六上《盼》課件1精選教學(xué)課件

第五單元·第17課盼第五單元·第17課盼1課文導(dǎo)入：17.盼

對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，童年生活是美好的、純真的，童年的樂(lè)趣一定會(huì)深深印刻在我們的腦海中。童年時(shí)，我們的心底里總藏著自己的一點(diǎn)點(diǎn)渴盼，渴盼著穿上漂亮的衣服，渴盼著好玩的玩具，渴盼著和媽媽外出游玩……課文導(dǎo)入：17.盼對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，童年生2作者簡(jiǎn)介：

鐵凝：1957年生于河北趙縣，當(dāng)代著名作家

。主要著作：《玫瑰門(mén)》、《無(wú)雨之城》、《大浴女》、《麥秸垛》、《哦，香雪》、《孕婦和牛》以及散文、電影文學(xué)劇本等百余篇（部），總計(jì)300余萬(wàn)字。作者簡(jiǎn)介：鐵凝：1957年生于河北趙縣，當(dāng)代3學(xué)習(xí)字詞：瘋

甩

嚷

袖筒

斗篷

情況

瓦藍(lán)

醬油

腥味

嘴唇

理直氣壯嚷篷醬唇學(xué)習(xí)字詞：瘋甩嚷袖筒斗4主要內(nèi)容：

課文講的是媽媽給“我”買(mǎi)了一件新雨衣，而從那以后“我”每天總是盼著下雨。一天放學(xué)后，終于掉了雨點(diǎn)兒，“我”想出了各種借口想穿上雨衣到街上去，都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。第二天早晨，“我”背著書(shū)包上街突然掉下了雨點(diǎn)兒，“我”興奮地跑回家讓媽媽幫“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴讓“我”欣喜不已?？焖倌x課文，試著概括課文的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容：課文講的是媽媽給“我”買(mǎi)了一件新雨衣5結(jié)構(gòu)梳理：第一部分（1—2自然段）：講媽媽給“我”買(mǎi)了一件新雨衣，“我”愛(ài)不釋手。第二部分（3自然段）：講“我”開(kāi)始盼著雨天，可是一連好多天，天空都是晴朗的。

第三部分（4—17自然段）：講一天放學(xué)后，果然掉了雨點(diǎn)兒，“我”找了許多借口想穿上雨衣到街上去，都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。第四部分（18—21自然段）：第二天早晨突然掉下了雨點(diǎn)兒，“我”興奮地跑回家讓媽媽幫“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴讓“我”欣喜不已。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x課文，想一想：課文可以分成幾部分，每部分主要講了什么？結(jié)構(gòu)梳理：第一部分（1—2自然段）：講媽媽給“我”買(mǎi)了一件新6研讀第一部分：

請(qǐng)同學(xué)們朗讀1、2自然段，思考：媽媽給“我”買(mǎi)的雨衣是什么樣子的？從哪里能看出“我”對(duì)這種雨衣的喜愛(ài)？研讀第一部分：請(qǐng)同學(xué)們朗讀1、2自然段，思考：7研讀第一部分：

我打開(kāi)一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這種情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。這段文字介紹了什么？

介紹了雨衣的顏色和樣式，還介紹了這種樣式的好處。研讀第一部分：我打開(kāi)一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣8研讀第一部分：“我”對(duì)雨衣的喜愛(ài)從哪些文字可以看出來(lái)？a.我立刻抖開(kāi)雨衣就往身上穿。b.我一邊想，一邊在屋里走來(lái)走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋了嗎？嫌身上沒(méi)長(zhǎng)痱子嗎？”我才趕緊把雨衣脫下來(lái)。摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。研讀第一部分：“我”對(duì)雨衣的喜愛(ài)從哪些文字可以看出來(lái)？a.我9研讀第二部分：說(shuō)說(shuō)這一自然段主要寫(xiě)的是什么？寫(xiě)“我”開(kāi)始盼著變天，可是一連幾天都是晴天。研讀第二部分：說(shuō)說(shuō)這一自然段主要寫(xiě)的是什么？寫(xiě)“我”開(kāi)始盼著10研讀第二部分：

我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。思考：這句中兩個(gè)“安安靜靜”蘊(yùn)含著“我”怎樣的情感?

