2023中學(xué)班主任管理工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁共5頁2023中?學(xué)班主任管?理工作計(jì)劃?范本一、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)強(qiáng)化?班級(jí)的總體?奮斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為指?針，使同學(xué)?們振奮精神?，共同為班?級(jí)的未來努?力奮斗，形?成“班榮我?榮，班恥我?恥”的觀念?，增強(qiáng)班集?體的凝聚力?。培養(yǎng)學(xué)生?的“主人翁?”意識(shí)，人?人爭(zhēng)做班級(jí)?的小主人。?抓好班級(jí)一?日常規(guī)，抓?好自習(xí)課紀(jì)?律，提高課?堂效率。利?用班會(huì)等課?余時(shí)間，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。作?為班主任，?本人要做到?早上早到教?室、平時(shí)多?去教室，及?時(shí)糾正學(xué)生?的不良習(xí)慣?，盡快養(yǎng)成?良好的行為?規(guī)范，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?二、加強(qiáng)班?級(jí)管理，培?養(yǎng)提高班干?部的管理能?力首先，?鼓勵(lì)并要求?大家嚴(yán)格遵?守《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《班?級(jí)制度》，?重點(diǎn)從提高?學(xué)生樹立文?明意識(shí)做起?，從小事做?起，建立更?加良好的行?為習(xí)慣和心?理習(xí)慣。要?求學(xué)生力爭(zhēng)?做到不遲到?、不早退、?不曠課，積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，為班?爭(zhēng)光。養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，保持?周圍環(huán)境的?整潔衛(wèi)生，?也保持個(gè)人?的衛(wèi)生和服?飾整潔。開?學(xué)初，及時(shí)?召開班會(huì)，?明確本學(xué)期?的目標(biāo)，要?求學(xué)生樹立?強(qiáng)烈的責(zé)任?感，要在學(xué)?習(xí)及做人中?都體現(xiàn)出積?極性和先進(jìn)?性。其次?，嚴(yán)格要求?班干部在知?識(shí)、能力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用；?三、做好個(gè)?別學(xué)生的教?育工作面?向全體學(xué)生?，分類施教?。加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛護(hù)每個(gè)?學(xué)生的角度?出發(fā)，全面?了解、關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?心理變化，?掌握他們成?長(zhǎng)道路上的?發(fā)展情況。?在組織學(xué)?生開展集體?活動(dòng)的同時(shí)?，注意對(duì)學(xué)?生進(jìn)行個(gè)別?教育工作。?對(duì)于班級(jí)里?一些較特殊?的學(xué)生。他?們或是智力?有問題，或?是學(xué)習(xí)差，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋愛拿?別人的東西?。做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?具體做法如?下：對(duì)于?個(gè)別學(xué)生的?教育，保持?正確的態(tài)度?，做到思想?上不歧視，?感情上不厭?惡，態(tài)度上?不粗暴。對(duì)?后進(jìn)生要一?分為二，善?于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)生?的自尊心和?自信心，做?到動(dòng)之以情?，曉之以理?。教育個(gè)別?生首先要找?出個(gè)別生特?殊在什么地?方，有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?不理想，有?很強(qiáng)的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級(jí)生?活對(duì)他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的情況?下就會(huì)搞出?“惡作劇”??？傊?對(duì)個(gè)別學(xué)生?要區(qū)別對(duì)待?，對(duì)癥下藥?，因材施教?。定期與學(xué)?生談心交流?，了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)疏導(dǎo)?解決學(xué)生的?問題。四?、及時(shí)了解?學(xué)情經(jīng)常?與科任教師?取得聯(lián)系，?準(zhǔn)確把握各?學(xué)科學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌握?情況。因材?施教，重點(diǎn)?在抓基礎(chǔ)知?識(shí)上下功夫?，以促進(jìn)全?班成績(jī)的平?穩(wěn)、扎實(shí)地?上升。五?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行法制安全?教育對(duì)學(xué)?生的法制安?全教育要做?到：時(shí)時(shí)處?處都得講、?時(shí)時(shí)處處都?得做。如果?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)處理，及?時(shí)上報(bào)，想?盡辦法把問?題隱患控制?在萌芽狀態(tài)?，把影響和?損失降到最?低點(diǎn)。尤其?是學(xué)生校外?安全和校內(nèi)?休息時(shí)間的?安全，必須?做好，確保?安全工作萬?無一失。?平時(shí)，把學(xué)?生在校的各?方面的表現(xiàn)?反饋給家長(zhǎng)?