學(xué)前班活動(dòng)方案策劃（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)前班活動(dòng)?方案策劃?活動(dòng)目標(biāo)?1、了解自?我介紹的基?本內(nèi)容，愿?意大膽地向?大家介紹自?己。2、?增進(jìn)對(duì)自我?的認(rèn)識(shí)，體?驗(yàn)相互交流?的樂(lè)趣。?3、發(fā)展幼?兒思維和口?語(yǔ)表達(dá)能力?。4、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?、在活動(dòng)中?將幼兒可愛(ài)?的一面展現(xiàn)?出來(lái)。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、大圖卡一?份，小圖卡?每人一份(?附后)，小?話筒一個(gè)。?2、會(huì)唱?歌曲《認(rèn)識(shí)?你呀真高興?》?；顒?dòng)?過(guò)程一、?師生相互介?紹姓名1?、師：小朋?友們好，今?天和你們一?起學(xué)本領(lǐng)很?高興，你們?想認(rèn)識(shí)我嗎??互不認(rèn)識(shí)?又想認(rèn)識(shí)的?時(shí)候可以先?作自我介紹?。(教師做?自我介紹：?我叫胡豐亞?。認(rèn)識(shí)你們?真高興。)?2、師：?我也很想認(rèn)?識(shí)你們，誰(shuí)?來(lái)介紹一下?自己(請(qǐng)3?～____?名幼兒，每?人介紹完，?教師與其握?手，并說(shuō)“?認(rèn)識(shí)你真高?興”。)?二、了解自?我介紹的基?本內(nèi)容1?、師：你們?還想了解關(guān)?于我的哪些?信息(事)??2、師?：你們問(wèn)了?這么多問(wèn)題?，下面教師?就來(lái)進(jìn)行詳?細(xì)的自我介?紹吧?？墒?，自我介紹?時(shí)有些信息?可以告訴你?們，而有些?信息老師不?方便告訴你?們噢!請(qǐng)你?們仔細(xì)聽(tīng)，?我介紹了哪?些內(nèi)容?(?老師介紹：?我的名字叫?……我的家?住在……我?喜歡(愛(ài)好?)……我的?好朋友是…?…)3、?師：剛才老?師介紹了哪?些內(nèi)容，根?據(jù)幼兒回答?，出示圖卡?。4、師?：老師也想?和你們做好?朋友，更多?了解你們，?誰(shuí)愿意像老?師一樣介紹?自己。(請(qǐng)?1～___?_名幼兒介?紹，幼兒集?體鼓掌。)?5、提問(wèn)?：他介紹了?哪些方面??對(duì)照?qǐng)D卡，?不完整的地?方引導(dǎo)幼兒?補(bǔ)充。三?、找個(gè)好朋?友介紹自己?1、每個(gè)?幼兒拿著小?卡片，先把?自己的介紹?記下來(lái)(可?以畫(huà)畫(huà)或做?記號(hào))，然?后對(duì)照著卡?片內(nèi)容和好?朋友相互介?紹自己。?2、請(qǐng)個(gè)別?幼兒上臺(tái)來(lái)?介紹自己(?提供話筒)?，幼兒集體?鼓掌。3?、師：客人?老師也想認(rèn)?識(shí)你們，找?個(gè)客人老師?介紹一下自?己(介紹好?了請(qǐng)客人老?師在紙上貼?顆紅星)。?4、師：?什么時(shí)候需?要介紹自己?呢?還可以?介紹哪些方?面?四、?結(jié)束活動(dòng)?師：今天老?師通過(guò)你們?的自我介紹?認(rèn)識(shí)了你們?，認(rèn)識(shí)了許?多新朋友，?我真高興。?我們一起來(lái)?跳個(gè)舞吧!?(放《認(rèn)識(shí)?你呀真高興?》音樂(lè))?學(xué)前班活動(dòng)?方案策劃（?二）活動(dòng)?主題展現(xiàn)?自我、突出?個(gè)性，學(xué)會(huì)?合作、增進(jìn)?親情，熱情?洋溢、愛(ài)在?心中活動(dòng)?目標(biāo)1.?通過(guò)開(kāi)展慶?祝春節(jié)親子?系列活動(dòng)，?使幼兒在積?極的參與中?體驗(yàn)合作與?親子活動(dòng)的?快樂(lè)，從而?度過(guò)一個(gè)幸?福、歡慶的?春節(jié)。2?.使家長(zhǎng)在?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動(dòng)中，獲得?更多幼兒在?園情況的一?些信息反饋?，從而更了?解和支持幼?兒園的工作?。3.通?過(guò)向家長(zhǎng)展?示幼兒的各?種活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象。活動(dòng)?準(zhǔn)備1.?布置新年歡?慶氣氛的班?