公開課優(yōu)秀燃燒和滅火

公開課優(yōu)秀課件燃燒和滅火第1頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一利用燃燒加工食物古埃及人利用燃燒冶煉銅

火，第一次支配了一種自然力，從而把人從動物界分離開來!—恩格斯第2頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)回顧1、寫出三個我們學(xué)過的有關(guān)物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式？2、燃燒是物理變化還是化學(xué)變化？燃燒過程中通常發(fā)生哪些現(xiàn)象？第3頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月1、燃燒的定義可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)一、燃燒2、燃燒的條件1）要有可燃物2）要與氧氣（空氣）接觸3）溫度要達到著火點可燃物燃燒時達到的最低溫度叫著火點思考:(1)將沾有酒精、水的小棉花球點燃,觀察.(2)用燒杯罩住燃著的蠟燭，觀察。三個條件要同時滿足!!!第4頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)象:

銅片上的白磷能燒，而紅磷和水中白磷沒有燃燒活動與探究討論1、由上述實驗中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要什么條件？2、由薄銅片上的白磷燃燒而熱水中白磷不燃燒的事實，說明燃燒還需要什么條件？溫度要達到可燃物的著火點需要氧氣(或空氣)第5頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月討論:3、由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣（或氧氣）后燃燒的事實，再次說明燃燒需要什么條件?可燃物要與氧氣(或空氣)接觸溫度要達到著火點現(xiàn)象:水中的白磷燃燒了第6頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)生討論為什么生煤爐火的時候，需要先引燃紙和木柴？由于煤的著火點高,通過紙或木柴燃燒放熱使煤的溫度達到著火點而燃燒物質(zhì)白磷紅磷木材無煙煤著火點/℃

40240250~330700~750第7頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月小試身手現(xiàn)有下列實驗用品：燒杯、鼓氣球、白磷、熱水、冷水、鑷子，你能否用這些實驗用品，設(shè)計實驗來探究可燃物燃燒所需的條件？（如能，請設(shè)計實驗方案）第8頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月我是這樣設(shè)計的:

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論1)用鑷子夾取白磷分別放入盛有熱水和冷水的燒杯中都沒有燃燒2)分別向熱水和冷水中的白磷處通入氧氣熱水中的白磷燃燒了,冷水中的白磷卻沒有燃燒說明燃燒需要滿足與氧氣接觸,溫度要達到著火點.第9頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜在軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火。試根據(jù)右圖所示燃燒的條件填寫：曹軍的木船是

，木船燃燒的條件是

.

可燃物木船與氧氣接觸,溫度達到著火點溫度達著火點氧氣可燃物第10頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月溫度達著火點氧氣可燃物無可燃物溫度達著火點氧氣可燃物隔絕空氣溫度達著火點氧氣可燃物溫度未達著火點溫度達著火點氧氣可燃物二、滅火的原理及方法：1.清除或隔離可燃物3.降低溫度至可燃物的著火點以下2.隔絕氧氣（或空氣）成語”釜底抽薪”的意思是:

清除可燃物可以達到滅火的目的第11頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月動動腦下列是一些滅火的實例，試分析其滅火的原理。2、堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅。3、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。隔絕空氣降溫到著火點以下清除可燃物1、炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。第12頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)熄滅酒精燈(2)做實驗時，不慎碰到酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來。

(3)鄰居由于吸煙，不慎引燃被子而引起火災(zāi)

用燈帽蓋滅(隔絕了空氣)濕抹布蓋滅(隔絕空氣,降溫)用水撲滅(降溫到著火點以下)下列情況你會采用什么樣方法滅火？說明理由(4)家中的電器著火。一定要先切斷電源!!!第13頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

點燃二根火柴，把一根火柴頭一端向下，把另一根火柴頭向上豎起，燃燒現(xiàn)象一樣嗎？為什么？不一樣。火柴頭這端向上豎起的，燃燒后產(chǎn)生的熱量向上，火柴桿溫度不易達到著火點，火焰易熄滅?！拘〗M比賽】

