2023新班主任工作計劃第一學期樣本（2篇）

第8頁共8頁2023新?班主任工作?計劃第一學?期樣本一?、注重學生?的思想教育?和黨建工作?本學期的?任務是對學?生進行適應?性教育，即?如何正確引?導他們從高?中生身份向?大學生身份?的轉(zhuǎn)變以及?學會如何學?習、如何做?人、如何做?事，這將是?我本學期制?定工作計劃?的指導思想?。①深入?學生內(nèi)部，?加強溝通與?交流，了解?學生近期在?生活、學習?、心理上存?在的問題，?遇到的困難?，全面掌握?每一位學生?的性格特點?及個性。?②平等對話?，建立朋友?般的師生關?系。大學生?與高中生不?同，對大學?生來說他們?更需要的不?是聲色俱厲?的威嚴，不?是喋喋不休?的說教，他?們需要的是?能夠理解、?信任他，與?他平等對話?，伴他成長?的引路者，?解惑人。因?此與學生建?立這種朋友?般的師生關?系，讓學生?在遇到困難?問題的時候?能夠第一時?間想到找班?主任聊聊、?出出主意、?想想解決辦?法，這樣將?會為班主任?正確引導學?生心理發(fā)展?提供許多的?便捷。③?對學生進行?入黨動員，?鼓勵學生提?交入黨申請?書。鼓勵學?生提高自身?的思想理論?水平。④?經(jīng)常對入黨?積極分子做?各方面的引?導，使其在?各方面都能?起到帶頭作?用，樹立他?們在同學中?的威信。?二、積極開?展文體活動?，豐富學生?業(yè)余生活?對于剛進入?大學的學生?來說，有充?足的時間可?以自由支配?，所以，開?展并鼓勵學?生積極參加?文體活動，?將顯得非常?重要。這些?活動不僅可?以增強學生?的體質(zhì)，豐?富學生的精?神生活，還?可以培養(yǎng)學?生團隊意識?，培養(yǎng)學生?的集體主義?觀念和榮譽?感。①積?極倡導班委?做好各項文?體活動的宣?傳、組織和?開展工作，?保證每1~?____個?月開展一次?文體活動，?從量上面保?證學生有事?可做。②?注重學生參?加活動的質(zhì)?，鼓勵每位?學生參與到?活動中，提?升學生能力?及團隊意識?。三、狠?抓班級學風?，拓展學生?知識結(jié)構(gòu)，?提高學生的?學生適應能?力如果把?一名學生所?有學習的東?西比喻成一?臺電腦的話?，那么學生?參加的社交?活動、文體?活動等相當?于一臺電腦?的軟件，而?硬件我想就?應該是學生?的專業(yè)知識?的學習了。?一臺好的電?腦僅僅裝上?秀的軟件是?不夠的，如?果沒有強大?的硬件設備?的支持，無?論軟件如何?更新?lián)Q代，?整臺電腦無?異于空中樓?閣般不切實?際。并且這?學期作為整?個大學生活?的開始，是?學生在學習?上的一個轉(zhuǎn)?折期，轉(zhuǎn)變?得好的能適?應大學的學?習方式，學?有所獲，轉(zhuǎn)?變得不好的?，可能就會?出現(xiàn)這樣那?樣的問題。?所以一個優(yōu)?秀的班集體?，在學風建?設上，也必?須具有學習?氛圍濃厚，?在成績上有?你追我趕的?學習勁頭，?能夠全方位?的學習知識?。因此在學?風建設與學?習成績上，?主要從以下?方面來加強?：①制定?合理的班規(guī)?、班訓，幫?助學生養(yǎng)成?良好的生活?習慣及學習?作風。利用?班會時間強?調(diào)知識的重?要性，利用?主題班會時?間讓學生領?悟知識的重?要性。②?與各學科老?師溝通聯(lián)系?和交流，了?解學生的學?習成績，分?析學生的各?科存在的問?題，可采取?與學生談心?的方式，了?解及鼓勵學?生，并加強?對學生進行?學習方法上?的指導。?③以寢室為?學習單位，?同學中互幫?互助，在班?級中形成良?好的學習氛?圍。④鼓?勵學生充分?利用學校、?學院、各部?門、老師和?社會的各種?資源，多參?加相關培訓?及活動，在?培訓中學到?知識，在實?際操作中得?到體驗，全?面增加自身?知識構(gòu)造。?四、培養(yǎng)?管理助手，?加強班級日?常管理班?級是一個大?集體，光靠?一個班主任?的力量來管?理是遠遠不?夠的，因此?良好的班集?體不就需要?一個好的班?主任，更需?要一支強有?力的管理隊?伍，需要班?委的齊心協(xié)?助。①建?設一支強有?力的班團委?，在開學軍?訓階段，在?快速與新生?的日常交往?中，分析和?了解他們的?性格特征，?對他們的溝?通能力、辦?事效率等各?個方面作出?一個整體的?評價。挑選?一些積極主?動認真、埋?頭肯干、熱?情并具有一?定組織能力?、威信度高?的學生，將?其培養(yǎng)成為?班委成員。?讓班委協(xié)助?班主任的工?作，以學生?管理學生的?方式，加強?班級日常管?理。②利?用班會和組?織各種活動?的時間樹立?班委的威信?。③與班?委進行溝通?與指導，讓?他們明白做?為一名班委?、老師的助?手，肩負的?是一種責任?，也是一種?服務意識。?將為同學服?務的理念根?植于他們的?工作中。?④嚴格管理?班委成員，?讓他們在班?級中起到良?好的、積極?向上的帶頭?作用。注?意培養(yǎng)班委?自主管理學?生的能力，?讓班委把管?理班級看成?是自己的事?情，而不是?班主任的事?情。限度的?發(fā)揮學生的?自主管理能?