“走進(jìn)你我，心靈相約”等主題進(jìn)展交流。目的是為會(huì)員和廣闊學(xué)生提供休閑的交流場(chǎng)所，到達(dá)助人自助的效果。3、第二屆心理安康知識(shí)競(jìng)賽為豐富校園文化，更好地宣傳心理安康知識(shí)，進(jìn)步大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識(shí)，讓健心的知識(shí)飛向大學(xué)的每個(gè)角落。本學(xué)期心協(xié)將以“感恩·健心·成長(zhǎng)”為主題舉辦第二屆心理安康知識(shí)競(jìng)賽。(四月份，心協(xié)負(fù)責(zé))4、配合院心協(xié)開展心理安康月活動(dòng)每年的5月25日是大學(xué)生心理安康日，為更好的使我校廣闊同學(xué)心理得到安康開展，構(gòu)建和諧校園，我們制藥系心協(xié)將積極配合院心協(xié)在5月開展主題為“知心你我，快樂成長(zhǎng)”的心理安康教育月系列活動(dòng)。5、男生心理文化周有的男生情緒波動(dòng)強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲;有的行為動(dòng)機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十清楚顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以致許多男孩子在各方面活動(dòng)中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理安康，制作《男孩·男人成長(zhǎng)手冊(cè)》，開設(shè)心理安康講座。6、心協(xié)活動(dòng)展其內(nèi)容是對(duì)心協(xié)近兩年來主要活動(dòng)的精彩回憶，目的是讓廣闊的師生進(jìn)一步理解心協(xié)。(6月份由文秘部、理論部負(fù)責(zé))1、學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表由各班心理委員每?jī)尚瞧谔钜环菪睦砬缬瓯?，反映本班同學(xué)的心理狀態(tài)，按時(shí)交到心協(xié)，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題，要盡快解決問題。2、“心靈之約”信箱在教學(xué)樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學(xué)們可將自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑寫下來，投進(jìn)我們的信箱。我們會(huì)將搜集的信件交予指導(dǎo)老師，老師會(huì)及時(shí)地為同學(xué)們進(jìn)展解答。3、活動(dòng)資料搜集心協(xié)舉辦的活動(dòng)或參與的活動(dòng)，文秘部及時(shí)搜集該活動(dòng)的資料、照片進(jìn)展整理，便于以后的查找。針對(duì)有特色的活動(dòng)系心協(xié)會(huì)采取特別的方法進(jìn)展整理。工作方案內(nèi)容篇七1.維護(hù)賓館內(nèi)電腦設(shè)備、收銀設(shè)備的日常保養(yǎng)，定期檢查清潔設(shè)備及線路，防止塵埃及損害，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證賓館營(yíng)業(yè)的需要。2.維護(hù)西軟內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)處理，以保障營(yíng)業(yè)部門的正常運(yùn)行。3.維護(hù)西軟酒店系統(tǒng)管理軟件，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題，并與西軟技術(shù)人員及時(shí)溝通，以進(jìn)步軟件的可靠性與完好性。4.維護(hù)貴賓卡系統(tǒng)的運(yùn)行并及時(shí)解決新課題。5.對(duì)餐飲點(diǎn)菜寶系統(tǒng)的使用與維護(hù)，及時(shí)更新數(shù)據(jù)，并確保數(shù)據(jù)的正確性和標(biāo)準(zhǔn)性。6.對(duì)餐館廚房打印機(jī)進(jìn)展上線、跟蹤及維護(hù)7.對(duì)賓館內(nèi)電腦等硬件、打印機(jī)、一體機(jī)耗材等進(jìn)展采購(gòu)，并做好采購(gòu)記錄。采購(gòu)時(shí)確保質(zhì)量，并及時(shí)理解市場(chǎng)行情，以降低采購(gòu)本錢。8.