級(jí)環(huán)境。?2.作好班?級(jí)幼兒展示?活動(dòng)的安排?;抓好幼兒?生活技能的?教育和學(xué)習(xí)?;設(shè)計(jì)一系?列親子游戲?活動(dòng)，并做?好活動(dòng)物品?的準(zhǔn)備。?3.由幼兒?園準(zhǔn)備活動(dòng)?禮品。4?.通知家長(zhǎng)?做好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備工?作?；顒?dòng)?地點(diǎn)班級(jí)?教室活動(dòng)?形式個(gè)人?、小組、集?體活動(dòng)展示?活動(dòng)內(nèi)容?(親子游戲?、幼兒表演?)1.親?子游戲：吹?雞毛游戲?目標(biāo)：提高?幼兒與成人?的肺活量和?靈活運(yùn)動(dòng)身?體的能力以?及團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。?游戲玩法：?比賽時(shí)分為?黃隊(duì)和紅隊(duì)?，每隊(duì)兩個(gè)?家庭，只能?用吹的方法?阻止雞毛落?地，不能用?手幫忙，哪?隊(duì)能夠先把?雞毛吹過(guò)教?室中間豎立?的圓環(huán)即為?獲勝隊(duì)。此?游戲進(jìn)行_?___次。?2.幼兒?表演個(gè)人?兒歌表演：?《老師的手?》、《過(guò)新?年》集體?歌曲表演：?《新年好》?、《頭發(fā)、?肩膀、膝蓋?、腳》3?.親子游戲?：運(yùn)氣球?游戲目標(biāo)：?培養(yǎng)幼兒與?成人的合作?能力，發(fā)展?幼兒的平衡?感。游戲?玩法：家長(zhǎng)?和小朋友面?對(duì)面，夾住?氣球運(yùn)至指?定地點(diǎn)，在?規(guī)定時(shí)間(?____分?鐘)內(nèi)，以?運(yùn)氣球數(shù)量?多者為勝。?游戲規(guī)則：?手不能碰球?，途中掉落?或爆破均無(wú)?效。此游戲?每次兩組家?庭，共游戲?____次?。4.幼?兒表演小?組兒歌表演?：《家》、?《新年樂(lè)呵?呵》小組?歌曲表演：?《國(guó)旗多美?麗》、《認(rèn)?識(shí)你呀真高?興》5.?親子游戲：?蹲蹲樂(lè)游?戲目標(biāo)：鍛?煉家長(zhǎng)的快?速反應(yīng)能力?和應(yīng)變能力?。游戲玩?法：請(qǐng)四組?家庭參與，?分別給每組?家庭以不同?的動(dòng)物命名?，任意指定?一種動(dòng)物開(kāi)?始下蹲，同?時(shí)還要念詞?：“___?_蹲，__?__蹲，_?___蹲完?____蹲??！敝付▌e?的動(dòng)物組做?同樣的下蹲?動(dòng)作，依此?類推但不能?馬上回指。?說(shuō)錯(cuò)或者忘?記蹲的家庭?淘汰出局，?直至剩下最?后一個(gè)家庭?為獲勝隊(duì)。?6.幼兒?表演集體?兒歌表演：?《團(tuán)結(jié)友愛(ài)?親又親》、?《大家一起?過(guò)新年》?個(gè)人歌曲表?演：《朋友?越多越快樂(lè)?》、《請(qǐng)你?和我跳個(gè)舞?》7.親?子游戲：貼?鼻子游戲?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與家長(zhǎng)?的配合能力?，發(fā)展幼兒?對(duì)方位的語(yǔ)?言表達(dá)能力?。游戲玩?法：將家長(zhǎng)?的眼睛蒙上?，原地轉(zhuǎn)三?圈，請(qǐng)小朋?友用語(yǔ)言指?揮家長(zhǎng)將鼻?子貼到人物?的準(zhǔn)確位置?即獲成功。?家長(zhǎng)要將眼?睛蒙好不能?偷看，此游?戲每次選兩?組家庭，共?進(jìn)行___?_次。8?.幼兒表演?集體兒歌?表演：《數(shù)?九歌》、《?祝福歌》?集體歌曲表?演：《雪花?和雨滴》、?《郊游》?9.親子游?戲：兩人三?足游戲目?標(biāo)：練習(xí)兩?人相互配合?用三條腿跑?步，增進(jìn)親?子之間的情?感交流。?游戲玩法：?在場(chǎng)地兩端?畫(huà)一條起跑?線和一條終?點(diǎn)線，請(qǐng)兩?隊(duì)家長(zhǎng)和孩?子站在起跑?線上，用一?根長(zhǎng)帶子將?家長(zhǎng)和孩子?相鄰的一條?腿綁在一起?，家長(zhǎng)雙手?背后，聽(tīng)到?口令后，家?長(zhǎng)和孩子一?起出發(fā)向終?點(diǎn)線跑，到?終點(diǎn)線后反?回，以先反?回到起跑線?者為勝。此?游戲進(jìn)行_?___次。?10.幼?兒表演個(gè)?人兒歌表演?：《下雪天?，像過(guò)節(jié)》?、《新年》?集體歌曲?表演《螃蟹?歌》、《咚?咚鏘》活?動(dòng)結(jié)束歡?