平行四邊形的面積三課件

湖北省京山小學(xué)王華蓉湖北省京山小學(xué)王華蓉1湖北省京山小學(xué)王華蓉湖北省京山小學(xué)2分米S=a×a=2×２

=４（平方分米）辨一辨：2分米S=a×a辨一辨：22分米S=a×a辨一辨：2分米S=a×a辨一辨：2數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米3數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米數(shù)一數(shù)：求數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米4數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米數(shù)一數(shù)：求圖中是兩個(gè)什么圖形？猜一猜這兩個(gè)圖形的面積大小有什么關(guān)系？圖中是兩個(gè)什么圖形？猜一猜這兩個(gè)圖形的面積大小有什么關(guān)系？5圖中是兩個(gè)什么圖形？猜一猜這兩個(gè)圖形的面積大小有什么關(guān)系？圖（一個(gè)小方格代表1平方厘米，不滿一格的都按半格計(jì)算。）數(shù)一數(shù)：它們的面積分別是多少？15平方厘米15平方厘米（一個(gè)小方格代表1平方厘米，不滿一格的都按半格計(jì)算。）數(shù)一數(shù)6（一個(gè)小方格代表1平方厘米，不滿一格的都按半格計(jì)算。）數(shù)一數(shù)

你將平行四邊形通過(guò)剪拼轉(zhuǎn)化成了什么圖形?2.你是怎樣剪拼的?你是沿著什么剪的？

探究活動(dòng)：拿出一張平行四邊形紙片，畫一畫，剪一剪，拼一拼，并思考下面的問題:你將平行四邊形通過(guò)剪拼轉(zhuǎn)化成了什么圖形?7你將平行四邊形通過(guò)剪拼轉(zhuǎn)化成了什么圖形?剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼8剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼8高底剪一剪、拼一拼高底剪一剪、拼一拼9高底剪一剪、拼一拼高底剪一剪、拼一拼9剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼10剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼10高底剪一剪、拼一拼高底剪一剪、拼一拼11高底剪一剪、拼一拼高底剪一剪、拼一拼11剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼12剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼12討論：

1.平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后，什么變了？什么沒變？

2.轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與原來(lái)的平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？討論：1.平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后，什么變了？什么沒變？13討論：1.平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后，什么變了？什么沒變？長(zhǎng)寬底高長(zhǎng)寬底高14長(zhǎng)寬底高長(zhǎng)寬底高14

例1.平行四邊形花壇的底是6米，高是4米，它的面積是多少？答：它的面積是平方米。4米6米例1.平行四邊形花壇的底是6米，高是4米，它的面積是多少？15例1.平行四邊形花壇的底是6米，高是4米，它的面積是多少？

口算：下面每個(gè)平行四邊形的面積。3厘米4厘米5分米4分米5米3米S=ah=4×3=12（平方厘米）S=ah=5×4=20（平方分米）S=ah=5×3=15（平方米）口算：下面每個(gè)平行四邊形的面積。3厘米4厘米5分米4分米516口算：下面每個(gè)平行四邊形的面積。3厘米4厘米5分米4分米5計(jì)算下面平行四邊形的面積。30分米20分米25分米S=ah=30×20=600（平方分米）注意：計(jì)算平行四邊形的面積時(shí)，底和高必須是相對(duì)應(yīng)的。計(jì)算下面平行四邊形的面積。30分米20分米25分米S=ah注17計(jì)算下面平行四邊形的面積。30分米20分米25分米S=ah注1.你會(huì)計(jì)算下面平行四邊形的面積嗎？2厘米2.5厘米同（等）底等高的平行四邊形面積相等2.還可以繼續(xù)畫出和它們面積相等的平行四邊形嗎？1.你會(huì)計(jì)算下面平行四邊形的面積嗎？2厘米2.5厘米同（等）181.你會(huì)計(jì)算下面平行四邊形的面積嗎？2厘米2.5厘米同（等）想一想：把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成平行四邊形,它的面積變了嗎?長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，底和長(zhǎng)仍然相等，但高比寬小了，所以面積也變小了。想一想：把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成平行四邊形,它的面積變了嗎?長(zhǎng)方19想一想：把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成平行四邊形,它的面積變了嗎?長(zhǎng)方謝謝！謝謝！20謝謝！謝謝！20湖北省京山小學(xué)王華蓉湖北省京山小學(xué)王華蓉21湖北省京山小學(xué)王華蓉湖北省京山小學(xué)2分米S=a×a=2×２

