項脊軒志最實用

項脊軒志最實用第1頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)常用實詞和虛詞“顧”“稍”“置”“去”“歸”等的用法。2、學(xué)習(xí)文言文中詞類現(xiàn)象（名詞作狀語）的一般規(guī)律。3、理解本文作者的思想感情，體會作者對親人的思念之情以及對家庭變遷的感慨。4、分析歸有光散文的一般特點。第2頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

“志”即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。項脊軒，書齋名，是作者家中的一個只有一丈見方的斗室。為什么給書齋取這樣一個名字呢？據(jù)說有雙重意思：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過，有紀(jì)念意義。

第3頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月歸有光雖仕途不得意，但他博覽群書，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史記》，取法于唐宋八大家，風(fēng)格樸實，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一”。當(dāng)時人稱他為“今之歐陽修”。歸有光博覽群書，是明代杰出的散文家。他反對明朝中期前、后七子的“文必秦漢，詩必盛唐”的擬古主義主張，自稱“好古文辭，然不與世之為古文者合”；反對“拾人之涕唾”，提倡“獨出于胸臆”，強(qiáng)調(diào)真實感情。他的這種文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派”，而他的成就最高。清桐城派代表人物之一的姚鼐視之為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。第4頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月一.分析第一段1.“項脊軒，舊南閣子也”一句是什么句式？

①也，用“……，……也”的句式，如“南陽劉子驥，高尚士也”；②用“者”“也”表示，其句式為“……者，……也”，如“陳勝者，陽城人也”；③用“者”表示，句式為“……者，……”，如“陳軫者，游說之士”；④用“是、乃、為、即、則、非、亦、必、誠、皆、本”等詞語表示，如“問今是何世，乃不知有漢”；⑤不用標(biāo)志，直接用主語和賓語組合，如“七略四庫，天子之書”。第5頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月2.“室僅方丈”中“方丈”一詞是何意思？

“方丈”是一丈見方的意思，也就是平方丈。這個詞也另外用來指佛寺或道觀中主持住的房間，并借以指寺院的住持。3.“使不上漏”“雨澤下注”和“以當(dāng)南日”中“上”“下”“南”幾個方位詞的用法是否相同？

“上”“下”是名詞做狀語，意思是“從上面”“向下”；而“南”還是名詞，做定語。第6頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月③時A舊時欄楯，亦遂增勝

B小鳥時來啄食C秦時與臣游

D謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉時候時常,經(jīng)常時候按時5.“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁”包含什么文化常識？“三五”表示“十五”。古人記時，往往以兩個數(shù)字的乘積表示應(yīng)有的數(shù)量。再如“年方二八”，表示為十六歲?！肮鹩啊敝冈掠?，神話傳說，月中有桂花樹，所以用桂代月。

第7頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月項脊軒志項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。項脊軒，是原來的南閣子。室內(nèi)面積僅有一丈見方，只可容納一人居住。（這是已有）上百年的老屋子，（屋頂墻頭上的）泥土漏下，雨水也往下流；每當(dāng)移動案桌時，左看右看沒有可以安置（案桌）的地方。又方位朝北，不能照到陽光，天一過中午就已經(jīng)昏暗。我稍稍修補(bǔ)了一下，使它不從上面漏土漏雨。前面開了四扇窗子，院子周圍砌上墻，用（北墻）擋著南邊射來的日光，日光返照，室內(nèi)才明亮起來。第8頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月項脊軒志原文又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬簌有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。又在庭院里錯雜地種上蘭花、桂樹、竹子等，往日的欄桿，也就增加了新的光彩。借來的書籍?dāng)[滿書架，我安居室內(nèi)，長嘯或吟唱，有時又靜靜地獨自端坐著，聽自然界各種各樣的聲音；庭院、階前卻靜悄悄的，小鳥時來啄食，人到了也不離開。十五的夜晚，明月高懸，照亮半截墻壁，桂樹影子交雜錯落，微風(fēng)吹來，花影搖動，美麗可愛。第9頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月對比描寫寫景為主景中含情修葺前修葺后小舊暗明新趣項脊軒志

歸有光室僅方丈，可容一人居

百年老屋，塵泥滲漉,雨澤下注

又北向，不能得日

室始洞然

不上漏,植蘭桂竹木

借書，嘯歌，兀坐，小鳥,桂影斑駁喜恬靜舒適對軒的熱愛第10頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)，文中“雜植蘭桂竹木于庭”一句表明作者品格高潔，志趣高雅?！叭f籟有聲”乃是以動襯靜筆法，因各種聲音都能充盈于耳，反倒顯得周圍之寂靜。深得唐人王藉“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意境。第11頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月“然余居于此多可喜亦多可悲”為本文文眼，結(jié)構(gòu)上承上啟下。第12頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月項脊軒志原文然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。然而我住在這里，有許多值得歡喜的事，也有許多值得悲傷的事。

從前，庭院南北相通成為一體。等到伯、叔分居了，室內(nèi)外設(shè)置了許多小門，墻壁到處都是，東家的狗對著西家叫，客人越過廚房而去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中開始是籬笆隔開，然后又砌了墻，共改變了兩次。第13頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至，嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗也泣。