每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)總是“晴”呢？

這幾句是對(duì)“我”的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，兩個(gè)疑問(wèn)句，表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？研讀第二部分：我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里11請(qǐng)同學(xué)們自由默讀4—17自然段，思考：（1）作者在這部分主要采取了什么描寫(xiě)手段突出“盼”？（2）在這部分里，三處雨景的描寫(xiě)寫(xiě)出了“我”怎樣不同的心情？研讀第三部分：請(qǐng)同學(xué)們自由默讀4—17自然段，思考：研讀第三部分：12研讀第三部分：作者在這一部分主要采取了什么描寫(xiě)手段突出“盼”？

主要通過(guò)對(duì)雨前、雨中、雨后場(chǎng)景的描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)以及人物的語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)突出“盼”。研讀第三部分：作者在這一部分主要采取了什么描寫(xiě)手段突出“盼”13研讀第三部分：雨前場(chǎng)景描寫(xiě)

有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑，還用問(wèn)，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾多厚墩墩的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周?chē)中睦镆猜渖狭藘牲c(diǎn)。我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門(mén)。研讀第三部分：雨前場(chǎng)景描寫(xiě)有一天，快到家時(shí)，路邊的小14研讀第三部分：

問(wèn)題1：“路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑”擬人化的手法，我們可以體會(huì)到什么？

問(wèn)題2：作者在寫(xiě)景的同時(shí)，也穿插著心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，比如：路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！從句子中你體會(huì)到了什么？問(wèn)題3：找出這一自然段中動(dòng)作描寫(xiě)的句子，說(shuō)說(shuō)作用是什么？雨前場(chǎng)景描寫(xiě)研讀第三部分：?jiǎn)栴}1：“路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起15研讀第三部分：

找出“我”的語(yǔ)言反復(fù)研讀，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么？

“我”的話中能看出“我”多么盼望穿上雨衣到街上去?。∩踔劣谙驄寢屓鲋e，從中可見(jiàn)“我”渴盼的心情。人物語(yǔ)言描寫(xiě)研讀第三部分：找出“我”的語(yǔ)言反復(fù)研讀，說(shuō)說(shuō)從16研讀第三部分：雨中場(chǎng)景描寫(xiě)

吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。研讀第三部分：雨中場(chǎng)景描寫(xiě)吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下17研讀第三部分：

問(wèn)題1：作者為什么說(shuō)雨點(diǎn)兒“逗引”我出去呢？這樣寫(xiě)有什么好處？

這句運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”想穿新雨衣出門(mén)的急切心理。

問(wèn)題2：找出心理描寫(xiě)的句子，想想從中你能體會(huì)到什么？

望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。

體會(huì)到了：“我”擔(dān)心今天雨下得太大會(huì)導(dǎo)致明天不下雨。從側(cè)面烘托出“我”對(duì)下雨的渴望，對(duì)穿新雨衣的渴望的心情。雨中場(chǎng)景描寫(xiě)研讀第三部分：?jiǎn)栴}1：作者為什么說(shuō)雨點(diǎn)兒“逗18研讀第三部分：雨后場(chǎng)景描寫(xiě)

我推開(kāi)窗子，涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。研讀第三部分：雨后場(chǎng)景描寫(xiě)我推開(kāi)窗子，涼爽的空氣撲了19研讀第三部分：

問(wèn)題1：作者運(yùn)用了什么修辭手法寫(xiě)出了雨后的場(chǎng)景？你從中體會(huì)到了什么？

作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了雨后的美景，從中體會(huì)出了作者對(duì)雨天的喜愛(ài)。

問(wèn)題2：“我”的心理描寫(xiě)說(shuō)明了什么？

“我”的心理描寫(xiě)寫(xiě)出了“我”對(duì)雨點(diǎn)兒打在雨衣上的憧憬，烘托出了“我”對(duì)雨天穿雨衣的渴盼。雨后場(chǎng)景描寫(xiě)研讀第三部分：?jiǎn)栴}1：作者運(yùn)用了什么修辭手法20梳理小結(jié)：

