護(hù)理年終個(gè)人總結(jié)護(hù)士模板（二篇）

第6頁共6頁護(hù)理年終?個(gè)人總結(jié)?護(hù)士模板?轉(zhuǎn)眼又?到了一年?的年底，?回望這一?年來我在?護(hù)士長(zhǎng)的?崗位上所?做的工作?，心中有?很多感慨?；現(xiàn)將這?一年以來?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格管理?，有效協(xié)?調(diào)一年?來，在護(hù)?理部和科?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中身?先士卒，?大膽管理?，認(rèn)真落?實(shí)醫(yī)院和?科室的各?項(xiàng)工作制?度，保證?了科室工?作穩(wěn)步進(jìn)?行。積極?配合主任?做好醫(yī)護(hù)?協(xié)調(diào)工作?，引導(dǎo)大?家做好醫(yī)?護(hù)溝通；?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并解決一?些摩擦和?矛盾，增?強(qiáng)了科室?凝聚力，?使中醫(yī)科?成為一個(gè)?溫暖的大?家庭；讓?醫(yī)生護(hù)士?在身心愉?悅的狀態(tài)?下工作，?也為病人?營(yíng)造了溫?馨、和諧?的病區(qū)住?院環(huán)境。?二、狠?抓護(hù)理業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?作為一個(gè)?中西醫(yī)結(jié)?合內(nèi)科綜?合科室，?我們科面?臨病種雜?，疑難雜?癥多，護(hù)?理?？菩?不強(qiáng)的難?題。而與?之對(duì)應(yīng)的?是：中醫(yī)?科的__?__名護(hù)?士，僅有?一名是中?西醫(yī)結(jié)合?護(hù)理大專?畢業(yè)，其?余都是西?醫(yī)護(hù)理專?業(yè)畢業(yè)，?在學(xué)校僅?了解到簡(jiǎn)?單的中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?；在西醫(yī)?“?？谱o(hù)?士”培訓(xùn)?不斷深入?發(fā)展，專?科護(hù)士特?點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?越來越明?顯的今天?，中醫(yī)科?護(hù)士沒有?特定的專?業(yè)知識(shí)和?發(fā)展方向?，這在一?程度上影?響了這個(gè)?群體的工?作積極性?和隊(duì)伍的?穩(wěn)定性，?也給病區(qū)?護(hù)理工作?質(zhì)量帶來?了負(fù)面影?響。針?對(duì)這一現(xiàn)?實(shí)，我果?斷決定：?從我做起?，全員培?訓(xùn)。采取?業(yè)務(wù)講課?和業(yè)務(wù)查?房相結(jié)合?的方式，?發(fā)動(dòng)科主?任和醫(yī)生?參與，對(duì)?包括呼吸?、循環(huán)、?消化、神?經(jīng)系統(tǒng)的?常見內(nèi)科?疾病知識(shí)?進(jìn)行培訓(xùn)?，對(duì)中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?和常用技?能系統(tǒng)培?訓(xùn)，甚至?對(duì)一些普?外科和骨?科疾病的?保守治療?、護(hù)理知?識(shí)，也進(jìn)?行了培訓(xùn)?。一年的?系統(tǒng)培訓(xùn)?下來，考?核結(jié)果表?明，護(hù)士?對(duì)上述各?系統(tǒng)常見?疾病都有?了全面的?認(rèn)識(shí)和了?解，這不?僅提高了?她們的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平，也極?大的增強(qiáng)?