定期對(duì)西軟效勞器、用友效勞器、eps等機(jī)房?jī)?nèi)設(shè)備進(jìn)展更新與維護(hù)，做好日常保養(yǎng)，對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)發(fā)現(xiàn)的平安隱患及時(shí)提出并解決。9.每日對(duì)電腦計(jì)費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)展查看，并做好紀(jì)錄，假設(shè)發(fā)生問題，應(yīng)及時(shí)做好登記、處理及解決，并上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。10．對(duì)員工一卡通的充值工作，及時(shí)并合理安排時(shí)間不影響日常工作。11..對(duì)講機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)，及時(shí)與廠家溝通，解決目前存在的使用問題。工作方案內(nèi)容篇八根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵開展的需要，進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改良教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生全面開展，提升老師專業(yè)化開展程度，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，努力培養(yǎng)有教養(yǎng)的學(xué)生，打造有素養(yǎng)的老師，創(chuàng)立有品位的學(xué)校。1、學(xué)校師資情況：學(xué)校不斷對(duì)師資隊(duì)伍進(jìn)展整體優(yōu)化，并通過校本教研和培訓(xùn)，使得老師素質(zhì)得到進(jìn)步。學(xué)?，F(xiàn)有教職工80余人，其中高級(jí)老師5人，寧波市學(xué)科骨干老師1人，z區(qū)學(xué)科骨干老師4人，市區(qū)級(jí)教壇新秀20余人。這些優(yōu)秀的師資都為校本研修奠定了根底。2、研修氣氛濃重：我校為z省校本教研示范學(xué)校，有著良好的研究氣氛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取是我校教研組的一大特色?！皶?huì)診式行動(dòng)研究”作為我校校本教研的根本形式，已獲得了一定的成效，得到了專家的肯定，并有效地促進(jìn)了老師間的交流與合作研究，改良了教學(xué)行為，進(jìn)步了教學(xué)效率。20xx年9月起，我們又推廣“三人行”互助式合作研究，老師們聚焦課堂教學(xué)，使校本教研得到持續(xù)開展。3、制度不斷完善：學(xué)校各種規(guī)章制度不斷得到完善，營(yíng)造了“團(tuán)結(jié)向上”的校園氣氛，從制度上保證校本研修的良性開展。4、存在問題：老師在理解教育理念的同時(shí)，把理念轉(zhuǎn)化為理論難度較大，老師教育理論與科研程度開展不平衡；在研討培訓(xùn)中，對(duì)老師中的優(yōu)勢(shì)資、老師間存在的差異還有待進(jìn)一步挖掘及利用；老師的.開展需求呈多極化趨勢(shì)，以往的培訓(xùn)對(duì)老師的個(gè)性化開展需求關(guān)注較少。1、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。2、結(jié)合老師開展的需要實(shí)際，實(shí)在幫助老師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，進(jìn)步研修的質(zhì)量。3、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的老師隊(duì)伍。1、形成一個(gè)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。逐層開展專題性活動(dòng)、主題式教研和日?；萄?，形成三位一體的教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)校本教研的力度，努力打造一支智慧型老師隊(duì)伍。備課組層面開展日?；萄?，以“試卷〔練習(xí)〕編制、講評(píng)”為主題，通過理論學(xué)習(xí)、上學(xué)期期末試卷分析^p、試卷編制交流、試卷講評(píng)課等形式展開研討。教研組層面開展主題式教研，期初對(duì)老師在教育教學(xué)中感到困惑的教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)展歸類、分析^p、綜合，確定主題，以“三人行”互助式合作研究和“會(huì)診式行動(dòng)研究”相結(jié)合的教研方式展開課例研究。