請想出盡可能多的方法熄滅燒杯中正在燃燒的蠟燭。滅火方法：嘴吹、水澆、手搖、沙撲、濕抹布撲蓋、書本蓋、剪燈芯等。AB第14頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗7-2：蠟燭的燃燒現(xiàn)象為什么不同

步驟：點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸。觀察現(xiàn)象：

分析原因：ABC

A蠟燭一段時間后熄滅；B蠟燭繼續(xù)燃燒；

C蠟燭很快熄滅。

A隔絕空氣后因缺氧而熄滅；

B燒杯中的蠟燭與空氣（氧氣）接觸而不會熄滅

C燒杯里的碳酸鈉和鹽酸產(chǎn)生二氧化碳使蠟燭熄滅第15頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月CO2越來越多試根據(jù)滅火的原理和上述實驗，設(shè)計一個簡易的滅火器

Na2CO3

+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑活動與探究:第16頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、泡沫滅火器的反應(yīng)原理：

Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑

2、常用的滅火器及使用方法：P127

泡沫滅火器：撲滅木材、棉布等引起的失火。干粉滅火器：撲滅一般失火外，還可撲滅油、氣失火。液態(tài)二氧化碳滅火器：撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處失火。三、常用滅火器第17頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月幾種常用的滅火器廚房著火，宜選用

撲滅。圖書館著火，宜選用

撲滅。化學(xué)實驗室著火，宜選用

撲滅。木材著火，宜選用

撲滅。

在使用二氧化碳滅火器時要注意什么事項？二氧化碳滅火器二氧化碳滅火器泡沫滅火器干粉滅火器使用時，手一定要先握在鋼瓶的木柄上，否則，會凍傷手泡沫滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器第18頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月火災(zāi)中如何自救第19頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月第21頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月第23頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月第24頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月第25頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月第26頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月1995年12月8日，在克拉瑪依大火災(zāi)中有288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國，為此，專家呼吁，每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是（）①沿樓梯迅速下樓②用濕毛巾堵住口③匍匐前行，尋找安全出口④封閉房門⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜⑥跳樓②③④⑤第27頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

某班的同學(xué)將要在元旦迎新晚會上表演許多節(jié)目，其中根據(jù)化學(xué)原理也有好多有趣的節(jié)目哦，如：玻璃棒點燃酒精燈、會變顏色的花、燒不壞的手帕等。這里介紹“燒不壞的手帕”，同學(xué)們可以試試，并體會一下其中的化學(xué)原理●●實驗用品:量筒、鑷子、棉手帕、酒精實驗步驟:用量筒取70%的酒精約20ml,將酒精倒入燒杯中,把一塊濕的棉手帕放入燒杯中用酒精浸泡,待均勻濕透后取出。將浸透的手帕舒展開，用鑷子夾住兩角，在火焰上點燃。當(dāng)火焰熄滅后，檢查手帕是否燒壞。想一想：手帕沒有燒壞原因是:因為酒精燃燒產(chǎn)生的熱逸散到空氣中去了,所以手帕的溫度沒有達到著火點趣味實驗第28頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

三、易燃物和易爆物的安全知識

P128

爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇的燃燒，

就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積

迅速膨脹而起的現(xiàn)象。歸納4要素:要有可燃物,要有氧氣,要遇火,要在有限的空間內(nèi).第29頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月【實驗7-10】粉塵爆炸現(xiàn)象：塑料瓶內(nèi)發(fā)生了爆炸鼓入空氣的作用：

使面粉成為粉塵，增大與空氣的接觸面積，遇到明火發(fā)生爆炸第30頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

在油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井中存在很大的安全隱患，在這樣的場合中，你有什么合理的建議呢？為什么？問題：這些地方都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)

因為這些地方的空氣中?；煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵，遇到明火，就有發(fā)生爆炸的危險第31頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

因此，在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和

易爆物時，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許

違章操作。思考？爆炸一定是化學(xué)變化嗎？舉例說明不一定!如:輪胎爆炸是物理變化;火藥爆炸是化學(xué)變化.第32頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

圖7—12一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)第33頁，課件共35頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗：

實驗1實驗2實驗3中