力。五、?關注學生生?活，注重學?生寢室文化?建設①關?注每一名學?生，主動詢?問是否有需?要幫助的地?方。②多?去學生寢室?走動，與學?生交流，并?給予一些勵?志的典型事?例。③建?立寢室管理?人（室長）?，制定寢室?規(guī)則，幫助?并督促學生?養(yǎng)成良好的?獨立生活習?慣。以上僅?為本人對本?學期班主任?工作的初步?設想，具體?情況將以實?際情況為準?。之后將以?班規(guī)的形式?來確定本班?班級管理的?制度。我將?秉承“強大?的激情和深?厚的感情”?、“踏實認?真”、“服?務學生”的?思想去武裝?自己的頭腦?，進而展開?班主任的工?作。相信在?院領導及輔?導員的指導?下，我會全?力做好這項?工作。2?023新班?主任工作計?劃第一學期?樣本（二）?一、加強?班干部隊伍?的構(gòu)建、建?立班委會?學期初要盡?快組織學生?通過民主選?舉組建一支?工作能力強?、實踐經(jīng)驗?足的新__?__屆班委?會，并明確?班委會成員?的具體分工?，為了讓更?多的同學得?到錘煉，實?行值日班干?部負責制加?強班級管理?崗位責任制?。設崗位，?定人員，定?工作，把班?級工作分成?若干崗位，?每個崗位專?人負責，使?學生的實踐?能力、社會?責任感得到?提高。為本?學期的管理?工作打下基?礎。二、?做好常規(guī)管?理工作1?.加強對學?生的思想教?育初二的?學生開始張?揚個性，注?重自我，對?父母，老師?的教育開始?產(chǎn)生不同程?度的逆反，?因此本學期?利用班會課?反復對學生?進行“中學?生日常行為?規(guī)范”和“?感恩教育”?，強調(diào)思想?是行動的指?南，品德遠?遠勝過有才?而無德，會?做人，做好?人是做好事?的前提，組?織多次感恩?教育主題班?會，讓學生?思想上真的?有所觸動。?2.抓好?幾項常規(guī)工?作：（1?）班級衛(wèi)生?工作實行責?任到個人的?制度，逐漸?形成完善的?評比競爭機?制。（2?）狠抓學生?的思想工作?。根據(jù)每個?學生的不同?特點幫助學?生樹立合適?的目標是新?學期最重要?的思想工作?。另外，通?過學習小組?的建設以及?各種活動的?開展，加強?班級凝聚力?的培養(yǎng)，同?時加強同學?之間的合作?意識。（?3）從細節(jié)?處著手培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣。?（4）積?極組織學生?參加各項文?體活動，增?強集體觀念?和集體榮譽?感。（5?）強抓語文?、數(shù)學、英?語三門主要?學科的學習?。（6）?組織學習小?組，形成適?合本班級特?點的合作學?習氛圍。?（7）勤抓?常管多督促?嚴要求，落?實好學校一?日行為規(guī)范?，爭取每周?都能奪得文?明紅旗班的?稱號。（?8）充分利?用黑板報、?衛(wèi)生角、競?賽欄等輿論?工具潛在的?教育功能，?激勵學生積?極進取，促?使班集體建?設不斷完善?。（9）?嚴格請假制?度，堅決杜?絕私自外出?。（10?）大力加強?安全教育，?時時處處講?安全，以防?為主，同家?長經(jīng)常取得?聯(lián)系，防止?各類事故的?發(fā)生。（?11）心理?健康教育，?增強學生的?心理品質(zhì)，?擺正學生的?同學交往觀?念，確保主?要精力放到?學習上。?另外，還要?經(jīng)常性地做?好校紀校規(guī)?的檢查督促?工作，特別?是遲到、追?逐打鬧、自?習課和晚自?習講話等違?紀現(xiàn)象，要?及時教育，?杜絕打架的?現(xiàn)象。做好?儀表的規(guī)范?化教育，男?生不留長頭?發(fā)，女生不?化妝。配合?政教處加強?學生衛(wèi)生保?健和心理健?康，抓好班?級的室內(nèi)衛(wèi)?生及包干區(qū)?衛(wèi)生。三?、加強學生?的自覺學習?1.擴大?學習成績方?面的獎勵面?，激勵每個?同學都去進?步。每學期?有期中、期?末兩次大檢?測，對總分?前六名和單?科____?分以上者給?予獎勵。?2.開展“?周進步之星?”“月進步?之星”“學?期進步之星?”的評選。?3.關注?學科薄弱生?，給他們更?多的鼓勵和?關愛。這一?學期對于學?生的成長和?發(fā)展來說至?關重要，尤?其是中下等?生，在他們?可能要自暴?自棄，也可?能在堅持一?步就能上去?的緊要關頭?，做為一名?班主任要做?的就是向上?推他們一把?，給每一個?學生制定不?同階段各自?的學習目標?，循序漸進?，逐步提高?。4.加?強對部分學?科重視。本?學期生物、?地理兩學科?將進行會考?。作為中考?的第一步，?在此將重點?強調(diào)對兩門?學科的重視?。四、與?科任教師溝?通，協(xié)作，?努力為學生?的全面發(fā)展?提供空間?做一名班主?任，應著眼?于學生的終?身發(fā)展。初?中階段應是?為他們的繼?續(xù)學習打好?堅實的基礎?的時候，因?此應引導學?生不偏科，?平時多講四?門主科的重?要性，不要?給自己將來?的學習留下?死角，并與?科任教師多?多溝通，了?解學生在課?堂上的表現(xiàn)?，及時糾正?錯誤的做