三處雨景的描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”不同的心情。第一處寫(xiě)了令“我”興奮的雨景，因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得自己有理由穿上新雨衣了；第二處寫(xiě)了令“我”擔(dān)心的雨景，因?yàn)椤拔摇焙ε陆裉煊晗碌锰螅魈炀筒粫?huì)下雨了；第三處寫(xiě)了雨停后的寧?kù)o。這三處的描寫(xiě)都烘托出了“我”對(duì)下雨的渴望，對(duì)穿新雨衣的渴望的心情。梳理小結(jié)：三處雨景的描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”不同的21研讀第四部分：從哪些句子能看出“我”興奮激動(dòng)的心情？研讀第四部分：從哪些句子能看出“我”興奮激動(dòng)的心情？22研讀第四部分：

結(jié)尾處又提到雨點(diǎn)兒在“我”頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍，發(fā)出滴答聲。這樣寫(xiě)有什么好處？

這樣寫(xiě)既突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快樂(lè)，又給結(jié)尾營(yíng)造了美好恬淡的氛圍，引發(fā)人們無(wú)盡的想象。研讀第四部分：結(jié)尾處又提到雨點(diǎn)兒在“我”頭頂和23回歸整體：課文學(xué)到這里，你覺(jué)得文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？蕾蕾是一個(gè)純真可愛(ài)的小女孩，喜歡新鮮的事物，喜歡想象和憧憬。回歸整體：課文學(xué)到這里，你覺(jué)得文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？24歸納寫(xiě)作特點(diǎn)：閱讀這篇課文，你在寫(xiě)作特點(diǎn)上受到什么啟示？1.寓情于景，情景交融。2.心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)相結(jié)合。3.語(yǔ)言淺顯精練，通俗易懂，生動(dòng)活潑，情節(jié)有趣。歸納寫(xiě)作特點(diǎn)：閱讀這篇課文，你在寫(xiě)作特點(diǎn)上受到什么啟示？125布置作業(yè)：1.把本課生字詞書(shū)寫(xiě)美觀。2.把本課改寫(xiě)成小課本劇。布置作業(yè)：1.把本課生字詞書(shū)寫(xiě)美觀。26多年前讀朱自清的《背影》，少不更事的年齡，沒(méi)有太多的感觸。

直到父親老了，歲月在他的鬢角添加了一筆又一筆的滄桑和白發(fā)，直到父親的背影不再挺拔，才懂得朱自清文中父親背影的含義……

記憶中的父親是沉默的，總是忙忙碌碌，偶爾閑下來(lái)的時(shí)候，他會(huì)不說(shuō)一句話，笑瞇瞇地坐在院子里看著我們玩耍。

那是多年以后，關(guān)于家最幸福的記憶。

長(zhǎng)大些，離家遠(yuǎn)了，偶爾回去，父親話也很少，只是默默的為我忙這忙那。每一次打回家電話，他會(huì)轉(zhuǎn)身遞給媽媽，總是用沉默，代替了千言萬(wàn)語(yǔ)。

年少的記憶中父親是高大的，很有力氣的樣子，他可以在我學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候把我高高舉起，他可以在我不開(kāi)心時(shí)抱我轉(zhuǎn)幾圈哄我開(kāi)心，當(dāng)我生病時(shí)，他可以在深夜里背我跑過(guò)幾個(gè)站臺(tái)飛奔向醫(yī)院。

長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，父親其實(shí)并不那么高大，以至于我們這些孩子的個(gè)頭一個(gè)個(gè)的都超過(guò)了他，以至于在人山人海中轉(zhuǎn)身就被淹沒(méi)了，可就是那么瘦削的肩膀，是我心中最堅(jiān)實(shí)的依靠。

父親是嚴(yán)厲的，小時(shí)候，他會(huì)在我們逃學(xué)的時(shí)候狠狠的教訓(xùn)我們，會(huì)在我闖禍的時(shí)候責(zé)罵我們，會(huì)在我驕傲的時(shí)候，用嚴(yán)厲的目光提醒我。

長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)被生活的困境而擊倒的人，也會(huì)在我們離家的時(shí)候默默的傷感，也會(huì)因?yàn)橄肽钗覀兌低档牟裂蹨I。

那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我們要求有點(diǎn)苛刻的人，再也沒(méi)有那么大的力氣了，不知不覺(jué)中，父親就老了。

