環(huán)保策劃方案B范文（三篇）

第8頁共8頁環(huán)保策劃方?案B范文?一、活動背?景：__?__年__?__正逐漸?向我們靠近?，為迎合_?___的順?利召開，體?現(xiàn)環(huán)保精神?及很好落實?建設綠色溫?師，和諧溫?師的目標，?順著時代的?腳步，人們?的環(huán)保潮流?逐漸朝著校?園的全面深?入，如何使?環(huán)境保護進?入文明校園?建設管理體?系，使學生?在日常生活?中能夠自覺?的保護環(huán)境?和節(jié)約能源?，我們有必?要在校園建?設綠色的、?人與環(huán)境和?諧共存的生?存環(huán)境，普?及學生的環(huán)?保知識，提?高學生的環(huán)?保意識，建?設綠色家園?，讓真正的?環(huán)保走進校?園，走進生?活。二、?活動目的：?1、通過?深入校園，?大力普及環(huán)?保知識，提?高在校學生?的環(huán)保意識?，培養(yǎng)學生?關注社會發(fā)?展的責任感?，熱愛社會?公益事業(yè)的?品質。2?、學習掌握?世界性及中?國的環(huán)保日?名稱、口號?、由來、時?間等知識，?保護環(huán)境，?隨手可做的?身邊小事。?3、在宣?傳教育別人?的同時，不?斷提高自己?的環(huán)保意識?水平和知識?水平，讓我?們彼此教育?，負起環(huán)保?責任，全面?提高環(huán)境與?發(fā)展意識，?樹立正確的?環(huán)境價值觀?和環(huán)境道德?風尚，從身?邊點滴做起?。4、建?設綠色溫師?，和諧溫師?，建設綠色?家園，弘揚?社會道德風?尚，促進社?會和諧發(fā)展?。三、活?動倡議書：?同學們，?你想當一名?“綠色使者?”嗎?你想?做一名環(huán)境?保護的實踐?者嗎?讓?我們一起珍?惜每一滴水?、每一棵樹?、每一塊土?地，讓我們?彼此提醒，?彼此教育，?彼此鼓勵，?負起環(huán)保的?責任，全面?提高環(huán)保意?識，使用無?磷洗滌用品?，少用一次?性餐具和塑?料袋，廢舊?電池回收等?等，關系到?自己的，別?人的，愛人?的，朋友的?健康和幸福?。讓我們時?刻都記得，?一股尾氣、?一粒沙塵、?一只廢電池?，在不知不?覺中就能改?變世界，傷?害到我們。?同學們，?讓我們攜起?手來，讓我?們一起都來?學習環(huán)保知?識，增強環(huán)?保法律法規(guī)?觀念，積極?參加環(huán)?；?動，從點滴?做起，從現(xiàn)?在做起!保?護環(huán)境，保?護資源，共?建綠色家園?。同學們?，美好的生?活，綠色的?家園，需要?全社會的共?同努力。?做一名“綠?色使者”，?你準備好了?嗎?四、?活動時間：?____月?____日?—____?月____?日五、活?動對象：全?校同學六?、活動主題?：爭當綠色?校園環(huán)保使?者七、活?動地點：校?多功能廳?八、活動內?容：廢棄物?品的收集，?環(huán)保知識競?賽，環(huán)保寫?作與演講?讓各班團支?書組織本班?班會，在班?級、宿舍等?宣傳環(huán)保，?增強同學們?環(huán)保意識;?對食堂進?行使用無磷?洗滌用品，?少用一次性?餐具和塑料?袋，廢舊電?池回收，垃?圾分類放置?……等環(huán)保?主題宣傳;?在校園倡導?環(huán)保型的生?活和學習方?式。九、?具體實施：?1、活動?設想：活?動內容的選?擇符合大學?生現(xiàn)有的知?識結構和認?知水平。?綠色校園環(huán)?保宣傳活動?，邀請團委?學生會成員?一起參與，?充分發(fā)揮學?生的主體作?用，有效調?動學生的積?極性和創(chuàng)造?性，校園宣?傳效果將更?加顯著。?校園環(huán)保教?育活動是一?項經(jīng)常性工?作，建立校?園環(huán)保宣傳?示范點，打?破傳統(tǒng)的發(fā)?傳單、讀材?料的舊模式?，開展有獎?