四川省成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)2021年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

四川省成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)2021年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中，不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C...........................考點(diǎn)：本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。2.水稻的糯性、無籽西瓜、黃圓豌豆ⅹ綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來源依次是(

)A．環(huán)境改變、染色體變異、基因重組

B．染色體變異、基因突變、基因重組C．基因突變、環(huán)境改變、基因重組

D．基因突變、染色體變異、基因重組參考答案：D3.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（

）A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞B．免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所C．免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物質(zhì)均是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)參考答案：B4.要有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展，必須對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防。以下屬于遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防手段的是A．產(chǎn)前診斷

B．接種疫菌

C．增加營養(yǎng)

D．積極鍛煉參考答案：A5.表1所示為探究酶的活性受溫度影響的實(shí)驗(yàn)，表2所示為探究酶的專一性的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表判斷下列敘述錯誤的是

A．表1所示實(shí)驗(yàn)的自變量是不同溫度B．表l所示實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)不能用碘液檢測C．表2所示實(shí)驗(yàn)應(yīng)該先加酶溶液后加本尼迪特試劑D．表2所示實(shí)驗(yàn)加入本尼迪特試劑后要水浴加熱參考答案：B6.圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙）。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后B．若圖一表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在b點(diǎn)開始；若表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長率為0C．圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5～7年之間個體數(shù)大幅度下降的原因之一D．圖二種群b為J型增長，始終受到a種群的制約參考答案：C7.下列屬于放能反應(yīng)的是 A．光合作用 B．細(xì)胞呼吸 C．ATP的合成 D．氨基酸合成蛋白質(zhì)參考答案：B8.在果酒發(fā)酵過程中，需要控制的發(fā)酵溫度為A.30-35℃

B.18-25℃

C.15-18℃

D.25-30℃參考答案：B9.將含有兩對同源染色體，其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞，放在只含31P的原料中進(jìn)行減數(shù)分裂。則該細(xì)胞所產(chǎn)生的四個精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是(

)A．50%、50%

B．50%、100%

C．100%、50%

D．100%、100%參考答案：D10.種群的最基本特征是A.年齡組成

B.性別比例

C.種群密度

D.出生率和死亡率參考答案：C種群的數(shù)量特征包括種群密度、性別比例、年齡組成、出生率和死亡率，其中最基本特征是種群密度，故選C。11.某昆蟲的體色黑色（B）對灰色（b）為顯性．生活在某一區(qū)域內(nèi)的該昆蟲種群，原來B與b的基因頻率各為50%，后來該區(qū)域煤煙污染嚴(yán)重，若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90%，b的基因頻率為10%．由此可推斷（） A．該種群發(fā)生了進(jìn)化 B．該種群沒有發(fā)生進(jìn)化C．該種群產(chǎn)生了新物種 D．該種群產(chǎn)生了生殖隔離參考答案：A【考點(diǎn)】基因頻率的變化． 【分析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離．【解答】解：由題意知，由于該區(qū)域煤煙污染嚴(yán)重種群的A基因頻率由50%變?yōu)?0%，a基因頻率由50%變?yōu)?0%，該種群的基因頻率發(fā)生了變化，說明生物發(fā)生了進(jìn)化． A、該種群的基因頻率發(fā)生了變化，說明生物發(fā)生了進(jìn)化，A正確； B、由A可知，B錯誤； C、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，題干中不能判斷是否存在生殖隔離，因此不能說明形成了新物種，C錯誤； D、由C分析可知，D錯誤． 故選：A． 【點(diǎn)評】對生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)和隔離在物種形成中的作用的理解是解題的關(guān)鍵． 12.樺尺蠖的體色受—對等位基因S和s控制，黑色(S)對淺色(s)是顯性?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)在19世紀(jì)時，曼徹斯特地區(qū)SS基因型個體占4%，ss基因型個體占94%，后來隨著工業(yè)的發(fā)展，煤煙污染了環(huán)境，s的基因頻率降低，S的基因頻率提高。請回答(1)19世紀(jì)時，樺尺蠖種群中S和s的基因頻率分別是