之后，通過博客交流和課堂教學(xué)常規(guī)調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究中的新問題，適度調(diào)整。期末形成小課題報(bào)告。教誨處層面開展專題性活動(dòng)。2、明確老師分層開展目的學(xué)校探究和建立各級(jí)教壇新秀、學(xué)科骨干培養(yǎng)梯隊(duì)，明確校內(nèi)不同層次的老師階段奮斗目的和前進(jìn)的方向。其詳細(xì)內(nèi)容為：〔1〕全體老師培訓(xùn)：進(jìn)一步提升老師專業(yè)素養(yǎng)。開展立體讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)老師通過閱讀提升自身素養(yǎng)，增加對(duì)教育教學(xué)的理性認(rèn)識(shí)與考慮。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，11月份開展教學(xué)論壇——“難忘的一段教育教學(xué)經(jīng)歷”分享會(huì)〔葉盛、李吉、黃海波〕。12月底，青年老師粉筆字書寫過關(guān)?！?〕青年老師培訓(xùn)：，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。以“青聯(lián)會(huì)”為活動(dòng)平臺(tái)，本學(xué)期重點(diǎn)開展區(qū)教壇新秀評(píng)選歷練活動(dòng)。〔3〕局部骨干老師：“不走尋常路”我校師資不管從年齡來講，還是從教學(xué)才能來講都出現(xiàn)了“瓶頸”現(xiàn)象，因此，要加大局部中青年骨干老師的培養(yǎng)力度。給予更多的時(shí)機(jī)參與區(qū)級(jí)以上的研究課、講座等，加強(qiáng)功底鑄造，樹立“不走尋常路”的理念，努力在獨(dú)立深化教材、有創(chuàng)造性地解讀教材上潛心研究，在創(chuàng)新精神和施行才能方面有較大的進(jìn)步。能在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，也為區(qū)一級(jí)骨干老師評(píng)選儲(chǔ)藏人選。3、搭建老師學(xué)習(xí)對(duì)話的平臺(tái)沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，老師的研究很難上升到一定的高度，或者至少消耗比擬多的時(shí)間。除了老師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還可從以下三個(gè)方面給老師提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)?！?〕校內(nèi)：要求大家互相聽課，匯報(bào)交流教學(xué)情況，形成大家都深化課堂，研究教學(xué)的良好氣氛?！?〕校外：走出去請(qǐng)進(jìn)來。走出去，有方案地安排老師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年老師在政策上要給予傾斜，讓他們承受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長(zhǎng)；請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)校邀請(qǐng)專家、教研員來我校作報(bào)告、座談?！?〕學(xué)校承辦各類老師培訓(xùn)、教研活動(dòng)，給青年老師搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái)，讓他們?cè)谝恍┐笮脱杏憰?huì)上展露風(fēng)采。要求老師主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，聆聽各位專家們的報(bào)告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。學(xué)校盡力為老師提供針對(duì)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓老師樹立成就學(xué)生也成就自己的思想。同時(shí)，學(xué)校積極鼓勵(lì)老師間合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、升高木桶短板，形成合力，實(shí)現(xiàn)共贏。4、加強(qiáng)教研組建立〔1〕各教研組長(zhǎng)要起好紐帶作用，起好引領(lǐng)作用，帶動(dòng)自己的團(tuán)隊(duì)勤于研究、樂于研究、擅長(zhǎng)研究，促進(jìn)老師專業(yè)化的開展?！?