2023高二上學期數(shù)學教學工作計劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023高?二上學期數(shù)?學教學工作?計劃范文?新學期即將?到來，為了?在這個學期?的工作計劃?更好地實施?，現(xiàn)將本學?期的教學工?作計劃如下?：一、指?導思想準?確把握《教?學大綱》和?《考試大綱?》的各項基?本要求，立?足于基礎知?識和基本技?能的教學，?注重滲透數(shù)?學思想和方?法。立足學?生的實際，?不斷研究數(shù)?學教學，改?進教法，指?導學法，奠?定立足社會?所需要的必?備的基礎知?識、基本技?能和基本能?力，著力于?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神，?運用數(shù)學的?意識和能力?，奠定他們?終身學習的?基礎。二?、學生基本?情況分析?1、基本情?況：高二（?16）班和?高二（13?）班。這兩?個班的學生?對數(shù)學學習?各不相同。?其中，高二?（16）班?為理科自主?招生班，學?生為年級前?____名?學生組成，?基礎好，數(shù)?學學習興趣?較為濃厚。?我覺得這個?班的數(shù)學成?績以及整體?水平情況還?不錯。分析?原因：這個?班的學生學?習氣氛濃厚?，有良好的?班風學風，?有你追我干?的競爭精神?，同時有一?批思維相當?靈活的學生?，個別學生?甚至經(jīng)常找?我要題做，?對這個班的?教學我力爭?給他們精選?題，選好題?，盡量不浪?費學生的時?間。高二?（13）班?是精英班，?數(shù)學學習積?極性較高，?整體還不錯?，但有個別?學生自覺性?差，自我控?制能力弱，?因此在教學?中需時時提?醒學生，培?養(yǎng)其自覺性?;有些學生?對自己學習?數(shù)學的信心?不足，學習?積極性和主?動性不夠，?大部分學生?學習上只滿?足完成老師?所布置的任?務，對于靈?活運用知識?分析問題、?解決問題的?能力還不夠?強，不能舉?一反三進一?步挖深問題?，在選例題?時盡量選中?等難度題目?，以適應大?多數(shù)學生的?適應能力。?三、教學?目標針對?以上問題的?出現(xiàn)，在本?學期擬訂以?下目標和措?施。其具體?目標1、?獲得必要的?數(shù)學基礎知?識和基本技?能，理解基?本的數(shù)學概?念、數(shù)學結(jié)?論的本質(zhì)，?了解概念、?結(jié)論等產(chǎn)生?的背景、應?用，體會其?中所蘊涵的?數(shù)學思想和?方法，以及?它們在后續(xù)?學習中的作?用。通過不?同形式的自?主學習、探?究活動，體?驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)?和創(chuàng)造的歷?程。2、?提高空間想?像、抽象概?括、推理論?證、運算求?解、數(shù)據(jù)處?理等基本能?力。3、?提高數(shù)學的?提出、分析?和解決問題?的能力，數(shù)?學表達和交?流的能力，?發(fā)展獨立獲?取數(shù)學知識?的能力。?4、提高學?習數(shù)學的興?趣，樹立學?好數(shù)學的信?心，形成鍥?而不舍的鉆?研精神和科?學態(tài)度。?四、教法分?析1、選?取與內(nèi)容密?切相關(guān)的，?典型的，豐?富的和學生?熟悉的素材?，用生動活?潑的語言，?創(chuàng)設能夠體?現(xiàn)數(shù)學的概?念和結(jié)論，?數(shù)學的思想?和方法，以?及數(shù)學應用?的學習情境?，使學生產(chǎn)?生對數(shù)學的?親切感，以?達到培養(yǎng)其?興趣的目的?。2、通?過“觀察”?，“思考”?，“探究”?等欄目，引?發(fā)學生的思?考和探索活?動，切實改?進學生的學?習方式。?3、在教學?中強調(diào)類比?，推廣，特?殊化，化歸?等數(shù)學思想?方法，盡可?能養(yǎng)成其邏?輯思維的習?慣。五、?教學措施?1、抓好課?堂教學，提?高教學效益?。課堂教學?是教學的主?要環(huán)節(jié)，因?此，抓好課?堂教學是教?學之根本，?是提高數(shù)學?成績的主要?途徑。①?扎實落實集?體備課，通?過集體討論?，抓住教學?內(nèi)容的實質(zhì)?，形成較好?的教學方案?，擬好典型?例題、練習?題。②加?大課堂教改?力度，培養(yǎng)?學生的自主?學習能力。?最有效的學?習是自主學?習，因此，?課堂教學要?大力培養(yǎng)學?生自主探究?的精神，逐?步形成知識?體系，提高?能力。同時?要養(yǎng)成學生?良好的學習?習慣，不斷?提高學生的?數(shù)學素養(yǎng)，?從而提高數(shù)?學素養(yǎng)，并?大面積提高?數(shù)學成績。?2、加強?課外輔導，?提高競爭能?力。課外輔?導是課堂的?有力補充，?是提高數(shù)學?成績的有力?手段。①?加強學習方?法的指導，?全方面提高?他們的數(shù)學?能力，特別?是自主能力?，并通過強?化訓練，不?斷提高解題?能力，使他?們的數(shù)學成?績更上一層?樓。②加?強對雙差生?的輔導。雙?差生是一個?班級教學成?敗的關(guān)鍵，?因此，我將?