醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用1導(dǎo)論與導(dǎo)航課件

醫(yī)學(xué)信息檢索與利用

MedicalInformationRetrievalandApplication2016.32023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室1.醫(yī)學(xué)信息檢索與利用

MedicalInformation第一章導(dǎo)論

Chapter1Introduction

2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室2.第一章導(dǎo)論

Chapter1Intro第一節(jié)信息素養(yǎng)

Section1InformationLiteracy2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室3.第一節(jié)信息素養(yǎng)

Section1Infor復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室4信息素養(yǎng)的起源1974年，美國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會主席PaulZurkowski《信息服務(wù)環(huán)境、關(guān)系和優(yōu)先權(quán)》中首次提出“Peopletrainedintheapplicationofinformationresourcestotheirworkcanbecalledinformationliterates.Theyhavelearnedtechniquesandskillsforusingthewiderangeofinformationtoolsaswellasprimarysourcesinmoldinginformationsolutionstotheirproblems.”具有信息素養(yǎng)的人能掌握各種信息工具和主要信息源的使用技巧，以形成信息解決方案來解決問題。2023/7/30.復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室4信息素養(yǎng)的起源1974年，美國19871989199119952000美國圖書館協(xié)會成立“信息素養(yǎng)指導(dǎo)委員會（ALA-PCIL）”美國圖書館協(xié)會成立“國家信息素養(yǎng)論壇NFIL”美國課程發(fā)展和管理協(xié)會敦促學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)將信息素養(yǎng)項目與所有學(xué)生的學(xué)習(xí)過程結(jié)合。美國高等教育協(xié)會建立“信息素養(yǎng)教育行動委員會”（AAHE-ILEAC）美國大學(xué)與研究型圖書館協(xié)會（ACRL）發(fā)布“高等教育信息素養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)”信息素養(yǎng)的發(fā)展.19871989199119952000美國圖書館協(xié)會成立美確定所需信息的性質(zhì)、范圍有效地獲取所需信息批判性地評價信息及信息源將信息融入自身的知識結(jié)構(gòu)與價值體系有效地利用信息完成特定任務(wù)理解信息行為所涉及的經(jīng)濟(jì)、法律和社會問題，合理合法地獲取和利用信息。美國高等教育信息素養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室6.確定所需信息的性質(zhì)、范圍有效地獲取所需信息批判性地評價信息及2011年10月美國大學(xué)與研究圖書館協(xié)會發(fā)布了《高等教育視覺素養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)》（ACRLVisualLiteracyCompetencyStandardsforHigherEducation），作為大學(xué)視覺素養(yǎng)教育教學(xué)設(shè)計的指南與教學(xué)評價的依據(jù)。信息素養(yǎng)的拓展.2011年美國大學(xué)與研究圖書館協(xié)會發(fā)布了《高等教育視覺素養(yǎng)能高等教育視覺素養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)決定所需視覺材料的種類與范圍有效地發(fā)現(xiàn)與獲取所需圖像與視覺媒體解釋與分析圖像與視覺媒體的含義評價圖像及其來源有效地運(yùn)用圖像及視覺媒體設(shè)計與創(chuàng)作有意義的圖像與視覺媒體010203040506主要內(nèi)容07了解所涉及的道德，法律，社會與經(jīng)濟(jì)范疇，合理地獲得與利用視覺材料.高等教育視覺素養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)決定所需視覺材料的種類與范圍有效地發(fā)課程目標(biāo)與結(jié)構(gòu)第一部分：信息資源類型及數(shù)據(jù)庫第二部分：選題及課題背景信息調(diào)研第三部分：信息深度搜索第四部分：科學(xué)表達(dá)與寫作規(guī)范2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室9提高對未知領(lǐng)域自主學(xué)習(xí)與探究的能力.課程目標(biāo)與結(jié)構(gòu)2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室教學(xué)資源和安排教材《醫(yī)學(xué)信息檢索與利用》第五版

李曉玲符禮平主編復(fù)旦大學(xué)出版社2014

教學(xué)平臺Elearning（)精品課程網(wǎng)站(/s/58/main.htm)考核方式平時作業(yè)信息調(diào)研綜合報告課程答疑：54237187，Elearning討論區(qū)2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室10.教學(xué)資源和安排教材2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教

精品課程教學(xué)網(wǎng)站

2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室11.

