幼兒園健康活動方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒園健康?活動方案?教學(xué)目標(biāo)：?1、幫助?幼兒了解各?種食物的營?養(yǎng)價值。?2、通過情?景創(chuàng)設(shè)、故?事讓孩子了?解健康飲食?的重要性。?3、幫助?幼兒形成健?康飲食的習(xí)?慣。4、?知道人體需?要各種不同?的營養(yǎng)。?5、初步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?教學(xué)重難點?：1、讓?幼兒了解身?體需要多種?營養(yǎng)，不挑?食才健康。?2、了解?各種食物的?營養(yǎng)價值。?教具準(zhǔn)備?：1、相?關(guān)課件2?、手偶3?、幼兒課前?準(zhǔn)備的食物?貼4、班?級互動墻面?"我們愛吃?的食物"大?表教學(xué)過?程：一、?組織教學(xué)：?音樂律動《?坐姿歌》?二、導(dǎo)入新?課：小朋?友們，今天?我們班來了?兩位小客人?，(出示手?偶)他們一?個叫"壯壯?"，一個叫?"小小"。?小朋友你們?說一說他們?長得什么樣??知道為什?么壯壯這么?"壯"，而?小小這么"?小"嗎??他們之間還?有一個小故?事，現(xiàn)在讓?老師講給小?朋友聽好嗎??故事：?(出示手偶?壯壯)我叫?"壯壯"，?什么東西都?愛吃，愛吃?蘿卜、西紅?柿、白菜，?還愛吃蘋果?、香蕉，愛?吃好多東西?，你們看!?我長得壯壯?的。(出示?手偶小小)?他叫"小小?"，他看到?蘿卜搖搖頭?，說我不愛?吃;看到西?紅柿又搖搖?頭，說我不?愛吃;好多?蔬菜都不吃?，蘋果不愛?吃，香蕉不?愛吃，人長?得很瘦小，?而且總生病?。結(jié)合故?事內(nèi)容，提?出問題："?壯壯長得這?樣壯，說一?說他愛吃什?么?""小?小長得很瘦?小，是因為?什么?""?你們要想身?體棒，怎么?辦呢?"引?導(dǎo)幼兒知道?想要身體棒?，就要吃各?種食物。?三、播放幻?燈片，觀看?日常生活視?頻片段。?1、結(jié)合實?際生活，出?示一段日常?生活視頻片?段。視頻主?要內(nèi)容為：?一位媽媽到?幼兒園接孩?子回家，經(jīng)?過超市，孩?子哭鬧著，?要去買零食?。孩子回到?家后，只吃?零食不吃飯?。提問：?"看了這段?錄像，小朋?友來說一說?這位小朋友?做得對不對??""你們?平時是不是?也和這位小?朋友一樣呢??"教育幼?兒不能把零?食作為主食?，否則就會?像小小一樣?，身體瘦弱?，還會經(jīng)常?生病。要想?有健康的身?體，就要像?壯壯一樣各?種食物都要?吃。2、?出示互動墻?面"我們愛?吃的食物"?大表，教師?組織幼兒交?流最喜歡吃?的食物，并?將最喜歡吃?的食物粘貼?在互動墻面?上。"我?們愛吃的食?物"大表中?，教師和幼?兒共同統(tǒng)計?出哪些食物?是幼兒最喜?歡吃的，多?少幼兒愛吃?這種食物。?教師引導(dǎo)幼?兒討論："?愛吃的東西?能不能吃很?多?""哪?些東西要少?吃?"3?、老師向幼?兒介紹各種?食物的營養(yǎng)?成分。(蔬?菜和水果中?含有大量的?維生素，含?有從其他食?物中補(bǔ)充不?到的營養(yǎng)成?分。并且有?預(yù)防和治療?疾病的功效?。)總結(jié)：?不同的食物?有不同的營?養(yǎng)成分，吃?不同的食物?就能獲得不?同的營養(yǎng)，?有了豐富的?營養(yǎng)，身體?才能更加健?康。四、?延伸活動家?園配合：?1、讓家長?記錄幼兒飲?食情況，反?饋給老師。?2、根據(jù)?記錄情況，?開展"不挑?食的好孩子?"頒獎會，?可以邀請家?長參加，鼓?勵挑食的孩?子做到各種?食物都要吃?，養(yǎng)成不挑?食的好習(xí)慣?。幼兒園?健康活動方?案（二）?活動目標(biāo)：?1、幼兒?能用恰當(dāng)?shù)?方法調(diào)節(jié)自?己的情緒，?養(yǎng)成積極樂?