回母校做演講稿8篇

回母校做演講稿8篇回母校做演講稿篇1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

今日我演講的題目是《感恩母?！贰?/p>

同學(xué)們，告辭五彩斑斕的童年，告辭那歡樂美妙的小學(xué)生活。踏入了二中開始了我的初中生活。秀麗多姿的初中生活讓我的人生翻開了嶄新的一頁，讓我這棵小樹貪欲的、癡狂的吸吮著學(xué)問的陽光雨露。

轉(zhuǎn)瞬三年的時(shí)光匆忙而過，今日我要背起行囊，迎接我人生中的一次重要考驗(yàn)。即將離別母校，這里的每一棵樹都那么親切，不經(jīng)意的一次次駐足觀望，教室里的每一棵樹都那么親切，不經(jīng)意的深情凝視……每一位親切的老師，每一個(gè)可愛的同學(xué)，那感人的故事，一件件都在放大著、拉長(zhǎng)著，清楚的定格在我的記憶里。

三載的時(shí)光，難忘的母校，讓我有太多的留戀；教室里見證離我拼搏奮進(jìn)的身影，花壇邊，國旗下，留下了我朗朗的讀書聲，操場(chǎng)記錄了我火熱青春飛揚(yáng)的身姿，宿舍里留下來我們青春年少的歡樂?與唱歌……

三載的時(shí)光，難忘母校的老師。

一方不大的講臺(tái)是您的駐地，始終靈動(dòng)的粉筆使您的工具，一顆摯熱的心是您對(duì)學(xué)生無悔的真情……曾記否，百合競(jìng)賽您揮動(dòng)著雙手凝聚著我們?nèi)f眾一心的力量；曾記否，您嘶啞著嗓子為我們講課，教室里又是怎樣的鴉雀無聲；曾記否，我生病時(shí)您的目光里又有多少著急與關(guān)愛，然后放下一切，快速的載我奔向醫(yī)院……

老師，我感謝您！

二中，我感謝您！

二中，我的母校，我的血液里流淌著你深厚文化底蘊(yùn)的正本清源；我的性格里傳承著你的勤奮進(jìn)取，自信頑強(qiáng)的精神風(fēng)骨。

今日我出發(fā)，帶著你的性格出發(fā)，融著你的血液出發(fā)，有著眷戀與不舍，更有著向往與興奮。

請(qǐng)信任，昨天的我和今日的我一如既往，秉承二中的性格，我們青春洋溢的臉龐，永久不會(huì)顯示怯懦，我會(huì)搖起奮斗的雙槳，滿載豐收和喜悅，駛向勝利的彼岸！

回母校做演講稿篇2

操場(chǎng)圍墻上秀麗的白雪公主，你可曾記得，我們?cè)谀忝媲白分鹜嫠?；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們?cè)谀愕母┮曄率植会尵?；“童星苑〞里的相片，你可曾記得，我們?cè)谀闱懊鏆g呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美妙的回憶。

一塊一般的黑板，假如被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，假如被人注入了整個(gè)心底的愛，就會(huì)變?yōu)橐恢О?，指教你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。

曾記否，我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依舊強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時(shí)間，她曾耐煩地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)覺菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)〞。

雖然“朋友〞這個(gè)詞對(duì)我們會(huì)有些生澀，但友情卻無疑是我們最大的收獲。我們的友情是最純凈的，因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃噶翢o瑕。

曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來，卻引來四周同學(xué)驚訝的目光；當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

而我們友愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽(yù)和輝煌。

曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊(duì)靈敏強(qiáng)健，田徑隊(duì)英姿颯爽……很多個(gè)寒冷酷暑，很多個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見證和回報(bào)。

而我們，又該給母校留下些什么？

童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)趯砻綄W(xué)問，摸到美德，摸到快樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校！

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了初中4年生涯。四年來，每一個(gè)歡樂?，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)受，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘記。如今我們即將告辭母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記四年前，我們還是六年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親自種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們?nèi)缃袷チ丝蓯鄣男?nèi)，但我會(huì)永久牢記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)鴮Ｐ膶W(xué)習(xí)，歡樂?追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲美好的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，傲慢任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而虛心為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我慢慢地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)當(dāng)奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀看世界的悟性，但要懂得去喜愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友情的真誠：相互幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友情的方田。如今，我就要畢業(yè)，告辭可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成果，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

我們即將告辭母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重〞。

回母校做演講稿篇3

母校

：宮昌合斗

不經(jīng)意，

真的是不經(jīng)意，

我開始習(xí)慣了沒有你的晚上。

但是安靜的夜晚，

偶爾，

也會(huì)想起你的模樣!

