實(shí)習(xí)教育調(diào)查報(bào)告

實(shí)習(xí)學(xué)校：閩南師大永安附屬中學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)校：閩南師大永安附屬中學(xué)教育調(diào)查報(bào)告教育調(diào)查報(bào)告專專業(yè)：思想政治教育班級：10政本（2）學(xué)生姓名：鄭麗萍學(xué)號：100301204指導(dǎo)教師：魏小鑫完成時(shí)間：2013年7月10日2013年03月，我來到閩南師大永安附屬中學(xué)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，順利的完成實(shí)習(xí)工作。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對政治這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬χ袑W(xué)政治教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。首先，從教師的角度來談一下政治教學(xué)的情況。近幾年，該校學(xué)生的成績較好，不過對于普通班級來說班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的政治課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，教學(xué)理念符合教學(xué)的實(shí)際情況。課堂上學(xué)生為主導(dǎo)，老師起指導(dǎo)作用，所以，在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的問題，以便上課時(shí)提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)雖然永安附屬中學(xué)在市區(qū)，但是里面的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，開心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會很感動、進(jìn)步很大。看來老師要用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生，多鼓勵后進(jìn)生這一點(diǎn)對于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。有的學(xué)生說學(xué)習(xí)政治時(shí)有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識，只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會認(rèn)為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再理會老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生的政治成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識。在這一點(diǎn)，我的學(xué)生對我幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格較為認(rèn)同。我一貫堅(jiān)持政治不應(yīng)該脫離社會生活現(xiàn)象，政治來源于生活，將課本抽象的知識經(jīng)過與生活現(xiàn)象的聯(lián)系后，再傳授給學(xué)生，學(xué)生是比較容易理解的。社會熱點(diǎn)，往往也可以用在政治教學(xué)上，特別是社會熱門詞匯。信息時(shí)代，高中生更加喜歡也更加容易接觸到社會熱點(diǎn)，熱門詞匯，將其運(yùn)用在政治上，能活躍課堂氣氛，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容印象更深刻。大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的政治教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：一、改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的，尤其要靠教師的培養(yǎng)。選擇什么樣的教學(xué)方式，最好的標(biāo)準(zhǔn)就是看學(xué)生喜不喜歡。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生對思想政治課的興趣呢？老師可以多組織一些政治活動課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)政治的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對知識的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實(shí)的教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感，這一點(diǎn)從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些背景的解說，我建議最好能用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓學(xué)生一下子對政治產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識，枯燥的文本就會容易讓學(xué)生感興趣。三、積極開展形式多樣的、切實(shí)可行的研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)思想政治課教學(xué)目標(biāo)必不可少的學(xué)習(xí)形式。在教學(xué)實(shí)際中，部分教師平時(shí)活動不開展，教學(xué)檢查時(shí)做假材料應(yīng)付，研究性學(xué)習(xí)純粹成了“紙上談兵”。其實(shí)，研究性學(xué)習(xí)形式多種多樣，比如，成立興趣小組、舉辦形勢報(bào)告會、組織思想政治征文比賽等。萬事開頭難，只要教師把學(xué)生發(fā)動起來，學(xué)生的熱情會很高，并不花費(fèi)教師多少精力和時(shí)間。例如，在日本發(fā)生大地震引發(fā)了海嘯和核泄漏后，組織有興趣的學(xué)生成立興趣小組，密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，并及時(shí)更新教室后面黑板上的“一句話新聞”欄。后來針對我國部分地區(qū)出現(xiàn)“搶鹽風(fēng)潮”，興趣小組還能主動在班級作正面宣傳，收到了很好效果。四、擴(kuò)大思想政治課知識學(xué)習(xí)途徑，拓寬信息來源渠道。實(shí)事求是的說，迫于升學(xué)壓力，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間消失殆盡，農(nóng)村高中生思想政治知識獲取渠道僅為思想政治課堂，知識面較為狹窄。在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上訂閱中學(xué)生時(shí)事類報(bào)刊、雜志，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足。以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老