崇仁中學學子報告策劃案

崇仁中學學子報告策劃案崇仁中學優(yōu)秀學子報告籌劃案

201*學年崇仁中學“贏在高考”

優(yōu)秀學子報告-籌劃案

一、活動目的：

崇仁中學是一所省級重點二級中學。學校以“勤奮、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”為校訓，形成了“嚴謹、奉獻”的教風和“勤學、自強”的學風，向外界輸送了大量“德、智、體、美”全面進展的優(yōu)秀學子。而隨著六月高考的接近，針對考生普遍對高考有焦慮感，恐驚感的狀況，崇仁中學此次邀請了局部優(yōu)秀學子重回母校，為學弟學妹們緩解心理壓力，排解焦慮心情，樹立高考信念，引領(lǐng)高考起航。

二：活動主題：贏在起點，贏在高考

三、主辦單位：

崇仁中學團委崇仁中學學生會崇仁中學“04”學社

四、承辦單位：崇仁中學“04”學社

五、活動時間：201*年2月4日

六、活動地點：嵊州市崇仁中學

七、活動形式：

1.活動以優(yōu)秀學子演講報告的形式綻開。其內(nèi)容主旨圍繞“贏在起點，贏在高考”綻開。共同共享對高考的切身感受，如何緩解學習中所遇到的壓力，如何找到適宜自己的方法，提高學習效率，釋放學習動力。2.安排現(xiàn)場與學長學姐與學弟學妹的互動，營造現(xiàn)場氣氛。

3.借助幫助PPT，豐富活動內(nèi)容，展現(xiàn)高中生涯，大學生活片段及照片。使得單調(diào)的報告有著視覺上的享受，也鼓舞學生奮勉向上。

八、活動特色：

此次活動是在校生與畢業(yè)生之間搭建溝通的平臺，為在校同學的學習供應(yīng)啟發(fā)與參考。此次溝通使同學們進一步明確將來的方向，對他們的學習生活必定會起到很好的指導作用。

九、活動流程：1.前期工作：

（1）明確人員安排。主講人：裘柯斌，裘基鵬，駱如意。主持人：李錦致

（2）主持人事先預備開場白和完畢語，以及提問問題。

（3）主講人事先預備演講材料，演講稿，排列大綱。

（4）對活動場地進展檢查、清掃。檢查所媒體放置設(shè)備是否完好，麥克風調(diào)整。清掃場地衛(wèi)生，進展場地布置。并劃定各班級入座秩序。2.活動開展：

（1）開頭時，播放動感影集《崇中回憶》。

（2）由主持人致開場白，介紹主講人信息，之后開頭報告。等三位主講人報告完畢后，安排現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，讓大家自由提問。

（2）工作人員要求：分組治理不同區(qū)域，維持好各自負責區(qū)域秩序，自負區(qū)域內(nèi)詳細事務(wù)，現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)時傳遞話筒。

3.活動后期：

（1）工作人員歸還各借用物品；

（2）對現(xiàn)場了解到的對次次活動的建議和意見進展收集整理，作為今后辦活動的閱歷；（3）整理本季優(yōu)秀學子巡回演講的相關(guān)材料，為制作崇仁中學活動總結(jié)預備好各方面素材。

（4）整理照片，寫新聞宣傳稿，如有需要，可留檔。

籌劃人：駱如意

二○一二年一月十七日

擴展閱讀：學子超市籌劃案

學子超市

內(nèi)容提要市場分析營銷策略及規(guī)劃廣

告籌劃案

名目

1創(chuàng)意設(shè)計媒介投放廣告預算附錄

內(nèi)容提要

隨著社會經(jīng)濟的進展人們購物時更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)品售后效勞，基于這一點我們以“你的安心，我的奉獻”作為核心主題綻開了一系列立足于這一核心的宣傳活動和營銷大事，以便促進超市商品銷售，擴大學子超市知名度和影響力，同時提升在同學們心中的地位形象。

