《斑羚飛渡》公開課

1精選2021版課件斑羚飛渡

沈石溪

授課教師：常紅2精選2021版課件斑羚3精選2021版課件4精選2021版課件5精選2021版課件

信息臺(tái)

斑羚，也稱青羊、山羊。體長(zhǎng)1～1.2米,形似家養(yǎng)的山羊,但頜(hé)下無(wú)須，雌雄都有角。四肢細(xì)長(zhǎng)，跑得快，善于跳躍。耐干渴，角可以入藥，有清熱、解毒等作用，所以常被人捕殺。

信息臺(tái)斑羚，也稱青羊、山羊。體長(zhǎng)1—1.2米,形似家養(yǎng)的山羊,但頜(hé)下無(wú)須，雌雄都有角。四肢細(xì)長(zhǎng)，跑得快，善于跳躍。耐干渴，角可以入藥，有清熱、解毒等作用，所以常被人捕殺。是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物6精選2021版課件走近名家——沈石溪

原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶。1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作?，F(xiàn)為成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作室二級(jí)創(chuàng)作員、中國(guó)作協(xié)會(huì)員、云南省作協(xié)理事、云南省兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)副主任。被稱為“動(dòng)物小說(shuō)之王”。7精選2021版課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.積累詞語(yǔ)、了解故事梗概，理清文章脈絡(luò)。2、欣賞斑羚飛渡的壯美畫面，感受獻(xiàn)身精神。3、培養(yǎng)“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物”的觀念。8精選2021版課件預(yù)習(xí)任務(wù)（一）：

掃清本課字詞障礙預(yù)習(xí)任務(wù)（二）：

閱讀課文，思考以下問(wèn)題：

檢查預(yù)習(xí)情況：

1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章敘述了一個(gè)什么故事？

2、請(qǐng)用最精練的語(yǔ)言把文章概括成四個(gè)畫面。字詞問(wèn)題9精選2021版課件讀準(zhǔn)下列字音：戛洛山對(duì)峙逞能湛藍(lán)斑斕甜膩躥跳剖開狩獵悲愴磐石咩鑄略勝一籌迥然不同參差不齊zhìzhànlánnìcuānpōushòuchuàngpánzhùmiējiáchóujiǒngcēncī

chěng進(jìn)退維谷老眼昏花一塵不染迥然不同堅(jiān)定不移如夢(mèng)初醒稚氣未脫略勝一籌

眼花繚亂粉身碎骨力不從心心甘情愿目瞪口呆秩序井然參差不齊無(wú)能為力10精選2021版課件

1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章敘述了一個(gè)什么故事？

2、請(qǐng)用最精練的語(yǔ)言把文章概括成四幅畫面。明確：課文講述的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種族生存的機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。11精選2021版課件陷入絕境彩虹出現(xiàn)斑羚飛渡走向彩虹12精選2021版課件陷入絕境彩虹出現(xiàn)斑羚飛渡走向彩虹

在這四幅畫面中，你覺(jué)得哪一幅畫面最生動(dòng)、最精彩？請(qǐng)找出相關(guān)段落。13精選2021版課件賞析研討斑羚飛渡14精選2021版課件斑羚飛渡15精選2021版課件

1、第九段詳細(xì)描述了第一對(duì)斑羚試跳的全過(guò)程，精讀此段后用自己的話復(fù)述這個(gè)試跳的過(guò)程。（提示：勾劃主要?jiǎng)釉~，體會(huì)這些動(dòng)詞的準(zhǔn)確傳神。），飛奔起跑躍跳緊跟鉤躥躍出去猛蹬起跳升高落墜落16精選2021版課件

明確：半大斑羚朝前（），同時(shí)，老年斑羚也快速（），到懸崖邊緣，半大斑羚縱身一（），朝山澗對(duì)面（）去，老年斑羚（）在后面，頭一（），也從懸崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），下墜的身體也再度（），輕巧地（）在對(duì)面山峰上，而老斑羚則筆直（）山崖。飛奔起跑躥躍出去躍緊跟鉤跳猛蹬起跳升高落墜落準(zhǔn)確傳神的動(dòng)詞，細(xì)致生動(dòng)描繪了斑羚試跳的整個(gè)過(guò)程。17精選2021版課件

2、文中的老斑羚用死換來(lái)了年輕斑羚的生，作者把它墜落懸崖時(shí)的樣子進(jìn)行了形象生動(dòng)的描寫，運(yùn)用了什么修辭手法？找出來(lái)，體會(huì)妙處。

明確：運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地將墜落深谷的老斑羚的命運(yùn)描繪得悲壯而感人。

18精選2021版課件傷心崖上悲壯飛渡使斑羚贏得了種族生存，這種可歌可泣的悲壯行為作者借助比喻使文章更具撼人心魄的力量，我們根據(jù)文意，完成仿寫練習(xí)片

老斑羚像跳板，助同伴跨越了死亡之崖；老斑羚像火箭，將同伴送入了生的軌跡；老斑羚像（），（）。例句：老斑羚像航船，將同伴渡向生的彼岸。19精選2021版課件寫法總結(jié)？20精選2021版課件本文具體寫了哪幾只斑羚？其中哪只斑羚是印象最深的？1.老眼昏花的墜崖老斑羚。2.帥氣、睿智的鐮刀頭羊。3.神情恍惚的母斑羚。

4.身先士卒的老公斑羚、半大斑羚。

21精選2021版課件★課文中斑羚的叫聲，尤其是鐮刀頭羊的叫聲，有什么含義？質(zhì)疑探究★課文中幾次寫彩虹，有什么作用？22精選2021版課件

1.我也沒(méi)辦法！

2.回來(lái)——危險(xiǎn)！

3.表示為了讓更多年輕的斑羚獲救，只能犧牲包括自己在內(nèi)的正當(dāng)盛年的斑羚，這既是憂傷的嘆息，也是召喚補(bǔ)充死亡隊(duì)伍的命令23精選2021版課件鐮刀頭羊（三次叫聲）臨危不亂處事果斷身先士卒臨死不屈24精選2021版課件第一處彩虹的描寫給飛渡渲染了一種神秘色彩。

第二處描寫烘托斑羚飛渡的壯烈凄美的氣勢(shì)，渲染一種悲壯美。第三處彩虹描寫渲染了頭羊自我犧牲的精神崇高美25精選2021版課件思考：從這群斑羚身上，我們看到什么樣的精神？舍己為人的犧牲精神無(wú)私奉獻(xiàn)、顧全大局的團(tuán)隊(duì)精神勇于犧牲視死如歸臨危不懼關(guān)愛(ài)后輩26精選2021版課件反思：在人類與動(dòng)物相處中，人類充當(dāng)了一個(gè)怎樣的角色？我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)怎么做？27精選2021版課件

由于人類的肆意屠殺,導(dǎo)致了許多物種滅絕：中國(guó)的金絲猴、東北虎、400多種獸、593種鳥、209種兩棲爬行動(dòng)物和2萬(wàn)多種高等植物都將瀕臨滅絕!觸目驚心心的數(shù)據(jù)！28精選2021版課件觸目驚心心的畫面！29精選2021版課件試一試思考“人與動(dòng)物”的關(guān)系,擬寫一則關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)。

30精選2021版課件

人與動(dòng)物應(yīng)和諧共處，共建美好家園。

31精選2021版課件

所有的動(dòng)物都有它們的尊嚴(yán)，如果我們能得到動(dòng)物的理解和喜愛(ài)，那將是我們?nèi)祟惖臉s譽(yù)。