精品課程教學(xué)網(wǎng)站.c第二節(jié)信息與信息資源

Section2Information&informationresources2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室12.第二節(jié)信息與信息資源

Section2Informa信息（Information）廣義：信息是指事物存在方式及其運(yùn)動規(guī)律、特點的外在表現(xiàn)形式，以及信息活動中各種要素的總稱，包括信息本體、與信息有關(guān)的人員、設(shè)備、技術(shù)和資金等各種資源。狹義：信息是指文獻(xiàn)資源或數(shù)據(jù)資源，包括任何媒體中的片段、文章、圖書、情報、觀念等。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室13.信息（Information）廣義：信息是指事物存在方式及其知識（Knowledge）知識是人們在改造世界的實踐中不斷接受客觀事物發(fā)出的信息所獲得的認(rèn)識，是能夠指導(dǎo)思考、行為和交流的正確和真實的觀察、經(jīng)驗和過程的總結(jié)。信息是知識的原料,知識是信息的產(chǎn)品。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室14.知識（Knowledge）知識是人們在改造世界的實踐中不斷接情報（Information）情報是解決特定問題所需要的知識，具有以下屬性：知識性：經(jīng)過加工并為用戶所需要的特定知識或信息。傳遞性：動態(tài)接受與利用效用性：啟迪思維、增進(jìn)見識、改變知識結(jié)構(gòu)、提高認(rèn)識能力，發(fā)揮實用的、社會的、經(jīng)濟(jì)的價值2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室15.情報（Information）情報是解決特定問題所需要的知識文獻(xiàn)（Document）國家標(biāo)準(zhǔn)《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》中定義：文獻(xiàn)是記錄有知識的一切載體。如：甲骨、縑帛、紙張、光盤等醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)就是記錄著醫(yī)學(xué)知識、信息的物質(zhì)載體，醫(yī)學(xué)圖書、期刊、會議錄等。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室16.文獻(xiàn)（Document）國家標(biāo)準(zhǔn)《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》信息資源的類型1.按存儲技術(shù)分印刷縮微電子2.按出版類型分圖書連續(xù)出版物特種文獻(xiàn)3.按加工深度分一次二次三次2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室17.信息資源的類型1.按存儲技術(shù)分印刷縮微電子2.按出版類型分圖印刷縮微電子1.按存儲技術(shù)分2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室18.印刷縮微電子1.按存儲技術(shù)分2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館圖書教材工具書專著連續(xù)出版物期刊報紙?zhí)胤N文獻(xiàn)會議論文學(xué)位論文科技報告專利文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范政府出版物2.按出版形式劃分2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室19.圖書教材工具書專著連續(xù)出版物（1）圖書(book)定義：指內(nèi)容比較成熟、資料比較系統(tǒng)、有完整定型的裝禎形式的出版物。種類：專著、教材、參考工具書等文獻(xiàn)特征：出版社，國際標(biāo)準(zhǔn)書號ISBN楊汝德.基因工程[M].廣州：華南理工大學(xué)出版社，2003.2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室20.（1）圖書(book)定義：指內(nèi)容比較成熟、資料比較系2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室21.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室21.我校訂購的紙本圖書2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室22館藏紙本書約500萬冊.我校訂購的紙本圖書2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教我校訂購的電子圖書2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室23電子圖書近200萬種.我校訂購的電子圖書2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教（2）連續(xù)出版物（serials）定義：具有統(tǒng)一題名、印有編號或年月順序號、定期或不定期在無限期內(nèi)連續(xù)出版、發(fā)行的出版物。種類：期刊、報紙、年鑒等文獻(xiàn)特征：卷期頁、國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號ISSN2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室24.（2）連續(xù)出版物（serials）定義：具有統(tǒng)一題名、印有編2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室25.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室25.2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室26.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室26.我館訂購的期刊2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室27.我館訂購的期刊2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室（3）特種文獻(xiàn)

（SpecialLiterature）會議文獻(xiàn)學(xué)位論文科技報告專利文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)政府報告2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室28.（3）特種文獻(xiàn)

（SpecialLiterature）會議會議文獻(xiàn)

(conference、paper、proceeding)定義：會議文獻(xiàn)是在各種學(xué)術(shù)、專題會議上發(fā)表的論文和報告。比期刊信息新，全文獲取較難。文獻(xiàn)特征：會議名稱、召開地點時間夏燕,焦川,唐海燕,陳超,劉春宇.人腦中節(jié)律相關(guān)基因表達(dá)數(shù)據(jù)分析[A].中國遺傳學(xué)會人類與醫(yī)學(xué)遺傳專業(yè)委員會.第十四次全國醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)學(xué)術(shù)會議論文匯編[C].中國遺傳學(xué)會人類與醫(yī)學(xué)遺傳專業(yè)委員會:2015.2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室29.會議文獻(xiàn)

