部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我想對(duì)您說(shuō)》課件

人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)我想對(duì)您說(shuō)習(xí)作本單元我們感悟了父母的恩情，你肯定有許多話相對(duì)爸爸媽媽說(shuō)吧，今天我們就拿起筆來(lái)一起去和爸爸媽媽交流下吧。

慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉.

游子吟—孟郊

時(shí)代不同了，而如今，我們的父母，他們給予我們的，又是什么呢？請(qǐng)看下面的圖片－－－聯(lián)系自己的實(shí)際情況，談?wù)劯改笍奈覀兂錾浆F(xiàn)在給予了我們什么？哺乳之情照顧你的生活生日的祝福關(guān)懷望子成龍歡樂(lè)時(shí)光父母與孩子之間討論吧有了煩心事要不要告訴爸爸媽媽對(duì)抗對(duì)話爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)習(xí)作《我想對(duì)你們說(shuō)》寫作要求：【習(xí)作要求】1．寫自己的心聲，可以表達(dá)對(duì)父母的感激之情，也可以寫自己和父母不一致的看法，或者和他們之間的誤會(huì)。2．學(xué)習(xí)以第一人稱來(lái)寫作，真切地表達(dá)自己的情感與想法。習(xí)作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以第一人稱來(lái)寫作，真切地表達(dá)自己的情感與想法。★寫什么內(nèi)容和范圍。（1）因跟父母看法不一致而不愉快；（2)因被父母冤枉而不愉快；（3）因自己做了錯(cuò)事或成績(jī)不好，受到父母批評(píng)而不愉快。（4）對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的述說(shuō)。爸爸我想對(duì)你說(shuō)：我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的教育，我的進(jìn)步離不開(kāi)您的幫助，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，決不辜負(fù)您的期望！媽媽爸爸你們把我生下養(yǎng)大是多么多么的不容易?！拔摇薄愕呐畠涸谀銈兊膼?ài)護(hù)中長(zhǎng)大，在我的成長(zhǎng)中也許犯了許多的錯(cuò)，希望你們能原諒我，那么我會(huì)很快樂(lè)。希望媽媽在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，但在生活上不要太兇。希望父母寬容、慈愛(ài)，對(duì)自己的要求不要太苛刻。希望媽媽能像朋友一樣無(wú)話不談，可以經(jīng)常說(shuō)說(shuō)知心話。希望父母經(jīng)常關(guān)心、體諒自己，不要讓孩子感到寂寞無(wú)聊。爸，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！因?yàn)槟看卧谖沂艽煺蹠r(shí)，鼓勵(lì)我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功。這句話鼓勵(lì)著我，這股勇氣竄到了我身上?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像個(gè)寶……”大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這首讓人覺(jué)得很親切感人的歌。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我無(wú)比地感謝您。

媽媽，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，是別人給不了我的。雖然我有時(shí)候不理解你們，但是我會(huì)努力的控制?？傊?千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡,說(shuō)不清您對(duì)深深的愛(ài)!習(xí)作小錦囊1.選定內(nèi)容

和父母之間難忘的小事

對(duì)父母提出一些建議

和父母說(shuō)說(shuō)心里話

和父母之間的誤會(huì)習(xí)作小錦囊2.細(xì)節(jié)描寫

抓住人物的動(dòng)作描寫

寫出與父母交流時(shí)的對(duì)話、心理活動(dòng)習(xí)作小錦囊3.真情實(shí)感

真情才能打動(dòng)人心，習(xí)作中要融入自己的真實(shí)感情

說(shuō)真話，寫真事情例文賞析媽媽，我想對(duì)您說(shuō)親愛(ài)的媽媽，好幾次想跟你們說(shuō)說(shuō)我的心里話，可是又怕自己笨嘴拙舌，表達(dá)不清對(duì)你們的感恩之心。今天，我要用我的文字對(duì)你們說(shuō)出我的心里話。

（評(píng)點(diǎn)：開(kāi)門見(jiàn)山，直抒胸臆）

我要感謝你，我的媽媽。媽媽，是您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，還不辭辛勞把我養(yǎng)大。每當(dāng)我生病時(shí)，第一個(gè)關(guān)心我的人是您，您會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊，您著急的樣子好像病就生身在您身上一樣。您忙著送我上醫(yī)院，然后又整夜陪在我身邊。媽媽，您輔導(dǎo)我讀書(shū)識(shí)字，每天給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，還教育我如何做個(gè)好孩子，讓我懂得了什么是該做，什么是不該做。媽媽，我真的想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！我會(huì)好好愛(ài)您的！”（感謝媽媽，用具體例子講明媽媽的辛苦養(yǎng)育）

媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們?yōu)槲腋冻龅囊磺?。女兒?huì)好好學(xué)習(xí)，用我最美麗的未來(lái)回報(bào)你們的！（結(jié)尾表明知恩圖報(bào)，結(jié)題。）一起動(dòng)手寫寫吧習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)上冊(cè)

如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海島，那么，父母就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有父母的撫育，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有父母的鼓勵(lì)，生命的美麗便杳然西去。

在本單元中，我們學(xué)習(xí)了幾位作者與父母之間的故事，也體會(huì)到了他們之間濃濃的愛(ài)意。都說(shuō)舐?tīng)僦椋橇魈试谘豪锏膼?ài)和溫暖，那么你和你的父母之間，有什么感動(dòng)的故事嗎？你想對(duì)他們說(shuō)什么呢？

你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫下來(lái)，與他們真心“交談”。和他們說(shuō)些什么呢？可以回憶和他們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。可以講講你對(duì)一些事情的不同看法，讓他們了解正在長(zhǎng)大的你。可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。

你想對(duì)父母說(shuō)的話也許有很多，可以一一列出來(lái)，從中選出最想說(shuō)的寫成一封信。用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受，讓他們體會(huì)到你的愛(ài)，理解你的看法，接納你的建議。信寫好以后，可以裝在信封里送給爸爸媽媽，也可以使用電子郵件發(fā)給他們。作文指導(dǎo)

給爸爸媽媽的一封信學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并掌握正確的書(shū)信格式。2.學(xué)習(xí)給爸爸媽媽寫信的基本內(nèi)容。信封的格式信的格式圖解課文

人們都說(shuō)，父母是孩子心靈的港灣。的確，無(wú)論刮風(fēng)了，下雨了，我們都會(huì)在父母那里尋求心靈的庇護(hù)。父母的愛(ài)是無(wú)聲的，沒(méi)有任何宣言；他們總是默默地，心甘情愿地付出，甚至讓人都不能察覺(jué)。這一切，我們都深有體會(huì)。

爸爸，我感覺(jué)您對(duì)我的愛(ài)是含蓄的，深沉的。就像人們常說(shuō)的，父愛(ài)深沉如山。

媽媽，您對(duì)我的愛(ài)是坦率的、自然的，就像別人所說(shuō)的：母愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

幾多次我想擁抱您疲勞的身軀；幾多次我想親吻您額上的皺紋；幾多次我想撫摸您粗拙的雙手。許許多多的幾多次都未能實(shí)現(xiàn)，今天，我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)，把我的心里話說(shuō)出來(lái)吧！精彩片段

常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽也幌氲鹊綄?lái)事業(yè)有成時(shí)才來(lái)酬謝你們的養(yǎng)育之恩。就在現(xiàn)在，從小事做起，給你們端洗腳水、拿拖鞋、遞茶水；給你們捶捶背、洗洗碗、掃掃地，讓您們少替我操心，也算是我對(duì)您們的孝心吧！精彩片段

爸爸媽媽，現(xiàn)在我已是一名初中生。進(jìn)入初中以來(lái)，我與老師及周圍同學(xué)的感情與日俱增，我慶幸我考上了這所中學(xué)，我更加慶幸能在一（五）班學(xué)習(xí)。這里有知識(shí)淵博的老師，有性格各異的同學(xué)，有妙趣橫生的課堂，更有精彩紛呈的課間，我覺(jué)得在這里學(xué)習(xí)很快樂(lè)。精彩片段精彩片段

爸爸媽媽，女兒在學(xué)校里過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，你們盡管放心，學(xué)校的老師、同學(xué)都很關(guān)心我。今天，我終于鋪開(kāi)信紙，提起感恩的筆，道出了我的感激之情，我心里坦然了許多。我想用一個(gè)詞來(lái)形容大家對(duì)我的愛(ài)，那就是我生活在一個(gè)“大愛(ài)無(wú)邊”的世界里！

爸爸媽媽，雖然你們沒(méi)有為我創(chuàng)造極其優(yōu)越的生活條件，但是你們?yōu)槲覄?chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，女兒已經(jīng)很滿足了。為了讓我和其他孩子一樣學(xué)習(xí)、生活，你們?nèi)プ鲆粋€(gè)月只有兩千元的“苦活”；為了讓我專心學(xué)習(xí)，你們舍棄了平日里最愛(ài)的電視??；為了能讓我全面發(fā)展，你們花了很多錢為我買了一架電子琴……這一切的一切，女兒都銘記在心，你們并不是為了將來(lái)女兒去報(bào)答你們什么，僅僅是希望女兒能夠生活得好一些！精彩片段

