幼兒園中班教案《小鴨找伙伴》含反思

幼兒園中班教案《小鴨找伙伴》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.能用簡(jiǎn)單的語言描述動(dòng)物的形態(tài)特征和棲息地。2.通過游戲形式，促進(jìn)幼兒之間的交流和溝通。3.加添幼兒的察看力和記憶力。4.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)1.理解并學(xué)習(xí)描述動(dòng)物的形態(tài)特征和棲息地的詞匯。2.提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)1.激勵(lì)羞怯的孩子參加游戲，加添互動(dòng)和溝通。2.在游戲中適度引導(dǎo)，讓幼兒發(fā)揮本身的想象力和制造力。四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容《小鴨找伙伴》2.教學(xué)方法游戲瘋狂連連看。五、教學(xué)過程1.環(huán)節(jié)一：引入老師帶領(lǐng)幼兒看動(dòng)物圖片并閑談。老師說：“今日我們要玩一種游戲，叫做瘋狂連連看。我們要找到相同的伙伴，讓它們回到一起。”當(dāng)老師呈現(xiàn)小鴨的圖片時(shí)，說：“小鴨是孤獨(dú)的，它需要我們幫忙找到它的三個(gè)伙伴，讓它們團(tuán)聚?！崩蠋熯B續(xù)呈現(xiàn)其他動(dòng)物的圖片，讓孩子們說出動(dòng)物的名稱和一些特征，例如熊貓喜愛吃竹子，老虎喜愛吃肉等等。2.環(huán)節(jié)二：游戲瘋狂連連看老師把小鴨的卡片放在桌上，并給每位幼兒一張動(dòng)物卡片。孩子們需要找到本身卡片上的動(dòng)物，并在桌子上找到相同的三個(gè)動(dòng)物。找到后，他們需要用手指連接這三個(gè)卡片，并把它們交給老師。老師在小鴨卡片旁邊貼上找到的三個(gè)伙伴，讓孩子們賞識(shí)成果。然后，老師把三個(gè)新的卡片放在桌子上，并讓幼兒自行找尋本身的新伙伴，并重復(fù)這個(gè)游戲。3.環(huán)節(jié)三：團(tuán)隊(duì)合作老師把卡片混合和重新洗牌，然后讓孩子們構(gòu)成四個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要找到一個(gè)動(dòng)物伙伴。團(tuán)隊(duì)成員需要相互協(xié)作找到本身卡片上的動(dòng)物，并將它們?nèi)空业?，然后交給老師。老師告知他們，他們需要用這些卡片拼成一幅完整的圖畫，這需要他們團(tuán)隊(duì)合作來完成。當(dāng)完成時(shí)，老師可以在幼兒面前放置完成的圖畫，讓孩子們一起賞識(shí)。4.環(huán)節(jié)四：討論老師問孩子們，他們?cè)谡覍ば▲喕锇闀r(shí)碰到了哪些問題？孩子們可以談?wù)撍麄兪侨绾握业交锇檫€是找到了什么樣的伙伴，以及他們是如何協(xié)作和供給幫忙來完成拼圖等等。六、教學(xué)反思1.教學(xué)效果游戲瘋狂連連看作為教學(xué)工具，能夠幫忙幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)新學(xué)問，幫忙幼兒了解動(dòng)物的形態(tài)特征和棲息地。游戲還能夠培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高幼兒的察看力和記憶力。2.改進(jìn)策略在游戲瘋狂連連看的教學(xué)過程中，針對(duì)一些羞怯的孩子，需要適當(dāng)?shù)?/p>