英語(yǔ)翻譯基本理論

英語(yǔ)翻譯基本理論第1頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ContentsofthislectureAbriefintroductiontothiscourse;2.Coursearrangement；3.Requirementsofthiscourse;4.Anintroductiontotranslation；第2頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

TranslationTheoryandPracticeisacourseforEnglishmajorofseniorones.ItdemandsyoutogoontrainingyourbasiclanguageskillsandlearnmoreaboutEnglishmajor.Meanwhile,itdemandsyougoonenlargingyourscopeofknowledgeandstrengtheningyoursensibilitytoculturaldifferencessoastoimproveyourabilitytotranslatebetweenEnglishandChinese.理論性；實(shí)踐性第3頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月翻譯是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)Itisprobablythemostcomplextypeofeventsinthehistoryofthecosmos.(I.A.Richards,1953)Itisquitedemanding.Manypeopleholdthatexceptionaltranslatorsareborn,notmade.(e.g.Nida)Potentialtranslatorsmusthaveahighlevelofaptitudeforthecreativeuseoflanguage.第4頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Itisnotaperipheraldiscipline,butwhatitinvolvesgoesbeyondtheboundaryofanyparticularbranchoflearning.Itisnotinter-lingualtransfer,butcross-culturaltransfer.(MarySnell-Hornby)第5頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月PrerequisitesofatranslatorTheenhancementofourpoliticalconsciousnessThebettermentofourcommandoftherelevantlanguagesThebroadeningoftherangeandscopeofourgeneralknowledge.ByZhouEn-lai第6頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月CoursearrangementIntroductionTranslationtheoryTranslationskillsandpracticeExercises第7頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Requirements1.Classattendance(Ifyourabsencegoestothreetimes,includingthethirdone,yourfinalmarkswillbedecreased.)2.Classperformance(Everyoneofyouwillbedemandedtotranslate/interpretintheclassandIwillrecordthem)3.Exam第8頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月TosumupWhy(為何翻譯？)What(何為翻譯？)How(翻譯何為？)第9頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月BasicKnowledgeofTranslationTheory

TranslationTranslationcriteriaorprincipleTranslationstrategiesLiteraltranslationandliberaltranslationTerms第10頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“洪荒造塔語(yǔ)言殊，從此人間要象胥”（馬祖毅，2004：1）Translationexistsbecausemenspeakdifferentlanguages.(Steiner,2001:51)斯坦納說(shuō)：“翻譯之所以存在，是人們講不同的語(yǔ)言?！薄罢且?yàn)檎Z(yǔ)言不通，人們才產(chǎn)生要對(duì)話的欲望……才產(chǎn)生翻譯”（鄭海凌，2000：5）第11頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月西歐所以能有今天的文明，用一個(gè)西方學(xué)者的話來(lái)說(shuō)，這要“歸功于翻譯者”。（Kelly：1979：1）第12頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月五千年來(lái)，雖然經(jīng)歷了不少波折，走過(guò)了不少坎坷的道路，但是中華文化卻一直沒(méi)有消逝？“倘若拿河流來(lái)作比，中華文化這一條大河，有水滿的時(shí)候，也有水少的時(shí)候，但卻從未枯竭。原因就是有新水注入。注入的次數(shù)大大小小是頗多的。最大的有兩次，一次是從印度來(lái)的水，一次是從西方來(lái)的水。而這兩次的大注入依靠的都是翻譯。中華文化所以能常葆青春，萬(wàn)應(yīng)靈藥就是翻譯。翻譯之為用大矣哉！”（林煌天，1997：季羨林序）第13頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Thedefinitionintheolddays翻譯活動(dòng)在中國(guó)由來(lái)己久，在《禮紀(jì).王制》中就有記載：“中國(guó)、夷、蠻、戎、狄……五方之民，言語(yǔ)不通，嗜欲不同。達(dá)其志，通其欲，東方曰寄，南方曰象，西方曰狄踶，北方曰譯?！保R祖毅，2004:2）在此后，翻譯已經(jīng)并正在經(jīng)歷著發(fā)展的高潮。第14頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“譯即易，謂換易言語(yǔ)使相解也?！薄Z公彥(618-907)唐朝“夫翻譯者，謂翻梵天之語(yǔ)轉(zhuǎn)成漢地之言。音雖似別，義則大同。”——法云(960-1279)宋代TheBritishscholarDr.SamuelJohnsononcesaid:“Totranslateistochangeintoanotherlanguage,remainingthesense.”第15頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Thecurrentdefinition(1)