了護(hù)士對(duì)?自身、對(duì)?科室發(fā)展?的信心。?此后，我?又采取日?常強(qiáng)化的?方式，不?斷結(jié)合病?房現(xiàn)有病?例強(qiáng)化培?訓(xùn)過的知?識(shí)，終于?打造出了?一支技術(shù)?過硬、有?中醫(yī)特色?的護(hù)理隊(duì)?伍。三?、嘗試文?化管理，?力求做出?特色多?年的護(hù)士?長(zhǎng)經(jīng)歷，?使我深切?的體會(huì)到?：對(duì)于一?個(gè)團(tuán)隊(duì)而?言，規(guī)范?其行為固?然重要，?但更重要?的是要改?變其思想?，升華其?內(nèi)心世界?，要讓“?護(hù)士長(zhǎng)管?理”這個(gè)?外因，通?過護(hù)士“?個(gè)人素質(zhì)?”的內(nèi)因?起作用。?為此，我?采取了一?系列措施?：在護(hù)士?排班表上?，每周送?她們一句?人生、職?場(chǎng)感悟；?舉辦“天?使心語”?小板報(bào)；?利用早會(huì)?給她們講?一些勵(lì)志?、哲理等?小故事，?引發(fā)她們?對(duì)人生、?對(duì)事業(yè)的?思索。潛?移默化之?中，我們?中醫(yī)科的?護(hù)士，人?文素質(zhì)有?了很大提?高。我終?于打造出?了“我用?人文知識(shí)?改變護(hù)士?-護(hù)士有?效管理自?己-護(hù)理?工作質(zhì)量?提高”的?良性鏈條?。近幾年?，不僅中?醫(yī)科的護(hù)?理文化建?設(shè)搞得風(fēng)?生水起，?而且圓滿?的完成了?各項(xiàng)工作?目標(biāo)。在?省市歷次?檢查中，?我們中醫(yī)?科以收費(fèi)?規(guī)范著稱?，每次都?迎接收費(fèi)?檢查，沒?有給醫(yī)院?丟過一分?。在行風(fēng)?評(píng)議檢查?中，中醫(yī)?科的健康?教育和護(hù)?理服務(wù)，?更是贏得?了參檢專?家的肯定?和贊揚(yáng)。?四、注?重服務(wù)細(xì)?節(jié)，提高?病人滿意?度比如?說，在對(duì)?病人的健?康教育方?面，多數(shù)?科室的做?法是，單?純依靠護(hù)?士口頭宣?教，但我?通過長(zhǎng)期?以來的觀?察，發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)弊?端：護(hù)士?說得少了?，內(nèi)容涵?蓋不全，?說得多了?，因?yàn)闀r(shí)?間有限，?就會(huì)說得?快而沒有?重點(diǎn)，這?樣，病人?根本記不?住。為此?，我把入?院宣教的?內(nèi)容列了?一個(gè)提綱?，作為護(hù)?士口頭宣?教的內(nèi)容?，而把詳?細(xì)內(nèi)容輸?入電腦，?護(hù)士在做?提綱挈領(lǐng)?的宣教后?，把詳細(xì)?的資料發(fā)?于病人，?這都起到?很好的效?果。類似?的還有“?鼻飼知識(shí)?宣教”、?“痰培養(yǎng)?標(biāo)本留取?方法”、?“尿培養(yǎng)?標(biāo)本留取?注意事項(xiàng)?”等。這?種口頭和?書面相結(jié)?合的宣教?方法，不?僅有助于?病人掌握?，也節(jié)省?了護(hù)士大?量時(shí)間，?因此深受?大家歡迎?。五、?不斷學(xué)習(xí)?、總結(jié)，?提高自身?素質(zhì)俗?話說，打?鐵還需自?身硬，在?認(rèn)真做好?科室護(hù)理?管理工作?的同時(shí)，?我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，不斷總?結(jié)臨床護(hù)?理經(jīng)驗(yàn)，?提高自身?綜合素質(zhì)?。我于_?___年?____?月參加了?心理咨詢?師考試，?望在__?__月份?獲得__?__級(jí)心?理咨詢師?證書。一?年來，先?后在、省?級(jí)雜志上?發(fā)表學(xué)術(shù)?論文__?__篇，?在我院院?