人教二年級語文下冊《羿射九日》第二課時課件

人教版語文二年級下冊

羿射九日第二課時人教版語文二年級下冊羿射九日第二課時1通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，課文的三要素是什么？填一填。復(fù)習(xí)引入故事發(fā)生的時間是

，地點(diǎn)是

，主要人物是

。很久很久以前世界最東邊的海上羿通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，課文的三要素是什么？填一填。復(fù)習(xí)引2學(xué)習(xí)本文時，我們可以按事情發(fā)展的順序了解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，感受神話故事的神奇，并學(xué)習(xí)按事情發(fā)展的順序記敘的方法。學(xué)法導(dǎo)讀學(xué)習(xí)本文時，我們可以按事情發(fā)展的順序了解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)3自由讀第1-3自然段，說一說：十日同現(xiàn)后發(fā)生了什么？自由讀第1-3自然段，說一說：十日同現(xiàn)后發(fā)生了什么？4十日同現(xiàn)很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個太陽，底下還有九個太陽。每天天剛亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車，開始從東往西穿過天空。十個太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。交代故事發(fā)生的時間以及地點(diǎn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。“光明”和“溫暖”體現(xiàn)了十個太陽輪流升落給大地帶來的好處。用舒緩的語氣，讀出起初十個太陽輪流值日的美好、安寧。十日同現(xiàn)很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長著一棵5可是，有一天，這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。把“太陽”比作“大火球”，強(qiáng)調(diào)了太陽的炎熱。“炙烤”突出了十個太陽給大地帶來的灼熱感。“可是”要讀得短促。重讀“沒意思”，讀出太陽的任性?！笆畟€、炙烤”等詞語讀得重、急一些?？墒?，有一天，這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦，于是6人教二年級語文下冊《羿射九日》第二課時課件7

禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。“曬枯、烤焦、蒸干、熔化”寫出了十日當(dāng)空，大地萬物遭了殃。重讀“曬枯、烤焦、蒸干、熔化”，讀出更加急迫、危急之情。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙8禾苗被曬枯了禾苗被曬枯了9土地被烤焦了土地被烤焦了10江河被蒸干了江河被蒸干了11沙石好像都要熔化了沙石好像都要熔化了12人類的日子非常艱難?！捌D難”說明人類的生存也很困難，這正是非常危急的關(guān)頭。..人類的日子非常艱難?！捌D難”說明人類的生存也很困難，這正是非13十個太陽一齊跑出來，像十個大火球，炙烤著大地。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。想一想：從哪些地方可以看出人類的日子非常艱難？十個太陽一齊跑出來，像十個大火球，炙烤著大地。禾苗被曬枯了14因?yàn)槭畟€太陽同時出現(xiàn)在天空中，給大地萬物帶來了巨大的災(zāi)害，人類的日子非常得艱難。說一說：羿射九日的原因是什么？因?yàn)槭畟€太陽同時出現(xiàn)在天空中，給大地萬物帶來了巨大的災(zāi)害，15讀課文第4-6自然段，想一想：面對十日同現(xiàn)的狀況，羿做了什么？讀課文第4-6自然段，想一想：面對十日同現(xiàn)的狀況，羿做了什16神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過來九十九座高山，蹚過了九十九條大河，來到了東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的一個太陽，嗖地就是一箭。羿射九日“翻過、蹚過、登上、搭、拉開”的一系列動作描寫，寫出了羿的英勇神武，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。動作描寫重讀“翻過、蹚過、登上、搭、拉開”等詞語，讀出羿奮不顧身，救民于水火的無私奉獻(xiàn)精神，讀出對羿的敬佩之情。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過來九十九座高山，蹚過了九17我能體會到羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡了千辛萬苦。想一想：從“翻過九十九座高山”“跨過九十九條大河”中，你能體會到什么？我能體會到羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡了千辛萬苦。想一想：18那個太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上?！耙粓F(tuán)團(tuán)”是疊詞，形容太陽爆裂后有很多團(tuán)火球?！氨验_、亂竄、噗噗”說明太陽已被射中，體現(xiàn)了羿的箭法精準(zhǔn)，百發(fā)百中。那個太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地19羿一口氣射了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里?！昂ε聵O了，慌慌張張”寫出了最后一個太陽內(nèi)心的無比懼怕。“躲”是最后一個太陽能夠保留下來的原因之一。重讀“害怕、慌慌張張”，讀出最后一個太陽害怕、慌張的心理。羿一口氣射了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下20人教二年級語文下冊《羿射九日》第二課時課件21這句是對羿的心理描寫。交代了羿留下最后一個太陽的原因。從中看出羿處處為大地萬物著想，是個了不起的大英雄。天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。以平緩的語調(diào)，讀出羿的心理活動。這句是對羿的心理描寫。交代了羿留下最后一個太陽的原因。從中看22讀課文第7自然段，想一想：羿射九日后結(jié)果如何？讀課文第7自然段，想一想：羿射九日后結(jié)果如何？23從此，太陽每天從東方升起，從西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。這是羿射九日的結(jié)果。要讀得平和、舒緩，讀出欣喜之感和對羿的崇敬之情。從此，太陽每天從東方升起，從西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草24花草樹木漸漸繁茂起來花草樹木漸漸繁茂起來25江河奔騰歡唱江河奔騰歡唱26大地“勃勃生機(jī)”大地“勃勃生機(jī)”27羿射九日之后，“太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)”。說一說：羿射九日后，大地呈現(xiàn)出怎樣的景象？羿射九日之后，“太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤28羿射掉九日，救人民于苦難之中，讓大地恢復(fù)生機(jī)，他是個英勇無畏、造福人類的大英雄。我知道大禹也是這樣的人。很久以前，洪水經(jīng)常泛濫，大禹帶領(lǐng)大家治水，多次過家門而不入，終于治理好了洪水，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。說一說：學(xué)了本課后，你覺得羿是一個怎樣的人？你還知道誰也是這樣的人？羿射掉九日，救人民于苦難之中，讓大地恢復(fù)生機(jī)，他是個英勇無29○根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個故事。這是課后第2題哦！起因經(jīng)過結(jié)果十個太陽炙(zhì)烤著大地，人類的日子很艱難。羿(yì)射下了九個太陽，留下了最后一個。大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。○根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個故事。這是課后第2題哦！起因經(jīng)30參考答案：很久很久以前，天上同時出現(xiàn)了十個太陽，大地萬物都快被烤焦了，人類的日子很艱難。羿決心救人們于苦難之中。他一口氣射掉了九個太陽，留下一個太陽讓它造福世界。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。參考答案：很久很久以前，天上同時出現(xiàn)了十個太陽，大地萬物都快31這是課后第3題哦！○你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流。我覺得“每天天快亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車，開始從東往西穿過天空”“這十個太陽覺得輪流值日太沒意思啦”，想象豐富神奇?！八^九十九座高山，跨過九十九條大河”“羿一口氣射下了九個太陽”表現(xiàn)了羿充滿神奇的力量。這是課后第3題哦！○你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇？和同學(xué)交流32學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序記敘學(xué)方法：按照事情發(fā)展的順序記敘就是按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的順序來寫。本文即是按羿射日的起因（十日同現(xiàn)，人類生活艱難）、經(jīng)過（射掉九日）、結(jié)果（大地重新煥發(fā)生機(jī)）的順序來敘述故事的。我們記敘一件事時，也可以仿照這種寫法，讓自己的文章有頭有尾，條理清楚。寫法借鑒語文要素學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序記敘寫法借鑒語文要素33記方法：1.按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來寫，寫清記敘的六要素。2.抓重點(diǎn)內(nèi)容來寫，重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)寫，一般內(nèi)容簡略寫。用方法：按事情發(fā)展的順序?qū)懸患∈隆Ｊ纠艑W(xué)后，王老師拿來許多書，要把它們一本本擺放在圖書角的書架上。我看見了，趕緊過去幫忙整理。我們先給圖書分類，然后給破書包上書皮，最后認(rèn)真寫好目錄。我們很快就把圖書整理好了，王老師表揚(yáng)了我，我很開心。記方法：1.按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來寫，寫清記敘的六要素34課文圖示十個太陽炙烤大地羿射下九個太陽大地重現(xiàn)勃勃生機(jī)羿射九日課文圖示十個太陽炙烤大地羿射下九個太陽大35本文講的是很久以前，天上同時出現(xiàn)了十個太陽，大地萬物都快被烤焦了，羿決心救人們于苦難之中。他一口氣射掉了九個太陽，留下一個太陽造福世界。表現(xiàn)了羿英勇無畏、無私奉獻(xiàn)的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?，體現(xiàn)了上古時代人類征服自然的美好愿望。主題感悟本文講的是很久以前，天上同時出現(xiàn)了十個太陽，大地萬物都快被烤36無私奉獻(xiàn)羿全心全意為百姓著想的大無畏精神令人敬仰。在我們身邊也有很多這樣的人，他們無私地為祖國、為人民貢獻(xiàn)著自己的力量。他們是新時代的楷模，他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。獨(dú)特感悟無私奉獻(xiàn)獨(dú)特感悟37美文拓展閱讀封豚是一只大野豬，住在桑林（今商丘市夏邑縣桑堌鄉(xiāng)），被羿所殺。大羿為了取雄黃到北方誅殺九嬰。九嬰生于天地初分之時，既后羿戰(zhàn)巴蛇能吐水，又能噴火。高興時就吐水，沖壞道路、田地。生氣時就噴火，燒毀莊稼、房屋。見到羿，九嬰并不像前兩個惡獸那樣害怕，而是直接與之對戰(zhàn)。大羿四處躲閃，以避開兇險的水火網(wǎng)。隨即，看準(zhǔn)機(jī)會連發(fā)九箭，結(jié)束了九嬰。羿誅殺惡獸美文拓展閱讀封豚是一只大野豬，住在桑林（今商丘市夏邑縣桑堌鄉(xiāng)38大羿取了雄黃以后就前往洞庭斬殺修蛇（也作巴蛇）。巴蛇死的地方以后就叫做巴陵。在疇華之野，住著一個叫鑿齒的怪物。鑿齒長著野獸的頭，其牙齒形狀像鑿子。能把金石貫穿。見大羿帶著弓箭找上門來，鑿齒慌忙一面拿起盾牌遮擋自己，一面伸出牙齒迎戰(zhàn)。后羿揮動寶劍砍去，盾牌頓時折成兩半。鑿齒嚇得轉(zhuǎn)身逃跑，后羿則拉弓上弦，一箭正中鑿齒心窩。之后，大羿在務(wù)成子的幫助下于青丘之澤殺死大風(fēng)。大羿取了雄黃以后就前往洞庭斬殺修蛇（也作巴蛇）。巴蛇死的地方391．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。射日(sè