Translationconsistsinreproducinginthereceptorlanguagetheclosestnaturalequivalenceofthesourcelanguage,firstintermsofmeaningandsecondlyintermsofstyle.---------NidaCatforddefinestranslationas“thereplacementoftexualmaterialinonelanguage(SL)byequivalenttexualmatererialinanotherlanguage(TL)”(1965:21)第16頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Agoodtranslationisonewhichhasthemeritoftheoriginalworkissocompletelytransfusedintoanotherlanguageastobeasdistinctlyapprehendedandasstronglyfeltbyanativeofthecountrytowhichthatlanguagebelongsasitisbythosewhospeakthelanguageoftheoriginalwork.---------Tytler

第17頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Thecurrentdefinition(2)Thereplacementoftextualmaterialinonelanguage(SL)byequivalenttextualmaterialinanotherlanguage(TL)

----------------Prof.HuangLongTranslatology

翻譯是把一種語(yǔ)言所承載的文化信息轉(zhuǎn)換成另一種另一種語(yǔ)言的文化信息，它包括語(yǔ)內(nèi)翻譯、語(yǔ)際翻譯和符際翻譯。（曹明倫）第18頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月翻譯是把一種語(yǔ)言表達(dá)的意義用另一種語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以達(dá)到溝通思想情感、傳播文化知識(shí)、促進(jìn)社會(huì)文明，特別是推動(dòng)譯語(yǔ)文化興旺昌盛的目的。（孫致禮）第19頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Insummary

Translationistheinformationtransferringbetweentwolanguagesandtheculturalcommunicationbetweentwolanguagefamilies.Translationisarenderingfromonelanguageintoanother.Translationisanart,abilingualart,acraft,askill,anoperationandcommunication.Translationisarepresentationorrecreationinonelanguageofwhatiswrittenorsaidinanotherlanguage.第20頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月BasicpointsinTranslation1.Binaryoppositioneg:Synchronicperspective----Diachronicperspectiveprescriptive----descriptiveLiteraltranslation----Liberaltranslation

第21頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.DifferencesbetweenChineseandWesternTranslationStudies:各自產(chǎn)生于各具特色的中國(guó)和西方文化．中華民族與西方民族的思維方式不同，差距很大。Ａ．中國(guó)譯論：產(chǎn)生于中國(guó)文化，是主觀印象式的理論。特點(diǎn)：個(gè)性的，聯(lián)想發(fā)揮式的，不乏真知灼見(jiàn)，言簡(jiǎn)意賅，但缺乏系統(tǒng)性和可操作性。Ｂ．西方譯論：客觀分析式的理論?？茖W(xué)的、客觀的、系統(tǒng)的、往往具有自身的體系性，具有與之相關(guān)的一系列術(shù)語(yǔ)，可操作性強(qiáng)。第22頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

ClassificationofTranslation

a)

Intermsoflanguages1.

Translationfromnativelanguagesintoforeignlanguages2.

Translationfromforeignlanguagesintonativelanguagesb)

Intermsofmode1.

oralinterpretation2.

writtentranslation3.

machinetranslation第23頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月C).SLandTL:Interlingualtranslation,Intralingualtranslation,Intersemiotictranslationd).Intermsofdisposal(處理方式)1.

full-texttranslation（全文翻譯)2.

abridged/adaptedtranslation

（摘譯/輯譯)譯寫(xiě)？第24頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月e)Intermsofmaterialstobetranslated1.

Materialsforscienceandtechnology

2.

translationofliteraryworkssuchasnovels,stories,prose,poetry,dramaetc.3.

translationofmaterialsinpoliticalfieldsuchastreatisesonsocialproblems,reports,speechesetc.4.

translationofpracticalwritingssuchasofficialdocuments,contractsandagreement,notices,receipts,etc.

第25頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月TranslationCriteriaorPrincipleTytler’stranslationcriteriaYanfu’stranslationcriteriaOtherstranslationcriteria第26頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Tytler’s

EssayonthePrinciplesofTranslation,1790

Atranslationshouldgiveacompletetranscriptoftheideasoftheoriginalwork;Thestyleandmannerofwritingshouldbeofthesamecharacterasthatoftheoriginal;Atranslationshouldhavealltheeaseoftheoriginalcomposition.

