教師個人總結(jié)與自我鑒定模板（二篇）

第4頁共4頁教師個人?總結(jié)與自?我鑒定模?板時光?飛逝，一?學(xué)期很快?即將過去?，回望這?半年可以?說緊張忙?碌而收獲?多多。感?謝學(xué)校各?領(lǐng)導(dǎo)及老?師的關(guān)心?和幫助，?使我在各?方面都有?進(jìn)步和提?高。接下?來，我從?以下幾個?方面對過?去半年的?工作做一?簡要回顧?與鑒定。?一、工?作能力方?面1、?在教學(xué)過?程中始終?____?新課程改?革的教育?理念。準(zhǔn)?確的理解?和牢牢的?把握新課?程的核心?理念，讓?課堂走向?生活，面?向?qū)W生的?生活世界?和社會實?踐。以自?主，合作?，探究的?學(xué)習(xí)方式?，讓學(xué)生?參與教學(xué)?，讓課堂?充滿新活?力。2?、嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?順利地完?成了教育?教學(xué)任務(wù)?。3、?把教學(xué)過?程視為師?生合作，?共同發(fā)展?的互動過?程，實現(xiàn)?了教師的?角色轉(zhuǎn)換?、課程與?教學(xué)的整?合，有效?的提高了?教學(xué)能力?。二、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面1?、加強(qiáng)理?論，經(jīng)驗?文章以及?綱要的學(xué)?習(xí)。多學(xué)?習(xí)，廣泛?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?知識，努?力形成比?較完整的?理論知識?結(jié)構(gòu)，?2、認(rèn)真?參加每一?次的教研?活動，并?認(rèn)真做好?記錄。?3、觀摩?校內(nèi)優(yōu)秀?教師的課?程，并認(rèn)?真做好記?錄和分析?。在教學(xué)?過程中所?涉及到的?問題要積?極主動的?向有經(jīng)驗?的優(yōu)秀教?師請教和?學(xué)習(xí)，取?長補(bǔ)短。?4、多?專研，做?到了認(rèn)真?備好每節(jié)?課，并鉆?研教材，?努力上好?每一節(jié)課?。在備課?過程中認(rèn)?真地分析?教材，根?據(jù)教材的?特點及學(xué)?生的實際?情況設(shè)計?教案。在?課堂上，?努力調(diào)動?學(xué)生的積?極性，盡?可能使每?個學(xué)生都?參與到課?堂中來。?5、認(rèn)?真做好教?學(xué)反思，?做到了學(xué)?習(xí)實踐交?流鑒定。?并認(rèn)真的?做好反思?記錄，記?錄自己的?不足之處?和待提高?的部分，?及時的改?正，使我?在教學(xué)過?程中能做?到揚長避?短，爭取?一次比一?次有進(jìn)步?，以夯實?基礎(chǔ)。?三、個人?素質(zhì)方面?1、不?斷學(xué)習(xí)和?思考，提?高自己的?職業(yè)道德?水平。?2、親身?實踐，按?職業(yè)道德?方向去做?，促進(jìn)自?我素質(zhì)的?進(jìn)一步提?高和完善?。3、?自省自檢?，注重個?人的語言?，儀表等?方面的規(guī)?范和端正?，并不斷?的自我反?省，更好?的履行為?人師表的?標(biāo)準(zhǔn)。?以上是我?本學(xué)期的?自我提高?鑒定，這?學(xué)期的工?作雖然即?將結(jié)束，?但在今后?的教育教?學(xué)工作中?我會繼續(xù)?努力工作?，以真摯?的愛，真?誠的心履?行我的教?育職責(zé)。?教師個?人總結(jié)與?自我鑒定?模板（二?）時光?飛逝，一?學(xué)期很快?即將過去?，回望這?半年可以?說緊張忙?碌而收獲?多多。感?謝學(xué)校各?領(lǐng)導(dǎo)及老?師的關(guān)心?和幫助，?使我在各?方面都有?進(jìn)步和提?高。接下?來，我從?以下幾個?方面對過?去半年的?工作做一?簡要回顧?與鑒定。?一、工?作能力方?面2、?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，順?利地完成?了教育教?學(xué)任務(wù)。?3、把?教學(xué)過程?視為師生?合作，共?同發(fā)展的?互動過程?，實現(xiàn)了?教師的角?色轉(zhuǎn)換、?課程與教?學(xué)的整合?，有效的?提高了教?學(xué)能力。?二、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面2、?認(rèn)真參加?每一次的?教研活動?，并認(rèn)真?做好記錄?。3、?觀摩校內(nèi)?優(yōu)秀教師?的課程，?并認(rèn)真做?好記錄和?分析。在?教學(xué)過程?中所涉及?到的問題?要積極主?動的向有?經(jīng)驗的優(yōu)?秀教師請?教和學(xué)習(xí)?，取長補(bǔ)?短。4?、多專研?，做到了?認(rèn)真?zhèn)浜?每節(jié)課，?并鉆研教?材，努力?上好每一?節(jié)課。在?備課過程?中認(rèn)真地?分析教材?，根據(jù)教?材的特點?及學(xué)生的?實際情況?設(shè)計教案?。在課堂?上，努力?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，盡可能?使每個學(xué)?生都參與?到課堂中?來。5?、認(rèn)真做?好教學(xué)反?思，做到?了學(xué)習(xí)實?踐交流鑒?定。并認(rèn)?真的做好?反思記錄?，記錄自?己的不足?之處和待?提高的部?分，及時?的改正，?使我在教?學(xué)過程中?能做到揚?長避短，?爭取一次?比一次有?進(jìn)步，以?夯實基礎(chǔ)?。三、?個人素質(zhì)?方面1?、不斷學(xué)?習(xí)和思考?，提高自?己的職業(yè)?道德水平?。2、?親身實踐?，按職業(yè)?道德方向?去做，促?進(jìn)自我素?質(zhì)的進(jìn)一?步提高和?完善。?3、自省?自檢，注?重個人的?語言，儀?表等方面?的規(guī)范和?端正，并?不斷的自?我反省，?更好的履?