小學體育課安全教育教案

小學體育課安全教育教案小學體育課安全教育教案「篇一」設(shè)計意圖：竹筍是男女老少都愛食用的一種蔬菜，但是生活中有的小朋友卻不知道竹筍生長在哪里。我設(shè)計這節(jié)課我是想通過體育游戲活動的形式，讓幼兒知道竹筍生長的位置的同時也鍛煉幼兒單腳站、跳躍的能力，還培養(yǎng)幼兒之間的相互團結(jié)友愛的精神。活動目標：1.鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。2.通過游戲活動，提高幼兒的團結(jié)合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛的精神?；顒訙蕚洌喝?2個、竹筍道具若干、小籃子3個、大籃子3個。活動過程：1.先讓幼兒進行熱身運動。師：孩子們！你們見過竹筍嗎？你們知道竹筍生長在哪里嗎？今天小朋友們當回小勞動者，大家聽我指揮，看看誰的竹筍挖得最快！首先我們先來活動活動筋骨吧！2.進行游戲。將15名幼兒分成3組排列在起跑線上，每一組的第一名幼兒手拿小籃子，單腳跳入圈內(nèi)彎腰挖起圈周圍的一個竹筍放入手提的籃子里，依次單腳跳躍連挖起4個圈外圍邊的竹筍，再（小跑行至相對應組的籃子將挖出的竹筍放入）跑回起點，后者依次進行。先返回的一組為勝利。規(guī)則：（1）跳圈時腳不能碰圈。（2）挖竹筍時保持單腳跳躍、單腳站立等姿勢。同時籃子里的竹筍不能掉在地上。（3）每跳躍一個圈只可挖取1個竹筍。如違反規(guī)則需回到起點重新進行游戲。3.活動結(jié)束放松。幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，放松身體?；顒臃治觯后w育活動的開展是讓孩子在玩中學、學中玩、玩中練、練中玩，鼓勵幼兒大膽嘗試，以增強幼兒的體質(zhì)，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。根據(jù)幼兒的活動反應我做了以下的分析：（1）教師是幼兒活動的引導者、支持者和合作者?；顒又欣蠋熞嗟年P(guān)注幼兒的活動，并進行適時的引導。（2）老師在投放材料時要考慮到個體差異和孩子的能力與水平。（3）當發(fā)現(xiàn)幼兒對某一材料的某一玩法興趣減弱時，教師需要充分發(fā)揮材料的作用，進行更深層次的指導，以保持孩子對游戲活動的興趣。在活動中要對幼兒的活動進行適時的指導和具體的評價，不能只是讓幼兒進行單一的玩法。=小學體育課安全教育教案「篇二」一、準備活動1、站隊：稍息、立正、報數(shù)排成一排，第一組在前，后邊跟上，運球繞籃球場跑三圈2、回來站定做準備活動頭部運動、擴胸運動、振臂運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、正壓腿運動、側(cè)壓腿運動、活動膝蓋、手腕、腳踝二、球性練習1、拋接球雙手拋接球：兩腿左右開立，雙手持球于胸腹前。練習時，全身協(xié)調(diào)用力將球向上拋起，拋球時足踵提起，接球時順勢屈膝。拋球的高度，從低到高，再由高到低。2、球環(huán)繞身體(1)兩手體前相互拔傳球：兩腳左右開立，雙手相距40~50㎝，用一球快倒手。只許手指觸球，不許手心觸球。由腹部高度到胸部高度再至頭上高度，再向下，反復練習。(2)環(huán)繞交接球：兩腳左右開立，將一球在頭部環(huán)繞，然后再到腰部環(huán)繞(3)膝下“8”字交接球：兩腳左右開立，略寬于肩，稍微下蹲，將球在胯下做“8”字交接球。行進速度可由慢到快，方向亦可不斷交換。3、運球(1)雙腿前后交叉單膝下蹲，膝蓋不要著地，單手原地拍球。(2)雙腳分開與肩同寬，雙膝微彎，俯身，雙手自然下垂，在身前做交叉運球(3)弓步身側(cè)單手前后推拉運球。4、體前左右手拋接球：掌心向上，左手利用手指及手腕力量將球拋向右手，右手用同樣的方法將球拋向左手，兩手連續(xù)不斷地進行拋球。三、游戲?qū)⑺腥朔殖蓛山M(一排為一組)，每組十個人，一個組拿一個球，十個人繞成一個圈，相互傳球，不規(guī)定傳給誰，任意傳給一個人，快速傳球，沒接住球的人做一個俯臥撐。之后，每組選出兩人(黑白配、猜拳)，站到圈中央，截球，其余八個人繼續(xù)傳球，兩人截住傳的球，從誰那截住的球，就把那人換下來，游戲繼續(xù)。四、復習三步上籃五、總結(jié)小學體育課安全教育教案「篇三」一．教學內(nèi)容：《體育課安全》二．教學目標：1．使學生了解上體育課要注意的事項。2．