嗟來之食教學(xué)課件

嗟來之食《禮記》嗟來之食《禮記》

齊大饑，黔敖為食于路，以代餓者而食（sì）之。有餓者，蒙袂(mèi)輯屨(jù)，貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食‘嗟來之食’，以至于斯也。”從而謝焉。終不食而死。嗟來之食齊大饑，黔敖為食于路，以代餓者而食（sì）之

齊大饑，黔敖為食于路，以代餓者而食（sì）之。[黔敖]人名[食（sì）]同“飼”，把食物給人吃注釋譯文

周朝時，齊國饑荒很嚴(yán)重。黔敖在路上擺設(shè)了食物，等待饑餓的人來而把食物給他們吃。嗟來之食齊大饑，黔敖為食于路，以代餓者而食（sì）之

有餓者，蒙袂(mèi)輯屨(jù)，貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：嗟！來食！”譯文注釋

有一個饑餓的人，用袖子遮住臉，拖著鞋子，昏昏沉沉地走來了。黔敖左手捧著食物，右手端著湯，說：“喂！你來吃吧！”[蒙袂]用袖子遮住臉[輯屨]拖著鞋子[貿(mào)貿(mào)然]昏沉沉的樣子嗟來之食有餓者，蒙袂(mèi)輯屨(jù)，貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左

揚其目而視之，曰：“予唯不食‘嗟來之食’，以至于斯也?！睆亩x焉。終不食而死。譯文注釋

饑餓的人瞪著煙看著黔敖，說：“我正是因為不吃帶有侮辱性的施舍的食物才落到這個地步呀。”黔敖聽了趕上去向他道歉。那位饑餓的人到底不吃他的食物而餓死了。[以至于斯]落到這個地步。斯，此。[從而謝焉](黔敖)趕上去向他道歉。謝，道歉。嗟來之食揚其目而視之，曰：“予唯不食‘嗟來之食’，

周朝時，齊國饑荒很嚴(yán)重。黔敖在路上擺設(shè)了食物，等待饑餓的人來而把食物給他們吃。有一個饑餓的人，用袖子遮住臉，拖著鞋子，昏昏沉沉地走來了。黔敖左手捧著食物，右手端著湯，說：“喂！你來吃吧！”饑餓的人瞪著煙看著黔敖，說：“我正是因為不吃帶有侮辱性的施舍的食物才落到這個地步呀?！鼻铰犃粟s上去向他道歉。那位饑餓的人到底不吃他的食物而餓死了。譯文嗟來之食周朝時，齊國饑荒很嚴(yán)重。黔敖在路上擺設(shè)了食物練習(xí)題1.解釋下列句中的重點詞。黔敖為食于路（食物）以待餓者而食之（供食，把食物給人吃）予唯不食“嗟來之食”（吃）（食物）其謝也，可食（吃）練習(xí)題1.解釋下列句中的重點詞。練習(xí)題２．下列句中重點詞解釋有錯誤的一項是（C）A.黔熬左奉食，右執(zhí)飲

(分別解釋為“捧”和“湯”）B.揚其目而視之（眼睛）C.其嗟也，可去

（與現(xiàn)代意義相同，即去接受）D.從而謝焉,終不食而死（道歉）C.其嗟也，可去：“去”應(yīng)當(dāng)是離開，拋棄的意思。此處指“拒絕”。練習(xí)題２．下列句中重點詞解釋有錯誤的一項是（C）C.其嗟練習(xí)題3.翻譯重點句。予唯不食‘嗟來之食’，以至于斯也。

我正是因為不吃帶有侮辱性的施舍的食物才落到這個地步呀。練習(xí)題3.翻譯重點句。我正是因為不吃帶有侮辱性練習(xí)題4.這篇文章寫了一件什么事？表現(xiàn)了什么？

這篇文章寫一個有志氣的人寧可餓死，也不愿意接受別人侮辱性的恩賜，充分表現(xiàn)了做人的骨氣。練習(xí)題4.這篇文章寫了一件什么事？表現(xiàn)了什么？欣賞竹石詩

