公務(wù)員考試錄取制度課件

公務(wù)員專題解析之-------公務(wù)員錄用制度公務(wù)員專題解析之-------公務(wù)員錄用制度主講資料收集PPT制作木濤組長羅珺羅思思馬杰瓊羅珺羅珺馬杰瓊PleaseinsertTitle小組成員及分工主講資料收集PPT制作木濤組長羅珺羅思思羅珺Pleasei含義1錄用資格

程序32發(fā)展?fàn)顩r含義1錄用資格程序32發(fā)展?fàn)顩r3公務(wù)員錄用制度的

含義是指國家行政機關(guān)依據(jù)有關(guān)法律和法規(guī)的規(guī)定，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和法定的程序，采用公開考試、嚴(yán)格考察、擇優(yōu)錄取的辦法，將符合條件的人員錄用為公務(wù)員的制度.

公務(wù)員錄用制度的含義是指國家行政機關(guān)依據(jù)有關(guān)法律和法規(guī)的規(guī)歷史牽引:5科舉考試錄用制度產(chǎn)于隋朝的科舉制度,可以說是現(xiàn)代選官制度的模板。通過科舉錄取可以為社會各階層的有志之士提供一個相對“公平”的競爭平臺使他們有機會脫穎而出,為國效力。

歷史牽引:5科舉考試錄用制度產(chǎn)于隋朝的科舉制度,可以說是現(xiàn)代制度建立起始于1980年正式建立于1989年到2010年止經(jīng)過了21年的發(fā)展已經(jīng)形成了比較的穩(wěn)定的人才錄用選拔體系PleaseinsertTitle公務(wù)員錄用制度發(fā)展?fàn)顩r:制度建立起始于1980年正式建立于1989年到2010年止經(jīng)

1989

1993

2006.1.1

1994年6月

《關(guān)于國家行政機關(guān)補充工作人員實行考試辦法的通知》

《國家公務(wù)員暫行條例》《公務(wù)員法》正式實施

《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》PleaseinsertTitle發(fā)展?fàn)顩r:19891993錄用的原則1.公開考試2.嚴(yán)格考察

3.平等競爭

4.擇優(yōu)錄取錄用的原則1.公開考試2.嚴(yán)格考察3.平等競爭4.擇優(yōu)錄用的范圍

錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員.

民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當(dāng)照顧.錄用的范圍

錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)錄用的前提條件公務(wù)員禁錄情形2.需有相應(yīng)的職位空缺.1.在國家規(guī)定的編制限額內(nèi).2.曾被開除公職的；3.有法律規(guī)定不得錄用.1.曾因犯罪受過刑事處罰的錄用的前提公務(wù)員禁錄情形1.在國家規(guī)定的編制限額內(nèi).2.曾被公務(wù)員錄用的程序和方法11公示

錄用審批報名與資格審查發(fā)布《招錄公告》制定招錄方案體檢

考察筆試

面試

程序123654公務(wù)員錄用的程序和方法11公示錄用審批報名與資格審查發(fā)布《1.政府雇員制,混合管理模式.2.分類考試：學(xué)歷與職類相結(jié)合3.執(zhí)業(yè)資格制度：統(tǒng)一的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)4.評估方法：定性與定量相結(jié)合5.

選拔錄用程序：嚴(yán)格具體借鑒發(fā)達國家公務(wù)員考錄制度改革經(jīng)驗1.政府雇員制,混合管理模式.2.分類考試：學(xué)歷與職類相結(jié)目前我國公務(wù)員考試錄用的現(xiàn)狀2．文化程度逐漸向高學(xué)歷發(fā)展1．公務(wù)員報考人數(shù)急

劇上升，考試規(guī)模日趨擴大3．熱門職位過熱，冷門職位過冷

目前我國公務(wù)員考試錄用的現(xiàn)狀2．文化程度逐漸向高學(xué)歷發(fā)展1瘋狂的”國考”2009年的全國公務(wù)員考試報名人數(shù)更是一路飆升，達到百萬人，各職位平均競爭比例為73∶1。2010年全國公務(wù)員考試竟出現(xiàn)了“萬里挑一”的局面.2010年全國省市公務(wù)員平均錄取比例:

瘋狂的”國考”2009年的全國公務(wù)員考試報名人數(shù)更是一路飆升當(dāng)前公務(wù)員錄用制度存在的問題

官本位思想日益嚴(yán)重“凡進必考”制度尚未有效實施能力測評技術(shù)手段不夠科學(xué)存在“千人一卷”的現(xiàn)象識別人才上存在局限性面試部分的透明性亟待提高考錄制度適用范圍過窄,法規(guī)體系不健全當(dāng)前公務(wù)員錄用制度存在的問題官本位思想日益嚴(yán)重完善我國公務(wù)員考錄制度的途徑思考堅持和完善“凡進必考”的制度合理設(shè)置考試科目和內(nèi)容建立分級分類考試機引入第三方主考機關(guān)深入了解考生的思想政治素質(zhì)嚴(yán)格面試考試形式及考官資格完善公務(wù)員考試錄用監(jiān)督制度完善我國公務(wù)員考錄制度的途徑思考堅持和完善“凡進必考”的制謝謝謝謝9、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。。7月-237月-23Sunday,July30,202310、人的志向通常和他們的能力成正比例。07:43:0507:43:0507:437/30/20237:43:05AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。7月-2307:43:0507:43Jul-2330-Jul-2312、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。07:43:0507:43:0507:43Sunday,July30,202313、志不立，天下無可成之事。7月-237月-2307:43:0507:43:05July30,202314、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。30七月20237:43:05上午07:43:057月-2315、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。七月237:43上午7月-2307:43July30,202316、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2023/7/307:43:0507:43:0530Jul