、

。(2)工業(yè)革命后樺尺蠖種群中s的基因頻率降低的原因是

。(3)上述凋查研究說明種群中產(chǎn)生的變異是

的，但基因頻率的改變是

的，由此說明生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的。參考答案：13.如圖所示，①②分別代表不同的細(xì)胞，a代表物質(zhì)，下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是()A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、a為神經(jīng)遞質(zhì)B.①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、a為促甲狀腺激素釋放激素C.①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、a為抗利尿激素D.①為T淋巴細(xì)胞、②為B淋巴細(xì)胞、a為淋巴因子參考答案：B【分析】據(jù)圖可知：圖示過程為細(xì)胞①能分泌某種物質(zhì)a，a通過運(yùn)輸作用于細(xì)胞②的膜受體上，這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞過程?！驹斀狻緼、①為前一神經(jīng)元，釋放神經(jīng)遞質(zhì)a與②后一神經(jīng)元細(xì)胞膜的受體結(jié)合，傳遞興奮，A正確；B、①為垂體細(xì)胞通過釋放促甲狀腺激素作用于②為甲狀腺細(xì)胞，B錯誤；C、①為下丘腦細(xì)胞分泌a為抗利尿激素，作用于②為腎小管細(xì)胞，促進(jìn)對于原尿水的重吸收，C正確；D、①為T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子a作用于B淋巴細(xì)胞，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題可準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。14.甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使溶液變紅。這是因?yàn)?)A．鹽酸破壞了細(xì)胞壁B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性D．花青素不溶于水而溶于鹽酸參考答案：C題目中明確指出“液泡中含有花青素”，因此，花青素從塊根細(xì)胞中出來要穿過原生質(zhì)層(液泡膜、細(xì)胞膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì))。15.在一個種群中基因型為AA的個體占70%，Aa的個體占20%，aa的個體占10%。該種群中A基因和a基因的基因頻率分別是A.70%、30%

B.50%、50%

C.80%、20%

D.90%、10%參考答案：C計(jì)算種群基因頻率的方法是：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半。根據(jù)題干信息已知，AA的個體占70%，Aa的個體占20%，aa的個體占10%，則A的基因頻率=70%+1/2×20%=80%，a的基因頻率=10%+1/2×20%=20%，故選C。16.將哺乳動物成熟的紅細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將會A．失水

B．漲破

C．質(zhì)壁分離

D．質(zhì)壁分離復(fù)原參考答案：B17.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，正確的是A．生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)

B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料C．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變

D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向參考答案：BCD18.在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體如何移向細(xì)胞兩極（） A．父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合 B．通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極 C．父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極 D．未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極 參考答案：A【考點(diǎn)】減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化． 【分析】在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，并移向細(xì)胞兩極，所以父方和母方染色體在兩極是隨機(jī)結(jié)合的． 【解答】解：A、在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，而非同源染色體自由組合，所以父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合，A正確； B、由于非同源染色體自由組合，所以父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合，B錯誤； C、由于非同源染色體自由組合，所以父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合，C錯誤； D、交叉互換發(fā)生在同源染色體之間，已經(jīng)分離，分別移向細(xì)胞的兩極，D錯誤； 故選：A． 【點(diǎn)評】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力． 19.如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述都不正確的是()①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞②此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞③結(jié)構(gòu)2不含磷脂

④結(jié)構(gòu)1、4是膜結(jié)構(gòu)的A．①②

B．③④

C．②③

D．①④參考答案：A20.酶的活性受溫度的影響。某興趣小組在探究溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)時，不合理的設(shè)計(jì)是()A．用具有一定梯度的不同溫度處理反應(yīng)物和酶

B．選用體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫作為反應(yīng)物C．各對照實(shí)驗(yàn)組的pH保持相同且適宜