〕期末以以“創(chuàng)新與扎實(shí)”為主題開展星級(jí)教研組評(píng)選活動(dòng)。1、通過對(duì)老師培訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況等進(jìn)展記錄，按優(yōu)秀、合格、不合格進(jìn)展過程考核。2、結(jié)合我校教學(xué)常規(guī)要求，期末評(píng)選《北斗小學(xué)教科研積極分子》。3、努力進(jìn)步課堂教學(xué)監(jiān)控力度，“進(jìn)課堂”成為課堂教學(xué)常規(guī)管理的根本措施之一，檢查備課本、作業(yè)本等，對(duì)課堂教學(xué)問題與對(duì)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題及時(shí)與老師進(jìn)展溝通。1、組織到位。學(xué)校將形成一個(gè)校長(zhǎng)親自抓、教誨處詳細(xì)抓、教科室協(xié)同抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。2、制度到位。學(xué)校有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)制度、聽課評(píng)課制度、師徒結(jié)對(duì)制度等，從制度上保證并鼓勵(lì)老師參加校本教研活動(dòng)，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量。3、學(xué)分到位。校本研修內(nèi)容經(jīng)上報(bào)通過都將納入學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)分管理。4、經(jīng)費(fèi)到位。為了進(jìn)步校本教研的成效，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以大力支持。5、管理到位。校長(zhǎng)室、教誨處、教科室共同負(fù)責(zé)校本研修工作的日常管理。工作方案內(nèi)容篇九本工程道路設(shè)計(jì)等級(jí)為城市主干道ⅰ級(jí)，設(shè)計(jì)時(shí)速50km/h，雙向四車道規(guī)模，城市二類隧道。工程位于福州市晉安區(qū)，金雞山南麓。線路西起湖東路，穿越晉安河，下穿金雞山山體，東至三八路，全長(zhǎng)1。9km；其中隧道長(zhǎng)約1。6km，雙向四車道規(guī)模。工程內(nèi)容主要包括隧道、20m跨簡(jiǎn)支梁橋一座及兩端接線。隧道明挖段采用單箱雙室構(gòu)造，暗挖段采用別離式雙孔隧道，線形整體呈魚腹形布置。隧道呈雙洞雙線布置，線路東西走向，全長(zhǎng)1650m，最小曲線半徑700m。起點(diǎn)k0+000位于湖東路，距金泉路約90m，在k0+524。6進(jìn)入隧道暗挖段，下穿學(xué)校及鶴林村民房，在k1+350進(jìn)入明挖暗埋段，終點(diǎn)位于三八路，距東二環(huán)約200m。隧道暗挖段凈距5m～24m。沿線設(shè)置六個(gè)橫通道，其中為五個(gè)車行橫通道，一個(gè)車行兼人行橫通道，兩個(gè)雨水泵房，一座管理用房。線路縱坡呈w型布置，縱坡5.5%，最小縱坡0.3%。根據(jù)福州工程20xx年施工方案安排。今年的質(zhì)量管理主要有鉆孔樁施工、鋼筋施工、混凝土施工、明挖段防排水工程、隧道開挖施工、注漿施工、鋼拱架制作及安裝、噴射混凝土、錨桿施工和隧道防排水施工。施工中易出現(xiàn)的質(zhì)量問題1、鉆孔樁：孔徑、孔深不夠，灌注混凝土出現(xiàn)斷樁，浮籠等現(xiàn)象。2、鋼筋施工：鋼筋間距大，焊接質(zhì)量差，套筒連接絲口不平造成漏絲過多或套絲不夠標(biāo)準(zhǔn)，鋼筋未除銹。3、混凝土施工：模板加固不結(jié)實(shí)，倉內(nèi)清理不干凈，混凝土供給不及時(shí)造成冷縫，坍落度不符合要求，外觀質(zhì)量差等現(xiàn)象。4、明挖段防排水：圍護(hù)樁漏水，防水卷材鋪設(shè)前砂漿抹面不平，防水卷材粘貼不結(jié)實(shí)、孔洞未修補(bǔ)。5、隧道開挖：〔1〕超欠挖嚴(yán)重。〔2〕注漿：隧道注漿歷來是質(zhì)量控制的難點(diǎn)，經(jīng)常出現(xiàn)注漿壓力達(dá)不到要求，不安配合比拌漿，造假資料，易出現(xiàn)漏灌現(xiàn)象?！?〕鋼拱架施工：拱架連接板小于設(shè)計(jì)鋼板厚度，螺栓強(qiáng)度不夠〔用非國(guó)標(biāo)螺栓〕，拱架弧度不標(biāo)準(zhǔn)，拱架安裝間距大于設(shè)計(jì)值?！?〕噴射混凝土：不按設(shè)計(jì)要求初噴或初噴厚度不夠，噴射混凝土背后有孔洞?！?