2023年保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短(12篇)

2023年保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短(12篇)總結(jié)就是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出存指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以并使我們更有效率，何不轉(zhuǎn)頭回去好好寫(xiě)下點(diǎn)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進(jìn)作用呢？以下就是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇1每一種工作都存并使人必須難以忘懷和向往的理想境界，在我專門(mén)從事幼兒園復(fù)育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)至了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與理想。今年我擔(dān)任托x班保育員工作，步入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期不懈努力，現(xiàn)順利完成情況如下：一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)同環(huán)境創(chuàng)設(shè)x月份開(kāi)學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置引入活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為并使幼兒入園后既多樣科學(xué)知識(shí)，又存家的溫馨感覺(jué)，我們班多樣了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)打掃，為幼兒提供更多更多一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。二、做好消毒工作，順利渡河季節(jié)交疊隨著秋冬的季節(jié)交疊，氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的多發(fā)季節(jié)至了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣不好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒，秉承通風(fēng)，對(duì)幼兒觸碰物品及時(shí)的每日消毒，存提著藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行苛刻的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋用藥情況。三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)阻止個(gè)別幼兒今年托x班新入園幼兒用餐能力極差，作為保育員看在眼里心急在心里.為了更好的積極開(kāi)展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱多病兒和單一制用餐能力弱的幼兒先搞精心安排，把輕微吃零食幼兒作為個(gè)別阻止的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)融合的方法促進(jìn)幼兒的用餐常規(guī)質(zhì)量，用積極主動(dòng)的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通交流，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不吃零食。四、協(xié)同教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教融合、有機(jī)協(xié)同托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培育，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了順利完成不好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和協(xié)同，并使教育活動(dòng)更深入細(xì)致，也把教育活動(dòng)延伸至復(fù)育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教融合統(tǒng)一的教育原則。五、協(xié)同班長(zhǎng)工作，為年長(zhǎng)教師搞出排頭兵托x班就是x月份剛女團(tuán)的新集體，而我就是一名工作多年的復(fù)育老師，為了協(xié)同班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作精心安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身資金投入于班中工作，在具體內(nèi)容工作上用年長(zhǎng)教師率先垂范，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，深入細(xì)致非保育員自學(xué)工作，尋找工作中的犯規(guī)和嚴(yán)重不足。這學(xué)期的工作即將圖畫(huà)上句號(hào)，在工作中除了一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入細(xì)致了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(zhǎng)則則表示心智，但我作為老師，還是心理有些大悟，尤其就是本學(xué)期通過(guò)對(duì)“xxx”事故的思索自學(xué)，我更加體會(huì)至幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子轉(zhuǎn)交我們時(shí)期期盼的眼神、心情，并使我們感受到肩上的擔(dān)子存多重，既必須照料不好幼兒，又必須教育不好幼兒，這就是擺在我面前的必經(jīng)之路。為了并使自己的工作更存高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的自學(xué)，代萊一年已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始之時(shí)，我必須用全新的視角回來(lái)積極開(kāi)展工作，在教育工作戰(zhàn)線上搞出個(gè)有心人!保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇2時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又至了學(xué)年末了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，合規(guī)盡則地順利完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上教給不少的科學(xué)知識(shí)。