八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)章末小結(jié)習(xí)題課件新版北師大版

章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的概述1．動(dòng)物都以獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式自如地生活在不同的環(huán)境中。鯽魚(yú)在水中能夠快速地向前運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)時(shí)的主要?jiǎng)恿σ话銇?lái)自(

)A．胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)

B．軀干和尾部的擺動(dòng)C．背鰭的擺動(dòng)

D．所有鰭的擺動(dòng)B對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的概述1．動(dòng)物都以獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式自如地生B2．(2018·港南區(qū)二模)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的不同主要是適應(yīng)(

)A．不同的身體結(jié)構(gòu)

B．不同的生活環(huán)境C．不同的動(dòng)物種類(lèi)

D．不同的身體大小對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練B2．(2018·港南區(qū)二模)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的不同主要是適應(yīng)(

A二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式3．(2017·江西模擬)隱金夜蛾幼蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式是(

)A．爬行

B．跳躍

C．飛行

D．行走對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練A二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式3．(2017·江西模擬)隱金夜蛾幼蟲(chóng)4．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的描述中，不正確的是(

)A．珊瑚蟲(chóng)類(lèi)在水中進(jìn)行漂浮運(yùn)動(dòng)

B．水母類(lèi)在水中能游動(dòng)C．水螅類(lèi)營(yíng)固著生活

D．?？?lèi)固著在海中的巖石上A對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的描述中，不正確的是()A對(duì)點(diǎn)訓(xùn)C

三、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成5．成年人的造血功能主要表現(xiàn)在(

)A．骨膜下面的成骨細(xì)胞

B．骨密質(zhì)中央的黃骨髓C．骨松質(zhì)間隙中的紅骨髓

D．軟骨層下面的成骨細(xì)胞對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練C三、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成5．成年人的造血功能主要表現(xiàn)在對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練6．(2018·廣東模擬)引體向上是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于人完成該動(dòng)作描述錯(cuò)誤的是(

)A．有多組骨骼肌群參與B．完成動(dòng)作的整個(gè)過(guò)程肱二頭肌收縮，

肱三頭肌舒張C．需要多個(gè)系統(tǒng)的配合D．需要神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)B對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練6．(2018·廣東模擬)引體向上是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于人7．(2018·廣東模擬)下列關(guān)于人體跳躍運(yùn)動(dòng)的分析正確的是(

)A．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，關(guān)節(jié)起到力的作用

B．由附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生C．不需要能量的供應(yīng)就可完成D．在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，由多個(gè)系統(tǒng)

協(xié)調(diào)完成的D對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練7．(2018·廣東模擬)下列關(guān)于人體跳躍運(yùn)動(dòng)的分析正確的是8．(2018·寶豐縣模擬)當(dāng)人的上臂完成舉啞鈴的動(dòng)作時(shí)，關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用的描述，錯(cuò)誤的是(

)A．骨在運(yùn)動(dòng)中起著杠桿作用

B．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用C．肌肉在運(yùn)動(dòng)中起著動(dòng)力的作用

D．骨在運(yùn)動(dòng)中起到動(dòng)力的作用D對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練8．(2018·寶豐縣模擬)當(dāng)人的上臂完成舉啞鈴的動(dòng)作時(shí)，關(guān)四、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與仿生學(xué)9．響尾蛇導(dǎo)彈的紅外線(xiàn)裝置可以引導(dǎo)導(dǎo)彈追蹤熱的目標(biāo)，如同響尾蛇能感知附近動(dòng)物的體溫而準(zhǔn)確捕獲獵物一樣。響尾蛇導(dǎo)彈的研發(fā)技術(shù)屬于(

)A．克隆B．仿生

C．生物防治D．轉(zhuǎn)基因B對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練四、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與仿生學(xué)9．響尾蛇導(dǎo)彈的紅外線(xiàn)裝置可以引導(dǎo)導(dǎo)彈追10．下列關(guān)于仿生例子的描述中，錯(cuò)誤的是(

)A．螢火蟲(chóng)與冷光燈

B．蝙蝠與雷達(dá)C．長(zhǎng)頸鹿的皮膚與宇航服

D．青蛙與人的蛙泳D對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練10．下列關(guān)于仿生例子的描述中，錯(cuò)誤的是()D對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練編后語(yǔ)聽(tīng)課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌?。這樣，上課就能夠主動(dòng)接受和吸收知識(shí)，把被動(dòng)的聽(tīng)課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時(shí)回答主觀題很有幫助的。實(shí)踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動(dòng)口，主要有以下幾個(gè)方式：第一，復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專(zhuān)業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽(tīng)課時(shí)要試著用自己的話(huà)把這些知識(shí)說(shuō)一說(shuō)。有時(shí)用自己的話(huà)可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時(shí)一定要出聲地讀出來(lái)。第三，提問(wèn)。聽(tīng)課時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)自己思考過(guò)但未聽(tīng)懂的問(wèn)題可以及時(shí)舉手請(qǐng)教，對(duì)老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提出疑問(wèn)。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問(wèn)題。上課時(shí)積極回答問(wèn)題是吸收知識(shí)的有效途徑。課堂上回答問(wèn)題要主動(dòng)大膽?；卮饡r(shí)要先想一想“老師提的是什么問(wèn)題?”，“它和學(xué)過(guò)的內(nèi)容有什么聯(lián)系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時(shí)，先答什么，后答什么。老師對(duì)你的回答做出點(diǎn)評(píng)和講解，指出大家都應(yīng)該注意的問(wèn)題和標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)你一定要仔細(xì)