了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的'技能。3．對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。三．教學的重點難點：重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的運用。四．教具準備：多媒體、五角星五．教法與學法：1．采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內(nèi)容直接提供給學生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。2．采用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。六．教學過程：1．導入揭示課題（直接課件出示課題體育課安全）讓學生自己回答體育課應該注意哪些事項？（學生討論、各小組推薦代表回答）教師根據(jù)學生回答獎勵五角星2．教師結(jié)合課件講解體育課注意事項1參加體育鍛煉對穿著的要求教師引導學生討論并歸納總結(jié)：運動服、運動鞋、不得佩戴金屬物品等2體育運動前的熱身教師簡單介紹并示范常見的熱身運動學生討論體育課常見的運動如：跳、跑、投擲、球類等運動的注意事項教師歸納總結(jié)（課件展示）最重要的是：聽從指揮，服從安排，有秩序地進行各項訓練。3．參加運動會的注意事項（各小組討論回答，教師點評）學生討論運動會注意事項，教師歸納總結(jié)課件展示1、要遵守賽場紀律，這是確保安全的基本要求。2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽。3、參加比賽前做好準備活動,以使身體適應比賽。4、在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣5、賽前不可吃得過飽或者過多飲水。6、比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息。5．引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發(fā)表.各小組推薦代表回答，教師點評6．學生自己小結(jié)，學到什么知識？7.各小組之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。教師點評：對五角星多的小組進行獎勵、得五角星少的小組勉勵下次加油。再次記憶學到的知識。小學體育課安全教育教案「篇四」教學目的：1、通過游戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力。2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力、協(xié)作能力、團隊協(xié)作能力。3、復習10以內(nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律。活動準備：每個幼兒一個小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機和汽車的卡片各一大張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個、老虎頭飾兩個?；顒舆^程：1、猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來，猴媽媽帶著孩子們在“猴哥”的音樂聲中進行晨練。（做熱身運動）2、孩子們都餓了，媽媽帶著孩子們到樹林去摘果子（練習跳高）。在孩子們吃果子時，一只小鳥飛來說道：“猴媽媽，聽說五臺山上有寶藏，許多小動物都去尋寶去了，你們也快去吧！”然后飛走了。3、猴媽媽帶著孩子們到五臺山去尋寶。在到達五臺山下時，山門擋住了去路，門上有密碼，要解開密碼才能進去。（就是找規(guī)律填數(shù)和圖，10以內(nèi)的數(shù)及圓形、正方形、三角形，紅黃藍三色花。）大家一起填對后，山門打開。4、進入五臺山后，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶著兩個大猴子從一條路去尋寶。（示范：“上山”：從桌子上走過。發(fā)現(xiàn)老虎?！般@洞”：從桌下爬過。拿一個寶藏從原路返回。）然后再讓兩個猴子從另外一條路自己去尋寶。5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助，相互協(xié)作，看哪個組最先把寶藏搬回來。