鄭板橋

咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。再見欣賞竹石詩鄭板橋咬定青山不放松，再見

管仲列傳

司馬遷

管仲列傳卓越的政治家管仲卓越的政治家管仲管仲墳?zāi)?/p>

管仲紀(jì)念館管仲墳?zāi)构苤偌o(jì)念館管仲,春秋時齊國政治家。名夷吾，字仲，亦稱管敬仲。據(jù)說他早年經(jīng)營商業(yè)，后從事政治活動。在齊國公子小白（即齊桓公）與公子糾爭奪君位的斗爭中，管仲曾支持公子糾。小白取得君位后，不計前嫌，重用管仲；管仲亦輔佐齊桓公，施行改革。在政治上，他推行國、野分治的參國伍鄙之制，即由君主、二世卿分管齊國，并在國中設(shè)立各級軍事組織，規(guī)定士、農(nóng)、工、商各行其業(yè)；在經(jīng)濟上，實行租稅改革，對井田“相地而衰征”（見先秦租稅），并采取了若干有利于農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展的政策。在國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢得到穩(wěn)定和改善的基礎(chǔ)上，管仲積極促使齊桓公采取尊王攘夷、爭取與國的方針，以建立霸權(quán)。。

管仲,春秋時齊國政治家。名夷吾，字仲，亦稱管敬仲。據(jù)說他早年1、管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。2、鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也3、管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊，在海濱，通貨積財，富國強兵，與俗同好惡。管仲被任用以后，在齊國執(zhí)政，桓公憑借著管仲而稱霸，并以霸主的身份，多次會合諸候，使天下歸正于一，這都是管仲的智謀。

鮑叔不認(rèn)為我沒有廉恥，知道我不因小的過失而感到羞愧，卻以功名不顯揚于天下而感到恥辱。管仲出任齊相執(zhí)政以后，憑借著小小的齊國在海濱的條件，流通貨物，積聚財富，使得國富兵強，與百姓同好惡。

重要語句1、管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲5于柯之會，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：「知與之為取，政之寶也。」6豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸哉？倉庫儲備充實了，百姓才懂得禮節(jié)；衣食豐足了，百姓才能分辨榮辱；國君的作為合乎法度，“六親”才會得以穩(wěn)固”“不提倡禮義廉恥，國家就會滅亡。4、“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。四維不張，國乃滅亡。

在柯地會盟，桓公想背棄曹沫逼迫他訂立的盟約，管仲就順應(yīng)形勢勸他信守盟約，諸候們因此歸順齊國。所以說：“懂得給予正是為了取得的道理，這是治理國家的法寶?！?/p>

難道是因為周朝統(tǒng)治衰微，桓公既然賢明，管仲不勉勵他實行王道卻只輔佐他稱霸主嗎？5于柯之會，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故1、少時常與鮑叔牙游

重要實詞2、管仲貧困，常欺鮑叔

3、鮑叔遂進管仲

4、吾始困時，嘗與鮑叔賈

5、吾嘗三戰(zhàn)三走

6、公子糾敗，召忽死之

交往占便宜推薦經(jīng)商逃跑為---而死1、少時常與鮑叔牙游7、俗之所否，因而去之

8、管仲因而令修召公之政9、管仲因而信之10、管仲世所謂賢臣，然孔子小之11、語曰“將順其美，匡救其惡。廢除整頓使---守信用小看扶持糾正7、俗之所否，因而去之8、管仲因而令修召公之政9、管仲因

詞類活用1、齊桓公以霸

2、公子糾敗，召忽死之3、知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也4、桓公實怒少姬，南襲蔡名詞作動詞，稱霸為動用法，為---而死意動用法，以---為羞恥名作狀，向南詞類活用1、齊桓公以霸2、公子糾5、桓公實北征山戎

6、桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之

7、貴輕重，慎權(quán)衡8、管仲世所謂賢臣，然孔子小之名作狀，向北使動用法，使---守信用形容詞作動詞，重視意動用法，輕視5、桓公實北征山戎6、桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之7、

文言句式1、判斷句管仲夷吾者，潁上人也。

知與之為取，政之寶也。

2、被動句管仲既用，任政于齊吾嘗三仕三見逐于君---者---也表判斷---也表判斷語意被動，被任用見---于表被動文言句式1、判斷句管仲夷吾者，潁上人也。3、介詞短語后置句知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也

在天下顯揚4、賓語前置句豈管仲之謂乎用“之”作標(biāo)志的賓語前置句3、介詞短語后置句知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也春秋時期，周室衰微，諸侯紛爭。各諸侯國君主為了在亂世中求得生存紛紛招攬賢才,因此,一些在政治、外交、軍事、經(jīng)濟方面有才能的人，不論其身份地位的貴賤都得以重用。管仲就是這樣的幸運者。在鮑叔牙的舉薦下，齊桓公拋棄前嫌，任他為齊相，從此他有了用武之地，其政治才能也得以充分展現(xiàn)。在他的輔佐下，齊桓公終于成就了霸業(yè)，使齊國成為春秋五霸之一。