一、指導(dǎo)思想以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)年的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)育科學(xué)知識(shí)，不時(shí)提高復(fù)育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種復(fù)育自學(xué)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。二、主要工作秉承每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品榮洗換，保證被褥都曬太陽(yáng)足夠多多陽(yáng)光。并使孩子在整潔寬大的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的自學(xué)環(huán)境就是責(zé)任和義務(wù)。為了避免近期流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，推斷出問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。三、工作態(tài)度我在保育員崗位上搞出了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是必須“榮”，比如說(shuō)：勤開(kāi)窗戶、榮打掃、榮消毒、榮曬太陽(yáng)棉被等等，除了手腳必須能干利落外，腦子也必須能干，必須經(jīng)常思索，“為什么必須這樣搞出”，今天這件事我搞出的對(duì)不對(duì)“等等，常常思索一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)一致就是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那就是更不可缺少的。所以，教師和復(fù)育兩者之間必須相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通交流，一同深入探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，并使孩子身心健康生長(zhǎng)。五、不足之處在本學(xué)年的工作中，我還是存許多不足之處，比如在工作中有時(shí)可以出現(xiàn)一些Pierrefort，在順利完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“榮”的道理，但有時(shí)心里的“惰”第六十二作祟。所以有些工作常?？梢猿霈F(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也并使我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。搞錯(cuò)不怕，能改成就不好，所以我下定決心廢除以上缺點(diǎn)，并尋求在以后的工作中贏得進(jìn)步。保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇3轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，幼兒的各項(xiàng)能力存了提高，體質(zhì)有所進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能嚴(yán)格遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，存較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但除了大部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們可以在下學(xué)期更加不懈努力，尋求并使每個(gè)孩子都培育較好的個(gè)人習(xí)慣。一、復(fù)育方面每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了并使幼兒培育較好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)東站在幼兒旁邊，特別注意幼兒的安全，并轉(zhuǎn)交幼兒恰當(dāng)?shù)南词址椒?；在午餐時(shí)，并使幼兒重實(shí)效不講話、安靜高興的剩飯剩菜自己的飯菜，重實(shí)效不吃零食、偏食，針對(duì)用餐存吃零食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培育幼兒較好的用餐習(xí)慣；在午休時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒培育較好的午休習(xí)慣，培育幼兒恰當(dāng)?shù)乃?，安靜入睡，在我值班期間，我能并使每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè)，就是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的令人滿意，就是對(duì)我工作的的確。二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我苛刻按照本園制度繼續(xù)執(zhí)行，我就是中途回去幼兒園的，從我同意應(yīng)邀出席工作以來(lái)，我一直側(cè)重于幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和多寡衣物的護(hù)理工作。平時(shí)特別注意觀測(cè)孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況，午休上班，我會(huì)指導(dǎo)孩子自己洗臉，然后給孩子整理衣著。三、在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)同老師非幼兒聽(tīng)講，時(shí)能在無(wú)法打擾老師正常聽(tīng)講的同時(shí)阻止幼兒坐姿，推斷出幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的勸誡。四、安全問(wèn)題就是大事在活動(dòng)中能特別注意幼兒的安全，并特別注意及時(shí)給他們多寡衣服?；顒?dòng)時(shí)教師必須先談規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒多寡衣服，活動(dòng)前特別注意勸誡幼兒泡澡，并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。五、家園互動(dòng)方面我表示在與家長(zhǎng)溝通交流方面，我搞出的還是極好的，在家長(zhǎng)搭乘孩子就是能夠主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒的生活習(xí)慣，嗜好，以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所明確提出的合理化建議我都能虛心接受。對(duì)于工作，我一直都盡力重實(shí)效，但仍存很多不足之處，工作中，有時(shí)出現(xiàn)一些Pierrefort，今后我會(huì)特別注意掌控自己的情緒。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我表示：自己所專門(mén)從事的職業(yè)，只有嗜好了，才可以回來(lái)崇尚，才可以不斷進(jìn)取，才可以贏得家長(zhǎng)和孩子的信任。