6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起，成為一架飛機和一輛汽車。結(jié)束：猴子們乘著尋回的飛機和汽車回家。小學體育課安全教育教案「篇五」一、教材：1、蹲踞式跳遠；2、籃球比賽；3、籃球基本技術(shù)練習；4、足球比賽；5、足球基本技術(shù)練習。二、教學目標：1、理解跑得快、跳得遠的概念。2、發(fā)展體能，掌握運動技術(shù)。3、培養(yǎng)學生獨立、自主、合作的精神與拼搏進取的精神。三、課開始的做法：1、上課響鈴體育委員會與體育教師集合隊伍與整理隊伍。2、體育委員或教師通過隊列報數(shù)或點名了解學生出勤情況。3、教師導入語。4、體育委員帶領(lǐng)學生慢跑，教師場地上移動或隨隊跑，鼓勵提醒學生不掉隊。5、學生模仿教師做幾節(jié)徒手操。6、以上練習用時10分鐘。四、學習教材的做法：1、蹲踞式跳遠：a.四路縱隊按順序輪流做蹲踞式跳遠，練習內(nèi)容有：5米助跑、0.5米起跳點、蹲踞式跳遠；10米助跑、1米起跳點、蹲踞式跳遠；20米助跑、2米起跳點、蹲踞式跳遠。b.練習次數(shù)為每項內(nèi)容各一至二次c.練習用時10分鐘2、足球與籃球：（1）學生選項足球進行全場比賽或半場比賽或搶截游戲；（2）學生選項籃球進行全場比賽或半場三對三、四對四、五對五比賽；（3）學生選項足球進行基本技術(shù)踢接球練習；（4）學生選項籃球進行基本技術(shù)練習有：投籃、運球、傳接球練習；（5）學生選項分組以興趣、友伴、能力等幾種形式組合；（6）教師引導學生分組練習，進行場地巡視，了解與解決學生分組練習所出現(xiàn)的問題或與學生一起練習。指導學生練習。（7）此部分練習用時18分鐘至20分鐘。小學體育課安全教育教案「篇六」活動要求:1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。2.進一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概?；顒訙蕚?中國武術(shù)的錄象帶,音樂磁帶,活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄象,模仿學習武術(shù)動作?；顒舆^程:一、欣賞中國功夫1.組織幼兒觀看錄象,欣賞中國武術(shù)。2.討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?3.請幼兒交流模仿各自學到的武術(shù)動作。二、欣賞歌曲“中國功夫”1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。2.幼兒嘗試學唱歌曲中的基本句子。3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。三、設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈。1.請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進行組合,組織幼兒學習。3.聽錄音學做舞蹈動作,鼓勵幼兒動作有力準確,學習表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。小學體育課安全教育教案「篇七」【活動目標】1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。2.練習幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。【活動準備】1.障礙物若干2.音樂三段3.幼兒每人一個袋子4.拱形門若干【活動過程】一、導入師：小朋友，你們喜歡運動嗎？幼：喜歡師：多運動對我們的身體有好處，今天天氣這么好，讓我們做一個米袋操來鍛煉一下身體不好？幼：好放音樂，齊做米袋操二、新課師：小朋友，剛才我們跳的米袋操好不好玩？幼：好玩師：現(xiàn)在周老師要用這個袋子給小朋友變一個魔術(shù)，請大家仔細看周老師變成什么小動物？哈哈，小朋友，周老師變成了什么小動物？幼：袋鼠師：小朋友，袋鼠的本領(lǐng)是什么？幼；跳躍師：小朋友，你們想不想變成小袋鼠跳一跳?。坑?；想師：好，現(xiàn)在請小朋友做在地上，把袋子穿起來，我們比比誰的速度快。師：小袋鼠們，森林王國要開一個舞會，邀請我們?nèi)⒓?，你們想去?/p>