樂(lè)的時(shí)光總?是過(guò)得很快?，希望與美?好就在不遠(yuǎn)?處等待。愛(ài)?永恒，信任?地久天長(zhǎng)!?讓我們?nèi)诤?在一起，共?同擁有愛(ài)的?風(fēng)帆!讓我?們攜起手來(lái)?，為我們共?同的愿望揚(yáng)?帆起航!感?謝各位家長(zhǎng)?對(duì)本次活動(dòng)?的大力支持?，我們本次?活動(dòng)到此結(jié)?束，祝大家?在新的一年?里，快樂(lè)平?安!學(xué)前?班活動(dòng)方案?策劃（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、理?解故事，進(jìn)?一步了解作?品中動(dòng)物的?特點(diǎn)。2?、知道每個(gè)?人都有優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)，自?己的優(yōu)點(diǎn)要?看到，也要?看到別人的?優(yōu)點(diǎn)，不取?笑別人。?3、讓幼兒?學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自?己和別人。?4、在活?動(dòng)中將幼兒?可愛(ài)的一面?展現(xiàn)出來(lái)。?5、發(fā)展?幼兒思維和?口語(yǔ)表達(dá)能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、背景圖一?幅，猴子、?狗熊、大象?、螞蟻的卡?片各一張。?2、音樂(lè)?《朋友，你?好》的磁帶?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?引導(dǎo)幼兒討?論動(dòng)物的優(yōu)?點(diǎn)師："小?朋友們好，?今天老師請(qǐng)?來(lái)了幾個(gè)動(dòng)?物朋友。我?們一起來(lái)看?看都有誰(shuí)??(教師依次?出示猴子、?狗熊、大象?、螞蟻)小?朋友最喜歡?哪位動(dòng)物朋?友?為什么??(幼兒自?由討論，教?師請(qǐng)個(gè)別幼?兒回答)?(二)聽(tīng)故?事，理解故?事內(nèi)容。?1、師："?剛才小朋友?們都說(shuō)了自?己喜歡哪位?動(dòng)物朋友，?還夸了他們?的許多優(yōu)點(diǎn)?。動(dòng)物們也?知道自己的?優(yōu)點(diǎn)，我們?聽(tīng)一聽(tīng)它們?是怎么夸自?己的!2?、教師有表?情地講述故?事，按故事?中情節(jié)的先?后次序，將?動(dòng)物出示在?背景圖上，?并提問(wèn)：?①故事里小?猴是怎么夸?自己的?(?請(qǐng)幼兒用動(dòng)?作表演猴子?的動(dòng)作)?②那小猴又?是怎么取笑?狗熊的??③狗熊聽(tīng)了?，心里會(huì)覺(jué)?得怎么樣??他是怎么夸?獎(jiǎng)自己的??又是怎么取?笑大象的??④大象聽(tīng)?了高興嗎??他是怎么夸?自己的?又?是怎么取笑?螞蟻的??⑤小螞蟻是?怎么說(shuō)的呢??⑥他們?在看到自己?優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)?，卻沒(méi)有看?到別人的優(yōu)?點(diǎn)，只會(huì)去?取笑別人，?你們覺(jué)得這?樣好嗎?為?什么?3?、教師小結(jié)?：對(duì)啊，我?們每個(gè)人都?有優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，夸自己?的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)?的，但是夸?自己的時(shí)候?，一定也要?看到別人的?優(yōu)點(diǎn)，夸夸?別人，可不?能取笑別人?。(三)?完整欣賞故?事并改編故?事⒈師：?小動(dòng)物們覺(jué)?得我們小朋?友說(shuō)得很有?道理，他們?也知道這樣?不對(duì)，想改?過(guò)來(lái)。你們?幫他們想想?該怎么說(shuō)??我?guī)托『锵?了一句："?我會(huì)爬樹(shù)，?我很能干，?狗熊力氣大?，會(huì)搬木頭?，他也很能?干!"⒉?幼兒依次改?編狗熊、大?象、螞蟻的?發(fā)言。(?四)夸夸自?己和別人?1、先請(qǐng)一?位小朋友來(lái)?夸夸自己會(huì)?做什么，問(wèn)?在坐的小朋?友還有誰(shuí)也?會(huì)做同樣的?事?再請(qǐng)另?一位小朋友?來(lái)夸自己和?前面那位小?朋友。2?、請(qǐng)幼兒夸?夸自己能干?的地方，再?