第27頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月YanFu’sFaithfulness,ExpressivenessandElegance“Faithfulness”meansthefullandcompleteconveyingoftheoriginalcontentofthought;“Expressiveness”demandsthattheversionshouldbeclearandflowingwithoutanygrammaticalmistakesorconfusedlogicandsense;“Elegance”referstotheuseofclassicalChinesebeforetheHanDynasty.第28頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Others’translationprinciples(1)LuXun’s:Ratherbefaithful(inthought)thansmooth(inlanguage)inoppositiontoLiangShi-qiu’stranslationprinciplein1930s.FuLei’s:TLshouldbesimilartoSLbothinFormandinSpirit.LiuZhongde’s:faithfulness,expressivenessandcloseness.faithfulness:tobefaithfultothecontentoftheoriginal;expressiveness:tobeasexpressiveandsmoothastheoriginal;closeness:tobeasclosetotheoriginalstyleaspossible.(信、達(dá)、切)LiangShiqiu‘sandZhaoJingshen’s:“It’sbettertohaveasmoothversionthanafaithfulone.”中國(guó)傳統(tǒng)譯倫四大支柱：案本---求信---神似---化境第29頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Others’translationprinciples(2)EugeneA.Nida’s:DynamicequivalenceorFunctionalequivalenceorEquivalent-effecttheory.Thetranslatoristoproduceasnearlypossiblethesameeffectonhisreadersaswasproducedonthereadersoftheoriginal.第30頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Others’translationprinciples(3)PeterNewmark’s:SemantictranslationandCommunicativetranslation.Semantictranslation:Thetranslatorattempts,withinthebaresyntacticandsemanticconstraintsoftheTL,toproducetheprecisecontextualmeaningoftheauthor.Semantictranslationfocusesprimarilyuponthesemanticcontentofthesourcetext.Communicativetranslation:ThetranslatorattemptstoproducethesameeffectontheTLreadersaswasproducedbytheoriginalontheSLreaders.Communicativetranslationfocusesessentiallyuponthecomprehensionandresponseofreceptors.第31頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

Translationcriteria

Faithfulnessandsmoothness

Faithfulness

referstothatcontentandstyleofTLshouldbefaithfultotheSL.Smoothnessrequiresthatversionshouldbeclearanddistinct,flowingandeasytoreadwithoutsignsofthemechanicalword-for-wordtranslation,ofobscurelanguage,ofgrammaticalmistakes,confusedstructureandlogic.第32頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Translationstrategies:foreignizationanddomestication

Foreignization:

Ifthetranslator’spreferenceisplacedonpreservingthelanguageandculturaldifferencesofthe

SourceText,wecallthiskindofapproachesoritstranslationforeignizingorforeignization.（

SLculture-orientedstrategy）Domestication:

themethodorpracticeofadaptingthetranslationtothenormsandvaluesoftheTargetLanguageandcultureiscalleddomesticatingordomestication.

（TLculture-orientedstrategy）第33頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(1)

謀事在人，成事在天。（曹：95）Manproposes,Heavendisposes.(Yang:90)Manproposes,Goddisposes.(Hawkes:152)第34頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(2)Unlessyou’veanaceupyoursleeve,wearedished.除非你有錦囊妙計(jì)，否則我們是輸定了。除非你手中藏有王牌，否則我們是輸定了。第35頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(3)AmongWolvesonemusthowl.入鄉(xiāng)隨俗在狼群中你就得嗥Gotolawforasheep,youloseacow.撿了芝麻，丟了西瓜。（歸）為一只羊打官司，卻損失了一頭牛。（異）第36頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Twobasictranslationmethods

LiteralTranslation

meansword-for-wordtranslation.Ittakessentencesasitsbasicunitsandthewholetextintoconsiderationatthesametimeinthecourseoftranslation.Itstrivestoreproduceboththeideologicalcontentandthestyleoftheentireliteraryworkandretainasmuchaspossiblethefiguresofspeech.LiberalTranslation

isalsocalled

FreeTranslation.Itisasupplementarymeanstomainlyconveythemeaningandspiritoftheoriginalwithouttryingtoreproduceitssentencepatternorfiguresofspeech.第37頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(1)Tokilltwobirdswithonestone.一石二鳥(niǎo)一箭雙雕，一舉兩得第38頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(2)Theworstwheelofacartcreaksmost.最壞的車輪最會(huì)嘎吱響。才學(xué)最差，叫喊最響；出力最少，抱怨最忙；能貓不叫，叫貓不能。第39頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(3)樹(shù)倒猢猻散Whenthetreefalls,themonkeysscatter.Membersrunawaywhenthefamilyfalls./Ratsleaveasinkingship.第40頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(1)Polysemy:Onewordhasvariouspartsofspeechandvariousmeaning.Firthsaid:“Eachwordwhenusedinanewcontextisanewword.”Examples

