新教師工作培訓心得體會

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新老師工作培訓心得體會1

特別榮幸參與了這次國培學校語文培訓。在這次培訓的過程中我傾聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認知技能和業(yè)務知識水平，同時我也深深地認識到自身存在的不足，認識到了時代的緊迫感，下面把此次培訓做個總結。

教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴”?！秾W校生寫作技能的評價》《學校語文記敘文寫作教學設計》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的'精彩課堂，都給了我深深的感受，使我對新課程學校語文教育有了全新的認識，為自己在教學中遇到的很多困惑查找到了答案。

每一次的溝通研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議，每次都有不小的收獲。在溝通中大家各抒己見，提出了很多新的觀點和問題，使我有了更寬敞的視野，掌控更高的教學技能。因此研討溝通充盈了我，使我從中吸取了閱歷，讓我獲得了進步。我將學以致用，這樣才能讓自己的工作更加游刃有余，使教學效果更上新臺階。

每次學習都是在下班后盡力摒除家庭沖突進行的，雖然辛苦但是也讓我獲得了歡樂。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。常說老師要有一桶水才能給同學一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需，同學的所求。“國培”學校語文遠程課程的學習，為我提供了良好的再學習的機會，給迷茫的我指明白方向并注入了源頭活水。這次的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧。

雖說成果是次要的，但每次看著成果一點一點的上去，也是一種學習的動力。由于每一點的進步都是在對自己的確定，對自己的鼓舞。本次培訓我的成果是總分值的，總學習時間接近55小時。所撰寫的研修日志、我的教學故事、教學設計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級推舉。教學設計與反思和學校語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。積極與同行們探討各種教育教學。

這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動力。我將樹立終身學習的思想，努力實踐，在教學崗位上積極進取，銳意創(chuàng)新，使生命的禮花得到盡情的綻放!

新老師工作培訓心得體會2

我作為*農(nóng)村中學數(shù)學一線老師幸運地來到*，參與國培計劃(*)——中西部農(nóng)村骨干老師置換脫產(chǎn)區(qū)劃培訓項目培訓學習。

在這兩個月的培訓中，讓我最感折服的是培訓班領導和全部講座老師劇烈的敬業(yè)精神，無論是*教授的講座，還是*教授的講座及老師們活動等，他們遵守授課時間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導，表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責任感，這些天無不讓我感到敬佩，并將時刻鞭策著我不斷學習，不斷進步。僅僅幾天的培訓，使我在理論水平上也有了明顯的提高，這次培訓班具有很強的教育性、針對性和制造性。另外，也使我對今后的教育教學工作充斥信心，在彼此的討論中、爭論中，提高了教學的方法的掌控，使我的業(yè)務技能也有了進一步的提高。

此次學習使我們在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。如：眾多專家的“老師專業(yè)化成長理論討論;再談建國六十年數(shù)學教育爭鳴;中學數(shù)學建模;青少年同學中的危機預預警與心理干預;行動討論法及其應用;教學反思與數(shù)學老師專業(yè)進展……”這一切都為老師們開拓了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名老師能感受到教育方法側重培育同學的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，著重同學的學習積極性的培育和調(diào)動。以鼓舞、確定、分析、爭論，給孩子以充分的`展示空間，熬煉提高孩子們的溝通技能。著重實際技能培育，尊敬同學性格，充分挖掘同學潛力的方法，是我們所追求的素養(yǎng)教育。

12月，我們一行9人來到*中學參與脫產(chǎn)置換數(shù)學國培班的影子培訓。雖然已是寒冬，但我內(nèi)心感覺到無限的激昂和暖和，作為一名扎根山區(qū)中學校工作二十余年的農(nóng)村老師——我，雖也聽過一些城市老師的教研課、優(yōu)質課，但能這樣面對面地與城市老師、同學接觸，零距離地感受城市師生的教同學活，實算是人生一大喜事、幸事!再次感謝長江師范學院對我們數(shù)學國培班培訓工作的悉心組織、細心安排。