小結(jié)：實詞通假字詞類活用文言句式小結(jié)：實詞通假字詞類活用文言句式課后作業(yè):文本67頁的”閱讀與探討“。課后作業(yè):謝謝各位專家蒞臨指導(dǎo)謝謝各位專家蒞臨指導(dǎo)司馬遷是第一個以人為本位來記載歷史的。他為人物作傳，不僅著力刻畫人物做了些什么、是怎樣做的，還用心發(fā)掘人物為什么這樣做；不僅關(guān)注人物在歷史中如何生活，還探討人物的命運究竟被什么力量所決定。這些思考和探索，或融會于事件描寫，或托借于人物語言，有時也直接表現(xiàn)為議論和評述。在一些優(yōu)秀人物的傳記中，作者本著“讀其書想見其為人”的知人論世理念，著力凸現(xiàn)人物在歷史進程中的優(yōu)秀品格和高尚靈魂，滲透著他對歷史、對人生的深刻解讀。讀這樣的傳記，人們常常感到：歷史固然重要，但更能打動我們心靈、激勵我們奮進、使我們蕩氣回腸的，是那些高尚的靈魂，是太史公偉大的人本主義精神。司馬遷是第一個以人為本位來記載歷史的。他為人物作傳，不僅著力

閱讀與探討1.從這篇傳記看,管仲能取得從政的極大成功,原因有哪些?提示:管仲在政治上能取得巨大成功首先得益于鮑叔牙的知賢、薦賢和讓賢，可以說沒有鮑叔牙，就沒有管仲的成功。其次是管仲自身的政治才能。他“善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重,慎權(quán)衡”。并因勢利導(dǎo)糾正了桓公的許多重大失誤。再次有齊桓公這樣的明主也是一個原因。如果不是桓公而是商紂王，恐怕他再有才能也無濟于是。閱讀與探討1.從這篇傳記看,管2、這篇傳記，篇幅不長，但是既勾勒了管仲的生平，也使管仲的為人、從政都給讀者留下了深刻印象，這是為什么？提示：這篇傳記，雖然篇幅不長，但由于作者抓住管仲的思想行為特點，取材典型，敘事簡潔，語言生動，并有大量直接引用，借管仲之口來抒情，在敘事后加以簡潔的議論直接揭示出管仲的為人品格并贊美其從政的才能，因而給讀者留下了深刻印象2、這篇傳記，篇幅不長，但是既勾勒了管仲的生平，也使管仲的為

總結(jié)全文在這篇列傳中，作者對管仲采取了贊美和褒揚的態(tài)度，管仲相齊，憑借海濱的有利條件，發(fā)展經(jīng)濟，聚集財物，使國富民強。他與百姓同好惡，善于“因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重,慎權(quán)衡”內(nèi)政外交功名垂著。他輔佐齊桓公一霸天下，使桓公成為春秋時期第一霸主。本文中的另一個重要人物是鮑叔牙。作者對他用墨不多，但他寬廣的胸襟和知人善任的品質(zhì)歷來為人所稱頌。正是因為他的知賢、薦賢和讓賢的美德才使管仲得以得用，從而展示其政治才能，而管鮑之交也成為千古佳話?？偨Y(jié)全文在這篇列傳中，作者對管仲

課堂作業(yè)

知與之為取,政之寶也

吾始困時,嘗與鮑叔賈

與嬴而不助五國也朝過夕改,君子與之一詞多義桓公欲背曹沫之約,管仲因而信之低眉信手續(xù)續(xù)彈欲信大義于天下動詞介詞,同,跟動詞,交好,親附動詞,贊成使……守信用隨意通”伸”,伸張課堂作業(yè)吾嘗三仕三見逐于君知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也青出于藍(lán)而青于藍(lán)業(yè)精于勤荒于嬉豈管仲之謂乎俗之所欲,因而予之下令如流水之原均之二策,寧許以負(fù)秦曲輟耕之壟上賓語前置的標(biāo)志用于主謂之間,取消句子的獨立性結(jié)構(gòu)助詞”的”代詞,這動詞,到,往介詞,表被動介詞,在介詞,比介詞,由于吾嘗三仕三見逐于君豈管仲之謂乎賓語前置的標(biāo)志介詞,表被動1．下列各句中加橫線詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A．不以為言B．少時常與鮑叔牙游C．鮑叔不以我為無恥D．通貨積財，富國強兵C2．選出下列加粗字意義和