家中有個老婆婆，曾經(jīng)在這里居住過。這個老婆婆，是我去世的祖母的婢女，給兩代人喂過奶，先母對她很好。房子的西邊和內(nèi)室相連，先母曾經(jīng)來過一次。老婆婆經(jīng)常對我說：“這個地方，你的母親曾經(jīng)站在這里。"老婆婆又說：“你姐姐在我懷中，呱呱哭泣；你母親用手指敲著房門說：'孩子是冷呢？還是想吃東西呢？’我在門外一一回話?！痹掃€沒有說完，我就哭起來，老婆婆也流下了眼淚。第14頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。我從十五歲其就在軒內(nèi)讀書，有一天，祖母來看我，說：“我的孩子，好久沒有見到你的身影了，為什么整天默默第待在這里，很像個女孩子呀？”等到離開的時候，用手關(guān)上門，自言自語說：“我們家讀書長久沒有效果，這孩子取得成就，就可以等待了呀！”不一會兒，拿著一個象笏過來，說：“這（是）我的祖父太常公宣德年間拿著去上朝用的，以后你會用到它!"回憶舊日事物，就好像發(fā)生在昨天一樣，讓人忍不住放聲大哭。第15頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月先是，庭中通南北為一。迨諸父異，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。

表明這樣一個日益敗落的家庭已經(jīng)到了叔伯之間各人顧各人的程度了。

第16頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答.”

這說明：歸有光對于母親的音容笑貌是沒有印象的，對于一個日漸長大的孩子來說，想象和懷念母親的感情一天比一天濃厚，乃至于成為一種陰影籠罩在心頭。這是一點不易言明的傷痛。第17頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月“頃之，持一象笏至，”曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之。

”

這個象笏是一件官宦人家才有的東西，并為象牙制成，可見歸有光的外祖

為官不小，在朝堂之上面向皇帝陳說國事，是外祖

家當(dāng)年的榮耀，老祖母的言行舉止充分說明其對孫子的深切期望。

第18頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月項脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。回憶祖母：

“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”多可悲回憶母親：娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”思念、悼亡之情先妣嘗一至第19頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月第二段內(nèi)容理解三件事都寫悲，感情表達(dá)卻很有層次?！巴ブ惺紴榛h，已為墻，凡再變矣?！敝皇窃诳陀^的記述中寄予感嘆。“語未畢，余泣，嫗亦泣?！边€是有淚無聲，含蓄而有節(jié)制?！傲钊碎L號不自禁”，感情如壓抑不住的潮水，洶涌而出，失去了控制。第20頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

一、幼年早慧卻遭遇科舉不利的現(xiàn)實，這是不好接受的；

二、幼年沒有感受到母愛，更增加了內(nèi)心的；

三、也是最重要的一點，歸有光的家庭給他內(nèi)心造成了很大的悲涼壓力第21頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月項脊軒志原文軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。……

項脊軒的東邊以前曾經(jīng)做過廚房，人們到廚房去，必須從軒前經(jīng)過。我關(guān)著窗子住在里面，時間長了，能根據(jù)外面人們走路的腳步聲辨別是誰。項脊軒共遭過四次火災(zāi)，竟然沒有焚毀，大概是有神保護(hù)的緣故吧。……

第22頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。自己閉門苦讀多次遭火未焚悲喜交加以往都有神護(hù)，現(xiàn)在呢？反而破敗不保。反襯家庭現(xiàn)在的不幸第23頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。我已經(jīng)作了這篇志，過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時常來到軒中，向我問一些古代的事情，或者伏在書案上學(xué)寫字。我妻子回娘家省親，（回來后）轉(zhuǎn)述小妹們的話說：“聽說姐姐家有個小閣子，那么什么叫閣子呀？”這以后六年，我的妻子去世，小軒破敗沒有整修。又過了兩年，我生病臥床很長時間，閑極無聊，就派人再次修繕南閣子，規(guī)制跟過去稍有不同。然而此后我多住在外邊，不常住在這里。

第24頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

庭院中有一株枇杷樹，是我妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)高高地聳立著，（枝葉繁茂）像傘一樣了。第25頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月補(bǔ)記：懷念亡妻悲

時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。

吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”生前庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。人亡物在，再加上親人一個個離他遠(yuǎn)去，家道日衰，而深情難忘，這怎么不叫歸有光無限傷心？他又哪里還有心去再一次地修復(fù)那個閣子呢？

第26頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月第四五段內(nèi)容理解著重寫對婚后生活的回憶和對亡妻的懷念。此是作者在若干年后的補(bǔ)記。憑幾學(xué)書和歸述諸小妹語幾個生活細(xì)節(jié)，寫出溫馨難忘的婚后生活。睹物思人，物是人非。第27頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月正文與附記寫作時間大約隔多久？大約十六七年。35歲中舉后即離開項脊軒定居嘉定；29歲時魏氏卒，故為文當(dāng)在18歲，35-18=17。最后一句在文中有何表現(xiàn)作用？作者回憶妻子手栽的枇杷，睹物思人，表現(xiàn)自己內(nèi)心無限惆悵的心情。第28頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作特色：1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。3、語言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。2、善于利用細(xì)節(jié)描寫?！?9頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”母親慈愛祖母

大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”亡妻

吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。期望恩愛選取生活中的小事第30頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”人物殷切期望細(xì)節(jié)描寫：環(huán)境萬籟有聲，而庭階寂寂。小鳥時來啄食，人至不去。幽靜“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽?！?/p>

——南梁·王