為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講座用-pp課件

歡迎您尊敬的家長(zhǎng)歡迎您尊敬的家長(zhǎng)1

各位家長(zhǎng):

你們好！

歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.所以今天我同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校教育和家庭教育的效果。

各位家長(zhǎng):

你們好！

歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌?了解孩子很重要了解孩子很重要3孩子發(fā)展的關(guān)鍵期3歲之前，智力的70%確定：

3歲看大6歲時(shí)智力的80%就差不多確定：7歲看老12歲時(shí)，智力發(fā)展成熟：12歲定終生。孩子發(fā)展的關(guān)鍵期3歲之前，智力的70%確定：41、游戲轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)2、事情考慮不周

4、自制力還沒形成

3、注意力不能持久

5、思維還很具體

一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)1、游戲轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)2、事情考慮不周4、自制力還沒形成3、注5教育孩子的金字塔不同時(shí)期不同的教育側(cè)重點(diǎn)幼兒時(shí)期：行為教育小學(xué)時(shí)期：習(xí)慣教育初中時(shí)期：方法教育高中時(shí)期：能力教育初中方法高中能力小學(xué)習(xí)慣幼兒期行為養(yǎng)成教育孩子的金字塔不同時(shí)期初中方法高中能力小學(xué)習(xí)慣幼兒期行為養(yǎng)6教育就是培養(yǎng)習(xí)慣！——葉圣陶教育就是培養(yǎng)習(xí)慣！——葉圣陶7培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任8養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣9孩子應(yīng)養(yǎng)成10個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。2、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。3、獨(dú)立思考的習(xí)慣。4、仔細(xì)審題的習(xí)慣。5、做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。孩子應(yīng)養(yǎng)成10個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:106、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后及時(shí)訂正的習(xí)慣。7、不懂就問的習(xí)慣。8、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。9、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣10、上課專心聽講的習(xí)慣。為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講座用-pp課件11

如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)孩子121、孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照老師所布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成，最后檢查。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，這樣對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時(shí)完成。

一、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣，孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。3、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間，盡量不玩電腦游戲。雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。1、孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，13二、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用。溫馨提示：有些家長(zhǎng)只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。二、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得14三、獨(dú)立思考的習(xí)慣方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或查閱資料。方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語(yǔ)，為高年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級(jí)的閱讀題目比較簡(jiǎn)單，能夠從短文中找出來，但字不會(huì)寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。三、獨(dú)立思考的習(xí)慣方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常15方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰(shuí)提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來16四、善于請(qǐng)教的習(xí)慣

家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。四、善于請(qǐng)教的習(xí)慣家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題17作業(yè)方面對(duì)家長(zhǎng)的要求：1、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名。2、每天都要幫孩子聽寫。3、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè)。4、對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。6、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。7、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長(zhǎng)一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。作業(yè)方面對(duì)家長(zhǎng)的要求：188、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！9、注重古詩(shī)詞的積累，多讀課外書！10、家長(zhǎng)說話時(shí)孩子必須認(rèn)真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。11、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。12、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）

8、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要19結(jié)束語(yǔ)“家長(zhǎng)是孩子最好的老師?！薄澳憧梢圆皇翘觳牛憧梢猿蔀樘觳诺母改??！苯涣鳒贤ㄊ翘幚韱栴}最好的方式。結(jié)束語(yǔ)“家長(zhǎng)是孩子最