時(shí)常會(huì)因?yàn)樯畹呢?fù)累而加快前行的腳步，也會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫雎粤私】怠?/p>

我知道，有個(gè)人，他不在乎我取得多大成績(jī)，他只關(guān)心我有沒(méi)有吃好飯，有沒(méi)有休息好，過(guò)得是不是快樂(lè)。

他也會(huì)在我沒(méi)有回去的節(jié)日里，仍是做一桌我喜歡吃的飯菜。

多年以前，是他牽著我的小手，教會(huì)我走路，從此，我的身后，總是有他牽掛，我知道，他把所有的愛(ài)隱藏，好讓我輕裝前行，而愛(ài)的目光，卻一直在守望。

感謝父愛(ài)，在沉默中給我力量，在柔弱中給我堅(jiān)強(qiáng)，在我遇到困難時(shí)給予我的鼓勵(lì)，在人生路上指引前行的方向。

親愛(ài)的父親，謝謝您愛(ài)我，讓我在無(wú)形中，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，并且更好的去愛(ài)別人。

親愛(ài)的父親，謝謝您給我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，讓我走過(guò)人生的山山水水，仍然懂得感恩和珍惜。

親愛(ài)的父親，謝謝您今生做我的父親，我不想說(shuō)父愛(ài)如山，情深似海，我只愿像小時(shí)候您牽著我的手那樣，牽著您的手，同愛(ài)一起走。

親愛(ài)的父親，節(jié)日快樂(lè)，愿您幸福安康！新春的腳步已經(jīng)近了，你的公司放假了嗎？都說(shuō)今年除夕不放假，那么除夕之夜老板會(huì)給你怎樣的拜年祝福語(yǔ)呢？你又會(huì)給同事們發(fā)送什么樣的新春短信祝福呢？你們的2014有什么新的宏偉藍(lán)圖嗎？對(duì)于公司，你又有什么樣美好的期望呢？不妨都編輯進(jìn)你的祝福短信里，不要吝嗇你的希望，讓別人感受到你的真誠(chéng)吧！馬年大吉！

向來(lái)喜歡文字，一直拘泥字詞間的推敲，很少閑下心來(lái)，道道心靈深處的記憶，它沉寂在某個(gè)角落，布滿了歲月的塵埃，當(dāng)又一次靠近，揭開(kāi)記憶的紗幔，翻閱陳舊的往昔，只想用一種最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)調(diào)，講述那段曾經(jīng)給予童年快樂(lè)，賦予人生啟迪，外婆的故事。

兒時(shí)的記憶眾多，許些已隨時(shí)間流逝，漸漸淡忘，唯有外婆留下的那段記憶，依舊那么的清晰，那么的向暖！

母親是外婆的長(zhǎng)女，我便成了外婆家的長(zhǎng)孫女，從小外婆把我一手帶大，七十年代，生活條件有點(diǎn)差，母親為了多掙些工分，沒(méi)時(shí)間照顧我，便把我送到外婆家。當(dāng)年外婆家，養(yǎng)了很多的鴨子，無(wú)論什么季節(jié)，都可吃上新鮮的鴨蛋。外婆總是換著花樣來(lái)做，鴨蛋怎么吃都不厭煩。在那個(gè)年代，隨時(shí)都有鴨蛋吃，是件很幸福的事。每次回家，外婆還要給捎上一些，邊送邊念叨著，“回家要聽(tīng)你娘話，別搗蛋……”我總是走在外婆的身后，應(yīng)聲著“奧，奧”。從外婆家回來(lái)，不僅帶回好吃的鴨蛋，還要摘些外婆家的月季花，回家后，同我的那些小玩伴們，一一去顯擺！

記憶中，外婆最拿手的是炒糖花生，她炒的糖花生，很脆很甜，白白的糖裹著脆脆的花生，挺可愛(ài)的樣子。兒時(shí)，那便是我的最愛(ài)，邊吃著糖花生邊玩耍，別提有多高興。到了晚間，是最幸福的時(shí)刻，可以依偎在外婆身旁，聽(tīng)外婆唱兒歌，講故事。挺樸素的故事，卻在童年記憶里生了根，而那裊裊的歌謠，伴著歲月的車(chē)輪，溫暖了童年的成長(zhǎng)。

