幼兒園中班教案《蘿卜的生長》含反思

幼兒園中班教案《蘿卜的生長》含反思教案名稱：蘿卜的生長班級(jí)：中班科目：自然察看學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠察看并描述蘿卜的生長過程。2.了解蘿卜的生長條件、生長周期及其作用。3.提高幼兒察看、記錄、分析和解決問題的本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.蘿卜種子、盆、水、土等。2.圖片、幼兒生長記錄表、圖表模板等。3.教學(xué)課件，白板、彩筆、書籍等。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.師生互動(dòng)，詢問幼兒是否有看過或吃過蘿卜，讓幼兒敘述本身對蘿卜的認(rèn)得和印象。2.導(dǎo)入新授內(nèi)容：“蘿卜的生長”。并引導(dǎo)幼兒思考一下問題：蘿卜需要哪些條件才能生長？蘿卜在多長時(shí)間內(nèi)會(huì)成長為可食用的大??？3.激勵(lì)幼兒提出本身對問題的觀點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合題目的提示積極發(fā)言。二、探究蘿卜的生長條件（15分鐘）1.察看蘿卜種子，然后詢問幼兒認(rèn)為種子怎樣才能成長為蘿卜？2.依照幼兒的回答，介紹蘿卜需要土壤、陽光、水分和適合的環(huán)境溫度等生長條件，并讓幼兒在生長記錄表中記錄。3.讓每個(gè)幼兒親自將種子及土壤植入盆中，讓幼兒在察看、記錄、反思中了解蘿卜生長的過程。三、探究蘿卜的生長周期（15分鐘）1.通過視頻等介紹蘿卜的成長周期，并讓幼兒將蘿卜成長的各階段用圖片、文字等方式記錄下來。2.引導(dǎo)幼兒討論蘿卜生長的時(shí)間、何時(shí)開始開花、何時(shí)成熟、蘿卜的重要特點(diǎn)等學(xué)問點(diǎn)。3.讓幼兒依據(jù)本身成長記錄表上的圖片、圖表等元素，為各階段加一句描述，可以用詞匯描述也可以用圖形呈現(xiàn)。四、認(rèn)得蘿卜的作用（15分鐘）1.介紹蘿卜的作用和營養(yǎng)成分。并用PPT等形式介紹圖片，讓幼兒互動(dòng)、討論，發(fā)掘蘿卜的營養(yǎng)價(jià)值。2.讓幼兒對比其他蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值，并讓幼兒在成長記錄表上標(biāo)注蘿卜的重要營養(yǎng)價(jià)值。五、復(fù)習(xí)與自我總結(jié)（10分鐘）1.老師向幼兒回顧本次授課的要點(diǎn)，并讓幼兒在白紙上自由發(fā)揮，繪畫、模擬等模擬形式復(fù)習(xí)本學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.讓幼兒對蘿卜的生長和營養(yǎng)價(jià)值進(jìn)行自我總結(jié)和回顧，并檢查每個(gè)幼兒在成長記錄表上記錄的內(nèi)容是否完整和精準(zhǔn)。反思：1.本課程在前期的內(nèi)容導(dǎo)入和交流上，老師應(yīng)當(dāng)更加快捷，讓幼兒發(fā)揮，更易引發(fā)古怪心，吸引幼兒的關(guān)注。2.在探究環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)更多開放，給幼兒更自由的發(fā)揮空間，讓幼兒學(xué)習(xí)不僅僅是聽老師布置，更是去親自探究、發(fā)覺和把握學(xué)問。3.教學(xué)要重視營造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒能夠在愉悅中學(xué)習(xí)，氣氛不提高也不下降，以中等程度的真誠的老師人格