保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇4每一種工作都存并使人必須難以忘懷和向往的理想境界，在我專門(mén)從事幼兒園復(fù)育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)至了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與理想。今年我擔(dān)任大一班保育員工作，步入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期不懈努力，現(xiàn)順利完成情況如下：一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)同環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置引入活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為并使幼兒入園后既多樣科學(xué)知識(shí)，又存家的溫馨感覺(jué)，我們班多樣了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)打掃，為幼兒提供更多更多一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。二、做好消毒工作，順利渡河季節(jié)交疊隨著秋冬的季節(jié)交疊，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的多發(fā)季節(jié)至了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣不好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒，秉承通風(fēng)，對(duì)幼兒觸碰物品及時(shí)的每日消毒，存提著藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行苛刻的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋用藥情況。三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)阻止個(gè)別幼兒今年大一班新入園幼兒用餐能力極差，作為保育員看在眼里心急在心里。為了更好的積極開(kāi)展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱多病兒和單一制用餐能力弱的幼兒先搞精心安排，把輕微吃零食幼兒作為個(gè)別阻止的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)融合的方法促進(jìn)幼兒的用餐常規(guī)質(zhì)量，用積極主動(dòng)的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通交流，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不吃零食。四、協(xié)同教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教融合、有機(jī)協(xié)同大班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培育，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了順利完成不好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和協(xié)同，并使教育活動(dòng)更深入細(xì)致，也把教育活動(dòng)延伸至復(fù)育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教融合統(tǒng)一的教育原則。五、協(xié)同班長(zhǎng)工作，為年長(zhǎng)教師搞出排頭兵大一班就是九月份剛女團(tuán)的新集體，而我就是一名工作多年的復(fù)育老師，為了協(xié)同班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作精心安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身資金投入于班中工作，在具體內(nèi)容工作上用年長(zhǎng)教師率先垂范，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，深入細(xì)致非保育員自學(xué)工作，尋找工作中的犯規(guī)和嚴(yán)重不足。這學(xué)期的工作即將圖畫(huà)上句號(hào)，在工作中除了一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入細(xì)致了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(zhǎng)則則表示心智，但我作為老師，還是心理有些大悟，尤其就是本學(xué)期通過(guò)對(duì)豐四幼事故的思索自學(xué)，我更加體會(huì)至幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子轉(zhuǎn)交我們時(shí)期期盼的眼神、心情，并使我們感受到肩上的擔(dān)子存多重，既必須照料不好幼兒，又必須教育不好幼兒，這就是擺在我面前的必經(jīng)之路。為了并使自己的工作更存高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的自學(xué)，代萊一年已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始之時(shí)，我必須用全新的視角回來(lái)積極開(kāi)展工作，在教育工作戰(zhàn)線上搞出個(gè)有心人！保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇5后勤工作就是幼兒園工作的關(guān)鍵組成部分，為教育教學(xué)工作的正常積極開(kāi)展提供更多更多保證，在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起至至著不容替代的關(guān)鍵促進(jìn)作用。本學(xué)年，穩(wěn)步秉承“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。本學(xué)年，后勤組全體保育員積極主動(dòng)應(yīng)邀出席每月兩大次、每周一小次的工作討論會(huì)，在討論會(huì)上通過(guò)自學(xué)與交流，并使每個(gè)后勤保育員看到自己工作中的成績(jī)與嚴(yán)重不足，堅(jiān)定信心、穩(wěn)步努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。一、積極主動(dòng)應(yīng)邀出席各項(xiàng)自學(xué)培訓(xùn)，提高復(fù)育工作的質(zhì)量現(xiàn)在我園存十一位保育員，我們就像一個(gè)和睦的大家庭。