幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案設(shè)計(jì)方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小班?社會(huì)領(lǐng)域教?學(xué)方案設(shè)計(jì)?方案范本?活動(dòng)目的：?樂(lè)意在集體?中大膽的說(shuō)?說(shuō)春天的花?和草，知道?春天來(lái)了。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：一封信，?幼兒人手一?份小動(dòng)物。?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?引起興趣?今天早上戴?老師媽媽收?到一樣?xùn)|西?，看看是什?么呀?(一?封信)這?是一封寄給?托二班寶寶?的信。你們?猜猜會(huì)是誰(shuí)?寄給我們托?二班的信呀??(幼兒自?由說(shuō))是?嗎?讓我們?來(lái)看一看到?底是誰(shuí)寄來(lái)?的?噢，原?來(lái)是小白兔?寄給我們的?。小白兔在?信里想告訴?我們什么事?情呢?讓我?們一起來(lái)看?一看。(?二)與寶寶?一起看信?(三)(老?師翻信)你?們看見(jiàn)什么?了?(花)?1、信里?有許多漂亮?的花。都有?些什么顏色?的花呀?(?寶寶自由說(shuō)?)寶寶看的?真仔細(xì)。?老師小結(jié)：?春天到了，?五顏六色的?花都開(kāi)了，?春天真美麗?。2、還?有嗎?讓我?們接著看，?小兔在信里?還告訴我們?什么事情??(翻信)你?們看見(jiàn)什么??(小草)?小草在哪里??小草都是?什么顏色的??老師小?結(jié)：春天到?了，小草都?綠了。3?、____?看見(jiàn)蝴蝶了?。蝴蝶在哪?里?它在干?什么?(蝴?蝶在飛)寶?寶會(huì)學(xué)蝴蝶?飛嗎?我們?都來(lái)做小蝴?蝶飛一飛。?小結(jié)：春?天到了，小?蝴蝶也飛來(lái)?了。4、?你們還看見(jiàn)?誰(shuí)了?(小?白兔)小白?兔在向我們?招手，它在?說(shuō)什么呀??讓媽媽來(lái)聽(tīng)?一聽(tīng)。春?天到了，五?顏六色的花?都開(kāi)了，春?天真美麗。?春天到了?，小草都綠?了。春天?到了，小蝴?蝶也飛來(lái)了?。春天到?了，春天到?了，春天真?美麗。小?兔子跟媽媽?的話，寶寶?都聽(tīng)見(jiàn)了嗎??春天到?了，五顏六?色的花都開(kāi)?了，春天真?美麗。春?天到了，小?草都綠了。?春天到了?，小蝴蝶也?飛來(lái)了。?春天到了，?春天到了，?春天真美麗?。5、信?看好了，小?兔子看見(jiàn)了?美麗的春天?。那寶寶看?到過(guò)嗎??我們等一會(huì)?兒到幼兒園?的大草地也?去找一找春?天，好嗎?幼兒園小班?社會(huì)領(lǐng)域教?學(xué)方案設(shè)計(jì)?方案范本（?二）設(shè)計(jì)?意圖：我?和孩子們?cè)?園內(nèi)觀察散?步時(shí)經(jīng)常發(fā)?現(xiàn)在幼兒園?的草地上、?小樹(shù)林里、?草地上、大?型玩具下有?各種各樣的?垃圾—糖紙?、橘子皮、?吃剩下的包?裝袋、香煙?頭等。孩子?們對(duì)此現(xiàn)象?提出了自己?的問(wèn)題：“?這里垃圾怎?么會(huì)這么多??”“這些?垃圾都是哪?里來(lái)的?”?《指南》?中提出教師?應(yīng)善于將幼?兒在一日活?動(dòng)中自發(fā)生?成的具有發(fā)?展價(jià)值、共?同興趣的熱?點(diǎn)及時(shí)捕捉?住，與預(yù)設(shè)?活動(dòng)的內(nèi)容?有機(jī)結(jié)合，?并在實(shí)施過(guò)?程中關(guān)注幼?兒即時(shí)生成?的內(nèi)容，給?以適度的回?應(yīng)。我感?到幼兒提出?的這一問(wèn)題?很有價(jià)值，?它能引發(fā)孩?子有關(guān)的很?