D．可將反應(yīng)物的剩余量作為該實(shí)驗(yàn)的因變量參考答案：B21.細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞分別在：A．大腦皮層、下丘腦

B．下丘腦、下丘腦C．下丘腦、大腦皮層

D．下丘腦、垂體參考答案：B22.分析下列曲線圖，說法正確的是A.若甲圖曲線表示陰生植物，則陽生植物的曲線與其比較，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移B.甲圖中若其他條件適宜，光照強(qiáng)度小于b（大于0）時，該植物不能進(jìn)行光合作用C.乙圖的t1~t4四個溫度中，白天環(huán)境溫度為t2時，植物能獲得最大生長收益D.從乙圖可看出，溫度為t4時，植物仍然能正常生長參考答案：C【分析】分析甲圖：圖甲表示光照強(qiáng)度對光合速率的影響曲線，其中a點(diǎn)時，植物只進(jìn)行呼吸作用；ab段，呼吸速率大于光合速率；b點(diǎn)時，光合速率等于呼吸速率；b點(diǎn)之后，光合速率大于呼吸速率。分析乙圖：乙圖表示總光合速率和呼吸速率隨著環(huán)境溫度的變化曲線?！驹斀狻坑捎陉幧参镞m宜生活在較低光照條件下，因此光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均低于陽生植物，因此陽生植物的曲線與陰生植物比較，b點(diǎn)和c點(diǎn)均向右移，A錯誤；陰生植物能夠利用較低強(qiáng)度的光照，因此光補(bǔ)償點(diǎn)較低，綠色植物只要光照強(qiáng)度大于0時，就能進(jìn)行光合作用，B錯誤；如果乙圖的光照強(qiáng)度位于光飽和點(diǎn)，那么白天環(huán)境溫度為t2時，植物總光合作用與呼吸作用的差值最大，能獲得最佳的生長收益，C正確；從乙圖可看出，溫度為t4時植物的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，即凈光合速率小于0，植物不能正常生長，D錯誤。【點(diǎn)睛】本題考查影響光合作用因素的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。23.諺語“苗多欺草，草多欺苗”和“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映的種間關(guān)系依次為（

）A．競爭、寄生

B．共生、寄生

C．寄生、競爭

D．競爭、捕食參考答案：D24.有關(guān)平板劃線操作的敘述不正確的是()A．第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物B．每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種C．每次劃線時，都要用接種環(huán)去沾取菌液D．劃線結(jié)束后，灼燒接種環(huán)，能及時殺死接種環(huán)上的菌種，避免其污染環(huán)境和感染操作者參考答案：C25.某三十九肽中共有丙氨酸(C3H7O2N)4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖)，下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是()

A．O原子數(shù)目減少8個

B．C原子減少12個

C．氨基和羧基分別增加3個

D．肽鍵數(shù)目減少7個參考答案：A26.在分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過程中，操作有誤的是(

)A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上B．富集培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)的纖維素分解菌少C．經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色D．對照組可將同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上參考答案：A27.下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是

A．發(fā)熱和寒顫

B．提高環(huán)境溫度和寒顫

C．寒顫和出汗減少

D．劇烈運(yùn)動和出汗增加參考答案：D28.下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是(

)A．唾液腺、垂體、腸腺

B．卵巢、胃腺、肝臟C．睪丸、汗腺、皮脂腺

D．腎上腺、甲狀腺、胰島參考答案：D29.農(nóng)業(yè)科技人員在對草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100只鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時間后在相同位置放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)記的鼠有12只，下列有關(guān)說法中錯誤的是()A、該區(qū)域中鼠的種群密度較大，約為306只，必須積極防治B、這種調(diào)查方法稱為樣方法C、草原上鼠與牛、羊等是競爭關(guān)系，鼠害會嚴(yán)重影響畜牧業(yè)發(fā)展D、如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的參考答案：B30.精原細(xì)胞的增殖方式是A．減數(shù)分裂