歲月如梭，幾十年光陰，如水而過(guò)，每逢想起，倍感溫暖，那種溫暖在幸福里蔓延，如歌在魂?duì)繅?mèng)繞的想念里，悄悄開(kāi)花，想著，念著外婆，相伴了光陰，歲歲年年。

外婆特別喜歡孩子，更愛(ài)這個(gè)家，淳樸善良教導(dǎo)了一代代兒女。每次外婆過(guò)生日，她總是顧著忙前忙后，連水餃都會(huì)“忘記”吃。其實(shí)我知道，她是在等大家吃……而每次外婆，卻一直重復(fù)著一句話，“沒(méi)事，沒(méi)事，我不餓。”“不餓……”

“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳。誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好……彎彎的河水流不盡，高高的松柏萬(wàn)年青……”這首經(jīng)典老歌《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》，唱遍了大江南北，說(shuō)不完家鄉(xiāng)美，說(shuō)不完家鄉(xiāng)好。

每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的牽念，源于生于斯，長(zhǎng)于斯，這份情感，合著血濃于水，心系故土，心系家鄉(xiāng)，難舍難離。在萊蕪生活了幾十年，偶爾離開(kāi)，身在異地，不論怎樣看，都不如自己的家鄉(xiāng)好，家鄉(xiāng)美。對(duì)家鄉(xiāng)的親，家鄉(xiāng)的愛(ài)，摻合了個(gè)人的感情，不論故鄉(xiāng)如何變遷，都會(huì)一如既往。

看山是山，看水是水，純凈的天，整齊劃一的路邊綠化帶，綠樹(shù)成蔭的紅石公園，綠水潺潺的青草河，每一休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，都是我們喜愛(ài)的地方；每一方土都是曾經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)的記憶；每一縷陽(yáng)光都是你我的溫暖。

雪野旅游區(qū)、黑龍?zhí)?、蓮花山，這一個(gè)個(gè)旅游勝地，在萊蕪隨便走一走，都不枉此行。特別是離老家最近的黑龍?zhí)叮惆闅q月，見(jiàn)證了它的一路修建完善，如今的黑龍?zhí)?，每天游客絡(luò)繹不絕，來(lái)自四面八方的游人只為目睹它的清秀芳容，這兒山清水秀，空氣清新，天然氧吧，沿著溪水，一路走來(lái)，水里處處可見(jiàn)小魚(yú)小蝦，石下更有好多螃蟹。離別時(shí)，帶上瓶黑龍?zhí)兜奶端厝ゼ?xì)細(xì)品來(lái)，清涼甘甜，與礦泉水可媲美。

家鄉(xiāng)的每一寸土地，都值得用心涂抹一番，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一次次變化，市里的不斷建設(shè)，農(nóng)民開(kāi)始裝滿腰包，美化各自小家園；工人開(kāi)始豐富假期生活，開(kāi)著車(chē)自駕游；老太太老爺爺跳起廣場(chǎng)舞。這兒的所有變化，都與辛勤的人兒，宏圖大志的一代代年輕人息息相關(guān)。

熱愛(ài)這片土地，衷愛(ài)這兒的大街小巷，娓娓道來(lái)，這兒風(fēng)兒輕吹，鳥(niǎo)兒竊竊私語(yǔ)，花兒裊娜，都是那么的美好。一草一木，一山一水，凝集了多少人的心血，這就是我們的家，一直都是為之朝思暮想的地方，萊蕪！

當(dāng)一年又一年花落去，那不變的永恒主題，始終是追逐新綠的方向，在這熙熙攘攘的人海中，在這物欲橫流的煙火塵埃里，家是我們不曾停歇的動(dòng)力；是解除煩惱的鑰匙，是撥云見(jiàn)日的風(fēng)。總會(huì)在任何時(shí)刻，散落雙肩，陽(yáng)光鋪滿。

