專題四 第講 生物進化

專題四第講生物進化第1頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第2頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1．(2010·山東高考)下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是(

)A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率第3頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月[解析]隔離是物種形成的必備環(huán)節(jié)，因此A選項錯誤；生物進化過程的實質(zhì)在于種群基因頻率的定向改變，因而B選項錯誤；自然選擇決定生物進化的方向，所以C選項錯誤。[答案]

D第4頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1．現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(1)

是生物進化的基本單位。(2)

和

產(chǎn)生進化的原材料。(3)

導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定

。(4)

導(dǎo)致物種的形成。種群突變基因重組自然選擇生物進化的方向隔離2．生物進化的實質(zhì)：

的定向改變。種群基因頻率第5頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1．達爾文自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進化理論的比較第6頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月達爾文認為環(huán)境條件對生物變異不是誘導(dǎo)而是選擇，生物產(chǎn)生了大量不定向變異后，由環(huán)境決定其生存與否；現(xiàn)代生物進化理論則認為無論是環(huán)境的選擇還是種群內(nèi)部發(fā)生突變、遷移等，一切改變基因頻率的因素必將引起生物的進化。第7頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月2．生物進化與物種形成的區(qū)別和聯(lián)系(1)區(qū)別：生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此，可以認為種群的基因頻率發(fā)生改變就意味著生物進化了。而物種的形成是基因頻率改變到一定的程度，直到新類群與原種群不能實現(xiàn)基因交流為止(產(chǎn)生了生殖隔離)。可見，二者是量變和質(zhì)變的關(guān)系。(2)聯(lián)系：生物發(fā)生進化，并不一定形成新物種，但是新物種

的形成要經(jīng)過生物進化，即生物進化是物種形成的基礎(chǔ)。第8頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月2．(2009·廣東高考)普通栽培稻是由普通野生稻進化而來

的，以下敘述正確的是(多選)(

)A．普通野生稻在進化過程中喪失了部分遺傳多樣性B．普通野生稻的遺傳變異決定了普通栽培稻的進化方向C．落粒性突變對普通野生稻有利，對普通栽培稻不利D．普通野生稻含有抗病蟲基因，是水稻育種的有用資源第9頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月[解析]

在人工選擇的過程中，野生稻中對人有利的性狀得到了保留，對人不利的性狀被淘汰，因此喪失了部分遺傳多樣性。決定普通栽培稻進化方向的是自然選擇，普通野生稻的遺傳變異只是提供原材料。落粒性突變對野生稻和普通栽培稻都有利，只是對人類不利。普通野生稻含有抗病蟲基因，是水稻育種的有用資源，體現(xiàn)了普通野生稻的直接使用價值。[答案]

AD第10頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1．共同進化(1)概念：不同

之間、

之間在相互影響中

不斷進化和發(fā)展。(2)原因：生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境

之間的相互影響。物種生物與環(huán)境第11頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月基因生態(tài)系統(tǒng)第12頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月生物多樣性之間的關(guān)系第13頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月考向一進化與基因頻率的關(guān)系熱點指數(shù)★★★★★命題點(1)基因頻率的計算(2)基因頻率與進化、物種形成的關(guān)系命題角度此類問題在高考中常從以下角度考查：一是通過進化與基因頻率的關(guān)系考查進化的實質(zhì)；二是結(jié)合遺傳規(guī)律考查基因頻率的計算第15頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月[例1]

(2010·天津高考)某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲，至1967年中期停用。下圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線。R表示殺蟲劑抗性基因，S表示野生敏感型基因。據(jù)圖回答：第16頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)R基因的出現(xiàn)是________的結(jié)果。(2)在RR基因型頻率達到峰值時，RS、SS基因型頻率分別為4%和1%，此時R基因的頻率為________。(3)1969年中期RR基因型幾近消失，表明在________的環(huán)境條件下，RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力

。(4)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑，預(yù)測未來種群中，最終頻率最高的基因型是________，原因是_____________________。第17頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月[解析](1)新基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果。(2)RS、SS基因型頻率分別是4%和1%，則RR的基因型頻率為95%，則R的基因頻率為95%＋4%÷2＝97%。(3)根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論觀點，適者生存，不適者被淘汰，因此1967年中期停用殺蟲劑后，RR基因型頻率下降，SS基因型頻率上升，說明在不使用殺蟲劑的環(huán)境條件下，RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力低。(4)由(3)分析可知，不再使用殺蟲劑，SS基因型幼蟲更能適應(yīng)環(huán)境，RR基因型幼蟲不適應(yīng)環(huán)境，從而使S基因頻率上升，R基因頻率下降，這樣的持續(xù)選擇作用導(dǎo)致SS基因型頻率最高。第18頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月[答案]

(1)基因突變(2)97%(3)不再使用殺蟲劑低(4)SS在不使用殺蟲劑的環(huán)境條件下，持續(xù)的選擇作用使R基因頻率越來越低第19頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月基因頻率與基因型頻率的相關(guān)計算(1)已知基因型頻率求基因頻率A%＝AA%＋1/2×Aa%a%＝aa%＋1/2×Aa%(2)已知基因頻率求基因型頻率若A%＝p，a%＝q，則：AA%＝p2，aa%＝q2，Aa%＝2pq第20頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1．(2010·上海高考)某自花傳粉植物種群中，親代中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是(

)A．55%和32.5%

B．55%和42.5%C．45%和42.5%D．45%和32.5%第21頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月解析：分析題中信息可知，Aa基因型個體占50%，則A基因頻率為30%＋1/2×50%＝55%。F1中AA的基因型頻率為30%＋50%×1/4＝42.5%。答案：

B第22頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月考向二現(xiàn)代生物進化理論的觀點熱點指數(shù)★★★★★命題點(1)現(xiàn)代生物進化理論的基本內(nèi)容(2)達爾文自然選擇學(xué)說命題角度此類問題常從以下角度進行考查：一是以選擇題形式考查現(xiàn)代生物進化理論和達爾文自然選擇學(xué)說；二是考查現(xiàn)代生物進化理論對生物適應(yīng)性和新物種形成的分析第23頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月[例2]

右圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2，經(jīng)過漫長的進化，分別形成新物種b和c。在此過程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進化。下列有關(guān)敘述正確的是(

)第24頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月A．b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離C．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時留居群體的基因頻率相同，則b

和d是同一物種D．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時a2種群的基因頻率不同，則c和d

是不同物種第25頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月[解析]

判斷是不是一個物種的標準是：兩個種群間能否隨機交配并產(chǎn)生可育的后代。基因頻率不同只能說明生物發(fā)生了進化，不一定產(chǎn)生生殖隔離，形成新物種。新物種的形成一般先經(jīng)