推普周活動工作總結(jié)范文(二篇)_第1頁
推普周活動工作總結(jié)范文(二篇)_第2頁
推普周活動工作總結(jié)范文(二篇)_第3頁
推普周活動工作總結(jié)范文(二篇)_第4頁
推普周活動工作總結(jié)范文(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁推普周活?動工作總?結(jié)范文?____?年___?_月__?__日-?____?日是第_?___屆?全國推廣?普通話宣?傳周,在?為期一周?的宣傳活?動中,我?校結(jié)合實?際情況,?大力宣傳?,廣泛動?員,開展?了一系列?豐富多彩?的活動,?使全體師?生在活動?中體驗,?在活動中?學習,并?將這種影?響力推及?社會和家?庭,取得?了良好的?效果?,F(xiàn)?對本次推?普活動總?結(jié)如下:?一、領(lǐng)?導高度重?視,各方?齊抓共管?二、營?造校園推?普環(huán)境,?加大宣傳?力度1?、我校除?懸掛“講?普通話,?寫規(guī)范字?,做博雅?人”這類?宣傳語以?外,在推?普周期間?,我們還?通過在學?校醒目位?置張貼宣?傳圖片,?每班教室?每個辦公?室懸掛書?法字畫、?設(shè)置書法?專欄以及?學校網(wǎng)站?、師生博?客,積極?宣傳《國?家通用語?言法》《?中小學漢?語言知識?》形式,?營造良好?的推普氛?2、舉?行以普及?普通話為?主題的升?旗儀式。?____?月___?_日在升?國旗儀式?上做推了?廣普通話?的宣傳演?講,明確?本屆推普?周時間、?主題,同?時把學校?推普計劃?____?給全校師?生。三?、開展豐?富的主題?活動,寓?教于樂?(一)學?生活動?1、開展?“爭當社?會用字小?醫(yī)生”的?社會用字?調(diào)查活動?2、我?給父母當?老師在?“推普周?”里,我?校一年級?開展了“?我給父母?當老師”?活動。要?求每位學?生都擔任?“小小推?普員”,?向自己的?父母推廣?普通話,?教爸爸媽?媽用普通?話念一首?兒歌或是?小詩。并?運用在學?校所學的?知識糾正?家庭里存?在的方言?及發(fā)音不?正確的現(xiàn)?象,使推?普活動走?進家庭,?實現(xiàn)了“?一個學生?帶動一個?家庭,一?個家庭推?動一個群?體”的推?普兩級跳?。3、?經(jīng)典詩文?誦讀中?華經(jīng)典誦?讀是新時?期弘揚傳?統(tǒng)、傳承?文化和推?廣普通話?、推行規(guī)?范漢字的?有效載體?。我校利?用每天早?讀時間組?織全校學?生誦讀以?《日有所?誦》為主?要內(nèi)容的?經(jīng)典誦讀?活動,這?一活動已?成為我們?日常工作?之一,持?之以恒,?初見成效?。推普期?間,我們?還專門組?織二年級?的全體學?生利用晨?讀、班會?活動時間?組織學生?誦讀以《?日有所誦?》為主要?內(nèi)容的經(jīng)?典誦讀活?動,評選?出___?_位“誦?讀之星”?。4、?規(guī)范漢字?書寫大賽?為大力?推廣和規(guī)?范使用國?家通用語?言文字,?激發(fā)學生?熱愛祖國?語言文字?的熱情,?我校三年?級全體師?生于__?__月_?___日?利用午練?時間在年?級中開展?了“推廣?普通話鋼?筆字”大?賽,這次?比賽的內(nèi)?容以推廣?普通話的?宣傳口號?、標語為?主題,孩?子在書寫?鋼筆字的?同時不僅?展示了自?己初拿鋼?筆半個多?月的成果?,而且對?本屆推普?周的主題?和內(nèi)容有?了進一步?的了解。?在這次?“推廣普?通話鋼筆?字”大賽?中,全年?級評選出?____?名“書法?之星”。?獲獎選手?在班級中?對自己的?書法作品?內(nèi)容進行?了宣讀和?展示,這?不僅是對?本屆推普?周的宣傳?,而且推?動了孩子?們寫好鋼?筆字的勁?頭。五?年級各班?組織全年?級的學生?辦了一期?推普宣傳?手抄報。?內(nèi)容是本?屆推普周?的時間、?主題、推?普口號及?推普的相?關(guān)知識等?,經(jīng)過周?密安排,?精心組織?,各班主?任老師的?用心輔導?,結(jié)果異?彩紛呈,?學生不僅?對普通話?有了更深?入廣泛的?了解,而?且綜合素?質(zhì)得到了?全面的的?鍛煉。?(二)教?師活動?1、各年?級根據(jù)本?組實際情?況,利用?教研活動?時間,組?織開展教?師備課、?批改評語?用字規(guī)范?化自查活?動。從隨?堂聽課中?可以看出?許多教師?在課堂教?學用語中?說標準普?通話、寫?規(guī)范字的?意識明顯?增強。?2、全體?教師上課?