從蘇溪鎮(zhèn)楊梅崗村抵達(dá)義烏市的公路早已不再是當(dāng)初塵土飛揚(yáng)的黃沙子路了，當(dāng)你一眼望去，盡收眼底的是一座貫通東西南北的“長(zhǎng)天飛虹”——如一條巨龍盤(pán)旋于空中的互通式高架立交。當(dāng)我看見(jiàn)它，我?guī)缀跏悄衿翚獾?，耳?tīng)得不遠(yuǎn)處一列高鐵疾馳而過(guò)，震發(fā)出的隆隆呼嘯聲，伴隨我一會(huì)兒清晰一會(huì)兒又模糊的視線，恍然起那一個(gè)“嬤”——杵立在上西陶村的村口，一個(gè)舉目遙遙望我的身影······

那里有一片黃黃的坡地，青青的草從間，如煙云凝含，靜靜地開(kāi)放著一朵朵皚皚似雪的花兒——那是六月雪，是我艱難而堅(jiān)強(qiáng)的嬤，我此生難忘的母親，我難忘的記憶。

嬤是義烏人對(duì)母親的稱謂，她是我兒時(shí)寄居期間的媽媽，嬤也是我大姐的婆婆，是我六個(gè)外孫，孫女的奶奶。

嬤長(zhǎng)得不怎么好看，加上她右眼皮那一點(diǎn)先天性的眼疾，更損害了她本應(yīng)享有的美貌。不過(guò)，在我的映像中，她總是梳著一支長(zhǎng)過(guò)腰際的辮子，黑拗拗地粗壯亮閃，煞是漂亮，惹眼。許是她這樣的打扮經(jīng)濟(jì)，無(wú)需化錢(qián)請(qǐng)人修理，臨干活時(shí)再盤(pán)成一坨高高的發(fā)髻，看去宛如蓋著山頭的一朵烏云，又如壓在她健壯身軀上面的一塊又黑又沉的石頭，以至于露著她那一截細(xì)潤(rùn)的脖子，相映成趣，也讓我因此記憶深刻。

嬤很具親和力，一見(jiàn)到又瘦又矮小的我，先是摟抱我在她的胸前，竭力著以一口帶濃重義烏土語(yǔ)的“普通話”說(shuō)與我，邊忙著騰出一只手來(lái)與我親昵，爾后，伴隨近處憨厚的小豬以及羊圈里時(shí)斷時(shí)續(xù)的“咩咩”的歡呼聲，懵懂無(wú)知的我一邊吃著她特意熬煮給的糖吞蛋，一邊如墜云霧地聽(tīng)著她說(shuō)著什么。

嬤與我母親同齡，與我母親一樣，早年喪夫，一生守寡，獨(dú)自養(yǎng)育四個(gè)兒子，這，對(duì)于當(dāng)時(shí)處在經(jīng)濟(jì)既貧窮又落后一個(gè)農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)，其勞累和辛苦是可想而知的，好在不多久，長(zhǎng)子和次子幾近成年，一個(gè)當(dāng)了村支書(shū)，一個(gè)早早地在蘇溪鎮(zhèn)楊梅崗農(nóng)墾場(chǎng)務(wù)了工，倒也卸卻了她不少的負(fù)擔(dān)。不幸的是，做村支書(shū)的大哥在我去她家不久，為防止那一場(chǎng)水庫(kù)大壩決堤而身染重病，年青青的便去了他父親那里做了伴。

是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)去河里摸蝦抓魚(yú)，學(xué)會(huì)放牛，割草，學(xué)會(huì)與羊“打架”之類，在我記憶中都已經(jīng)淡了去了，但那一日，被一頭倔牛一腳踢倒，滾落山坡下的事情我還是記得十分地清楚。

若不為生計(jì)所迫，嬤說(shuō)什么也不會(huì)讓我去干那些“粗活”的，何況，我這么一個(gè)弱小的城里人。嬤忙著熱敷我受傷的那一只胳膊，邊喊我幺哥（我姐夫的小弟）趕緊去採(cǎi)藥。那一夜，她盡摟我在她的懷里，身體時(shí)不時(shí)地顫抖，分不清是擔(dān)心，是害怕、是自責(zé)、還是埋怨，也分不清是她的還是我的淚水，一把粗糙的手時(shí)不時(shí)地在我幼小的臉上抹著，又像是撫慰。那一夜，它成了我睡得最沉，最深、最長(zhǎng)的一夜，自那一夜起，我每每都在她挾著一絲絲豬羊之類氣味的懷里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，也是自那夜起，我永遠(yuǎn)失去了放牛喂羊的機(jī)會(huì)。