市場分析

一、超市簡介

學子超市創(chuàng)辦于201*年，作為學生

居住區(qū)內(nèi)唯一一個大型綜合超市，離學生生活區(qū)近，在地理位上與校園外的超市相比占了重大優(yōu)勢。超市內(nèi)商品豐富，價格合理，這點與生活區(qū)外的小型超市比又占了優(yōu)勢。學子超市位于學生公寓樓四周，四周又設(shè)計衣、食、玩樂的商店，為學子們供應(yīng)了一個購物天堂。二、市場環(huán)境分析

面對和平鎮(zhèn)幾所高校在各大高校四周開

起來一系列便利店，這些便利店以低本錢和購物便利作為突出優(yōu)點在和平鎮(zhèn)占有很大一局部比例，但是規(guī)模小在品質(zhì)是難以保證，衛(wèi)生條件較差。三、消費者分析

消費者主要群體為青年大學生且大多為

非理性消費者且簡單受其他同學的購物行為影響，在食品類、電子產(chǎn)品類、生活用品類購置強。四、競爭同行分析

在商學院外有便利店、也有超市、更有

地攤等多種經(jīng)營方式。

優(yōu)點：商品價格較低并且購置便利。缺點：很多便利店產(chǎn)品質(zhì)量沒有保障，

大多數(shù)電子產(chǎn)品沒有售后保障。

營銷策略及規(guī)劃

一、目標消費人群

核心人群：以地緣為依據(jù)蘭州商學院全

體學生。

潛在消費者：和平鎮(zhèn)居民和其他高校學生。二、超市知名度

學子超市以地緣和效勞質(zhì)量為優(yōu)勢在

蘭州商學院全體學生中占有相當一局部比例，并在大

學生消費者有肯定地位和價值。尤其在近兩年新增乒乓球室及旱冰場等消遣場所，更受廣闊學生的寵愛。三、SWOT分析法

優(yōu)勢：超市所在位優(yōu)越，效勞多樣并且

產(chǎn)品質(zhì)量有保障。

劣勢：與便利店相比相對經(jīng)營本錢較高。時機：在蘭商全體消費者群體中占有肯定

比例。

競爭：面對便利店和地攤的低本錢競爭優(yōu)

勢。

活動籌劃

針對目標：蘭州商學院全體師生及和平鎮(zhèn)四周高校學生

活動內(nèi)容：學子超市將推出辦理睬員卡的活動，凡在本超市一次性購物滿30元的顧客可辦學子會員卡，成為本超市會員后可享受食品類商品的會員特價，并且本超市對于會員實行定期抽獎活動以回報廣闊消費者。

創(chuàng)意設(shè)計

你的安心，我的放心----致廣闊學子的一封信親愛的同學們：

你們好！草長鶯飛，陽光拔節(jié)，炎炎夏日已悄

然而至，心中未免添了一絲煩躁與擔心，那么，你該做些什么呢？你再也不用頂著烈日去學校外購物了，學子超市商品齊全效勞多樣包括各類食品材料、生活用品、圖書音像和工藝作品還有理發(fā)、話費充值、打印、等一系列特殊效勞，可為同學們供應(yīng)全面而貼心的生活、學習、消遣等各類效勞足不出校門也可以同樣享受便利和效勞，你無須擔憂商品質(zhì)量由于你的安心就是我的放心。另外本超市還推出了學子卡辦里活動，但凡在本朝時一次性購物滿30元的顧客可辦理學子會員卡。但凡學子會員可享受某些商品特價效勞并有時機參與本超市為回報會員消費者的抽獎活動。

親愛的童鞋們，盆友們，趕快行動吧！

活動時間201*.6---201*.9（新生開學期間）廣告媒體

1、POP售點海報；2、傳單、單頁；3、校園報刊；4、校園播送。

5、宣傳地點：大學生公寓樓各入口處、學子超市入口處、文化廣場通道口處

6、學?；顒有麄靼濉V告預算

制作海報費用：80元印制傳單費用：30