=４（平方分米）辨一辨：2分米S=a×a辨一辨：222分米S=a×a辨一辨：2分米S=a×a辨一辨：22數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米23數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米數(shù)一數(shù)：求數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米24數(shù)一數(shù)：求出下面圖形的面積一個(gè)小方格代表1平方厘米數(shù)一數(shù)：求圖中是兩個(gè)什么圖形？猜一猜這兩個(gè)圖形的面積大小有什么關(guān)系？圖中是兩個(gè)什么圖形？猜一猜這兩個(gè)圖形的面積大小有什么關(guān)系？25圖中是兩個(gè)什么圖形？猜一猜這兩個(gè)圖形的面積大小有什么關(guān)系？圖（一個(gè)小方格代表1平方厘米，不滿一格的都按半格計(jì)算。）數(shù)一數(shù)：它們的面積分別是多少？15平方厘米15平方厘米（一個(gè)小方格代表1平方厘米，不滿一格的都按半格計(jì)算。）數(shù)一數(shù)26（一個(gè)小方格代表1平方厘米，不滿一格的都按半格計(jì)算。）數(shù)一數(shù)

你將平行四邊形通過(guò)剪拼轉(zhuǎn)化成了什么圖形?2.你是怎樣剪拼的?你是沿著什么剪的？

探究活動(dòng)：拿出一張平行四邊形紙片，畫一畫，剪一剪，拼一拼，并思考下面的問題:你將平行四邊形通過(guò)剪拼轉(zhuǎn)化成了什么圖形?27你將平行四邊形通過(guò)剪拼轉(zhuǎn)化成了什么圖形?剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼28剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼28高底剪一剪、拼一拼高底剪一剪、拼一拼29高底剪一剪、拼一拼高底剪一剪、拼一拼29剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼30剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼30高底剪一剪、拼一拼高底剪一剪、拼一拼31高底剪一剪、拼一拼高底剪一剪、拼一拼31剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼32剪一剪、拼一拼剪一剪、拼一拼32討論：

1.平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后，什么變了？什么沒變？

2.轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與原來(lái)的平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？討論：1.平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后，什么變了？什么沒變？33討論：1.平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后，什么變了？什么沒變？長(zhǎng)寬底高長(zhǎng)寬底高34長(zhǎng)寬底高長(zhǎng)寬底高34

例1.平行四邊形花壇的底是6米，高是4米，它的面積是多少？答：它的面積是平方米。4米6米例1.平行四邊形花壇的底是6米，高是4米，它的面積是多少？35例1.平行四邊形花壇的底是6米，高是4米，它的面積是多少？

口算：下面每個(gè)平行四邊形的面積。3厘米4厘米5分米4分米5米3米S=ah=4×3=12（平方厘米）S=ah=5×4=20（平方分米）S=ah=5×3=15（平方米）口算：下面每個(gè)平行四邊形的面積。3厘米4厘米5分米4分米536口算：下面每個(gè)平行四邊形的面積。3厘米4厘米5分米4分米5計(jì)算下面平行四邊形的面積。30分米20分米25分米S=ah=30×20=600（平方分米）注意：計(jì)算平行四邊形的面積時(shí)，底和高必須是相對(duì)應(yīng)的。計(jì)算下面平行四邊形的面積。30分米20分米25分米S=ah注37計(jì)算下面平行四邊形的面積。30分米20分米25分米S=ah注1.你會(huì)計(jì)算下面平行四邊形的面積嗎？2厘米2.5厘米同（等）底等高的平行四邊形面積相等2.還可以繼續(xù)畫出和它們面積相等的平行四邊形嗎？1.你會(huì)計(jì)算下面平行四邊形的面積嗎？2厘米2.5厘米同（等）381.你會(huì)計(jì)算下面平行四