(conference、paper、proceed我校訂購的會議文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室30.我校訂購的會議文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)學(xué)位論文(dissertation)定義：高等學(xué)?；蜓芯吭核膶W(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下從事某一學(xué)術(shù)課題的研究，為獲得某種學(xué)位而撰寫的學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的研究論文。文獻(xiàn)特征：學(xué)位頒發(fā)機(jī)構(gòu)（大學(xué)或研究所）。楊澤平.基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的不平衡數(shù)據(jù)分類方法研究[D].華東理工大學(xué),2015.2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室31.學(xué)位論文(dissertation)定義：高等學(xué)?；蜓形倚Ｓ嗁彽膶W(xué)位論文數(shù)據(jù)庫2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室32.我校訂購的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)按出版形式指出下列文獻(xiàn)的類型2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室33圖書期刊論文學(xué)位論文.按出版形式指出下列文獻(xiàn)的類型2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館按信息需求選擇合適的文獻(xiàn)類型2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室34定義、背景知識圖書、百科全書事件、數(shù)值年鑒、報紙、統(tǒng)計資料等數(shù)值數(shù)據(jù)庫課題研究論文期刊、會議文獻(xiàn)、

學(xué)位論文、科技報告技術(shù)研發(fā)、申請專利專利文獻(xiàn)、成果數(shù)據(jù)庫.按信息需求選擇合適的文獻(xiàn)類型2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館3.按加工深度分一次文獻(xiàn)原始文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)目錄文獻(xiàn)索引三次文獻(xiàn)教科書參考工具書綜述零次文獻(xiàn)私人筆記試驗記錄設(shè)計草圖口頭交流等2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室35.3.按加工深度分一次文獻(xiàn)原始文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)目錄文獻(xiàn)索引三次一次文獻(xiàn)指以作者本人的工作經(jīng)驗、觀察或者實際研究成果為依據(jù)而創(chuàng)作的具有一定發(fā)明創(chuàng)造和一定新見解的原始文獻(xiàn)。如期刊論文、研究報告、專利說明書、會議論文、學(xué)位論文、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室36.一次文獻(xiàn)指以作者本人的工作經(jīng)驗、觀察或者實際研究成果為依據(jù)而記錄原始的創(chuàng)造的論文2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室37.記錄原始的創(chuàng)造的論文2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索二次文獻(xiàn)著錄一批相關(guān)文獻(xiàn)，按照一定次序編排組織而成的，一種揭示和報導(dǎo)文獻(xiàn)信息的工具書。常見的二次文獻(xiàn)有兩種。圖書館館藏目錄和書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室38.二次文獻(xiàn)著錄一批相關(guān)文獻(xiàn)，按照一定次序編排組織而成的，一種揭圖書館館藏目錄2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室39.圖書館館藏目錄2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室40圖書館館藏目錄.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室40圖書館館藏2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室41圖書館館藏目錄.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室41圖書館館藏書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫記錄的內(nèi)容包括文獻(xiàn)的篇名、著者、文獻(xiàn)來源（出處）、摘要、出版單位等。提供查找全文的線索。例如：中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫（CBM）

PubMed數(shù)據(jù)庫

WebofScience核心合集2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室42.書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫記錄的內(nèi)容包括文獻(xiàn)的篇名、著者、文獻(xiàn)來源（出處CBM的題錄格式2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室43.CBM的題錄格式2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研CBM的文摘格式2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室44.CBM的文摘格式2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研PubMed的Summary格式2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室45.PubMed的Summary格式2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖PubMed的Abstract格式2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室46.PubMed的Abstract格式2023/7/26復(fù)旦大學(xué)三次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)是在閱讀一次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，分析綜合歸納信息后，組織形成具有資料性、查考性、閱讀性的文獻(xiàn)。如教科書、綜述、工具書、進(jìn)展、調(diào)查報告等。綜述(Review)是指綜合分析和描述一定時間范圍內(nèi)，某一學(xué)科或?qū)I(yè)科研發(fā)展、現(xiàn)狀、并預(yù)測未來的一類文獻(xiàn)。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室47.三次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)是在閱讀一次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，分析綜合歸納信息后2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室48.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室48.有關(guān)chroniclymphociticleukemia的治療方案現(xiàn)代三次文獻(xiàn)——事實數(shù)據(jù)庫2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室49.有關(guān)chroniclymphociticleukemia科研與文獻(xiàn)科研選題階段了解研究背景、熟悉基本概念和名詞解釋首選：綜述、參考工具、教科書等三次文獻(xiàn)科研進(jìn)程階段了解研究的詳細(xì)內(nèi)容首選：學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文等一次文獻(xiàn)科研評估階段全面檢索相關(guān)文獻(xiàn)首選：檢索工具等二次文獻(xiàn)2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室50.科研與文獻(xiàn)科研選題階段了解研究背景、熟悉基本概念和名詞解釋首

請以加工深度判斷下列信息的類型劉志華.視覺特征捆綁的認(rèn)知及神經(jīng)機(jī)制研究.華南師范大學(xué)2004.074126RahmanAT

etal.Acuteandlong-termneurologicalcomplicationsinchildrenwithacutelymphoblasticleukemia.BangladeshMedResCouncBull.2008Dec;34(3):90-3.BagleyJ

etal.Genetherapyintype1diabetes.CritRevImmunol.2008;28(4):301-24.Review.PubMed數(shù)據(jù)庫2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室51.