，及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通，使?家長(zhǎng)對(duì)孩子?在校情況作?到心中有數(shù)?，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)?助鼓勵(lì)或幫?助學(xué)生，作?好學(xué)生的思?想工作，同?時(shí)，向家長(zhǎng)?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)，?及時(shí)找到問?題所在，對(duì)?癥下藥。結(jié)?合學(xué)生的表?現(xiàn)，開好家?長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)?學(xué)生的現(xiàn)狀?，與家長(zhǎng)共?同探討解決?問題的方法?，并對(duì)下一?步工作做好?安排，盡快?形成家長(zhǎng)、?教師、學(xué)生?三位一體的?教育模式。?2023?中學(xué)班主任?管理工作計(jì)?劃范本（二?）一、加?強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)?生的思想道?德建設(shè)1?、加強(qiáng)班科?任老師的配?合，特別是?政治教師的?配合。學(xué)?生的思想可?塑性較強(qiáng)，?對(duì)問題的態(tài)?度、看法往?往容易受自?己的意識(shí)所?左右，走向?成熟的同時(shí)?又顯得較為?幼稚，在思?想上起伏波?動(dòng)較大。因?此，及時(shí)了?解學(xué)生的思?想工作，有?的放矢地加?以引導(dǎo)，能?夠使其端正?思想，步入?正軌，向好?的方面轉(zhuǎn)化?。在教育過?程中，班級(jí)?科任教師的?積極配合，?能夠及時(shí)發(fā)?現(xiàn)學(xué)生中的?思想問題，?從而有利于?針對(duì)性的教?育，有利于?班主任和政?治教師的思?想政治工作?的深入開展?。為了更?好地促進(jìn)德?育工作的開?展，充分地?利用班會(huì)課?、校會(huì)、國(guó)?旗下講話等?有利課程，?加深德育教?育的研討與?開發(fā)，全身?心對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)主義?教育、集體?主義教育、?衛(wèi)生安全教?育，引導(dǎo)學(xué)?生積極參與?有益鍛煉，?參與班級(jí)文?化教育，教?育學(xué)生崇尚?科學(xué)，傳承?文明，關(guān)心?他人，熱愛?校園，尊老?愛幼，培養(yǎng)?學(xué)生的綜合?實(shí)踐能力和?整體素質(zhì)。?3、加強(qiáng)?與政教處、?團(tuán)總支和家?長(zhǎng)的有效配?合。（1?）在工作中?，通過與政?教處、團(tuán)總?支的配合，?有效地加強(qiáng)?思想政治教?育工作，搞?好學(xué)校的創(chuàng)?安工作，使?學(xué)生告別不?安全的一切?行為，從而?使學(xué)校放心?，家長(zhǎng)安心?。（2）?在本學(xué)期中?，要鼓勵(lì)學(xué)?生向團(tuán)員青?年看齊，爭(zhēng)?取做一名光?榮的共青團(tuán)?員，從而使?學(xué)生在團(tuán)總?支的帶領(lǐng)下?，在團(tuán)總支?開展的主題?活動(dòng)中受到?教育，拙壯?成長(zhǎng)。（?3）加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?，及時(shí)掌握?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)，以利?于采用合理?、有效的方?法進(jìn)行教育?，為思想道?德工作的開?展創(chuàng)造一個(gè)?和諧的家校?結(jié)合的環(huán)境?，以利于學(xué)?生的成長(zhǎng)。?二、加強(qiáng)?班級(jí)班風(fēng)班?貌的建設(shè)?1、加強(qiáng)班?干部隊(duì)伍的?構(gòu)建，繼續(xù)?實(shí)行值日班?長(zhǎng)制度班?干部隊(duì)伍整?體素質(zhì)的高?低，直接影?響到班級(jí)班?風(fēng)班貌的好?壞。因此，?期初就應(yīng)該?加強(qiáng)班干部?隊(duì)伍的構(gòu)建?，使班干部?隊(duì)伍既是一?支學(xué)習(xí)質(zhì)量?高的隊(duì)伍，?又是一支思?想道德素質(zhì)?高的隊(duì)伍，?能夠成為同?學(xué)們言行的?表率，從而?起到模范帶?頭的作用，?更好地帶領(lǐng)?同學(xué)們向共?同的奮斗目?標(biāo)而努力前?進(jìn)。在工作?中，應(yīng)切實(shí)?加強(qiáng)班干部?隊(duì)伍的思想?素質(zhì)教育，?使其真正能?起到以身作?則的作用，?又能有效地?對(duì)同學(xué)們起?到督促引導(dǎo)?的作用。繼?續(xù)實(shí)行值日?班長(zhǎng)制度，?將班上的具?體事務(wù)落實(shí)?到人，做到?班上事事有?人干，人人?有事干。?2、創(chuàng)建和?諧向上、努?力進(jìn)取的學(xué)?習(xí)氛圍。?（1）樹立?正確的輿論?導(dǎo)向。一?個(gè)班集體整?體給人們的?印象，是正?壓過邪，還?是邪壓過正?，跟班集體?中輿論導(dǎo)向?的正確樹立?不無關(guān)系。?一個(gè)良好的?班風(fēng)班貌，?需要班主任?堅(jiān)持不懈地?引導(dǎo)，也需?要全體同學(xué)?的共同配合?，特別是需?要班干部對(duì)?同學(xué)們的督?促。（2?）發(fā)揮團(tuán)結(jié)?互助的學(xué)習(xí)?精神，促進(jìn)?共同進(jìn)步。?在一個(gè)班?集體中，能?夠充分地發(fā)?揮團(tuán)結(jié)互助?的學(xué)習(xí)精神?，才能夠促?進(jìn)同學(xué)們的?共同進(jìn)步。?班干部作為?德智體方面?走在前列的?學(xué)生，要能?夠幫助其他?的同學(xué)在德?智體方面也?能夠取得較?大的提高。?學(xué)習(xí)好的要?切實(shí)幫助學(xué)?習(xí)較差的，?對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中?遇到的問題?、困難