2022-2023學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動魅力姜哥莊（教案）

2022-2023學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動魅力姜哥莊（教案）活動背景綜合實踐活動是指在課程之外，由學(xué)?；蛏鐣M織組織或指導(dǎo)開展的體驗式、探究式、實踐式綜合活動。本次綜合實踐活動以江蘇省無錫市姜堰區(qū)姜哥莊為主題，旨在通過考察、觀察、體驗、探究等方式，幫助孩子們了解姜哥莊的獨(dú)特風(fēng)景、民俗文化、傳統(tǒng)手工藝等，進(jìn)一步拓寬視野、增強(qiáng)了解鄉(xiāng)村、傳統(tǒng)文化的興趣和能力?；顒幽繕?biāo)了解姜哥莊的歷史和文化背景。了解姜哥莊特有的自然風(fēng)光和人文景觀。體驗姜哥莊的美食文化和傳統(tǒng)手工藝。提升孩子們的實踐、觀察、分析和表達(dá)能力。活動安排活動時間本次活動為期兩天，時間為2023年4月15日至16日（周六至周日）?；顒勇肪€第一天上午：前往姜哥莊，參觀姜哥莊歷史文化展覽館。中午：午餐在姜哥莊傳統(tǒng)餐館享用特色菜肴。下午：游覽姜哥莊特色景點(diǎn)——綠色盤龍景區(qū)，觀賞千年古寺、茶田、田園風(fēng)光等。晚上：入住姜哥莊當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂。第二天上午：參加手工制作課程，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝——蘇州團(tuán)扇和刺繡。中午：品嘗姜哥莊特色小吃——醬三鮮等。下午：了解姜哥莊特有的文化活動——南藝生態(tài)公園大戲臺表演。晚上：返回城市?；顒又攸c(diǎn)本次活動的重點(diǎn)是體驗姜哥莊的獨(dú)特風(fēng)景、民俗文化和傳統(tǒng)手工藝。在參觀歷史文化展覽館和綠色盤龍景區(qū)時，孩子們應(yīng)注意觀察和記錄景點(diǎn)的特點(diǎn)和歷史背景。在手工制作課程中，孩子們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并制作蘇州團(tuán)扇和刺繡，體驗傳統(tǒng)手工藝的魅力。在參加南藝生態(tài)公園大戲臺表演時，孩子們應(yīng)注意觀察舞臺布景、角色扮演和流程演繹等細(xì)節(jié)。學(xué)科科目本次綜合實踐活動涉及多個學(xué)科，包括語文、地理、歷史、美術(shù)等，相關(guān)教案如下：語文：在景點(diǎn)參觀、手工制作、表演觀看等環(huán)節(jié)，鼓勵孩子們記錄、觀察、寫作，提升寫作和表達(dá)能力。地理：通過參觀旅游景點(diǎn)，了解江蘇省姜堰區(qū)的自然環(huán)境，提升地理知識和觀察能力。歷史：通過參觀歷史文化展覽館，了解姜哥莊的歷史和文化背景，提升歷史知識和文化素養(yǎng)。美術(shù)：在手工制作課程中，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝，提升美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。教學(xué)建議在活動前，老師應(yīng)向?qū)W生介紹姜哥莊的相關(guān)背景資料，幫助學(xué)生快速了解姜哥莊的歷史文化和地理環(huán)境。活動中，老師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生記錄、觀察、思考和表達(dá)，提升學(xué)生的實踐和表達(dá)能力。在手工制作課程中，老師應(yīng)幫助學(xué)生理解傳統(tǒng)手工藝的意義和價值，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和思維能力。在表演觀看環(huán)節(jié)中，老師應(yīng)鼓勵學(xué)生參與和交流，提升學(xué)生的觀察和分析能力?；顒雍?，老師應(yīng)組織學(xué)生歸納和總結(jié)本次活動的收獲和體驗，提升學(xué)生的綜合能力和思維深度。教學(xué)評估本次綜合實踐活動的評估主要包括：參與度評估：評估學(xué)生在活動中的參與度和積極性?？疾炷芰υu估：評估學(xué)生在觀察、記錄、創(chuàng)造和表達(dá)方面的能力。作品評估：評估學(xué)生在手工制作環(huán)節(jié)中的作品展示和評價?？偨Y(jié)分析評估：評估學(xué)生在活動后的總結(jié)和分析能力。結(jié)語本次綜合實踐活動以江蘇省姜堰區(qū)姜哥莊為主題，旨在通過考察、觀察、體驗、探究等方式，幫助孩子們了解姜哥莊的獨(dú)特風(fēng)景、民俗文化、傳統(tǒng)手工藝等，進(jìn)一步拓寬視野、增強(qiáng)了解