屹立窗前，

看蒼穹中星光閃閃，

但他們的身旁永久只有一個(gè)月亮。

所以或許你忘了我，

或是在腦海里，

早被別的星星占據(jù)了你整個(gè)心房。

但是至少，

我們一起走過，

走過一段難忘的時(shí)光。

讓我，

能留下一絲回憶，

在風(fēng)花雪月中孤嗥、吟唱。

記得，

那是一個(gè)酷熱的夏天，

你我相逢在阡陌路上。

你很羞澀，

嬌小的身軀，

顫抖得近乎有些夸張!

說實(shí)話，

不算是一見鐘情，

甚至談不上什么較好的印象。

就連最終選擇了你，

也是身不由己，

藏不住我的躊躇與彷徨。

父母卻很喜愛你，

拿著你寫給我的信，

一遍一遍地細(xì)細(xì)打量。

嘴角上，

滿是笑意，

消淡了我對(duì)你的無限惆悵。

隨后的時(shí)光，

平淡中透著安詳，

我們開始依靠著彼此的臂膀。

相約在美好草坪，

走在求索廣場(chǎng)，

走在九章橋上!

翠屏山上有我們的身影，

文思湖畔有我們的腳印，

求索溪旁，我們?cè)β暬厥帯?/p>

圖書館，

機(jī)械樓，

是我們耳鬢廝磨最多的地方!

或許時(shí)間會(huì)轉(zhuǎn)變一切，

你的故事，

我開始試著去一起共享。

于是，

秋風(fēng)撩起的夜晚，

多了份莫名的哀痛。

我開始覺得，

原來你也很可愛，

也有自己可人的地方。

健康地成長(zhǎng)著，

像雨后的花蕾，

輕輕地、亭亭地開放。

但是這時(shí)候，

我必需離開，

為夢(mèng)想去插上新的翅膀。

于是遠(yuǎn)走重慶，

留下你，

守在煙雨迷茫的荊楚大地之上。

臨走的那一天，

我心慌了，

躲避著你撲朔的淚光。

呢喃著：

假如......假如可以選擇，

我期望延續(xù)......延續(xù)我們的方向!

想起那些月夜蕭歌，

我懊悔了，

懊悔辜負(fù)了一個(gè)天使的祈望。

但是一切都已過去，

一切都是瞬息，

我只得學(xué)會(huì)遺忘!

我悄悄地黯然起誓，

總有一天，

我會(huì)回到她的身旁!

假如輸?shù)袅私裆?/p>

我也不會(huì)奢求來世，

就讓......就讓美妙的姻緣雪藏!

最終，

我還是沒有遺忘你，

沒有遺忘你的模樣。

因?yàn)槿螅?/p>

你是我的母校，

是我永久牢記的地方!

回母校做演講稿篇4

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發(fā)覺竟然已經(jīng)走過了小學(xué)的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當(dāng)再次來到母校門前，觀察高高在上的“南園小學(xué)〞四個(gè)大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。

映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽教師講課。他們時(shí)而低下頭匆忙地寫字，時(shí)而抬起頭聽教師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來。

再往前一點(diǎn)，便是教師們的辦公室，她們?cè)谧屑?xì)地備課，為我們批改作業(yè)，不知困乏地操勞工作著。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進(jìn)教室讀書。他們的淘氣，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，處處都留下我們困乏的身影?？墒强粗麄兡侵赡鄣哪橗?，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。

目光再次轉(zhuǎn)移，這次的目的地是后操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂園，每一個(gè)或奔跑或跳動(dòng)的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿態(tài)不斷，歡快的喊聲，快樂的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊(duì)，在國旗下莊嚴(yán)地宣誓，在第周的總結(jié)中提高。

感謝母校，給了我學(xué)問，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)。

每一朵花都有自我追求的秀麗，每一棵樹都有自我追求的高大，每一股風(fēng)都有自我追求的方向，每一匹馬都有自我追求的速度，我們何不放飛自我的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求。六年的成長(zhǎng)，六年的鋪墊，今日，讓我們上路吧!