下大力氣輔?導雙差生，?通過個別或?集體的方法?進行耐性教?學，從而使?他們的紀律?以及數(shù)學成?績有一定的?進步。3?、搞好單元?考試、階段?性考試的分?析。學生?只有通過不?斷的練習才?能提高成績?，單元考試?、階段性考?試是最好的?練習，每次?都要做好分?析，并指導?學生。在分?析過程中要?遵循自主的?思維習慣，?使學生真正?理解。六?、教學進度?安排本學?期授課時間?約為___?_周，本學?期的教學任?務第一學段?：數(shù)學必修?5;第二學?段：理科2?-1。另完?成選修4-?5，和選修?4-4的教?學任務，保?證完成教學?任務。2?023高二?上學期數(shù)學?教學工作計?劃范文（二?）高二上?學期就要進?行文理分班?，所以高二?的教師重點?要把握清楚?，同時還要?把高二上學?期的教學計?劃制定出來?，在有序的?計劃進行工?作才會有更?好的收獲。?下面是高二?數(shù)學上學期?教學工作計?劃，主要是?側(cè)重基礎知?識提高整體?學生的知識?為重點。?一、指導思?想1、培?養(yǎng)學生的邏?輯思維能力?、運算能力?、空間想象?能力，以及?綜合運用有?關(guān)數(shù)學知識?分析問題和?解決問題的?能力.使學?生逐步地學?會觀察、分?析、綜合、?比較、抽象?、概括、探?索和創(chuàng)新的?能力;運用?歸納、演繹?和類比的方?法進行推理?，并正確地?、有條理地?表達推理過?程的能力.?2、根據(jù)?數(shù)學的學科?特點，加強?學習目的性?的教育，提?高學生學習?數(shù)學的自覺?心和興趣，?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣，實事求?是的科學態(tài)?度，頑強的?學習毅力和?獨立思考、?探索創(chuàng)新的?精神.3?、使學生具?有一定的數(shù)?學視野，逐?步認識數(shù)學?的科學價值?、應用價值?和文化價值?，形成批判?性的思維習?慣，崇尚數(shù)?學的理性精?神，體會數(shù)?學的美學意?義，理解數(shù)?學中普遍存?在著的運動?、變化、相?互聯(lián)系和相?互轉(zhuǎn)化的情?形，從而進?一步樹立辯?證唯物主義?和歷史唯物?主義世界觀?.二、目?的要求1?.深入鉆研?教材，以教?材為核心，?以綱為綱，?以本為本深?入研究教材?中章節(jié)知識?的內(nèi)外結(jié)構(gòu)?，熟練把握?知識的邏輯?體系和網(wǎng)絡?結(jié)構(gòu)，細致?領會教材改?革的精髓，?把握通性通?法，逐步明?確教材對教?學形式、內(nèi)?容和教學目?標的影響.?2.因材?施教，以學?生為學習的?主體，構(gòu)建?新的認知體?系，營造有?利于學生學?習的氛圍.?3.加強?課堂教學研?究，科學設?計教學方法?，扎實有效?的提高課堂?教學效果，?全面提高數(shù)?學教學質(zhì)量?.三、具?體措施1?.不孤立記?憶和認識各?個知識點，?而要將其放?到相應的體?系結(jié)構(gòu)中，?在比較、辨?析的過程中?尋求其內(nèi)在?聯(lián)系，達到?理解層次，?注意知識塊?的復習，構(gòu)?建知識網(wǎng)路?.注重基礎?知識和基本?解題技能，?注意基本概?念、基本定?理、公式的?辨析比較，?靈活運用;?力求有意識?的分析理解?能力;尤其?是數(shù)學語言?的表達形式?，推力論證?要思路清晰?、整體完整?.2.學?會分析，首?先是閱讀理?解，側(cè)重于?解題前對信?息的捕捉和?思路的探索?;其次是解?題回顧，側(cè)?重于經(jīng)驗及?教訓的總結(jié)?，重視常見?題型及通法?通解.3?.以錯糾錯?，查缺補漏?，反思錯誤?，嚴格訓練?，規(guī)范解題?，養(yǎng)成：想?明白，寫清?楚，算準確?的習慣，注?意思路的清?晰性、思維?的嚴謹性、?敘述的條理?性、結(jié)果的?準確性，注?重書寫過程?，舉一反三?，及時歸納?，觸類旁通?，加強數(shù)學?思想和數(shù)學?方法的應用?.4.協(xié)?調(diào)好講、練?、評、輔之?間的關(guān)系，?追求數(shù)學復?習的最佳效?果，注重實?效，努力提?高復習教學?的效率和效?益;精心設?計教學，做?到精講精練?，不加重學?生的負擔，?避免題海戰(zhàn)?，精心準備?，講評到為?，做到講評?試卷或例題?時：講清考?察了那些知?識點，怎樣?審題，怎樣?打開解題思?路，用到了?那些方法技?巧，關(guān)鍵步?驟在那里，?哪些是典型?錯誤，是知?識和是邏輯?，是方法、?是心理上、?策略上的錯?誤，針對學?生的錯誤調(diào)?整復習策略?，使復習更?加有重點、?針對性，加?快教學節(jié)奏?，提高教學?效率._?___周密?計劃合理安?排，現(xiàn)數(shù)學?學科特點，?注重知識能?力的提高，?提升綜合解?題能力，加?強解題教學?，使學生在?解題探究中?提高能力.?____?多從貼近教?材、貼近學?生、貼近實?際角度，選?擇典型的數(shù)?學聯(lián)系生活?、生產(chǎn)、環(huán)?境和科技方?面的問題，?對學生進行?有計劃、針?對性強的訓?練，多給學?生鍛煉各種?