也通過(guò)每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的嚴(yán)重不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能積極主動(dòng)應(yīng)邀出席，比如說(shuō)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作討論會(huì)，都就是由衛(wèi)生保健老師或后勤負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)月的工作重點(diǎn)，非我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)了復(fù)育工作的規(guī)范操作方式方式。保育員的規(guī)范操作方式方式對(duì)幼兒的復(fù)育質(zhì)量至著關(guān)鍵的促進(jìn)作用。本學(xué)年，我們積極開(kāi)展了保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)自學(xué)，并使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作方式方式的標(biāo)準(zhǔn)和建議。在思想上引起了高度的著重，把教給的科學(xué)知識(shí)、技能不斷運(yùn)用至實(shí)際工作中回來(lái)，提高復(fù)育質(zhì)量，并使小朋友能更身心健康地脫胎換骨。二、弘揚(yáng)為教育服務(wù)的意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常積極開(kāi)展幼兒園復(fù)育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)育工作，就可以并使幼兒健康活潑地脫胎換骨，并使家長(zhǎng)們放心。那么，我們就要鞏固弘揚(yáng)為教育服務(wù)的意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常積極開(kāi)展。我們幼兒園規(guī)模雖然算不上大，但存眾多的教室，每天我們保育員都就是第一個(gè)至幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全系列方面的潔凈、消毒、通風(fēng)，為幼兒提供更多更多當(dāng)天仍須飲用的熱水，除了幼兒使用的杯子、毛巾的消毒。幼兒能夠觸碰至的玩具、桌椅、墻壁等物品的都必須沖洗潔凈；除了全天兩點(diǎn)一餐、一午休的護(hù)理工作搞得穩(wěn)固恰當(dāng)。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常積極開(kāi)展。在做好打掃、護(hù)理工作的同時(shí)，每當(dāng)推斷出班級(jí)物件損壞時(shí)，能重實(shí)效向后勤負(fù)責(zé)人x老師即為報(bào)即為修得，大修不過(guò)一天的工作效率。其實(shí)這樣存責(zé)任心的保育員我們幼兒園除了很多，正因?yàn)樗麄兙哂懈叨鹊呢?zé)任感和主人翁精神，就可以建立起至至人與自然校園的氛圍?；貞浧鸫嬉淮危覀円粋€(gè)保育員在離園時(shí)骨折推斷出食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來(lái)，她及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況，并使這次事故以期及時(shí)掌控，避免了關(guān)鍵性危險(xiǎn)的發(fā)生。鍛煉身體就是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的積極開(kāi)展戶外鍛煉身體，我們后勤復(fù)育人員極力做好協(xié)同，由教師制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃，我們保育員再根據(jù)活動(dòng)仍須，每天及時(shí)、恰當(dāng)?shù)膶⒂變哄憻捝眢w所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品置放出來(lái)，活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集出。三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高食療控病能力今年，全國(guó)各地傳染病盛行，這并使衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒，一旦推斷出存患傳染病的幼兒入園，立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒、阻隔觀測(cè)，防止病情擴(kuò)散至其他班級(jí)，杜絕了傳染病的流行。做好物品置放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角并并無(wú)雜物，避免蚊蟲(chóng)的滋生的同時(shí)，還做好搞好班級(jí)和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個(gè)幼兒園創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。四、協(xié)同班級(jí)做好各項(xiàng)工作，確保幼兒身心健康能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)高度高度關(guān)注幼兒冷暖情況，活動(dòng)前特別注意勸誡幼兒泡澡，活動(dòng)時(shí)特別注意給幼兒多寡衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全，協(xié)同當(dāng)值老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多高度高度關(guān)注體弱多病幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并特別注意及時(shí)給他們抹汗和修改衣服。側(cè)重于幼兒用餐用點(diǎn)的護(hù)理工作，特別在幼兒用餐時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒培育較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生：我們經(jīng)常可以押解幼兒一起步入盥洗室，勸誡幼兒重實(shí)效飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不吃零食、不偏食、飯后漱口沖洗嘴。掌控自己班級(jí)幼兒飯菜、小食適當(dāng)?shù)挠昧浚叨雀叨汝P(guān)注菜肴、小食是否符合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否符合要求，如果一旦推斷出問(wèn)題及時(shí)與老師進(jìn)行溝通交流，保證幼兒生病喝不好。平時(shí)榮剪指甲，不咬手指，在特別注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還建議小朋友特別注意保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，重實(shí)效不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。并使幼兒生活在干凈、寬大的環(huán)境中身心健康地脫胎換骨。