一年級(jí)上冊(cè)道德與法治11、別傷著自己 教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)上冊(cè)道德與法治11、別傷著自己教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案課題：別傷著自己教學(xué)目標(biāo)：1.知道家庭中常見(jiàn)的危險(xiǎn)有哪些。2.體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人承受的痛苦和煩惱，形成安全意識(shí)。3.通過(guò)討論、體驗(yàn)、交流，明白家庭生活中有許多能傷到自己的安全隱患。4.能初步掌握防范意外傷害的基本方法，學(xué)會(huì)求助大人。教學(xué)重點(diǎn)：了解家庭生活中的安全隱患，能說(shuō)出防范意外傷害的基本方法，明白自己哪些做法是危險(xiǎn)的。教學(xué)難點(diǎn)：能說(shuō)出防范意外傷害的基本方法，學(xué)會(huì)求助。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.講述一個(gè)小朋友在家玩耍時(shí)受傷的事情。2.提醒學(xué)生生活中處處有危險(xiǎn)，我們生活的周?chē)嬖谠S多安全隱患，一不小心就會(huì)傷到我們。所以，我們無(wú)論何時(shí)何地，都要注意安全，別傷著自己。板書(shū)課題：別傷著自己生齊讀課題二、在家會(huì)有危險(xiǎn)嗎？1.過(guò)渡：家是我們每個(gè)人的“安全避風(fēng)港”，但是，在家里也可能發(fā)生一些危險(xiǎn)的事情。2.打開(kāi)課本44頁(yè)、45頁(yè)。我們一起走一走迷宮棋，看看他們的做法是否安全。3.學(xué)生小組活動(dòng)，走一走家里的迷宮棋，完成學(xué)習(xí)單上的問(wèn)題。問(wèn)題一：圖中的小朋友在家里干什么？問(wèn)題二：他（她）是怎么做的？問(wèn)題三：這樣的做法安全嗎？問(wèn)題四：容易發(fā)生什么危險(xiǎn)？問(wèn)題五：如果你認(rèn)為他（她）的做法不夠安全，應(yīng)該怎么做？教材內(nèi)容提示：(1)我對(duì)媽媽的化妝品特別感興趣。(2)藥瓶里的藥好像我吃過(guò)的糖豆，會(huì)是什么味道呢？(3)我也要做一個(gè)漂亮的剪紙，用什么樣的剪刀？(4)我的手洗干凈了，插座能動(dòng)嗎？(5)我和弟弟玩捉迷藏，我藏在柜子里，他肯定找不到。(6)書(shū)架上的書(shū)太高了，我夠不到，怎么辦。(7)我不小心把玻璃杯打碎了，我想把碎玻璃撿起來(lái)。4.你在迷宮棋當(dāng)中學(xué)到了哪些避免危險(xiǎn)的好辦法？假如你也在家里遇到這些同學(xué)的事情，怎么做才安全呢？5.我們?yōu)槭裁匆虼笕饲笾?？還有哪些事情可以尋求大人的幫助？6.學(xué)生討論，說(shuō)說(shuō)防范意外傷害的基本方法。7.家中還有可能發(fā)生哪些危險(xiǎn)？怎樣做才安全呢？8.在書(shū)中的留白處畫(huà)一畫(huà)，和同伴說(shuō)一說(shuō)，這樣是否安全。三、危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的？1.出示課本46頁(yè)上的插圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小明做得對(duì)嗎？小明的危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的？2.全班同學(xué)交流。3.提醒學(xué)生小明這次受傷，責(zé)任完全在他自己，如果他不去逗那只小狗，小狗也不會(huì)咬他。四、受傷了怎么辦1.同學(xué)們，當(dāng)我們不小心受傷時(shí)，我們的家人會(huì)有什么反應(yīng)呢？2.學(xué)生可以結(jié)合自己曾經(jīng)不注意安全而發(fā)生危險(xiǎn)的經(jīng)歷，小組內(nèi)模擬表演在家中受到意外傷害后，家人的心情和處理方式。3.結(jié)合同學(xué)們的表演和自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以總結(jié)出傷害自己后自己和家人所經(jīng)歷的痛苦和煩惱。同時(shí)，我們也需要思考一下，還有哪些行為可能會(huì)傷害自己呢？五、小結(jié)：我們周?chē)嬖谠S多安全隱患，因此，我們要時(shí)刻小心，避免招惹