關(guān)于開學(xué)的演講稿匯編（3篇）

第關(guān)于開學(xué)的演講稿匯編（3篇）

關(guān)于開學(xué)的演講稿匯編（通用3篇）

關(guān)于開學(xué)的演講稿匯編篇1

競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿

新的學(xué)期開始了，我希望我的兒子(女兒)可以努力學(xué)習(xí)，你不在是小學(xué)生了，要跨過學(xué)習(xí)這道門檻，困難要克服，同時(shí)，我也希望學(xué)?？梢约哟髮W(xué)生的讀書量與學(xué)習(xí)量，讓孩子更進(jìn)步。

希望在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽課，大膽發(fā)言.數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力，以及分析問題更全面靈活，視野更開闊;語(yǔ)文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準(zhǔn)確，簡(jiǎn)單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富.使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓.這是家長(zhǎng)在新學(xué)期對(duì)孩子的一點(diǎn)希望

生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。

松懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求;嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。

對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。

望子成龍，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在父母的心目中，孩子的未來高于一切。做家長(zhǎng)的不惜一切地為孩子成長(zhǎng)做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡(jiǎn)陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃了指明燈

關(guān)于開學(xué)的演講稿匯編篇2

初一的全體同學(xué)們：

20__年8月31日，對(duì)你們來說是人生的一個(gè)重大時(shí)刻，從今天起你們就從組織形式上真正成為中學(xué)生了，離別了兒童時(shí)代，進(jìn)入了少年時(shí)期。在這美妙的日子里你我相聚，你們的到來給二十三中注入了新鮮的血液，讓二十三中更具活力；你們的笑容，你們的信任，讓我們的老師們更具熱情，更能超越，為此，我代表二十三中全體教師熱忱地說一聲：歡迎同學(xué)們的到來！

就在今日起的三年時(shí)間里，你們將結(jié)識(shí)會(huì)伴隨你度過三年的新伙伴、新老師、新校舍、新環(huán)境，他們將見證你三年中的喜怒哀樂與成長(zhǎng)發(fā)展，也將見證你的奮斗追求，見證你三年后成功入學(xué)優(yōu)秀高中的整個(gè)歷程，而且你也許會(huì)在三年結(jié)識(shí)的小伙伴中找尋到你一生的摯友。但是，我不得不告訴大家，你們從形式上成為了中學(xué)生，但你們的習(xí)慣、心理定勢(shì)、思維模式與中學(xué)的要求還有很大的差距，為了使同學(xué)們更好地適應(yīng)初中生活，下面我給初一新生幾點(diǎn)建議：

首先，要明確目標(biāo)。我們的理念是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，可以在班中選取1名比自己好的同學(xué)作參考，今天的自己比這位同學(xué)做得好一點(diǎn)點(diǎn)，今天的自己比昨天的自己做得好一點(diǎn)點(diǎn)，從而讓學(xué)業(yè)在不知不覺中不斷進(jìn)步。

其次，安排好自己的作息時(shí)間，在每天早上或晚上建立起自己的最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，做完作業(yè)后，在這些時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只要讓自己比周圍同學(xué)更努力一點(diǎn)點(diǎn)，那么成功的人就可能是你。

第三，找尋合作伙伴。多找一些比自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)作伙伴，不僅有困難時(shí)可從他那兒尋求幫助，而且能讓自己變得和他一樣出色。

第四，不怕失敗。初中三年將面臨很多次的失敗，每一次失敗將告知我們哪些方法不適合自己，讓你下一次更容易接近成功，所以不要害怕失敗，只要心中有遠(yuǎn)山，向著目標(biāo)腳步不停歇，就一定可以抵達(dá)目標(biāo)！

親愛的初一同學(xué)們，請(qǐng)記住今天的日子，在今天，你們正式成為二十三中的一員。我們匯聚在這里都為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是20__年的中考。在此次航程中，我們老師將盡心盡力，全身心為你們的光明前途而奉獻(xiàn)。最后，就像一首歌唱得那樣：你快樂于是我快樂，祝大家在二十三中度過快樂的三年，老師們也會(huì)因你們而快樂！謝謝大家！