B．有絲分裂

C．無絲分裂

D．有絲分裂和減數(shù)分裂參考答案：D31.下面圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是：（

）

A．a(chǎn)—質(zhì)粒RNA

B．b—限制性外切酶C．c—RNA聚合酶

D．d—外源基因參考答案：D32.下列與生物遺傳有關(guān)的敘述，正確的是A．基因型為Aa的個體連續(xù)自交3代后，子代中隱性性狀個體所占的比例為3／8B．已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交，F(xiàn)1既有黑斑蛇又有黃斑蛇，若F1黑斑蛇自由交配，F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇，數(shù)量之比約為3︰2，仍可據(jù)此判斷蛇斑的顯隱性C．基因分離定律的實(shí)質(zhì)表明，基因型為Bb的動物，在其精子形成的過程中，基因B與B分開發(fā)生在次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時D．讓基因型為DD、dd的豌豆自由交配，須在開花前除去母本的雌蕊，人工授粉后再套袋[來源:Zxxk．Com]參考答案：BA．基因型為Aa的個體連續(xù)自交3代后，雜合子的比例為1/8，隱性純合子占子代的1/2（1-1/8）=7/16，A錯誤；B．F1黑斑蛇自由交配，F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇，因此可以判斷黑斑為顯性，黃斑為隱性，B正確；C．基因分離定律的實(shí)質(zhì)表明，基因型為Bb的動物，在其精子形成的過程中，基因B與b分開發(fā)生在初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞時，C錯誤；D．讓基因型為DD、dd的豌豆雜交，須在母本的雌蕊未成熟時，除去母本的雄蕊，套袋，等雌蕊成熟后，在人工授粉后套袋，D錯誤。33.關(guān)于酶的敘述錯誤的是A．酶是生物催化劑

B．與無機(jī)催化劑相比，酶有高效性和專一性C．酶的催化作用需要溫和的條件

D．高溫條件下，唾液淀粉酶仍然有活性參考答案：D34.下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是()A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

B．愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機(jī)鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)

C．植物體細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

D．常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子參考答案：D35.在馬鈴薯的貯藏過程中，為了防止其發(fā)芽，可施用一定濃度的（

）A．秋水仙素

B．生長素

C．赤霉素

D．細(xì)胞分裂素參考答案：B36.不可用2n表示的是()A．含有n對基因的個體產(chǎn)生的配子的最多種類B．含有n對獨(dú)立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的配子的種類C．一個DNA分子復(fù)制n次后產(chǎn)生的DNA分子數(shù)D．含有n對同源染色體的個體產(chǎn)生的配子種類參考答案：D37.如圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述正確的是A.圖中“1”代表磷酸基團(tuán)，“A”代表腺苷B.圖中“2”代表的化學(xué)鍵是肽鍵C.圖中“3”連接的是磷酸基團(tuán)與核糖D.圖中“4”代表鳥嘌呤脫氧核苷酸參考答案：D圖中“1”代表磷酸基團(tuán)，“A”代表腺嘌呤，A錯誤；圖中“2”代表的化學(xué)鍵是氫鍵，B錯誤；圖中“3”連接的是磷酸基團(tuán)與脫氧核糖，C錯誤；圖中“4”代表鳥嘌呤脫氧核苷酸，D正確。38.在呼吸作用過程中，若有C02放出，則可以判斷此過程A.—定是有氧呼吸B.—定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸C.一定是無氧呼吸D.—定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸參考答案：D分析】有氧呼吸的產(chǎn)物：二氧化碳和水；酒精發(fā)酵的產(chǎn)物：酒精和二氧化碳；乳酸發(fā)酵的產(chǎn)物：乳酸?！驹斀狻緼.呼吸過程中產(chǎn)生二氧化碳，可能是有氧呼吸，也可能是產(chǎn)酒精的無氧呼吸，A錯誤；B.可能是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，B錯誤；C.可能是無氧呼吸，也可能是有氧呼吸，C錯誤；D.—定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，因?yàn)楫a(chǎn)乳酸的無氧呼吸產(chǎn)物沒有二氧化碳，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】注意：有氧呼吸和無氧呼吸均可能產(chǎn)生二氧化碳，不能只根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳確定呼吸方式。若產(chǎn)物有二氧化碳，可以肯定一定不是產(chǎn)乳酸的無氧呼吸。39.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中，取食方式為吞食的三個物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布．下列對此圖的分析，正確的是