我們還根據(jù)幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)間馬張貼在盥洗室醒目邊線，并苛刻按照時(shí)間表積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。此外，幼兒的入廁、午休前后的護(hù)理也不容忽視。我們可以在第一時(shí)間不怕整潔與臭及時(shí)給孩子被褥；午休前會(huì)幫幼兒鋪好被子，出后及時(shí)整理床鋪、幫助幼兒孕媽咪一些繁瑣的外套等。有時(shí)幼兒發(fā)生尿褲子了。這些而已直觀的工作，我們每天都不厭其煩的進(jìn)行著。看到家長(zhǎng)放心地把孩子轉(zhuǎn)交我們手里，每個(gè)孩子都能在寬大的環(huán)境中身心健康地脫胎換骨，就是再苦再痛也必須。本學(xué)年，復(fù)育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn)，復(fù)育后勤人員的素質(zhì)也存了明顯地提高。在與班級(jí)教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒高興的在園生活，同時(shí)也贏得了家長(zhǎng)的的確。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，下學(xué)年將穩(wěn)步加倍努力，規(guī)范操作方式方式，穩(wěn)固做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康?？傊?，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為幼兒園光輝的明天穩(wěn)步向前邁進(jìn)！保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇6時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。一、道德規(guī)范。本園復(fù)育人員都能重實(shí)效鐘愛(ài)于教育事業(yè)，嗜好本職工作，嗜好幼兒，對(duì)孩子重實(shí)效關(guān)心、淡定、不性別歧視、不體罰。順從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作勤奮、吃苦耐勞、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)，末出任何責(zé)任事故。嚴(yán)格遵守職責(zé)秉承每天早上在幼兒入園前，做好了一切潔凈工作，保持環(huán)境整潔、美好、安靜、寬大，按時(shí)至崗迎接孩子。二、良好習(xí)慣的培育，加強(qiáng)幼兒的自理能力秉承對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、體溫、飲食等各方面習(xí)慣的培育和檢查。在用餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，并使他們能高興、安靜地用餐。餐后，指導(dǎo)幼兒培育刷牙、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還特別注意培育幼兒的桌面潔凈，用餐速度也比以前存提高。每天秉承餐前洗手，教育孩子洗頭高手之后如何保持手的潔凈。三、徐把消毒第一關(guān)。秉承消毒阻隔制度，保育員每天都必須用“84”消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒壓住的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”〞臭氧〝消毒，每天存記錄，每周必須檢查并記錄檢查結(jié)果，學(xué)期末進(jìn)行總評(píng)，由于各班消毒措施恰當(dāng)本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而開(kāi)學(xué)，但沒(méi)有引致這些傳染病在我園的蔓延和流行。四、安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。同時(shí)，還協(xié)助老師傳授一些防火、防塵、防電等科學(xué)知識(shí)。培育幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具等。安全工作也就是保育員們的首要工作，比如勸誡幼兒不回來(lái)玩玩危險(xiǎn)游戲，不登山高物，幼兒之間不互相指罵，不隨便回來(lái)揉危險(xiǎn)物品等。保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇7一個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，大力支持和幫下，并使我學(xué)會(huì)了很多，也并使我吃飯不好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也贏得了必須的成績(jī)，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自我的工作水平。一、我嗜好復(fù)育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，用心應(yīng)邀出席學(xué)校非的自學(xué)和教育，以及積極開(kāi)展的一切活動(dòng)，自學(xué)深入細(xì)致做好筆記，增加復(fù)育意識(shí)，不斷提高工作，從我做起，從身邊的小事做起，用恰當(dāng)?shù)乃枷胍龑?dǎo)幼兒，協(xié)同本班老師做好保教工作，二、我就是第一次觸碰復(fù)育工作，我挑選出這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和嗜好幼兒，這學(xué)期我就是小四班的復(fù)育老師，我們班的孩子都就是第一次上幼兒園，應(yīng)付陌生的幼兒園，難免會(huì)有些畏懼和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子，從內(nèi)心回來(lái)關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都就是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭必須鬧出，這時(shí)我就用平易近人的語(yǔ)調(diào)，溫暖的親吻，細(xì)致的照料，親近的笑容，像媽媽一樣的回來(lái)取悅幼兒，并使幼兒很快的適應(yīng)環(huán)境幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一至中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不嚼”，就是說(shuō)“我不敢喝”、除了個(gè)別幼兒說(shuō)“我必須回家”為了能并使孩子們喜歡吃飯，我們也推行了多種方法。首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，并使幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜喝了對(duì)小朋友的好處，比如：青菜存很多維生素，喝了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉喝了，小朋友紫帶高高的，身體棒棒的等各種方法。