關(guān)于開學(xué)的演講稿匯編篇3

同志們：

下午好，首先給大家拜個(gè)晚年。

好多年了，我們終于過了一個(gè)像樣子的寒假，同志們一定得到了較好的身心調(diào)整。開學(xué)了，一切言歸正傳，我們必須立即進(jìn)入角色。

我講三點(diǎn)。

一、我們已經(jīng)打下了一個(gè)很不錯(cuò)的基礎(chǔ)。

我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)比，一個(gè)是高一年級(jí)跟__中學(xué)和一中的對(duì)比，一個(gè)是高二年級(jí)跟一中的對(duì)比。跟一中不是一個(gè)檔次，我們主要是比超過他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟__中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看，這是我們的對(duì)手，高二年級(jí)不是相同的題，沒有分，高一年級(jí)很清楚，有分?jǐn)?shù)有人數(shù)，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢(shì)，所以說我們的基礎(chǔ)不錯(cuò)，我們半年來的工作取得了成效。同時(shí)，我們也必須看到不足，在上線人數(shù)的統(tǒng)計(jì)上，我們的一批上線文理科統(tǒng)計(jì)都超過了他，可是二批統(tǒng)計(jì)都落后于他，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問題，怎么辦，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的，不能出現(xiàn)脫節(jié)，最起碼不能過早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則，這個(gè)問題帶入高三，就會(huì)給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。

二、還得是嚴(yán)字當(dāng)頭

我們依靠嚴(yán)，我們也得益于嚴(yán)，嚴(yán)與細(xì)的結(jié)合，嚴(yán)與實(shí)的結(jié)合是提高質(zhì)量的不二法寶。我點(diǎn)四個(gè)方面的題，一是學(xué)生管理要嚴(yán)，創(chuàng)造一種氛圍，把每一個(gè)學(xué)生置于濃烈的學(xué)習(xí)氛圍之中。嚴(yán)，不是出點(diǎn)事就把學(xué)生趕回家，嚴(yán)，也不是不講道理，嚴(yán)是不給學(xué)生制造回家反省的機(jī)會(huì)，不給他犯錯(cuò)誤的時(shí)間和空間。二是教師管理要嚴(yán)，老師是學(xué)生的表率，我們有很多很細(xì)的行為規(guī)范，必須進(jìn)一步抓好落實(shí)。三是教學(xué)管理要嚴(yán)，比如我們的備講批導(dǎo)查，比如我們上個(gè)學(xué)期抓的限時(shí)練，比如我們每月一考，安排了是否做了，做了是否評(píng)了，評(píng)了是否提出了警示，警示了是否有力度。四是各項(xiàng)工作不搞一陣風(fēng)。實(shí)際上，沒有一項(xiàng)制度不是經(jīng)過深思熟慮的，制度也沒有先進(jìn)和落后之另，只是我們執(zhí)行得不徹底，沒有堅(jiān)持下來，因此制度的持續(xù)性和執(zhí)行力的著地落實(shí)是關(guān)鍵之關(guān)鍵。就好像看病瞧大夫，要相信這個(gè)醫(yī)生，相信這個(gè)處方，然后嚴(yán)格按方子用藥，一定對(duì)袪病有利，否則，有病亂投醫(yī)，是不對(duì)的。只要認(rèn)準(zhǔn)了的事情，我們就堅(jiān)持做下去，比如上學(xué)期我們制定的宿舍管理檢查，我們的教學(xué)限時(shí)練，還有我們從這一學(xué)期施行的門衛(wèi)管理等。

三、一切從點(diǎn)滴小事做起。

學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，學(xué)校無(wú)大事，事事得用心。勿因惡小而為之，勿因善小而不為，好壞因小起，積小善必有余慶，積小惡必有余殃。在學(xué)生管理方面，我們絕不能抓大放小。在中國(guó)臺(tái)灣有一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18歲之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的有二三百人。學(xué)校沒有工人，有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒有寒暑假作業(yè)，沒有一個(gè)學(xué)生考不上大學(xué)的。這就是中國(guó)臺(tái)灣享譽(yù)30年的以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在中國(guó)臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。這個(gè)學(xué)校的校