回母校做演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自初三〔30〕班的。今日我在初三畢業(yè)典禮上講話的主題是《感恩母校，感恩陪我們一起走過的人》

今日是個(gè)特別的日子，我們初中畢業(yè)了。想必昨天晚上各位同學(xué)難以入眠，盡情表現(xiàn)著自己的獨(dú)特。雖然大家都說高考完了，我要好好睡覺，我要瘋狂地玩耍，我要把初中沒看完的小說都看一遍，然而真的是這樣的嗎？

大家各自回到家中，整理初中的書籍，回憶也被它們勾了出來。

你偶然看到一張精致的明信片，上面有同學(xué)寫給你的祝愿，于是與初中同學(xué)朝夕相處，一起奮斗的場(chǎng)景又出現(xiàn)在你眼前。初中三年，陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的是同學(xué)。同學(xué)之間雖然有摩擦，但都不阻礙同學(xué)間的真情。這三年，我們共同走過，有美好有辛酸，大家相互幫助，互相支持，即使我們即將離別，但同學(xué)的情意卻不會(huì)就此斷開。

順手翻開一本作業(yè)本，老師富有獨(dú)特的“朱批〞赫然在目。蓮塘一中的每一位老師都極富獨(dú)特。我們常埋怨初中生活苦，可是看到愛崗敬業(yè)的這些老師們，我們又有何理由說苦呢？老師每天來的比學(xué)生早，走的不學(xué)生晚。因?yàn)閻蹖W(xué)生，他們會(huì)批判學(xué)生，而少不更事的我們卻會(huì)覺得很委屈。老師辛勤耕耘只為我們金榜題名。我們真該發(fā)自肺腑向老師道一聲謝！

畢業(yè)照上，徐校長(zhǎng)那慈愛的笑又映入你的眼簾。那笑容不知暖和了多少學(xué)子的心。初三這一年，初三教學(xué)樓，徐校長(zhǎng)不知來過多少遍，他時(shí)刻關(guān)注著我們，在我們需要鼓舞時(shí)帶來那暖人的笑。

今日來到校內(nèi)，信任同學(xué)們用新的目光觀看了我們的母校蓮塘一中。那個(gè)曾經(jīng)想要逃離的地方，此刻，我們竟多了幾分不舍。青荷池畔，楊柳依依，我們的校內(nèi)充滿生機(jī)。三年前，我們?yōu)檫M(jìn)入蓮塘一中而傲慢。今后，母校將以我們?yōu)闃s。

初中時(shí)值得回憶的歲月，也是該懂得感恩的歲月。因?yàn)槌踔校覀?，他們付出的都太多，所以感恩自己、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩母校、感恩陪我們一起走過的人。我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

回母校做演講稿篇6

“總是人生，總是旅程，總是行色匆忙，留不住痕跡，假如年華只是一陣風(fēng)，我多么不甘，于是，我提筆……〞

——題記

沒有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個(gè)秀麗的夢(mèng)。

日升月隱，花開花落，全部的繁華在塵世的起起伏伏中都已散盡。

恍惚間，就要離開母校了，或許時(shí)間真的是我們永久也抓不住的東西，越想抓住，流失的卻越快……曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如今卻只能在記憶中找尋。

人們常說“飲水思源謝恩師〞，在我就要踏上另一番人生旅途的時(shí)刻，我也在思念我的每一位恩師，也在祝愿著我的每一位恩師，沒有瑰麗的詞藻，只有最真摯的情感。

在這里我遇到了那么多轉(zhuǎn)變我命運(yùn)的老師，遇到了那么多令我終身受益的老師，學(xué)會(huì)了學(xué)問，學(xué)會(huì)了怎樣在成長(zhǎng)的路上一步步走下去，學(xué)會(huì)了令我受益終生的許多東西。

時(shí)間沖刷著我們的記憶，許多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感謝之情與日俱增。

看到學(xué)生們成長(zhǎng)成才是你們最大的歡樂，老師不求回報(bào)，但學(xué)生的感謝之心也很重要。

讓我們永久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長(zhǎng)為學(xué)問青年的老師。

不管我們攀登多高，都記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。

人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長(zhǎng)壯大。

三年來，傾聽過眾位恩師循循善誘的教導(dǎo)，而今我已學(xué)有小成；三年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地；三年來，結(jié)識(shí)的兄弟姐妹，如今就要各奔東西；三年來，走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成甜美的往昔。

思緒在此刻凝固，翠綠的銀杏，青青的小草，灰白的的燈光。。。曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，此刻卻成了我們照片中無法抹去的記憶。