多想法，因?而適時(shí)調(diào)整?計(jì)劃，與孩?子們一起展?開(kāi)討論。通?過(guò)討論，促?進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)?經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)?，知道作為?幼兒園的一?份子，我們?都有責(zé)任關(guān)?心幼兒園的?整潔，從自?己做起，從?身邊做起，?并延伸至提?醒大家一起?來(lái)保護(hù)幼兒?園的環(huán)境，?讓我們幼兒?園更加美麗?、更加整潔?。因此，我?們就設(shè)計(jì)了?這次探索性?主題“我是?幼兒園小主?人”的活動(dòng)?，讓孩子在?這種經(jīng)驗(yàn)互?動(dòng)中，思維?得到發(fā)展。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)觀看圖片?，樂(lè)意表達(dá)?自己的感受?與想法。?2、初步激?發(fā)“我是幼?兒園小主人?”的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：電腦、?有關(guān)資料、?圖片活動(dòng)?過(guò)程：1?、觀看圖片?：整潔的操?場(chǎng)、教室等?問(wèn)：這是?什么地方??你喜歡嗎??為什么??(心情?舒暢、給人?以美的享受?……)老?師小結(jié)。?2、觀看圖?片：有垃圾?的操場(chǎng)、教?室等問(wèn)：?這里都是什?么?怎么?會(huì)有這么多?垃圾的??你看了，覺(jué)?得怎么樣??(看見(jiàn)了?難受、玩得?不開(kāi)心….?..)老?師小結(jié)。?3、問(wèn)：我?們應(yīng)該怎么?做呢?幼?兒討論，發(fā)?表自己的想?法。(把?垃圾撿起來(lái)?，扔到垃圾?筒里。做?不亂扔垃圾?的標(biāo)記，掛?在各處。?看見(jiàn)亂仍垃?圾的行為及?時(shí)提醒、勸?止……)?師：我們這?些小主人真?棒，讓我們?一起行動(dòng)起?來(lái)吧!使?我們的幼兒?園更加整潔?，更加美麗?。幼兒園?小班社會(huì)領(lǐng)?域教學(xué)方案?設(shè)計(jì)方案范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1、能意識(shí)?到自己長(zhǎng)大?了，應(yīng)該做?自己能做的?事情。2?、愿意做力?所能及的事?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?、在活動(dòng)中?將幼兒可愛(ài)?的一面展現(xiàn)?出來(lái)。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、教學(xué)掛圖?，每人一件?開(kāi)衫的，扣?紐扣得衣服?。2、幼?兒用書(shū)第1?0~11頁(yè)??；顒?dòng)過(guò)?程1、出?示圖片，激?發(fā)幼兒參與?活動(dòng)的興趣?。師：小?朋友，今天?老師給大家?帶來(lái)了一些?非常有趣的?圖片，快來(lái)?看看吧。?提問(wèn)：圖片?中的小朋友?在做什么??2、結(jié)合?圖片，引導(dǎo)?幼兒懂得自?己能做的事?情要自己做?。(1)?師：圖中哪?個(gè)寶寶做得?好?好在哪?里?(2?)讓幼兒聯(lián)?系自己，說(shuō)?一說(shuō)誰(shuí)像這?個(gè)好寶寶，?自己是怎樣?做的。提?問(wèn)：你會(huì)像?這個(gè)小朋友?這樣，自己?做這些事嗎??追問(wèn)：?你是怎么做?的?你還會(huì)?自己做哪些?事情?3?、游戲：穿?衣服比賽?師：讓我們?來(lái)比比看，?看誰(shuí)會(huì)穿衣?服，看誰(shuí)穿?得最快。?4、小結(jié)?師：小朋友?們，你們都?長(zhǎng)大了，要?學(xué)會(huì)自己的?