shè)熔化(rón

rónɡ)亂竄(cuàn

chuàn)奔騰(tén

ténɡ)滋潤(zhī

zī)莊稼(zhuānɡ

zuānɡ)······√√√√√√1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。射日(sèshè)40一(

)大山

一(

)大樹一(

)火球

一(

)大河九(

)太陽

一(

)黑暗2．在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。座棵個條個片一()大山 一()大樹2．在括號里41(1)人類的日子非常艱難。 (

)(2)十個太陽像十個大火球，炙烤著大

地。 (

)(3)神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。 (

)3．選出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。(填序號)······②③①(1)人類的日子非常艱難。 (42(1)哪個句子是故事的起因？在后面的括號里打“√”。①只有一個太陽，大地上又現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。(

)②十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。(

)1．故事的起因——十個太陽。√(1)哪個句子是故事的起因？在后面的括號里打“√”。1．故事431．故事的起因——十個太陽。(2)禾苗被________了，土地被________了，江河里的水快要________了，連地上的沙石好像都要________了。

①選擇合適的詞語的字母填空。 A.熔化

B.蒸干

C.曬枯

D.烤焦

②從所選的詞中，我既能體會出太陽溫度_________，

也能體會出人類的日子__________。CDBA高艱難1．故事的起因——十個太陽。(2)禾苗被________了，44他(

)過九十九座高山，(

)過九十九條大河，來到東海邊。他(

)上一座大山，(

)上神箭，(

)開神弓，對準(zhǔn)天上的一個太陽，嗖地就是一箭。(1)選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~的字母填空。A.跨

B．拉

C．登

D．翻

E