單獨(dú)一人漫步這靜寂的校內(nèi)，回味著三年中踩過的每一寸土地，涼涼的夏風(fēng)總可以在不知不覺中撫平那躁動(dòng)的心情，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻如猶如潮水般全部涌上思緒，從大一的矜持到大二的活波，大三的成熟，日子總在不經(jīng)意間漸漸逝去，而這里的一切卻也在悄悄地見證著我的每一次成長(zhǎng)，還記得大一軍訓(xùn)時(shí)大家臉上的那份稚氣，揮灑在操場(chǎng)上的汗水；還記得大二運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家嘶聲的呼喊，只為看臺(tái)下的運(yùn)動(dòng)員取得更好的成果；還記得大三時(shí)為了畢業(yè)創(chuàng)作大家在畫室里的執(zhí)著。

離別的鐘聲總在不緊不慢的督促著我們前進(jìn)，曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，此時(shí)卻有一中莫名的畏懼。

畢業(yè)了，數(shù)著倒計(jì)時(shí)的日子卻沒有想象中的那份喜悅和興奮，而是憑添了一份傷感和傷悟，每每看到學(xué)弟學(xué)妹們背著書包奔跑著去學(xué)校，看到在圖書館發(fā)奮的他們，心中總會(huì)莫名的生出一絲絲沖動(dòng)和別離，摸著熟識(shí)的欄桿，踩著熟識(shí)的小路，看著那熟識(shí)的旗桿。。。這里的一切都曾浸沒著自己三年的汗水，見證著自己三年的成長(zhǎng)。

到了離開的時(shí)候了，就像夕陽下的老人，總是回憶，總是回憶……回憶里，爭(zhēng)吵也變得甜美。

看著貼吧里那些畢業(yè)生留下的文字，眼淚突然在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上，我們也要離開這里了……

回憶就是這樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。

在回憶里，有很多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺，就好比初戀，單純而神圣。

母校在我的記憶中就是如此。

雖然扉頁上有過苦惱與不順，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。

感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑；感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。

身在校內(nèi)的你，或許感覺不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì)，你會(huì)發(fā)覺，大學(xué)的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。

遺憾的是，你，再也回不去了，因?yàn)闅q月不會(huì)憐憫任何人的討?zhàn)垺?/p>

珍惜如今，回首時(shí)，你，方能品味逝去的美妙。

踏上了社會(huì)，就很難再有空回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。

畢業(yè)了，就有許多事業(yè)和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會(huì)有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。

就是在這個(gè)夢(mèng)魂?duì)坷@的校內(nèi)里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。

也正是在這個(gè)校內(nèi)里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。

大三的生活，像有一層薄薄的灰色。

在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙勞碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆忙開始就要匆忙告辭。

但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。

那些彩色的歲月，凝成水晶，在勞碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的似乎流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)辯論，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切好像都料想的到，一切又走的太過無奈。

將來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程

學(xué)會(huì)感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你；學(xué)會(huì)感恩，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。

不管你過去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，如今你們都在一個(gè)共同的平臺(tái)上。

讓我們共勉：奇跡是人創(chuàng)造的，努力要從如今開始。

時(shí)間匆忙，一切太匆忙。

相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我就要啟程，但依舊感恩我的母校，感恩我的恩師！

回母校做演講稿篇7

當(dāng)你邁著輕快腳步走進(jìn)我們校內(nèi)時(shí)，大門旁邊兩個(gè)長(zhǎng)方形花壇首先映入你眼簾?；▔锇倩?zhēng)艷，萬紫千紅，綠草如茵，草色青青，處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃景象。初春，紅艷艷月季花在枝頭仰頭怒放，顏色是那么濃，那樣純，沒有一絲雜色，簡(jiǎn)直就像一團(tuán)燃燒火焰。還有那亭亭玉立，楚腰纖細(xì)美人蕉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)烈火，近看又像小姑娘頭上蝴蝶結(jié)；夏天，梔子花盛開了，它是那樣潔白，那樣秀麗，綻放在綠葉叢中，分外純潔，柔軟，芳香流溢，沁人心脾，讓人神清氣爽，心曠神怡；每逢秋天來臨，群花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲然怒放?？矗腔▋杭t似火，白似雪，粉似霞，大像團(tuán)團(tuán)彩球，小像盞盞精致花燈，秀麗極了！我身在其中，仿佛到了花海洋。一年四季，那嫩綠小草總是那樣細(xì)弱，那樣?jì)尚。魂囄L(fēng)吹來，小草迎風(fēng)跳舞，顯示出自己小巧玲瓏身軀。在花壇里，最引人注目還是要數(shù)那兩棵黃桷樹了，它們粗壯挺立，蒼翠欲滴，是同學(xué)們夏天乘涼好去處。早晨旭日東升，我們背著書包走進(jìn)校內(nèi)，兩棵黃桷樹便像一位慈愛老爺爺，悄悄歡迎我們；夕陽西下，它們又悄悄地目送我們走出校內(nèi)。