觀的生活態(tài)?度。2、?讓幼兒知道?愉快有益于?身體健康。?3、學(xué)會?保持愉快的?心情，培養(yǎng)?幼兒熱愛生?活，快樂生?活的良好情?感。4、?學(xué)會在日常?生活中保持?樂觀的情緒?，逐漸養(yǎng)成?樂觀開朗的?性格。5?、初步了解?健康的小常?識?；顒?重難點：?活動重點：?學(xué)會趕走不?開心的方法??；顒与y?點：逐步養(yǎng)?成積極樂觀?的生活態(tài)度??；顒訙?zhǔn)?備：笑臉?、哭臉娃娃?;情景圖片?;課件;悄?悄屋模型;?音樂活動?過程：一?、談話導(dǎo)入?，激發(fā)興趣?。教師：?客人老師來?我們班做客?，你們開心?嗎?開心的?時候是什么?樣子呢?是?不是像它一?樣?(出示?笑臉娃娃)?可是，當(dāng)我?們都開心的?時候，有一?個娃娃悄悄?遛進(jìn)了我們?班，它是誰?呢?(出示?哭臉娃娃)?二、認(rèn)識?不開心，學(xué)?習(xí)趕走不開?心的方法。?1、教師?提問：你有?不開心的時?候嗎?你遇?到過哪些不?開心的事情??幼兒自由?表達(dá)。2?、當(dāng)不開心?娃娃鉆進(jìn)我?們的身體后?，會讓我們?亂發(fā)脾氣，?沒有精神，?還會影響我?們的健康，?我們要趕走?它。3、?呈現(xiàn)情景圖?片，讓幼兒?判斷圖片中?小朋友的做?法是否正確?。4、總?結(jié)趕走不開?心的方法，?請幼兒說說?自己會怎樣?趕走不開心?。三、創(chuàng)?設(shè)情境，引?導(dǎo)幼兒幫助?他人，化解?不開心的事?。1、創(chuàng)?設(shè)情境，寶?寶和丫丫因?為想玩同樣?的玩具而爭?吵，請小朋?友來幫助他?們解決問題?，趕走不開?心。在小朋?友的幫助下?，不開心溜?走了，可是?不開心很不?甘心，它又?去哪里呢??2、不開?心娃娃來到?了青青草原?，看到了正?在生氣的美?羊羊，和小?熊貓，我們?快來幫它們?趕走不開心?吧。3、?草原上的小?動物為了感?謝小朋友們?，送大家一?個禮物：“?悄悄屋”，?我們把悄悄?屋放在區(qū)域?角，在不開?心的時候可?以對悄悄屋?訴說煩惱。?四、結(jié)束?活動。伴?隨音樂《快?樂小天使》?，在歡快的?舞蹈中，鼓?勵每位幼兒?做傳遞快樂?的小天使，?給更多的人?帶去快樂。?幼兒園健?康活動方案?（三）活?動目標(biāo)：?1、知道引?起肚子疼的?幾種原因和?預(yù)防疾病的?一些常識。?2、愿意?參與科學(xué)觀?察活動，會?發(fā)現(xiàn)問題。?3、培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。4?、了解生病?給身體帶來?的不適，學(xué)?會預(yù)防生病?的方法。?5、初步了?解健康的小?常識?；?動準(zhǔn)備：?1、多媒體?課件2、?顯微鏡等試?驗器械活?動過程：?一、導(dǎo)入活?動：出示?課件，教師?和幼兒一起?唱《邋遢大?王》二、?交流討論，?初步了解肚?子疼的原因?：小朋友?，邋遢大王?為什么會肚?子疼?(…?…)放課?件小結(jié)：小?朋友，引起?我們肚子疼?的原因有許?多種，你吃?了太多的食?物，暴飲暴?食，可能會?引起肚子疼?;喝生水或?吃許多生冷?的食物可能?會引起肚子?疼;吃變質(zhì)?的食物有可?能引起肚子?疼;不洗手?就吃東西可?能會引起肚?子疼。三?、進(jìn)一步了?解肚子疼的?的原因：?1、實驗，?了解不洗手?吃東西會肚?子疼的原因?①出示兩?杯水(一杯?清水、一杯?洗過手的臟?水)請幼兒?觀察有什么?不同你們想?知道里面有?什么嘛?”?老師這里有?三臺顯微鏡?。顯微鏡可?以看到我們?肉眼看不到?的西，我們?來做個小實?驗，一起來?看一下，這?杯臟水里到?底有什么??(指導(dǎo)幼兒?實驗)②?討論：你看?到了什么??(……)?③放課件小?結(jié)：小朋友?這些就是你?們在顯微鏡?下面看到的?細(xì)菌、蠕蟲?和大腸