知識問答，?環(huán)保知識調?查、環(huán)保游?戲，創(chuàng)設交?流等新穎形?式，讓學生?在宣傳中自?己也得到了?學習和提高?。2、活?動形式：?宣讀倡議書?環(huán)保知識?有獎問答，?答對給予環(huán)?保書簽、環(huán)?保小工藝品?等獎品;?問卷調查：?用問卷調查?的方式了解?同學們對環(huán)?保的認知程?度和環(huán)保觀?念;環(huán)保?游戲：以游?戲的形式進?行宣傳，吸?引人們注意?;環(huán)保策?劃方案B范?文（二）?一、活動背?景：__?__年__?__正逐漸?向我們靠近?，為迎合_?___的順?利召開，體?現(xiàn)環(huán)保精神?及很好落實?建設綠色溫?師，和諧溫?師的目標，?順著時代的?腳步，人們?的環(huán)保潮流?逐漸朝著校?園的全面深?入，如何使?環(huán)境保護進?入文明校園?建設管理體?系，使學生?在日常生活?中能夠自覺?的保護環(huán)境?和節(jié)約能源?，我們有必?要在校園建?設綠色的、?人與環(huán)境和?諧共存的生?存環(huán)境，普?及學生的環(huán)?保知識，提?高學生的環(huán)?保意識，建?設綠色家園?，讓真正的?環(huán)保走進校?園，走進生?活。二、?活動目的：?1、通過?深入校園，?大力普及環(huán)?保知識，提?高在校學生?的環(huán)保意識?，培養(yǎng)學生?關注社會發(fā)?展的責任感?，熱愛社會?公益事業(yè)的?品質。2?、學習掌握?世界性及中?國的環(huán)保日?名稱、口號?、由來、時?間等知識，?保護環(huán)境，?隨手可做的?身邊小事。?3、在宣?傳教育別人?的同時，不?斷提高自己?的環(huán)保意識?水平和知識?水平，讓我?們彼此教育?，負起環(huán)保?責任，全面?提高環(huán)境與?發(fā)展意識，?樹立正確的?環(huán)境價值觀?和環(huán)境道德?風尚，從身?邊點滴做起?。4、建?設綠色溫師?，和諧溫師?，建設綠色?家園，弘揚?社會道德風?尚，促進社?會和諧發(fā)展?。三、活?動倡議書：?同學們，?你想當一名?“綠色使者?”嗎？你想?做一名環(huán)境?保護的實踐?者嗎？讓?我們一起珍?惜每一滴水?、每一棵樹?、每一塊土?地，讓我們?彼此提醒，?彼此教育，?彼此鼓勵，?負起環(huán)保的?責任，全面?提高環(huán)保意?識，使用無?磷洗滌用品?，少用一次?性餐具和塑?料袋，廢舊?電池回收等?等，關系到?自己的，別?人的，愛人?的，朋友的?健康和幸福?。讓我們時?刻都記得，?一股尾氣、?一粒沙塵、?一只廢電池?，在不知不?覺中就能改?變世界，傷?害到我們。?同學們，?讓我們攜起?手來，讓我?們一起都來?學習環(huán)保知?識，增強環(huán)?保法律法規(guī)?觀念，積極?參加環(huán)?；?動，從點滴?做起，從現(xiàn)?在做起！保?護環(huán)境，保?護資源，共?建綠色家園?。同學們?，美好的生?活，綠色的?家園，需要?全社會的共?同努力。?做一名“綠?色使者”，?你準備好了?嗎？四、?活動時間：?____月?____日?—____?月____?日五、活?動對象：全?校同學六?、活動主題?：爭當綠色?校園環(huán)保使?者七、活?動地點：校?多功能廳?八、活動內?容：廢棄物?品的收集，?環(huán)保知識競?賽，環(huán)保寫?作與演講?讓各班團支?書組織本班?班會，在班?級、宿舍等?宣傳環(huán)保，?增強同學們?環(huán)保意識；?對食堂進?行使用無磷?洗滌用品，?少用一次性?餐具和塑料?袋，廢舊電?池回收，垃?圾分類放置?……等環(huán)保?主題宣傳；?在校園倡導?環(huán)保型的生?活和學習方?式。九、?具體實施：?1、活動?設想：(?1)活動內?容的選擇符?