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文檔簡介
根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考菏澤家政職業(yè)學院
教師招聘考試歷年真題一、單選題1.高等教育辦學體制主要涉及()。A.高等教育規(guī)模和質量B.高等教育的層次結構C.高等教育的程度結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】:D2.中國最早實施教授治校理念的高校是()。A.清華大學B.天津大學C.浙江大學D.北京大學【答案】:D3.在具備一定的學科知識之后,()成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.教師的威嚴C.教學監(jiān)控能力D.師愛【答案】:C4.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】:C5.在教學反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.具體經(jīng)驗階段B.積極的驗證階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】:C6.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明()A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受經(jīng)濟的制約D.高等教育受文化的制約【答案】:C7.高校教師的學術權力要求學術自治和()。A.基層自治B.學生自治C.學校自治D.學術自由【答案】:A8.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是()。A.教育治理B.高校校訓C.高校教學大綱D.高校教學計劃【答案】:C9.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為()。A.教師的自我強化能力B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的教學效能感D.教師的自我校正能力【答案】:C10.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的()。A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.客觀性原則【答案】:A11.大學生基本組織形式是()A.年級B.院系C.社團D.班級【答案】:D12.學習是大學生的首要任務,而()則是學習的根本宗旨.A.勤奮B.學以致用C.學會學習D.刻苦【答案】:C13.()是教師職業(yè)道德評價的最高標準。A.培養(yǎng)四有新人B.培育德智體全面發(fā)展的學生C.人的全面自由發(fā)展D.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學生【答案】:C14.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標?()A.再認策略B.意義策略C.目標策略D.組織策略【答案】:D15.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣?()A.多媒體教學法B.討論法C.指導自學法D.案例教學法【答案】:C16.教師在履行教育義務的活動中,最主要、最基本的道德責任是()A.教書育人B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.團結協(xié)作【答案】:A17.奧蘇伯爾認為,學生的學習主要是()。A.有意義的發(fā)現(xiàn)學習B.機械的發(fā)現(xiàn)學習C.機械的接受學習D.有意義的接受學習【答案】:D18.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是()。A.盧梭B.洛克C.第斯多惠D.烏申斯基【答案】:A19.我國高等教育科類結構的調整目標是()。A.與產(chǎn)業(yè)結構一致B.與區(qū)域布局一致C.與人口結構一致D.與社會結構一致【答案】:D20.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識?()A.討論法B.講授法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】:B21.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是()。A.行為主義B.格式塔心理學C.機能主義心理學D.構造主義心理學【答案】:B22.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是()。A.認知心理學B.行為主義心理學C.人本主義心理學D.精神分析心理學【答案】:C23.中華人民共和國公民有受教育的()A.義務B.權利和義務C.權利D.權力【答案】:B24.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為()。A.人本主義學派B.行為主義學派C.精神分析學派D.格式塔學派【答案】:C25.根據(jù)遷移的效果不同,遷移可以分為()。A.正遷移和負遷移B.一般遷移和具體遷移C.順向遷移和逆向遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】:A26.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程()。A.認知過程B.情緒過程C.激情D.意志過程【答案】:B27.田和熱愛學習,關心同學,助人為樂,組織班級同學認真學習,她的這些品質屬于性格里面的哪種特征?()A.理智特征B.意志特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】:D28.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應,巴甫洛夫稱其為()。A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激比較D.行為強化【答案】:A29."聽君一席話,勝讀十年書"指的是人際溝通的()A.管理功能B.心理功能C.社會功能D.協(xié)調功能【答案】:C30.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()。A.自我效能感B.自我期待感C.自我預期感D.自我歸因感【答案】:A31.教師道德品質通過()才能表現(xiàn)出來。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認識【答案】:C32.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念?()A.學習定勢B.學習遷移C.學習策略D.學習動機【答案】:D33.決定教育性質的根本因素是()A.上層建筑B.政治經(jīng)濟制度C.科學技術D.社會生產(chǎn)力【答案】:A34.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段A.更新生涯B.預備生涯C.退縮生涯D.專家生涯【答案】:C35.()是教師職業(yè)行為的基本準則A.守法B.廉潔C.愛國D.奉公【答案】:A二、多選題36.公道是指堅持原則,按照一定的社會()標準實事求是的待人處事。A.法律B.道德C.政策D.制度【答案】:ABC37.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件()A.停止舉行大型集體活動B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.明確管理責任分工E.加強設施檢查消除隱患【答案】:BCDE38.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A.親密B.依戀C.利他D.服從【答案】:ABC39.下面關于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是()。A.職業(yè)活動中,文明安全已經(jīng)有相關的法律規(guī)定,因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務的自律意識C.可以提高保護國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識D.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護意識【答案】:BCD40.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑,原因在于()。A.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動,它需要科學的世界觀作指導D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質來源于實踐【答案】:ABD41.下列屬于教師非道德行為的是()。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.出于道德意志的行為C.不是自主自愿的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】:ACD42.大學生社會知覺的途徑主要有()A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺B.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.對他人外部特征的觀察D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺【答案】:ABCD43.特質因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是()。A.獲取有關工作的知識B.整合有關自我和職業(yè)的知識C.幫助學生自我了解D.職業(yè)生涯的決定【答案】:ABC44.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式()A.認知結構遷移B.認知能力遷移C.產(chǎn)生式遷移D.認知策略遷移【答案】:ACD45.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為()。A.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化B.開設大量選修課,或加大選修課程的比例C.增設職業(yè)性課程或專業(yè)D.加強實踐教學環(huán)節(jié)E.開設自由研究課程,使課程形式多樣化【答案】:ABE46.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗,對權力監(jiān)督的形式有()A.法律監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.上級監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】:ABCDEF47.作為高校教師,如何正確對待教師榮譽()。A.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關系B.劃清虛榮心和榮譽感的界限C.把履行教師道德義務當作榮譽的前提和出發(fā)點D.正確處理恥辱感和榮譽感的關系【答案】:ABC48.職業(yè)幸福主要特點有()。A.廣泛性B.階段性C.時代性D.層次性【答案】:ABD49.()是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn),也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.技術精湛B.開拓創(chuàng)新C.精通業(yè)務D.以身作則【答案】:AC50.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責,胸懷大局、把握大勢、著眼大事,找準工作切入點和著力點,做到了()。A.順勢而為B.因勢而謀C.應勢而動D.逆勢而為【答案】:ABC51.以下對學習的實質進行的描述中正確的是()A.學習是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量B.學習是由反復經(jīng)驗而引起的C.學習是由身體發(fā)育而引起的D.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】:ABD52.下列選項中,()是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.缺斤少兩B.價格合適C.制假售假D.坑蒙拐騙【答案】:ACD53.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權的行為有()。A.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名D.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或
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