第41頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(1)Iwantmymartinidry.TherearestillsomedrystatesintheUnitedStates.Sheprefersdrybread.第42頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我的馬丁尼酒不要甜的。在美國(guó)尚有幾洲禁酒。她喜歡無(wú)奶油的面包。第43頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(2)Thecowsaredry.Hegaveusadrylectureyesterday.Iamsurewhathepresentedwasadryfact.第44頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這些母牛缺奶。昨天他給我們作了一個(gè)枯燥無(wú)味的講演。我相信，他所列舉的是鐵一般的事實(shí)。第45頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(2)Commendatoryandderogatorywords:Commendatoryword

meansapraisingword,orawordingoodsense.

Derogatoryword

meansawordtolessenorimpairthepowerorauthorityorawordinbadsense.Examples第46頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(1)Manypeoplethinkthatheisoneofthemostambitiouspoliticiansofourtimes.很多人認(rèn)為他是現(xiàn)今最有野心的政客之一。Althoughheisveryyoung,heisveryambitiousinhisresearchwork.他雖然很年輕，但是在研究工作中很有雄心壯志。第47頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Example(2)Theyincitedhimtogointofurtherinvestigation.他們鼓勵(lì)他做進(jìn)一步的調(diào)查。Theplottersincitedthesoldierstoriseagainsttheirofficers.陰謀家煽動(dòng)士兵們?cè)燔姽俚姆?。?8頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(3)Diction:Itmeansproperchoiceofwordsintranslationonthebasisofaccuratecomprehensionoftheoriginal.Examples

第49頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(1)Wecanmakeoutthemeaningofthewordfromthecontext.我們可以從上下文判斷出這個(gè)詞的意思。WeshouldsettlethedisputesinthecontextoftheFivePrinciplesofPeacefulCoexistence.我們應(yīng)當(dāng)在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上解決這些爭(zhēng)端。第50頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(2)ItisinthiscontextthatthetragedyofSaharawasborn.撒哈拉沙悲劇正在這種情況下發(fā)生。WemustoperatewithinthecontextoftheOlympianSpirit.我們必須按照奧林匹克精神辦事。第51頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(3)Inthiscontext,I’vetocallyourattentiontothefactthatthepeacefultrendintheIndo-ChinaPeninsulaisessentialtopeaceintheworld.就此而論，我不得不提醒大家注意這樣一個(gè)事實(shí)：印度支那半島局勢(shì)的穩(wěn)定對(duì)世界和平來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。第52頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(4)Thetraditionalpatternofclassroomexperienceatthecollegelevelbringstheprofessorandagroupof20to30studentstogetherfora45-to-50minuteclasssessiontwoorthreetimesaweek.Themostcommonmodeofinstructionisthelecture.由一位教授和二三十名學(xué)生每周會(huì)晤兩三次，每次授課時(shí)間45分鐘到50分鐘，是大學(xué)程度課堂教學(xué)的傳統(tǒng)方式。最普遍的教學(xué)方式是講課。第53頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(4)Repetition:Intranslationwearerequiredtorepeatwordsoverandoveragainforclearness,forthesakeofemphasisandforattractiveness(vividness).Examples

第54頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ExamplesBigfamilieshadtheirowndifficulties.大家庭有大家庭的難處。Ignoranceisthemotheroffearaswellasofadmiration.無(wú)知是羨慕的根源，也是恐懼的根源。第55頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(5)Amplification:Itmeanssupplyingnecessarywordsinourtranslationworksoastomaketheversioncorrectandclear.Wordsthussuppliedmustbeindispensableeithersyntacticallyorsemantically.Examples

