2009-2022歷年江蘇省泰州市姜堰、海陵、興化事業(yè)單位考試《綜合知識(shí)和能力》試題附答案解析2023版上岸甄選資料

住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇省泰州市姜堰、海陵、興化事業(yè)單位考試《綜合知識(shí)和能力》試題有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.試用期間，管理者必須對(duì)員工進(jìn)行必要的考核，考核的內(nèi)容不包括（

）。A.工作成績(jī)B.能力提高C.性格類型D.行為模式2.日出而作，日落而息，三月桃花開，采來(lái)桃花釀成酒，五月櫻桃季，開始釀櫻桃酒、煨櫻桃醬、烘櫻桃干，從手工造紙，養(yǎng)蠶繳絲，再到制作各種家居物件……李子柒的視頻多以中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活及其中獨(dú)特的物產(chǎn)為中心。充滿著濃郁的煙火味道和

的田園氣息。而中國(guó)古人的生活的陌生感、神秘感也逐漸

了。這些視頻也傳遞出中國(guó)傳統(tǒng)文化和審美意蘊(yùn)。田園牧歌式的影像，滿足了國(guó)內(nèi)外一些觀眾對(duì)于傳統(tǒng)中國(guó)的想象，說(shuō)明中國(guó)文化可以創(chuàng)新手段發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于增進(jìn)世界對(duì)中國(guó)的理解、破除刻板印象有積極意義，從而更進(jìn)一步的降低，跨文化傳播中的折扣，也為更多的高雅文化傳播打開了空間，往往能起到

的效果。依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.安靜淡化一帆風(fēng)順C.寂靜褪去盡善盡美D.寧?kù)o消逝高枕無(wú)憂3.兩棲青年是近年來(lái)青年人群中很大的一個(gè)群體，他們是創(chuàng)業(yè)者，生意人，他們是小微企業(yè)主，他們有主業(yè)，有副業(yè)，他們的主業(yè)可能是一份工作，一種小生意，副業(yè)可能是一份兼職，以此增加個(gè)人或家庭的收入，這給勞動(dòng)者的啟示是（

）。①要敢想敢干，敢創(chuàng)造，樹立多種方式就業(yè)觀②要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需要，及時(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念③要優(yōu)化自身就業(yè)環(huán)境，樹立職業(yè)平等觀念④要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，提升自身職業(yè)技能A.①②B.①③C.②④D.③④4.一般說(shuō)來(lái)，居民的可支配收入與居民的消費(fèi)水平成正比，與物價(jià)水平成反比。（

）5.老齊、老王、老周三人下圍棋，每局兩人，輸者退下?lián)Q另一個(gè)人，平局則繼續(xù)。結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)老齊下了7局，老王下了6局，老周下了5局。則至少有（

）局分出了勝負(fù)。A.5B.4D.26.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)（

）。A.AC.CD.D7.電腦：計(jì)算機(jī)：微型計(jì)算機(jī)（

）A.物質(zhì)∶生物∶微生物B.冰柜：冰箱：雙門冰箱C.先生∶男人∶好男人D.腳踏車：自行車：山地自行車8.神人獸面紋玉琮呈內(nèi)圓外方的筒形，中心有一從上到下的圓透孔，是良諸玉雕之中的珍品。以帶冠神人與獸面紋相組合，成為良諸玉琮的主體紋飾，采用淺浮雕、陰刻、管鉆等琢刻技法，紋飾精湛，制作工藝嫻熟，體現(xiàn)出新石器時(shí)代良渚文化制玉工藝水平之高超。神人獸面紋應(yīng)是良渚人崇拜的神，在當(dāng)時(shí)玉琮是用來(lái)通神的工具和載體，玉琮出土?xí)r多位于墓主胸、腰部位，擁有它的人可能是部落首領(lǐng)或巫師。下列對(duì)這段文字理解正確的是（

）。A.良諸玉器的典型紋飾是帶冠神人與獸面紋B.新石器時(shí)代已有成熟的制玉工藝9.學(xué)習(xí)遷移是指學(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對(duì)學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響。下列各項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（

）。A.小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)為初中代數(shù)的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)和保障B.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音對(duì)再學(xué)習(xí)英文字母具有一定的影響C.學(xué)了“行”xíng字后，孩子在初見“銀行”一詞時(shí)，會(huì)將其念為yínxíngD.在畫有關(guān)汽車的圖畫時(shí)，人們的頭腦中會(huì)產(chǎn)生汽車的圖像10.杜甫擁有眾多鐵桿“粉絲”，其中詩(shī)人張籍愛得別出心裁，唐《云仙雜記》中說(shuō)他居然將杜詩(shī)當(dāng)藥喝，具體“制法”是拿來(lái)一卷杜詩(shī)，燒成灰燼，然后調(diào)制成蜜膏，經(jīng)常沖來(lái)喝。他說(shuō)這是為了“令吾肝腸，從此改易”，真是癡的可愛。下列對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是（