刊上發(fā)表?詩歌__?__篇，?散文兩篇?。六、?不足之處?和努力方?向盡管?，回首往?事，我可?以毫無愧?色的說：?我沒有虛?度任何一?寸光陰；?面對(duì)我的?病人我的?科室，我?也能夠坦?然的說，?為了你們?，我一直?在努力！?但是，面?對(duì)自己，?我深知工?作中還有?很多的缺?憾，比如?，科研是?護(hù)理工作?前進(jìn)和發(fā)?展的重要?動(dòng)力，但?我們中醫(yī)?科的護(hù)理?科研項(xiàng)目?至今還是?空白；再?比如，有?時(shí)候，過?于嚴(yán)厲的?要求，我?甚至看到?過護(hù)士的?眼淚和無?奈。因?此，展望?未來，對(duì)?新的一年?的護(hù)士長(zhǎng)?工作我充?滿了信心?，作為護(hù)?士長(zhǎng)我的?努力方向?是：1?、力爭(zhēng)在?護(hù)理科研?方面有所?突破。?2、寬嚴(yán)?結(jié)合，讓?自己的管?理方式更?加成熟。?護(hù)理年?終個(gè)人總?結(jié)護(hù)士模?板（二）?時(shí)間飛?逝，不經(jīng)?十分意間?，我來到?省人民醫(yī)?院已有一?年了。?回顧去年?的工作，?我在主任?及護(hù)士長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在各位?教師的幫?忙及同事?的關(guān)心下?，在各方?面都有很?大的提高?。在那里?我十分感?激我們這?個(gè)團(tuán)體，?那里為我?供給了學(xué)?習(xí)的平臺(tái)?，是我能?夠更好的?展現(xiàn)自我?。感激護(hù)?士長(zhǎng)及各?位教師，?是你們給?了我信任?和支持，?使我有了?更堅(jiān)定的?信心把護(hù)?理這項(xiàng)工?作做好！?作為一?名新世紀(jì)?的護(hù)理人?員：在工?作中，我?嚴(yán)格遵守?職業(yè)道德?，認(rèn)真遵?守醫(yī)院及?科室的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，嚴(yán)格?無菌觀念?及慎獨(dú)精?神，進(jìn)取?參加醫(yī)院?及科室的?各項(xiàng)活動(dòng)?，團(tuán)結(jié)協(xié)?助，同科?室各位教?師一齊努?力完成各?項(xiàng)工作任?務(wù)，做到?慎言守密?，堅(jiān)持良?好的人際?關(guān)系；在?學(xué)習(xí)上，?我深知自?我不僅僅?要有扎實(shí)?的理論知?識(shí)，還要?有較強(qiáng)的?臨床操作?技能，所?以我要不?斷學(xué)習(xí)，?自我充電?，注重把?理論和臨?床充分結(jié)?合，以過?硬的本領(lǐng)?，熟練的?操作本事?贏得患者?的信任和?合作。?不管是基?礎(chǔ)護(hù)理，?還是各項(xiàng)?專科操作?技能，從?陌生到熟?悉，從熟?悉到掌握?，我成長(zhǎng)?的每一步?都蘊(yùn)含了?各位教師?及同事們?辛勤的汗?水，在我?悉心努力?之下各項(xiàng)?護(hù)理工作?均能獨(dú)立?完成，此?外，護(hù)理?部每月舉?行的新護(hù)?士正規(guī)操?作培訓(xùn)，?不僅僅提?高了我們?的動(dòng)手本?事，還強(qiáng)?化了我們?的各項(xiàng)操?作技能，?切實(shí)保證?了護(hù)理工?作的安全?性；在思?想上，我?本著“一?切以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心，以?安全為前?提的服務(wù)?理念，端?正工作態(tài)?度，勤奮?工作，進(jìn)?取進(jìn)取，?想病人之?所想，急?病人之所?急，需病?人之所需?，經(jīng)過自?我的努力?，獲得了?家屬及病?員的一致?好評(píng)，這?是對(duì)我工?作最大的?肯定。?回顧自我?的工作，?發(fā)現(xiàn)自我?以后要做?的工作還?