第56頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(1)Thenumberofchildrenbeingexcludedintheareaisgettingoutofhand.該地區(qū)學(xué)生被開(kāi)除的現(xiàn)象已到了無(wú)法控制的地步?！癆ccordingtoDr.John,”hesaid,“thepatient’slifeisstillindanger.Thefirstaidmustberenderedassoonaspossible.”“根據(jù)約翰大夫的診斷，”他說(shuō)，“這位患者的生命仍然處于危險(xiǎn)之中，必須盡快采取急救措施。”第57頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Examples(2)Thenalittleoverdecadeago,ProfessorsHoyle,Bondi,andGold,workingatCambridge,proposedanentirelydifferentscheme.然而三十多年前，劍橋大學(xué)的霍伊爾、邦迪和哥爾德三位教授卻提出了完全不同的學(xué)說(shuō)。第58頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(6)Omission:Intheprocessoftranslationwemaymakeproperomissionofsomeindividualwordsinaccordancewiththecorrespondinglawsinherentinthetwolanguagesconcernedinordertoretainandbetterexpresstheoriginalmeaning.Examples

第59頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ExamplesHewhohasneverreachedtheGreatWallisnotatrueman.不到長(zhǎng)城非好漢。Asthetemperatureincreases,thevolumeofwaterbecomesgreater.溫度增高，水的體積就會(huì)增大。第60頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(7)Conversion:

Itmeansthatintranslationawordinonelanguagebelongingtoacertainpartofspeechisnotnecessarilytobeturnedintooneofthesamepartofspeechinanotherlanguage.Examples第61頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ExamplesTheturningpointofmylifewasmydecisiontogiveupapromisingbusinesscareerandstudymusic.我生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是我決定不做發(fā)跡有望的商人而專攻音樂(lè)。AglancethroughhisofficewindowoffersapanoramicviewoftheWashingtonMonumentandtheLincolnMemorial.從他的辦公室窗口可以一眼看到華盛頓紀(jì)念碑和林肯紀(jì)念館的全景。第62頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(8)Inversion:

Byinversionintranslationwemeanthattheconstituentelementsofasentencearearrangedinwaydifferentfromthegeneralrulesofwordorderofthelanguageinquestion.Examples

第63頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ExamplesIt’sgoodyou’vesoconsiderate.你想得這樣周到很好。Formerlyaworkerhimself,hewasnowanengineer.他過(guò)去是工人，現(xiàn)在當(dāng)了工程師了。Sendusamessageincaseyouhaveanydifficulty.萬(wàn)一有什么困難，請(qǐng)給我們一個(gè)信。第64頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(9)Negation:

Itmeansintranslationsomewords,phrasesorsentenceswithnegativeexpressioninSLmaybetransformedintoaffirmativeexpressioninTL.Viceversa,someaffirmativeexpressioninSLmaybetransformedintonegativeexpressioninTL,tomaketheversionclearerandmoreexplicit.Examples第65頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ExamplesIwrotethreebooksinthefirsttwoyears,arecordneverreachedbefore.我頭兩年寫(xiě)了三本書(shū)，打破了以往的記錄。Themachineisfarfrombeingcomplicated.這部機(jī)器一點(diǎn)也不復(fù)雜。Don’tlosetimeincleaningthismachine.趕快把這部機(jī)器擦好。第66頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Terms(10)Division:Itmeansthenecessarysplittingofalongsentenceintoshorterones.

Examples

第67頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ExamplesTherearemanywonderfulstoriestotellabouttheplacesIvisitedandthepeopleImet.我訪問(wèn)了一些地方，遇到不少人，要談起來(lái)，奇妙的事可多著呢。Aftersingingaconcertinthiscity,hesaidhewantedtogreethisadmirersbackstageashealwaysdoes.他在那個(gè)城市演唱了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)結(jié)束以后，他提出要向往常那樣到后臺(tái)去見(jiàn)見(jiàn)他的崇拜者。第68頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Changeofthevoice

theactiveandthepassive

E-C:theactivevoice

C-E:thepassivevoiceesp.inEST(EnglishforScienceandTechnology)Examples第69頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ExamplesThehappymancannotbeharried.吉人自有天相。Heissaidtobethemostrespectedteacherinourdepartment.據(jù)說(shuō)他是我們系上最受尊敬的老師。第70頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Homework11.AWorldBankreportreleasedatthetimeoftheconference,whichendedon10November,insiststhatVietnam’soverallgrowthwilldependmoreonitsownpoliciesthanonthevolumeofexternalfinancing.2