臨到上小學(xué)了，嬤用三哥（我姐夫的大弟）退役時(shí)帶回的一件嶄新的軍衣縫制了一只書(shū)包，用自制的豆腐換得鉛筆橡皮一類的學(xué)習(xí)用品，嬤給與我的這些“特惠與照顧”是她四個(gè)兒子中誰(shuí)也不曾擁有過(guò)的，這樣的“福份”讓我獨(dú)占了，因此使得我的這幾個(gè)哥哥們既羨慕又委屈的難受了好一陣子，盡管如此，二哥（我的姐夫）還是風(fēng)雨無(wú)阻地照例不間斷帶我去楊梅崗農(nóng)墾場(chǎng)外的那所小學(xué)。

每逢開(kāi)鍋煮飯，嬤總會(huì)撈一把黃豆或是番薯什么的烘烤熟了給我，或者，從口袋里掏出不知從哪里弄來(lái)的糖果，偶爾有貨郎擔(dān)吆喝著路過(guò)家門(mén)，嬤總是毫不遲疑的滿足我的那一點(diǎn)要求。這樣的時(shí)候，是嬤最安閑的時(shí)候，也是我最享受的時(shí)候，我可以十分自在的依在她身邊享有如此的“偏心”。嬤從來(lái)不許她的兒子與我爭(zhēng)食，每逢卓上有一點(diǎn)魚(yú)蝦肉類的，必是我先占之用之，用嬤她自己的話說(shuō)：我是“······家中最小的一個(gè)”······

每到夏收夏種，是最忙的季節(jié)，也是我最盼望，最自由的季節(jié)，因?yàn)椋@樣的時(shí)候，我可以不受嬤和哥哥們的“約束”，可以滿田野，滿山坡，滿溪河地到處撒歡，無(wú)論下田埂捉泥鰍，還是上河道逮青蛙，忙乎的他們根本騰不出手來(lái)看管，不過(guò)，我常有時(shí)在他們的身后撿拾遺落的稻穗，看一把沉甸甸的稻穗對(duì)著我低頭頜首，覺(jué)得十分的好玩，實(shí)在是鬧騰得渴了，便捧上一只大葫蘆罐猛猛地喝上幾口既澀又苦的“茶”——六月雪。

“六月雪”，別稱滿天星，因它花開(kāi)于夏，花形細(xì)小似雪而故名，置它于蔭陽(yáng)處，施水適量，避酷暑疾寒即可鮮活于四季，寡水淡肥無(wú)礙它花開(kāi)如初?；蛟S，它原本出于貧脊，知其價(jià)值者為數(shù)不多，賞其意韻者為數(shù)更少。其時(shí)，只因家中拮據(jù)非常，嬤常以六月雪代以解暑，一把洗凈干癟的六月雪連桿帶葉，剁碎了泡在開(kāi)水壺里，不消多久，便是一壺清瀝的茶了，嗣后，隨年事漸長(zhǎng)，確信它健脾消暑的作用，且是一味可以入方子的好藥，再看它葉細(xì)如瓜子，白花簇簇如梅朵的令人喜愛(ài)，干脆來(lái)個(gè)一窩端，連根帶土的把它移栽于瓦盆里。自然，以六月雪代茶，其味不同與茶香，既苦又澀，但喝久了，漸覺(jué)它獨(dú)具特有的甘美。如此的粗茶一喝便是多年。讓茶葉取而代之，興許是一個(gè)這樣的過(guò)度，只因日子不再窘迫。

再見(jiàn)嬤是我回杭州以后，歇下學(xué)業(yè)，有了一份好的工作與收入。據(jù)姐夫說(shuō)，嬤知道了我要去看她，一晚沒(méi)能好睡，一大早便起來(lái)包了好多我最喜歡吃的棕子，熬制了不少的米花糕，煮了紅棗湯，加上初見(jiàn)我時(shí)的糖吞蛋，急忙忙的去村口迎接。

