新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)16世界上第一個(gè)聽診器課件

16世界上第一個(gè)聽診器16世界上第一個(gè)聽診器新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)16世界上第一個(gè)聽診器課件

聽診器是內(nèi)、外、婦、兒科醫(yī)師最常用的診斷用具，是醫(yī)師的標(biāo)志，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開始于聽診器的發(fā)明。聽診器由拾音部分（胸件），傳導(dǎo)部分（膠管）及聽音部分（耳件）組成。主要運(yùn)用于檢查人的心臟和呼吸系統(tǒng)。聽診器是內(nèi)、外、婦、兒科醫(yī)師最常用的診斷用具

世界上第一個(gè)聽診器世界上第一個(gè)聽診器初讀課文，完成以下要求：1、把課文中的生字、生詞讀準(zhǔn)確。2、把課文讀正確、流利，讀不流暢的句子反復(fù)讀幾遍。3、想一想，課文主要講了一件什么事。初讀課文，完成以下要求：異常思索緩步一枚

分析試了試沿著傳筒

診斷湊近

內(nèi)臟效果雷奈克喇叭狀空心木管異常思索緩步一枚診內(nèi)枚試沿傳筒湊近zhěnnèiméishìyánchuántǒngcòujìn診內(nèi)枚試沿傳1814年，法國(guó)巴黎流行著可怕的肺結(jié)核病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生，看到許多病人痛苦地死去，心里十分難過。

雷奈克醫(yī)生會(huì)怎么想？1814年，法國(guó)巴黎流行著可怕的肺結(jié)核病。有他想；“一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢？他想；“一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。有沒有他整日思索著。他整日思索著。一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。如果明天下雨，_____就_________。蒲公英的種子如果落在__________，它們就_____________。如果…就…一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)如果明天下雨，_____就_

一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常.①如果內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了異常，就———————————————。②如果能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化，就————————————。一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常.一天雷奈克緩步從一個(gè)花園走過，突然被兩個(gè)正在玩蹺蹺板的男孩吸引住了。一天雷奈克緩步從一個(gè)花園走過，突然被兩個(gè)正在玩

只見他們一個(gè)站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼蹺蹺板，一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘在板上輕輕地劃著。原來(lái)，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！體會(huì)這一段的寫作方法：細(xì)致描寫人的動(dòng)作。

只見他們一個(gè)站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼

比一比原來(lái)，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！原來(lái)，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音。比一比雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來(lái)。雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來(lái)。雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來(lái)。想象:這時(shí)，他會(huì)想：——

雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來(lái)。想象:這時(shí)，他會(huì)想：他高興極了，馬上跑回醫(yī)院。他把一本筆記簿卷成筒兒。一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊，呼吸聲、心跳聲，都聽到了！請(qǐng)你先看圖說說雷奈科醫(yī)生在做什么？他高興極了，馬上跑回醫(yī)院。他把一本筆記簿卷成筒兒。一頭靠

啊，呼吸聲、心跳聲都聽到了！想象:這時(shí)，雷奈克————————

雷奈克是怎樣解決問題的？善于觀察，勇于實(shí)踐。從這一過程我們從雷奈克身上看到一位醫(yī)生的什么品質(zhì)？善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，勇于實(shí)踐探索，創(chuàng)新，責(zé)任心，愛心，積極解決工作中的難題，……

雷奈克是怎樣解決問題的？

就這樣，雷奈克每天都用它仔細(xì)聽病人內(nèi)臟工作的聲音，然后分析研究，作出診斷。就這樣，雷奈克每天都用它仔細(xì)聽病人內(nèi)臟工作的聲音后來(lái)，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。于是，他把空心木管的兩端做成喇叭狀，這就成了世界上第一個(gè)聽診器。后來(lái)，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。于是，

這一段，我們又看到雷奈克醫(yī)生的什么精神？

不斷探索，改進(jìn)不足。這一段，我們又看到雷奈克醫(yī)生的什么精神？新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)16世界上第一個(gè)聽診器課件

復(fù)述發(fā)明的經(jīng)過

雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來(lái)。他高興極了，————-。他把——的一頭————，另一頭——————。啊，——————！就這樣，————，然后————。以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)——————。于是，他————————，這就成了世界上第一個(gè)聽診器。復(fù)述發(fā)明的經(jīng)過。復(fù)述發(fā)明的經(jīng)過知識(shí)百寶箱：孜孜不倦堅(jiān)持不懈鍥而不舍持之以恒水滴石穿繩鋸木斷沒有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

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牛頓一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。-----巴爾扎克一時(shí)的快樂，永恒的傷痛——請(qǐng)勿吸煙！千萬(wàn)別點(diǎn)著你的煙，它會(huì)讓你變成一縷青煙！知識(shí)百寶箱：新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)16世界上第一個(gè)聽診器課件新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)16世界上第一個(gè)聽診器課件新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)16世界上第一個(gè)聽診器課件新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)16世界上第一個(gè)聽診器課件

雷奈克醫(yī)生善于觀察、善于思考、善于實(shí)踐才發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器。你還能舉出類似的例子嗎？雷奈克醫(yī)生善于觀察、善于思考、善于實(shí)踐才發(fā)明了世界上

世界上第一個(gè)聽診器是_________發(fā)明的。作為一個(gè)醫(yī)生，他一直在想有沒有辦法_____________?一天，雷奈克_____從一個(gè)花園走過，突然被兩個(gè)正在玩蹺蹺板的男孩吸引住了。只見他們一個(gè)____，另一個(gè)_________。雷奈克發(fā)現(xiàn)，原來(lái)___________。雷奈克眼前一亮，他馬上跑回醫(yī)院，把________卷成_____，一頭____________，另一頭_______。來(lái)聽病人內(nèi)臟的聲音，然后分析研究，作出診斷。后來(lái)，經(jīng)過不斷的探索，他又發(fā)現(xiàn)了空心木管聽診效果更好。就做成了兩端_______狀的_________。這就是世界上第一個(gè)聽診器。世界上第一個(gè)聽診器是_________發(fā)

第一個(gè)聽診器的發(fā)明，是醫(yī)學(xué)史上的一大突破。它的發(fā)明從表面上看是雷奈克善于觀察的結(jié)果，實(shí)質(zhì)上，是救死扶傷的強(qiáng)烈責(zé)任感始終在魂?duì)繅?mèng)繞著他，使他整日思索，于是，司空見慣的蹺蹺板就與困擾他了解病人內(nèi)臟異常的整日思索聯(lián)系起來(lái)，正如包裹著萬(wàn)有引力的金蘋果恰恰是砸在了冥思苦想的牛頓頭上，水壺里醞釀的蒸氣機(jī)的云霧正好撲到了托腮凝思的瓦特的臉上，否則這些推動(dòng)人類進(jìn)步的科學(xué)發(fā)現(xiàn)還不知要延后多少年。

第一個(gè)聽診器的發(fā)明，是醫(yī)學(xué)史上的一大突破讀詞語(yǔ)。異常