〕錨桿施工：錨桿長(zhǎng)度不夠、間距不夠、不注漿?！?〕防排水：止水帶安裝不垂直，破損未補(bǔ)，防水板漏焊不嚴(yán)密，孔洞未及時(shí)處理。根據(jù)以上問題，將采取以下措施防止事故發(fā)生：1、鉆孔樁施工前進(jìn)展詳細(xì)技術(shù)交底，交底要有可操作性，無套話、白話，交底要交到每個(gè)班組、每臺(tái)鉆機(jī)、每個(gè)工人。終孔后由我工程部技術(shù)人員親自驗(yàn)孔，并對(duì)測(cè)繩進(jìn)展復(fù)核。下鋼筋籠前先下標(biāo)準(zhǔn)檢孔器，到達(dá)要求方可進(jìn)展下一道工序。灌樁過程中，要根據(jù)料斗大小計(jì)算導(dǎo)管長(zhǎng)度，且導(dǎo)管口間隔孔底不得超過70cm。根據(jù)方量計(jì)算灌注長(zhǎng)度，由現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員控制拆管長(zhǎng)度。灌注前進(jìn)展沖孔，測(cè)試泥漿比重，防止浮籠。2、鋼筋施工中，鋼筋間排距進(jìn)展劃線布筋，技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)過程跟蹤控制，嚴(yán)格按照?qǐng)D紙施工。鋼筋焊接要選用有證且技術(shù)純熟的電焊工進(jìn)展焊接，套筒連接個(gè)的鋼筋要用砂輪機(jī)切割，制止用切斷機(jī)，切斷機(jī)切的鋼筋接頭不平，套絲后里面不能很好的對(duì)接。鋼筋進(jìn)場(chǎng)要上蓋下墊，生銹的鋼筋要除銹前方可使用。3、混凝土施工前進(jìn)展技術(shù)交底，嚴(yán)格按照工程技術(shù)部門制定的方案進(jìn)展模板加固。我工程采用商砼，每次混凝土澆筑前，提早一天通知拌和站，澆筑時(shí)避開室內(nèi)車流頂峰期，保證混凝土供給不連續(xù)。每次澆筑對(duì)拌和站混凝土進(jìn)展坍落度測(cè)試，不符合要求予以退回。澆筑完成后進(jìn)展抹面，脫模后進(jìn)展灑水養(yǎng)護(hù)，保證混凝土平整美觀。4、明挖段防排水，圍護(hù)樁樁縫止水用高壓旋噴樁止水，高壓旋噴樁施工前進(jìn)展技術(shù)交底，嚴(yán)格控制水泥漿配合比，成樁時(shí)控制提升速度，保證成樁效果。開挖后對(duì)圍護(hù)樁進(jìn)展噴射混凝土找平，然后砂漿抹面找平，再進(jìn)展防水卷材施作。防水卷材應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量要求，搭接長(zhǎng)度滿足設(shè)計(jì)要求，施工造成的孔洞要及時(shí)修補(bǔ)，驗(yàn)收合格前方可進(jìn)展下一道工序。5、隧道開挖：〔1〕隧道開挖前進(jìn)展測(cè)量放樣，按照“短進(jìn)尺、弱、勤量測(cè)”的施工方法。保證超欠挖控制在設(shè)計(jì)范圍內(nèi)?！?〕隧道注漿前進(jìn)展詳細(xì)的技術(shù)交底，技術(shù)人員對(duì)注漿部位親自進(jìn)展布孔，打管。注漿所用壓力表要經(jīng)當(dāng)?shù)刭|(zhì)量監(jiān)視站標(biāo)定，水泥漿配合比要進(jìn)展測(cè)試。制止在注漿機(jī)上安裝循環(huán)管，防止造假資料現(xiàn)象。注漿后進(jìn)展取芯檢查，防止漏灌，保證注漿飽滿密實(shí)?！?〕鋼拱架施工，技術(shù)人員要裝備卷尺和卡尺，卷尺量長(zhǎng)度，卡尺量拱架和鋼板厚度。螺栓要國(guó)標(biāo)螺栓，并經(jīng)過有資質(zhì)的檢測(cè)單位進(jìn)展強(qiáng)度測(cè)試。拱架弧度控制，在空地上上劃出標(biāo)準(zhǔn)弧度的樣架，然后將加工好的拱架進(jìn)展比對(duì)，檢測(cè)誤差，誤差必須滿足設(shè)計(jì)要求，拱架安裝要求每榀拱架安裝必須報(bào)請(qǐng)技術(shù)人員檢查前方可進(jìn)展下一道工序，由我工程技術(shù)人員要控制拱架間距和連接質(zhì)量?！?〕噴射混凝土施工由技術(shù)人員監(jiān)視埋設(shè)與噴射混凝土等厚的鋼筋作為標(biāo)識(shí)，噴射完成后要覆蓋標(biāo)識(shí)鋼筋為標(biāo)準(zhǔn)。噴射混凝土經(jīng)過28天強(qiáng)度后進(jìn)展取芯，檢測(cè)厚度以及內(nèi)側(cè)有無孔洞和混凝土強(qiáng)度?！?〕錨桿施工時(shí)，為防止質(zhì)量問題，必須全過程在我工程部技術(shù)人員監(jiān)視過程中進(jìn)展，否那么將認(rèn)為沒有施工。防止偷工減料和不注漿?！?〕防排水施工，施工過程控制，由現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員進(jìn)展過程控制。