（）A．三個物種的食物資源完全相同B．物種甲與物種乙為競爭關(guān)系C．物種丙與物種甲為捕食關(guān)系D．能量流動方向由甲經(jīng)乙到丙參考答案：B【考點(diǎn)】F7：種間關(guān)系；G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】由圖示可知，三個物種之間在食物顆粒大小上不完全相同，說明它們的食物資源不完全相同，但又存在重疊部分，那么它們之間就存在競爭關(guān)系．【解答】解：A、從圖中可以看出，三個物種的食物資源只有部分相同而不是完全相同，故A錯誤；B、物種甲與物種乙在食物顆粒大小上有很大部分重疊，說明它們具有部分相同的食物，故具有競爭關(guān)系，故B正確；C、在圖中，看不出是否有捕食關(guān)系，故C錯誤；D、三個物種之間沒有食物關(guān)系，因此不能形成食物關(guān)系，也不會構(gòu)成食物鏈而出現(xiàn)能量流動關(guān)系，故D錯誤．故選：B．40.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA

的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對原則．DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)．在人工合成體系中，有適量的GTACATACATC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）A.2種 B.3種 C.4種 D.5種參考答案：D【分析】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，單鏈模板序列為GTACATACATG，其合成的子鏈為CATGTATGTAC．因?yàn)殡p脫氧核苷酸能使子鏈延伸終止，所以在腺嘌呤雙脫核苷酸存在時，能形成CAT/GT/AT/GT/AC共5種長度的DNA片段?！驹斀狻緿NA復(fù)制過程中，胸腺嘧啶與腺嘌呤互補(bǔ)配對。單鏈模板中有4處為腺嘌呤脫氧核苷酸，所以若原料中有胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸分別與之配對時，就會出現(xiàn)四種不同長度的子鏈，若復(fù)制時胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸恰好沒有參與到子鏈的形成過程中，這樣就會以4種脫氧核苷酸為原料合成出最長的子鏈，因此以該單鏈為模板合成出不同長度的子鏈最多有5種。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題雙脫氧核苷酸為背景，考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查考生從題干提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；知識遷移能力和能運(yùn)用所學(xué)知識解決生物學(xué)問題的能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時間)。請回答下列問題。(1)草本植物、灌木和喬木是生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________，它們的種間關(guān)系是______________。(2)a～b段，三類植物在群落中呈鑲嵌分布形成了群落的________________。(3)b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，該演替類型屬于___________。在演替過程中，___________的生物量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時間最長。(4)c～d段，三類植物的生物量都處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，此時群落的總初級生產(chǎn)量與總呼吸量是_________的。三類植物在b～d段的增長方式近似于________型曲線。參考答案：

(1).生產(chǎn)者

(2).競爭

(3).水平結(jié)構(gòu)

(4).次生演替

(5).喬木

(6).基本相等

(7).S本題考查群落結(jié)構(gòu)、演替相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和對圖形分析能力。（1）草本植物、灌木和喬木是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，它們之間是競爭關(guān)系，能競爭陽光、水分等。（2）a～b段，三類植物在群落中呈鑲嵌分布形成了群落的水平結(jié)構(gòu)。（3）火災(zāi)過后的草原有土壤條件，甚至還有繁殖體，所以其上發(fā)生的演替是次生演替。由圖可知在演替過程中，喬木的生物量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時間最長。（4）c