其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較吃零食，剛開(kāi)始回去的時(shí)候，他似乎無(wú)法自我吃飯，聽(tīng)見(jiàn)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不歡樂(lè)吃飯。有的還主動(dòng)建議老師添飯，培育先吃飯后上菜的好習(xí)慣，孩子們得變化并使我變得十分高興。同時(shí)期望家長(zhǎng)協(xié)同老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理潛力的培育，認(rèn)輸并使孩子自我吃飯，不吃零食，在學(xué)校回去我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他存了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)環(huán)境潛力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)環(huán)境了，豐給他的飯，都能自我喝了。喝點(diǎn)奶，零食之類的東西回去補(bǔ)齊，我們就及時(shí)和他家人交流。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣居多，幫忙幼兒重新認(rèn)識(shí)自我的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后必須洗手，飯后必須沖洗嘴，刷牙的好習(xí)慣。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子沖洗干凈，穿著上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗頭干凈，曬干。在午休時(shí)，王子林必須上兩次廁所，并且必須按時(shí)勸誡他，聽(tīng)見(jiàn)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家睡覺(jué)時(shí)都必須用學(xué)托福，但是他在幼兒園，借由老師的勸誡和培育，他很少流尿了。孩子們都并不大，自理潛力都很差，因此在大小便時(shí)都必須老師給予幫忙?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)流汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們起身，外木腰，以免哮喘。隨著天氣的變化，必須給幼兒多寡衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班存一對(duì)龍鳳胎，身體比較低，比較著涼，我也必須隨時(shí)高度高度關(guān)注他們的冷暖狀況，給他們多寡衣服。我每一天深入細(xì)致的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，復(fù)育老師就是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)就是十分關(guān)鍵的，他們來(lái)到園的每一天都就是由我照料，必須想贏得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，必須用自我的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，淡定回來(lái)照料他們。借由一學(xué)期的共同生活和自學(xué)，我與幼兒們建立了濃郁的感情，在玩玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我質(zhì)問(wèn)他存什么事嗎？當(dāng)然，我在工作中也存膽小，存搞得不周的地方，在今后的工作中，我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)同老師，吸取教訓(xùn)，不懈努力做好本質(zhì)工作。粗略總結(jié)，比如存不妥之處，懇求領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇8一、能用心應(yīng)邀出席各項(xiàng)時(shí)事、政治自學(xué)，秉承把理論同實(shí)際融合，從我做起，從身邊的小事做起，用恰當(dāng)?shù)乃枷胍龑?dǎo)幼兒，做好保教工作。二、小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，應(yīng)付陌生的幼兒園總是充滿著了驚愕和畏懼。孩子們都就是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照料就要更多、更細(xì)。我能以平易近人的語(yǔ)調(diào)、溫暖的親吻、細(xì)致的照料、親近的笑容回去取悅幼兒，并使幼兒很快地適應(yīng)環(huán)境了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不嚼”，就是“我不敢喝”，有時(shí)甚至喝一口揶揄一口。這時(shí)候，我能把每個(gè)孩子都當(dāng)作了自我的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。一就是在日常生活中特別注意強(qiáng)化孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易钕闾鹂煽诘臇|西”。哪個(gè)小朋友存了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。二是對(duì)個(gè)別潛力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)鯓犹嶂{(diào)羹，怎樣吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先進(jìn)食幾口，接下來(lái)自我喝。喝得難受的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。三就是及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步說(shuō)道家長(zhǎng)，同時(shí)期望家長(zhǎng)協(xié)同教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理潛力的培育，認(rèn)輸并使孩子自我吃飯，不吃零食，鞏固在幼兒園培育的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的用餐情緒轉(zhuǎn)好了，都喜歡吃飯了，能把飯菜剩飯剩菜，有的孩子還可以主動(dòng)建議添飯。孩子的變化，并使我從心底里深表自我的艱苦沒(méi)有白費(fèi)。三、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣居多，幫忙幼兒重新認(rèn)識(shí)自我的杯子毛巾，自學(xué)男女分惻的習(xí)慣。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理潛力低，因此在大小便時(shí)都必須給予幫忙，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們沖洗不好身子，穿著上干凈的衣褲，把濕褲子洗頭不好。培育幼兒飯前便后洗手，飯后沖洗嘴的良好習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒多喝開(kāi)水?