全程跟蹤檢查，出現(xiàn)問題現(xiàn)場(chǎng)整改，不符合要求不得進(jìn)展下一道工序。1、工程質(zhì)量目的〔1〕工程一次交驗(yàn)合格率100%?！?〕重大質(zhì)量事故為零。2、質(zhì)量管理目的〔1〕進(jìn)廠材料質(zhì)量檢驗(yàn)試驗(yàn)率100%，使用合格率100%?！?〕工序自檢率100%。〔3〕工序?qū)z率100%。〔4〕分項(xiàng)、檢驗(yàn)批一次交驗(yàn)合格率100%。〔5〕應(yīng)檢工序檢測(cè)實(shí)驗(yàn)率100%，合格率100%。〔6〕特別重要工序、關(guān)鍵工序、特殊工序識(shí)別率100%、控制率100%?！?〕工程技術(shù)資料要與工程實(shí)體同步。總述：貫徹落本質(zhì)量責(zé)任制是干好質(zhì)量工作的前提和根底。要實(shí)現(xiàn)全員管理，層層落本質(zhì)量責(zé)任，分解細(xì)化各層次的工作目的和工序目的。操作人員要認(rèn)真履行自身的質(zhì)量職責(zé)，質(zhì)量管理人員要做好質(zhì)量管理根底工作，堅(jiān)持預(yù)防為主，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，強(qiáng)化質(zhì)量檢查和監(jiān)管職能。我工程經(jīng)理部，在20xx年的質(zhì)量工作中，要以責(zé)任管理為中心，加強(qiáng)質(zhì)量責(zé)任體系建立，建立完善的質(zhì)量責(zé)任體系，把工程的質(zhì)量工作和質(zhì)量目的分解到每位員工身上，落實(shí)到基層，真正實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位的質(zhì)量管理。努力把福州工程做好。工作方案內(nèi)容篇十????????????????????????1??????????????????????????07????????????????????????×￡???????????????????????????????·???????????ê￡????????????????????????󱨱??????????a?°?????????????????????????????????????°???????????????????????????×?????????????????????????2???????????????08??????1???a1?????????????????¤??????????????????3????????????????1??????????????×1??????ê±?????????????????????4????????????????1????????é±?????????×a????????????????????????5????????????é1???????????????1???a??????????????·??????????????????????????????????????????6?????????????1??????????????×2???????±¨±?????????????????????7?????????????1?????????????????¤??????????????????8???????????????ù1??????????????×3é±?????????×a????????????????±¨±???????3???????￡???????????????9????????????????o?2???????2???????±¨±??????????????????????????????ר??????????????????????????????????????????ü￡???????????????10????????????é3?????????????????é±???????????????????????????08??????????2é1?????????í???????￡?????????aμ￥??????￡???????????????11???????????????????????????????????????12?????????é1?????????????????????????′|??????????????????????°2??????????????????13???????????????????±???????°???????1?????????????????????3???????????????????????????????????1??????07????????????????????????????????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