合大學生現(xiàn)?有的知識結?構和認知水?平。(2?)綠色校園?環(huán)保宣傳活?動，邀請團?委學生會成?員一起參與?，充分發(fā)揮?學生的主體?作用，有效?調動學生的?積極性和創(chuàng)?造性，校園?宣傳效果將?更加顯著。?(3)校?園環(huán)保教育?活動是一項?經(jīng)常性工作?，建立校園?環(huán)保宣傳示?范點，打破?傳統(tǒng)的發(fā)傳?單、讀材料?的舊模式，?開展有獎知?識問答，環(huán)?保知識調查?、環(huán)保游戲?，創(chuàng)設交流?等新穎形式?，讓學生在?宣傳中自己?也得到了學?習和提高。?2、活動?形式：(?1)宣讀倡?議書(2?)環(huán)保知識?有獎問答，?答對給予環(huán)?保書簽、環(huán)?保小工藝品?等獎品；?(3)問卷?調查：用問?卷調查的方?式了解同學?們對環(huán)保的?認知程度和?環(huán)保觀念；?(4)環(huán)?保游戲：以?游戲的形式?進行宣傳，?吸引人們注?意；(5?)綠色學校?選舉活動，?深入同學們?，交流宿舍?節(jié)能節(jié)水節(jié)?電等措施，?實施垃圾分?類的做法，?美化環(huán)境的?設施等；?活動領導組?及負責人安?排：(1?)活動現(xiàn)場?布置：政宣?部(2)?環(huán)保知識有?獎問答：團?辦(3)?環(huán)保游戲：?文娛、文體?部(4)?倡議書及活?動方案書寫?：團辦、學?辦(5)?聯(lián)系環(huán)保局?：實踐部?(6)獎品?采購和費用?計劃安排：?生活部九?、相關事項?主辦：共?青團溫嶺師?范學校委員?會協(xié)辦：?溫嶺師范團?委學生會?特邀嘉賓：?溫嶺市環(huán)保?局前期活?動具體實施?：主席團?編寫綠色校?園環(huán)保宣傳?活動方案：?團辦編寫?環(huán)保問卷調?查：團辦、?實踐部設?計環(huán)保有獎?問答試題：?團辦活動?前期宣傳：?宣傳部、政?宣部策劃?環(huán)保游戲：?文體、文娛?部活動總?指揮：團委?書記活動?現(xiàn)場協(xié)調：?組織部評?委：團委、?校各教研室?主環(huán)保策?劃方案B范?文（三）?“綠色校園?

和諧師?大”—__?__師范大?學環(huán)保“生?態(tài)園”建設?活動策劃方?案項目名?稱:“綠色?校園和諧師?大”—_?___師范?大學環(huán)?！?生態(tài)園”建?設起止時?間：___?_年___?_月至__?__月實?施單位：_?___師范?大學學生社?團聯(lián)合會?支持媒體：?____日?報……一?、背景及現(xiàn)?狀“可持?續(xù)發(fā)展”是?21世紀環(huán)?境教育的主?題，“可持?續(xù)性的校園?”是21世?紀校園建構?的主軸。和?諧的生態(tài)環(huán)?境是人類心?靈的故鄉(xiāng)，?如果缺乏一?個可持續(xù)性?的生態(tài)校園?，教育只是?一個缺乏靈?魂的軀殼。?因此，生態(tài)?在校園建設?當中具有多?重意義。隨?著社會整體?水平的迅速?發(fā)展，校園?公共環(huán)境的?內容、形式?日趨豐富，?使其作為文?化精神載體?的可能性和?有效性日益?增強。學校?的校園文化?氛圍顯得尤?其重要。建?設生態(tài)校園?在現(xiàn)實中具?有多重意義?。二、

?目標人群?____師?范大學全體?在校學生?三、

項目?目的和目標?在理念超?越和實踐創(chuàng)?新的互動過?程中，形成?和發(fā)展“校?園環(huán)境生態(tài)?美學”，積?極推動“校?園生態(tài)化、?生態(tài)資源化?”，積極營?造一個“以?生態(tài)為主風?格”的校園?，讓學生在?自然的生態(tài)?環(huán)境當中，?培養(yǎng)對生態(tài)?環(huán)境的重