正對(duì)著花壇是主席臺(tái)。主席臺(tái)兩旁，有綠茵茵竹子和兩個(gè)比較小長(zhǎng)方形花壇?；▔锘ㄇё税賾B(tài)，五彩斑斕，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞。主席臺(tái)中央，有三根直徑約七厘米旗桿，旗桿上方，飄揚(yáng)著艷麗五星紅旗、校旗和隊(duì)旗，每當(dāng)我看到這面艷麗五星紅旗迎風(fēng)招展時(shí)，一股自豪感油然而生。

我們學(xué)校操場(chǎng)不大，大約只有500平方米。每天，我們這里集合、做操、嘻鬧、玩耍，操場(chǎng)充滿了歡聲笑語。在操場(chǎng)左邊，有一排高大梧桐樹，枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)威猛士兵，守護(hù)著我們秀麗校內(nèi)。

我們教學(xué)樓是一座四層樓房，顯得十分高大端莊，就是在這里，我們接受著老師細(xì)心培育，學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，茁壯成長(zhǎng)。這就是我們成長(zhǎng)地方――秀麗校內(nèi)，這里是傳播學(xué)問主要陣地，是培育創(chuàng)新精神與創(chuàng)新人才搖籃。學(xué)校像大地?fù)碛猩?，學(xué)校像大海擁有波浪，學(xué)校像春天擁有生機(jī)，學(xué)校像夏天充滿活力。

我們是祖國接班人，更是龍傳人，我們有堅(jiān)決信念、遠(yuǎn)大理想。讓我們牢記先輩們教導(dǎo)，祖國人民期盼，在這里蘸一筆森林活力，蘸一筆大海澎湃，寫上我們理想，寫上我們誓言，努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝我們頭腦，用學(xué)問打造翱翔羽翼，攀登現(xiàn)代科學(xué)高峰，擔(dān)當(dāng)祖國將來重任，振興中華，創(chuàng)造出祖國新輝煌，新燦爛！

母校，我們秀麗母校，您是我們成長(zhǎng)搖籃，我永久愛著您！

回母校做演講稿篇8

友愛的母校：

天空一無全部，為何卻能給我勸慰?

是期望吧。

大地總是靜默，為何卻能給我力量?

是頑強(qiáng)吧。

母校啊，站在六年級(jí)的尾巴上，我輕輕的向你告白。

猶記得，當(dāng)那個(gè)夏天忽地跑來時(shí)，我的六年級(jí)就這樣結(jié)束了。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。

往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。假如把這6年的歡樂與感動(dòng)比作財(cái)寶的話，我肯定同比爾蓋茨一樣富有;假如把此刻我對(duì)你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會(huì)比比爾蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友誼，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。

“春天到了，校內(nèi)里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……

看著它們稚嫩而充滿生機(jī)的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門的時(shí)候。那時(shí)的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和幻想，我喜愛那些和我一樣活潑可愛的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓舞、相互幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友情。我們像校內(nèi)當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長(zhǎng)。

夏天來了，校內(nèi)中，小草更綠、柳枝更濃，一陣陣?yán)子暌u過，空氣更加清爽，陽光更加燦爛，被雨水打彎了的小草又頑強(qiáng)的挺直了腰桿，柳葉變綠了，花兒更紅了，它們總是戰(zhàn)勝困難，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。困難困苦，玉汝于成〞這是你的教導(dǎo)。假如真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書的我;假如真的有十萬個(gè)為什么，那這十萬個(gè)問號(hào)后面就是一顆顆求知的心;假如真的有九天銀河，那么肯定有一份教書育人的責(zé)任在這之上;假如真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的蠟炬?

是啊，你帶來嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo)，你帶來慈母的呵護(hù)，你更帶來兄長(zhǎng)的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師!可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn);可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當(dāng)你們站上三尺講臺(tái)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹。

母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與美好的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

我慢走進(jìn)學(xué)校，花園里的花朵競(jìng)相開放。記得，每一次朗讀競(jìng)賽，小選手的我們就會(huì)到這里練習(xí)，有時(shí)還能聽到老師們的指導(dǎo)。

來到操場(chǎng)上，這里傾注了我們很多的血汗。每一次的跑步、跳