）。B.詩(shī)人們彼此相知、相重的精神體現(xiàn)了詩(shī)人的價(jià)值C.張籍調(diào)制蜜膏，表現(xiàn)了古人未將主體的精神與客體的物質(zhì)區(qū)別開D.張籍追星的現(xiàn)象說(shuō)明了詩(shī)歌融入唐代生活的各個(gè)方面，具有極大影響力卷I參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。員工在試用期間，管理站必須為其制定工資標(biāo)準(zhǔn)與績(jī)效目標(biāo)，對(duì)其進(jìn)行必要的考核，考核可以從能力及能力的提高、工作成績(jī)、行為模式及行為模式的改進(jìn)等。本題為選非題，故正確答案為C。2.參考答案：B解題思路：本題從第三空入手，第三空搭配“效果”，結(jié)合前文“進(jìn)一步的降低，跨文化傳播中的折扣……傳播打開了空間”可知，空格處應(yīng)體現(xiàn)文化傳播的效果好。A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻事情非常順利，沒(méi)有阻礙，不能搭配“效果”，排除；B項(xiàng)“事半功倍”意為只用一半的功夫，而收到加倍的功效，形容用力小而收效大，可與“效果搭配”，保留；C項(xiàng)“盡善盡美”形容事物完美到?jīng)]有一點(diǎn)兒缺點(diǎn)，不能與“效果”搭配，排除；D項(xiàng)“高枕無(wú)憂”多用來(lái)形容平安無(wú)事，無(wú)憂無(wú)慮，不能與“效果”搭配，排除；代入驗(yàn)證前兩空，“恬靜”指安靜、寧?kù)o，可用于修飾環(huán)境，文段“田園氣息”即為環(huán)境的一種表現(xiàn)，填入恰當(dāng)，符合語(yǔ)境；“逐漸消失”屬于常見固定搭配，填入恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊段覀冃枰焉畛鲈?shī)意的勇氣》解題思路：本題考查道德。①、②兩項(xiàng)正確，題干中“兩棲青年有主業(yè)，有副業(yè)，以此增加收入，”說(shuō)明他們的就業(yè)觀念適應(yīng)了市場(chǎng)化需求，敢于突破以往的就業(yè)觀念，樹立多種方式就業(yè)觀。③、④兩項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中未提及“就業(yè)環(huán)境”“職業(yè)平等”“社會(huì)責(zé)任”“職業(yè)技能”等內(nèi)容。故正確答案為A。4.參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，一般來(lái)說(shuō)，居民的可支配收入越多，居民的消費(fèi)水平越高，反之下降；物價(jià)上升則居民的消費(fèi)水平下降，反之提高。故居民的可支配收入與居民的消費(fèi)水平成正比，物價(jià)水平與居民的消費(fèi)水平成反比，而非居民的可支配收入與物價(jià)水平成反比。故表述錯(cuò)誤。5.參考答案：D解題思路：方法一：根據(jù)題意可知，三人一共進(jìn)行了局；老齊下了7局，則老王與老周下了2局，老齊與老王、老周分別下了4局、3局。要求分出勝負(fù)的局?jǐn)?shù)最少，則平局盡可能的多。則使老齊與老王連著下4局，前3局平局，第4局分勝負(fù)；同理，老齊與老周連下3局，第3局分勝負(fù)；老王與老周連下2局，皆為平局。此時(shí)至少有2局分出了勝負(fù)。方法二：三人下棋，每局兩人，則有種人員組合方式，故最少需要換2次人。每有1局勝負(fù)必然會(huì)產(chǎn)生1次換人，因此至少有2局分出了勝負(fù)。故正確答案為D。解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合可得到輪廓圖，即為C項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為C。7.參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“生物”是“物質(zhì)”的一種，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“冰柜”和“冰箱”是不同的冷藏裝置，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“先生”一詞含義豐富，有古代對(duì)老師的稱呼或者對(duì)知識(shí)分子和有一定身份的成年人的尊稱的意思，所以有的“先生”是“男人”，有的“先生”不是“男人”，有的“男人”是“先生”，有的“男人”不是“先生”，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“腳踏車”又叫“自行車”，二者為全同關(guān)系，“山地自行車”是“自行車”的一種，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。8.參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“以帶冠神人與壽命紋相組合，成為良諸玉琮的主體紋飾”可知，文段的論述主體為“良渚玉琮”而非“良渚玉器”，選項(xiàng)偷換概念，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段“采用淺浮雕、陰刻、管鉆等琢刻技法，紋飾精湛，制作工藝嫻熟，體現(xiàn)出新石器時(shí)代良渚文化制玉工藝水平之高超”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段“當(dāng)時(shí)玉琮是用來(lái)通神的工具和載體……擁有它的人可能是部落首領(lǐng)或巫師”可知，文段“可能”為相對(duì)的表述，選項(xiàng)“是”表述過(guò)于絕對(duì)，排除?！皩W(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對(duì)學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)為初中代數(shù)的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)和保障，說(shuō)明小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)初中代數(shù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了有利影響，符合“學(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對(duì)學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響”，符合定義，排除。B項(xiàng)，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音對(duì)再學(xué)習(xí)英文字母具有一定的影響，符合“學(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對(duì)學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響”，符合定義，排除。C項(xiàng)，學(xué)了“行”xíng字后，孩子在初見“銀行”一詞時(shí)會(huì)念錯(cuò)，說(shuō)明“行”xíng字的學(xué)習(xí)對(duì)“銀行”一詞的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不利影響，符合“學(xué)習(xí)一種知識(shí)、技能對(duì)學(xué)習(xí)另一種知識(shí)、技能產(chǎn)生某種影響”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為D。10.參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“杜甫擁有眾多鐵桿‘粉絲’”以及“唐《云仙雜記》中說(shuō)他居然將杜詩(shī)當(dāng)藥喝”可知，在唐朝杜甫就擁有了諸多簇?fù)碚?，而成為“?shī)圣”的前提便是要有“簇?fù)碚摺保试谔瞥训於ǘ鸥Α霸?shī)圣”的地位表述正確，排除；B項(xiàng)，“彼此相知、相重”文段并未提