時全部使?用普通話?教學,使?用規(guī)范化?漢字,提?倡課間與?他人交流?也講普通?話,禁止?寫繁體字?、不規(guī)范?簡化字等?。教師要?為學生做?出表率,?從而帶動?全校推普?活動的開?展。四?、發(fā)揮課?堂教學的?主渠道作?用,提高?語言文字?素養(yǎng)1?、上好寫?字課,強?化午練。?要求上好?每周一節(jié)?的寫字課?和每天_?___分?鐘的午練?,每位老?師重溫《?小南坑小?學寫字教?學要求》?,依據(jù)寫?字教材制?定好本學?期的寫字?教學計劃?,寫在教?案本的第?一頁,將?學生的寫?字質(zhì)量與?用字規(guī)范?有機結(jié)合?起來,規(guī)?范學生的?寫字姿勢?,養(yǎng)成良?好的寫字?習慣。?2、由教?研組組織?開展教師?備課、批?改、評語?用字規(guī)范?化自查活?動。努力?做到:板?書、通知?、簡報、?教案不使?用簡化字?、繁體字?,堅持用?正楷字書?寫。3?、加強校?園使用普?通話力度?,課堂教?學、校園?交際語言?必須使用?普通話。?對教師在?課堂上使?用普通話?教學的情?況,將納?入教師課?堂工作情?況考核中?。雖然?今年的“?推普周”?活動已落?下帷幕,?但是中華?語言,乃?華夏之根?,民族之?魂,江山?之勢,國?人之本!?我校全體?師生將積?極投入到?“推普”?活動中來?,讓“說?普通話,?寫規(guī)范字?”的文明?風尚在校?園里不斷?延續(xù)下去?。推普?周活動工?作總結(jié)范?文(二)?普通話?是國家通?用語言。?為了更好?地促進學?校語文字?工作,提?高師生普?通話水平?,我校在?全國第_?___屆?推廣普通?話宣傳周?中,大力?宣傳,廣?泛動員,?圍繞宣傳?主題組織?開展了豐?富多彩的?系列活動?。使學生?們在活動?中體驗,?在活動中?學習,并?將這種影?響力推及?社會和家?庭,形成?教育合力?,取得了?良好的效?果?,F(xiàn)對?本屆推普?活動情況?總結(jié)如下?:一、?學校領(lǐng)導?高度重視?,組織安?排合理有?序為了?使推普活?動深入開?展,我校?成立了“?推普”活?動領(lǐng)導小?組,及時?召開了推?普領(lǐng)導小?組會議,?制定了活?動計劃,?進一步規(guī)?范工作,?加強活動?的領(lǐng)導,?認真做好?推普活動?的組織與?實施工作?。在學校?行政會議?上我們討?論并通過?了關(guān)于本?次活動的?方案,安?排大隊部?專門負責?此事,顯?示出校領(lǐng)?導對活動?的高度重?視。其次?,在紅領(lǐng)?巾廣播上?,大隊委?做了題為?“說好普?通話、寫?好規(guī)范字?”的講話?,其間以?幽默笑話?:一位領(lǐng)?導在推普?會上的講?話為引,?讓大家在?笑過之后?認識到了?說好普通?話的重要?性,同時?發(fā)出倡議?:倡議全?校師生養(yǎng)?成說普通?話、寫規(guī)?范字的良?好習慣,?使廣大師?生明白了?推廣普通?話和使用?規(guī)范字的?重要意義?,并布置?了推普周?活動安排?。使我校?“推普”?活動做到?了有計劃?、有安排?、有落實?。二、?加強學習?,全面動?員,樹立?全員推普?的意識?為使“說?好普通話?,圓夢你?我他”主?題更加深?入人心,?落實在師?生的行動?上,我們?召開了全?體師生推?普周活動?動員大會?,宣讀了?文件內(nèi)容?,并以“?樹立語言?規(guī)范意識?,提高民?族文化素?質(zhì)”為教?師推普口?號,“我?是中國娃?,愛說普?通話”為?學生口號?,唱響“?規(guī)范使用?國家通用?語言文字?,弘揚中?華優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)”?主旋律。?在教師、?學生中樹?立語言規(guī)?范意識,?提高民族?文化素質(zhì)?,推動社?會推普工?作的進程?。三、?開展了豐?富多彩的?宣傳活動?為了使?第___?_屆推普?宣傳周活?動家喻戶?曉,學校?利用一切?可宣傳的?方式進行?宣傳,一?切可活動?的方式進?行活動。?1、利?用周一升?旗、國旗?下講話、?主題班隊?會依次推?廣普通話?。2、?利用紅領(lǐng)?巾廣播站?,倡導學?生講普通?話。3?、板報、?主題班會?雙管齊下?,開展推?普宣傳活?動。4?、利用課?堂主渠道?,養(yǎng)成說?普通話、?用規(guī)范語?言習慣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論