別去回杭那年我十二歲，再見(jiàn)嬤已隔了八年之久，嬤蒼老了不少，但不見(jiàn)了她愁眉苦臉的樣子，也不見(jiàn)了掛在她后腦勺那一支長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，剪短了的頭發(fā)已顯斑白，一邊戴上那一頂權(quán)作我一點(diǎn)點(diǎn)孝心的帽子，她笑盈盈的眼里擒著激動(dòng)的淚花，我也忍不住地掉下淚來(lái)，看她依舊保持著原來(lái)的艱苦與樸素。

新屋是一幢三開(kāi)間兩層樓房，在我去之前就已砌上好一陣子了，還散發(fā)著木梁的余香味，老屋還在，保留著原樣，上了鎖，極像是為我保存一段舊去的記憶，替我收藏起那一段遠(yuǎn)去的歲月。三哥早已娶妻成婚，有了二個(gè)兒子，與三嫂一起做著生意，幺哥也是，學(xué)著嬤起早貪黑的樣子，開(kāi)著一家超市，不同的是、多年不見(jiàn)，親如手足的幺哥在我面前多了幾份靦腆，與我不再有以往摟摟抱抱的親昵。我操著一口流利的義烏話與他們敘舊，歷歷往事猶如升騰在房頂上的炊煙，飄溢著縷縷不斷的溫情······

臨別，嬤說(shuō)什么也要送我去火車(chē)站，若沒(méi)有姐夫的阻攔，當(dāng)列車(chē)駛過(guò)上西陶村口，只見(jiàn)嬤穿著我買(mǎi)給的那一件藍(lán)色大襟衣杵立在村口，遙遙舞動(dòng)她手里那一方我權(quán)作留念的紅領(lǐng)巾。

得知嬤離世故去的噩耗，她熟悉而難忘的身影早已化為一把黃土，我沒(méi)有一絲悲，沒(méi)有一滴淚，有的盡是喘不過(guò)氣的窒息感，一個(gè)勁兒地自責(zé)：為什么不趁早、趁她健在時(shí)多去看看，多去陪伴一會(huì)，這樣的至愛(ài)，我為什么不能在她日思夜盼中放下自己的生活與事業(yè)，去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)許下的承諾；為什么只當(dāng)陰陽(yáng)兩隔、再也見(jiàn)不到她的身影時(shí)才愿意去嘗受悔恨交加的滋味，縱然再多滿腹的抱歉，還能有什么可以代償！

不復(fù)存在的嬤一如不復(fù)存在的義烏全市舊貌，存在于我眼前盡是滿眼鱗次櫛比錯(cuò)落別致的高樓大廈，滿眼繁榮的義烏小商品市場(chǎng)，滿眼開(kāi)闊的馬路，滿眼盡是——川流不息的勤勞、刻苦而善良的義烏人民······

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這兒說(shuō)話土而吧唧、敦厚樸實(shí)的人，喜歡濃重的萊蕪音。不論在那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便會(huì)得知，“奧，你是萊蕪人”，我們是萊蕪一家親，是一家人！

家鄉(xiāng)親，家鄉(xiāng)美，娓娓書(shū)來(lái)，看到了你芳菲的美麗，聽(tīng)到了你濃意的長(zhǎng)情，我已經(jīng)聽(tīng)到了，你聽(tīng)到了嗎？

近幾年，去看望外婆，她見(jiàn)了我們，總是細(xì)細(xì)的打量著，不知在看些什么，隨后眼里含著淚花。上次去看她，緊緊拉著我的手“唉！我們的梅子都老了”，我才恍然，外婆已經(jīng)老了，是九十歲高齡了，看著外婆，淚如泉涌……心里打翻了五味瓶般，什么話也說(shuō)不出，輕輕地?fù)嵛恐馄诺碾p肩，拭去年輪的塵灰，希望歲月會(huì)眷顧，眼前的一切！

自外婆家離開(kāi)，每次都是大包小包，帶些土特產(chǎn)回來(lái)，柴雞蛋或花生。邊收拾邊叨念著，“到了城里，就不用買(mǎi)了”。還要千叮囑“好好看孩子，孩子大些就好拉扯了，孩子還小，看孩子要緊，你不用念著我