請以加工深度判斷下列信息的類型劉志華.視覺特征捆綁的認(rèn)知第三節(jié)圖書館導(dǎo)航

Section3navigationoflibrary2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室52.第三節(jié)圖書館導(dǎo)航

Section3圖書館的主要功能查找紙質(zhì)、電子圖書目錄或全文例：查找2008年出版的《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》一書查找學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)的題錄和全文例：查找朊蛋白（傳染性蛋白、朊病毒）研究的最新論文提供咨詢服務(wù)例：回答讀者問題：如何查找核心期刊？提供培訓(xùn)服務(wù)：讀者培訓(xùn)、文獻(xiàn)檢索與利用教學(xué)提供全文傳遞服務(wù)：文獻(xiàn)原文獲取與傳遞2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室53.圖書館的主要功能查找紙質(zhì)、電子圖書目錄或全文2023/7/22023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室54資源館藏目錄學(xué)術(shù)資源門戶望道溯源服務(wù)圖書借還培訓(xùn)講座文獻(xiàn)傳遞.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室54資源館藏目館藏目錄2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室55.館藏目錄2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室55.復(fù)旦大學(xué)館藏目錄是讀者查找館藏資源的工具。記錄書名、索書號、著者、期刊名等書刊的外部特征，以目錄的形式供讀者查找。有什么？有我要的嗎？有多少？在什么位置？什么時候會還？新刊到了嗎？2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室56.復(fù)旦大學(xué)館藏目錄是讀者查找館藏資源的工具。2023/7/26檢索首頁2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室57更多選項高級檢索登錄后使用續(xù)借、預(yù)約等個性化功能.檢索首頁2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室57更檢索首頁檢索首頁可讓您通過某個角度檢索圖書館目錄通過更多選項提供檢索限制，包括語言、年份、資料類型和館藏位置等。例如：查找2008年出版的《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)》一書。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室58.檢索首頁檢索首頁可讓您通過某個角度檢索圖書館目錄2023/72023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室59.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室59.點擊書名，獲得詳細(xì)信息。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室60.點擊書名，獲得詳細(xì)信息。2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)點擊“所有單冊”，獲得館藏地信息。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室61.點擊“所有單冊”，獲得館藏地信息。2023/7/26復(fù)旦大學(xué)點擊所有單冊，獲得館藏地信息登錄狀態(tài)下，可“預(yù)約”2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室62.點擊所有單冊，獲得館藏地信息登錄狀態(tài)下，可“預(yù)約”202多字段檢索多字段查詢可讓您同時滿足大于兩個字段的查詢要求，檢索詞之間的邏輯關(guān)系是“與”。例：查找醫(yī)科臨時書刊庫中是否有WernerLuttmann寫的immunology這本書？2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室63.多字段檢索多字段查詢可讓您同時滿足大于兩個字段的查詢要求，檢2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室64.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室64.2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室65.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室65.請問：我館是否收藏The

Americanjournalofpathology這本期刊的紙質(zhì)版？并了解最新到館的卷期號和館藏地點。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室66.請問：我館是否收藏TheAmericanjournal2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室67.2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室67.個人借閱信息讀者所有圖書館行為的統(tǒng)計信息：消息、流通活動（包括外借、借閱歷史列表、預(yù)約等各種請求、現(xiàn)金事物）、薦購記錄、過失、更新地址及管理信息2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室68.個人借閱信息讀者所有圖書館行為的統(tǒng)計信息：2023/7/26學(xué)術(shù)資源門戶2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室69.學(xué)術(shù)資源門戶2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室6學(xué)術(shù)資源門戶多庫整合檢索了解數(shù)據(jù)庫的詳細(xì)信息和使用說明?？赏瑫r檢索多個數(shù)據(jù)庫，提高檢索效率。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室70.學(xué)術(shù)資源門戶多庫整合檢索2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)學(xué)術(shù)資源門戶電子期刊導(dǎo)航查找我館收藏的電子期刊。了解期刊的全文來源庫。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室71.學(xué)術(shù)資源門戶電子期刊導(dǎo)航2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)學(xué)術(shù)資源門戶查找單篇文獻(xiàn)可通過已知文獻(xiàn)的篇名、作者、出處等信息，獲得該文獻(xiàn)在圖書館的收藏情況。2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室72.學(xué)術(shù)資源門戶查找單篇文獻(xiàn)2023/7/26復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)請問：我館是否有Science這本期刊的電子版？如果要獲得1981年的論文該選擇哪個全文來源庫？2023/7/30復(fù)旦大學(xué)圖書館文獻(xiàn)檢索教研室7