影子培訓期間，我嚴格遵守長江師范學院對我們學員的研修要求，不論刮風下雨，每天早晨7：30準時坐28路車到*中學學習，一到校，我就與影子老師、同學親切接觸，仔細、虛心地向郎老師學習和請教，對郎老師上的每一節(jié)課都仔細地進行反思，感受到郎老師豐富的教學閱歷和對教材知識內(nèi)容的嫻熟駕馭;學習郎老師管理班級的方法，如何構建健康、和諧的師生關系等等……課余時間，我和郎老師促膝長談，話題涉及教育、老師、同學班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會議室、運動場、食堂都留下我們師徒快樂的身影。

在培訓期間，我積極參與*中學的數(shù)學教研活動，吸取眾多數(shù)學老師的閱歷和建議;積極參與*中學舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質課大賽的聽課活動，參賽老師們的教育教學水平和教學風格、教學模式都給了我深深的啟迪，讓我獲益頗豐;我還仔細完成了郎老師交給的任務——上一節(jié)匯報課《因式分解—提公因式法》，受到聽課老師們的全都好評。一個月的時間好短，多盼望人生中能多幾次這樣的學習機會呀!在以后的教學工作中，我將學以致用。

除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學情……數(shù)學與計算機系的領導們多次與我們座談，從培訓內(nèi)容、生活關懷到活動安排;無不不遺余力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)受了一次心靈的洗禮，并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。

培訓已順當結束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己順手記住的的感受，孔子教我明學思之理，外在的知識要內(nèi)化為自己的價值技能，就需要用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去端詳、汲取、創(chuàng)新。本次培訓通過老師們的“點化”和“引領”，使我豁然開朗，充斥信心地進入教育教學工作中。

新老師工作培訓心得體會3

我們處在一個知識的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人務必取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的能量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參與在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長期的現(xiàn)代人”，“我們做老師的人，務必每天學習，每天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。

老師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌控廣泛的文化科學知識，更新知識結構;不斷的學習現(xiàn)代教育技術，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探究，“我們確不能懈怠，不能放松，需要要鞭策自己，發(fā)奮跑在同學前頭引導同學，這是我們應有的職責”。

一名老師，就應是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)進展，才能更好的履行自己的職責。老師就應緊密結合教學實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行上心探究，以構成規(guī)律性的認識。

一名老師“只有討論和分析事實，才能使老師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的環(huán)節(jié)，——這是制造性的勞動立場的一個重要條件，也是愛好，靈感的源泉。”老師只要加強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“試驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就需要能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)閱歷型向科研型的轉變。當我們的老師走上了從事討論的這條美滿的道路，就會得到老師職業(yè)的成就感和驕傲感，同時也為自己的.職業(yè)生涯展示了新的期望。

本人認為積累豐富的教學閱歷是培育自己在教育中聰慧性行動的不二法門。網(wǎng)絡學習在確定樹立教學風格，構成教學思路，估計教學問題的過程中不斷豐富自己的認識和潛質，積累有意的教學閱歷和教學方法。在情境教學中，依據(jù)已有閱歷對各種可能性進行猜想和假設，教學情境預備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越機敏，聰慧性行動也就越自然、越高效!激情是教育聰慧性行動的點金石，沒有激情的老師即使再有聰慧，再機敏，也不能在情境教學中引起同學的愛好，激發(fā)他們的參加意識。

因此，只有通過老師不斷的學習，才能呈現(xiàn)自身聰慧行動潛質，表現(xiàn)他的機敏和光芒。時代的呼喊，事業(yè)的使命，教育的職責，激勵著老師們長期細心耕耘，終身學習，在教育這方熱土，一位位老師，桃李芳香，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是老師職業(yè)的魅力所在。

新老師工作培訓心得體會4

當我剛進入這家培訓機構時，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充斥信心相信你和團隊都會勝利。

現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的開心，在工作中我漸漸發(fā)覺我更適合做會場助理這一職位，由于我喜愛有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最末要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的.應變技能，和銷售技能及語言技巧的難題。

但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當?shù)南麡O了。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞“不經(jīng)受風雨。

要客第一，合理安排時間，做有價值的家長工作，當然要做到這點會場助理需要學會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場全部的家長都是有盼望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而糜費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內(nèi)找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應當站在會場觀測底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去查找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西