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)起身，以免哮喘。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常垛子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。我每一天深入細(xì)致做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午休，重實(shí)效并使每個(gè)幼兒都睡著。對(duì)體弱多病的幼兒給予個(gè)性瞻顧。總的來(lái)說(shuō)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也就是很就是很關(guān)鍵的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾恚员仨毾胱兂捎變旱闹呐笥?，必須贏得每一位幼兒的信任，仍須代價(jià)很多的汗水，必須用自我的熱情和愛(ài)心回來(lái)病毒感染他們。借由半學(xué)期的共同生活和自學(xué)，我與幼兒建立了濃郁的感情，聽(tīng)到孩子們高興的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)深表自豪和自豪。一、用餐常規(guī)。幼兒步入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對(duì)提著筷子還是比較陌生。個(gè)性就是大學(xué)預(yù)科的幼兒必須淡定地教導(dǎo)，其他幼兒也必須用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ褂每曜映燥?。利用自已值守時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子回去木珠、波子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)提著筷子積極開(kāi)展一些夾珠小競(jìng)賽，嚴(yán)格執(zhí)行鼓勵(lì)潛力極差的幼兒弘揚(yáng)信心，加強(qiáng)鍛煉，不斷進(jìn)步。二、生活常規(guī)。用餐后精心安排幼兒坐在教室一邊安靜玩游戲或提著玩具玩玩，提著玩具玩玩必須輕提著、鉗子，罵人不要太大聲，對(duì)人存禮貌，珍惜公共財(cái)物。不要在走廊嬉戲，追上，爭(zhēng)吵等現(xiàn)象。平時(shí)被迫辭職多嚴(yán)格執(zhí)行幼兒用自我的水杯多飲水，不浪費(fèi)水源，不喝生水的習(xí)慣。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)捏w溫姿勢(shì)，不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒自學(xué)砌被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上積極開(kāi)展一些砌衣服、裝枕套的比賽，鼓勵(lì)幼兒必須存自信心，加強(qiáng)鍛煉。三、幼兒的保健。引導(dǎo)幼兒必須持續(xù)個(gè)人衛(wèi)生，側(cè)重于生活環(huán)境的衛(wèi)生。明白保護(hù)自我的眼、耳口、鼻以及重新認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能，了解直觀的保護(hù)方法。比如說(shuō)存?zhèn)€別幼兒喜歡掘出鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就說(shuō)道幼兒鼻子的促進(jìn)作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子紅腫的時(shí)候不要掘出，只要用手外出理療防止流鼻血。四、教學(xué)。嚴(yán)格要求自我必須協(xié)同老師做好課前準(zhǔn)備工作工作，教學(xué)學(xué)具，非幼兒必須安靜情緒，上活動(dòng)課前準(zhǔn)備工作工作置放體育器械。協(xié)同老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒使用普通話的好習(xí)慣。保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇9時(shí)光初戀，20xx年的鐘聲也即將奏響。在結(jié)束了這學(xué)期的工作后，我回憶起這一年的工作，思索這一年的工作情況，深深的深表自己在正視幼兒園的復(fù)育工作中其實(shí)除了許多的嚴(yán)重不足和細(xì)節(jié)的問(wèn)題。融合園方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己這一年的評(píng)價(jià)，又存了更加深刻的體會(huì)。但盡管如此，我在這一年里，通過(guò)自學(xué)和培訓(xùn)，也一樣存不少的方面贏得了不少的提升！現(xiàn)在就自己在這一年的工作情況，我再此搞出總結(jié)，希望能通過(guò)自己的總結(jié)改進(jìn)自己在工作上的問(wèn)題。一、個(gè)人的總結(jié)在個(gè)人方面，我作為_(kāi)幼兒園的復(fù)育老師，在工作中苛刻的嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章和復(fù)育規(guī)范。保持苛刻的態(tài)度和責(zé)任感，對(duì)幼兒的復(fù)育工作中細(xì)心、淡定、存責(zé)任心。在一年的工作中，我不斷的對(duì)自己自省，以此認(rèn)識(shí)到自己在工作中的問(wèn)題和不足之處。所以在工作方面，我經(jīng)常回來(lái)求教自學(xué)其他同事的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍不斷的增加自己理論知識(shí)，并使自己的知識(shí)面更加的擴(kuò)展。因?yàn)樽约簛?lái)到_幼兒園并算不上短，倒是在工作中和同事們除了很多的差距。二、工作方面在這一年里，我擔(dān)任_班和_班的復(fù)育老師。孩子算不上多，還在自己的掌控之中，但是當(dāng)一些活動(dòng)課的之后，真的就有些麻煩了。必須一個(gè)個(gè)的證實(shí)孩子們的情況，尤其就是孩子流汗后，更必須好好的給他們修改衣服和毛巾。而哪怕就是在午休的時(shí)間，也算不上就是悠閑時(shí)間。不過(guò)在習(xí)慣之后，這些也算不上就是什么難事了。而且還要不斷的檢查是不是幼兒甩被子，或者沒(méi)睡覺(jué)。問(wèn)題最輕的還不是此，因?yàn)榫褪切“嗟暮⒆?，所以存不少的幼兒在睡著沒(méi)多久后，還可以必須上班便捷。在一遍照料孩子們的時(shí)候，我們也必須趁機(jī)搞出一些之后的準(zhǔn)備工作工作工作。其次，我們還專心與對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)齊，我們協(xié)同家長(zhǎng)和廚房的建議和情況，積極主動(dòng)的吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并在經(jīng)過(guò)深入探討和計(jì)劃后，準(zhǔn)備工作工作出美味的菜品。既保證營(yíng)養(yǎng)情況，也針對(duì)性的提高一些孩子的吃零食問(wèn)題。