盤錦職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.知識優(yōu)先原則B.講述思路為主的原則C.教師主導原則D.學生主體原則【答案】：B2.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.適應期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D3.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.項目教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：B4.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.一般基礎課程C.技術(shù)基礎課程D.公共基礎課程【答案】：D5.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.社會準則D.主觀意愿【答案】：A6.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受經(jīng)濟的制約【答案】：D7.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市場【答案】：D8.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.心理健康C.健康D.人格完整【答案】：D9.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.原始社會的道德C.奴隸社會的道德D.社會主義道德【答案】：D10.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：B11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后一年B.一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】：A12.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.4,1,24【答案】：C13.主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：C14.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《比較高等教育學》B.《高等教育學》C.《高等教育學新編》D.《新編高等教育學》【答案】：B15.關于教育行政機關和教師的關系，下列說法錯誤的是（）。A.是行政管理者和行政相對人之間的關系B.二者的法律地位是平等的C.教師應當執(zhí)行教育行政機關的決定D.教育行政機關居于主導地位【答案】：B16.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.組織策略B.復述策略C.計劃策略D.精細加工策略【答案】：A17.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育D.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育【答案】：C18.最能體現(xiàn)學生學習個性的教學管理制度是（）A.學分制B.學年學分制C.學年制D.計劃學分制【答案】：A19.頭腦風暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.10人左右B.6人左右C.20人左右D.3人左右【答案】：B20.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段C.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段【答案】：D21.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.普及高等教育發(fā)展水平B.精英高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】：A22.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德良心C.道德義務D.道德權(quán)利【答案】：A23.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.出于私情之愛B.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重C.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛D.師愛不具有育人的作用【答案】：B24.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣B.淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)C.教師的社會地位D.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)【答案】：C25.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.自主選擇B.擇優(yōu)選聘C.崗位需要D.平等自愿【答案】：D26.根據(jù)教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.物理環(huán)境B.學科內(nèi)容C.學生反應D.自我表現(xiàn)【答案】：D27.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.班杜拉B.托爾曼C.阿特金森D.卡特爾【答案】：A28.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）A.合情、合理、合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、不合理、不合法D.合情、合理、不合法【答案】：B29.我國批準設置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.工程碩士B.工商管理碩士C.法律碩士D.教育碩士【答案】：B30.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.心理特質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.意識D.氣質(zhì)【答案】：B31.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育教學設計B.高等教育目的C.課程標準D.教學計劃【答案】：B32.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）A.班杜拉B.吉布斯C.柯爾伯格D.皮亞杰【答案】：C33.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.合理宣泄B.逃避C.壓抑D.謾罵【答案】：A34.在學生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.長期性B.連續(xù)性C.示范性D.創(chuàng)造性【答案】：C35.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的社會性發(fā)展有關B.與大學生的生理發(fā)展有關C.與大學生的心理發(fā)展有關D.與大學生的人際關系發(fā)展有關【答案】：D二、多選題36.高校作為一個相對獨立的學術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.學科B.單位C.科研D.學術(shù)【答案】：AB37.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.問卷調(diào)查法B.訪談調(diào)查法C.反饋性調(diào)查法D.調(diào)查表法【答案】：ABD38.注意的基本特征是（）A.集中性B.概括性C.間接性D.指向性【答案】：AD39.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關系B.劃清虛榮心和榮譽感的界限C.正確處理恥辱感和榮譽感的關系D.把履行教師道德義務當作榮譽的前提和出發(fā)點【答案】：ABD40.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較容易時，最佳動機激活水平較高B.動機水平越高，學習效果越好C.任務較難時，最佳動機激起水平較低D.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等【答案】：ACD41.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.為人處世的根本要求C.關系到企業(yè)的發(fā)展D.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑【答案】：AD42.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.關心學生、B.忠誠黨的教育事業(yè)，C.嚴格要求學生D.富有耐心【答案】：AB43.關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀B.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ACD44.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD45.按照權(quán)利救濟的途徑和程序，高等教育領域的權(quán)利救濟可以分為（）和（）。A.非司法救濟B.司法救濟C.非制度救濟D.制度救濟【答案】：AB46.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生【答案】：ABCD47.大學教師的心理素質(zhì)包括（）。A.教師的能力B.教師的個性C.教師的意志D.教師的情感【答案】：ACD48.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務B.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準D.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能【答案】：ABD49.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.秉公辦事B.堅持真理C.獎罰分明D.以身作則E.依法執(zhí)教【答案】：ABC50.高等學校的組織特征是（）。A.分散性B.復雜性C.學術(shù)性D.二元性E.模糊性【答案】：ABCDE51.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.麻省理工學院（MIT）模式B.哈佛模式C.筑波模式D.劍橋模式E.牛津模式【答案】：ACE52.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現(xiàn)場人員B.啟動