爸爸媽媽你們都放心吧，我全心全意地愛(ài)著我們的家鄉(xiāng)！我會(huì)好好讀書(shū)，等將來(lái)長(zhǎng)大了，我要用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)為家鄉(xiāng)造福，讓家鄉(xiāng)變得更加興旺發(fā)達(dá)、迷人可愛(ài)！最后，祝爸爸媽媽工作順利，平平安安！精彩片段

中國(guó)書(shū)信的歷史可以追溯至兩千五百多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，

“尺素”“雁足”“鸞箋”“鴻雁”“鯉魚(yú)”皆是古人對(duì)書(shū)信的別稱。

古人寫信，格式嚴(yán)謹(jǐn)，講究禮儀，開(kāi)頭、結(jié)尾處尤甚。當(dāng)今社會(huì)，雖然E-mail取代了尺牘絹素，但我們?nèi)匀灰窆湃四菢幼⒅囟Y儀。一個(gè)人的文化素質(zhì)和涵養(yǎng)在書(shū)信中可以得到充分體現(xiàn)。

見(jiàn)字如面，古人書(shū)信中的沉郁典雅、委婉深情，都是如何表達(dá)的？客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我一書(shū)札。中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)信的構(gòu)成示例：〇〇先生臺(tái)鑒①：金風(fēng)送爽，桂花飄香②。先生膺任新職，忽而業(yè)已三月矣③?；輹?shū)敬悉，遲復(fù)為歉④。（中略）寒暑不常，希自珍衛(wèi)⑤，順頌秋安⑥。〇〇謹(jǐn)拜⑦注釋：①提稱語(yǔ)②時(shí)令語(yǔ)③敘別語(yǔ)④正文⑤珍重語(yǔ)⑥請(qǐng)安語(yǔ)⑦落款敬辭開(kāi)頭語(yǔ)?惠書(shū)敬悉，情意拳拳。?昨得手書(shū)，反復(fù)讀之。?拳拳盛意，感莫能言。?久不通函，至以為念。?喜接來(lái)函，欣慰無(wú)量。?頃接手示，如見(jiàn)故人。?得書(shū)之喜，曠若復(fù)面。?接獲手書(shū)，快慰莫名。?諭書(shū)敬讀，不勝欣慰。?頃接手示，甚欣甚慰。?前上一函，諒已入鑒。?頃奉惠函，謹(jǐn)悉一切。?得書(shū)甚慰，千里面目。?數(shù)奉手書(shū)，熱摯之情，溢于言表。?頃奉手教，敬悉康和，至為欣慰。?思念語(yǔ)?分手多日，別來(lái)無(wú)恙？?別后月余，殊深馳系。?歲月不居，時(shí)節(jié)如流。?一別累月，思何可支？?喜接教誨，真解蒙矣。?謹(jǐn)蒙悔語(yǔ)，用祛塵惑。?德宏才羨，屢屢懷慕。海天在望，不盡依依。?離別情懷，今猶耿耿。?近況如何，念念。頃讀惠書(shū)，如聞金石良言。祝賀語(yǔ)?欣聞......，謹(jǐn)寄數(shù)語(yǔ)，聊表祝賀。?謹(jǐn)以至誠(chéng)，恭賀你們......喜聞......?，由衷快慰，匆致此函，誠(chéng)表賀意。問(wèn)候語(yǔ)

春寒料峭，善自珍重。?別后縈思，愁腸日轉(zhuǎn)。別來(lái)良久，甚以為懷。?前上一函，諒達(dá)雅鑒，迄今未見(jiàn)復(fù)音，念與時(shí)積。?陽(yáng)春三月，燕語(yǔ)雕梁，想必心曠神怡！?春日融融，可曾乘興駕游？

時(shí)欲入夏，愿自珍重。?漸入嚴(yán)寒，伏福躬無(wú)恙。?汗暑無(wú)常，伏維珍重自愛(ài)。?致歉語(yǔ)

惠書(shū)敬悉，甚感盛意，遲復(fù)為歉。?音問(wèn)久疏，抱歉良深。久未通函，甚歉。欽佩語(yǔ)

奉讀大示，向往尤深。?大示拜讀，心折殊深。大作拜讀，敬佩之至。?久欽鴻才，時(shí)懷渴想。蒙惠書(shū)并賜大著，拜服之至。結(jié)束