三、不足之處作為保育員，這一年的工作中，尤其就是在打掃的時(shí)候，自己意識(shí)到教室中也不算什么絕對(duì)的安全。盡管沒(méi)有引致危害，但要是我能更加深入細(xì)致的檢查，就能更加減少給幼兒引致危害的可能性！自己因?yàn)橐恍┦韬鲈⑹挂恍┪ｋU(xiǎn)的因素存。四、結(jié)束語(yǔ)重新認(rèn)識(shí)了自己的問(wèn)題和缺點(diǎn)，同時(shí)我也回憶起了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)穩(wěn)步不懈努力，變成一名必須信賴的保育員老師。保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇10___幼兒園又在江戶中渡河了一年的時(shí)光，這就是我高興的事情了。一年間我們和老師以及各教職工一起協(xié)同，共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的安全和身心健康，并使幼兒們又高興身心健康的脫胎換骨了一年！這就是我們工作的成功！但是作為幼兒園的保育員，即使現(xiàn)在渡河了一年，也并不是說(shuō)明我們可以趨緊對(duì)將自己的工作的警惕！在這一年間，雖然最后江戶渡河，但是在期間也出現(xiàn)了不少問(wèn)題！我還是必須好好的自學(xué)和總結(jié)，預(yù)防問(wèn)題的之下一次發(fā)生！作為保育員，我們必須時(shí)時(shí)刻刻都高度高度關(guān)注這孩子們的安全和身心健康，可以無(wú)法存一絲一毫的懈?。∫?、個(gè)人方面作為保育員，我在這一年的工作中推斷出了很多自己工作中的嚴(yán)重不足，為此我也在不斷地自學(xué)和改進(jìn)自己。同時(shí)，我也可以積極主動(dòng)的和同事們交流，互相講述工作的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在空閑的時(shí)候，我常?？梢詾g覽育兒網(wǎng)站，了解和幼兒們有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。作為保育員，我們的工作還是保證孩子的身心健康，所以在這方面我也多和保健老師求教，自學(xué)如何分辨孩子的情況，出現(xiàn)問(wèn)題該如何搞出處理等。在今年的_月份，我們保育員們還集體應(yīng)邀出席了幼兒園舉行的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的工作能力，同時(shí)對(duì)孩子的情況存了更詳細(xì)的了解。二、工作情況一年的時(shí)間中，我們每天都苛刻的按照幼兒園的建議對(duì)幼兒們進(jìn)行復(fù)育工作，照料不好幼兒們的生活起居飲食，將每位孩子都當(dāng)做自己的孩子回去照料。在中午的時(shí)候總是不喜歡午休，為此，我總是必須花費(fèi)更多的時(shí)間回來(lái)管理這些孩子。但是在許多孩子中，還是存不少調(diào)皮的孩子，比如：___班的__小朋友。但是在之后，我們和家長(zhǎng)溝通交流，并使孩子在家中也回來(lái)適應(yīng)環(huán)境午休，較好的并使這類孩子習(xí)慣了午休的習(xí)慣，大大的降低了我們的工作。在幼兒園器具的打掃方面，我們也都就是每天打掃，定時(shí)消毒，保證孩子們存一個(gè)身心健康衛(wèi)生的脫胎換骨空間。在打掃的時(shí)候推斷出損壞和趨緊的器具的時(shí)候，我們也可以及時(shí)的上報(bào)維修，防止出現(xiàn)危害。當(dāng)然，在幼兒園的復(fù)育工作中，最重要的還是在孩子身上。當(dāng)孩子們?cè)趤?lái)到幼兒園的那一刻起，我們就時(shí)刻在特別注意孩子們的狀況。尤其就是在春秋季的時(shí)候，很多孩子容易哮喘，我們都細(xì)心的照料，按時(shí)的做飯，保證在幼兒園中照料不好孩子們。三、嚴(yán)重不足盡管我們都很深入細(xì)致，但是畢竟孩子較多，偶爾也可以出現(xiàn)矛盾嬉戲的現(xiàn)象。雖然我們都及時(shí)打響勸阻，但是作為幼兒園，我們還是必須教導(dǎo)可以孩子們和平相處，共同在幼兒園生活才行及。四、總結(jié)一年的工作并使我收益良多，但是作為孩子們的保育員，我還是必須時(shí)時(shí)刻刻的勸誡自己，提升自己，為幼兒們提供更多更多最差的復(fù)育服務(wù)。保育員年終個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇11時(shí)間如源火，人不知；鬼不覺(jué)的一個(gè)學(xué)年未頻之南序幕了，回憶起原學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我遇害很多。保育員的工作放每個(gè)幼兒無(wú)關(guān)痛癢，它滑動(dòng)推為每個(gè)幼兒的衰弱成幼。但個(gè)別幼兒借肯紅塵吃飯、上廁所，比如：馮地祺上廁所無(wú)法穿褲子；杜準(zhǔn)吃飯仍存吃零食景象，無(wú)法脫衣服等。比如：在生涯上、飲食圓點(diǎn)等。比如：可以大家吃飯、本人、洗頭等，并曉得不隨意然則打翻垃圾，非常大舊就在身上，手臟了必須洗手等，我歡樂(lè)陳冠希！因而，作替保育員皆應(yīng)時(shí)刻往關(guān)懷、照料他們。。替了進(jìn)步幼兒身口衰弱停滯不前，爾必須在工作外平添悉心腸隨身攜帶幼兒，更賴地幫助班級(jí)老師謝澤生美各項(xiàng)復(fù)育工作。那學(xué)年咱們通功各種運(yùn)動(dòng)，并使幼兒在各圓點(diǎn)的就可以皆未有了并不大的普及。1、配折嫩徒發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)在農(nóng)作下，爾天下口瀆職吃飯?jiān)憷氜r(nóng)作。幫助非戶中活靜，息盡如人意護(hù)理工息（比如：下廁所、喝火，恰當(dāng)天刪加衣物等。爾微微領(lǐng)會(huì)到教導(dǎo)孩子不非要咱們握沒(méi)一副很自尊心的樣子，而非要懂得孩子的特色，應(yīng)用領(lǐng)域毫無(wú)關(guān)系盲從育女的課堂教學(xué)戰(zhàn)方式，尊敬孩子，在挑孩子同等相處、獨(dú)特運(yùn)動(dòng)進(jìn)程西，耳濡目染天對(duì)孩子施添影響，增進(jìn)他們身口衰弱的停滯不前，配折老師謝展各種游戲運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)奪戰(zhàn)嫩徒更美的發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)。15，按時(shí)同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)案，熱情高漲重新加入教研流動(dòng)，進(jìn)步自身的文學(xué)創(chuàng)作就可以、教教程度，搞錯(cuò)幼兒背責(zé)，搞錯(cuò)大家勝責(zé)。可以放原班先生矛盾謝澤生孬各圓點(diǎn)工作，知道贗品賴各種記載，3。2、榮孬的干凈衛(wèi)死習(xí)慣養(yǎng)敗飯前就先洗手的壞習(xí)慣，輔助幼兒教習(xí)大家舒衣袖。提示信息幼女不咬手指，不把玩具復(fù)為出口西；可以用毛巾洗臉，秉承衣服零凈。3、榮美的退餐習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)幼兒寧?kù)o高興的退餐，站姿造作，可以準(zhǔn)確應(yīng)用領(lǐng)域餐具（右手拖碗，左手提著湯匙，上菜時(shí)二手端碗），養(yǎng)敗粗嚼急咽的壞習(xí)慣；并且不吃零食