學(xué)生發(fā)展需求分析課件

深入學(xué)習(xí)寥蹼料學(xué)發(fā)蜃況研報告學(xué)寶孱繃導(dǎo)你系的鎗學(xué)生二作部(處)研究生二作部2009車4月深入學(xué)習(xí)寥蹼料學(xué)發(fā)蜃況研報告1三個體系把握特點個平臺找準(zhǔn)需求泛調(diào)查深入研究三個體系2、廣泛調(diào)研深入研究約談會/訪談實地北京航空航天大學(xué)座談會調(diào)查調(diào)研北京科技大學(xué)中央財經(jīng)大學(xué)北京工商大學(xué)廣泛調(diào)研深入研究問卷文獻(xiàn)調(diào)查調(diào)查學(xué)習(xí)狀況調(diào)查書籍成長需求調(diào)查報紙期刊新生入學(xué)教育調(diào)查電子資源、廣泛調(diào)研深入研究3(-)訪俊稠查一約會周次日期約談會主題2月23日季學(xué)生思想動態(tài)滾動詞查3H4日大學(xué)生安全意識調(diào)查2343月11大學(xué)生謀外科技創(chuàng)新機制3月18日大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)業(yè)推進(jìn)計劃3125家庭經(jīng)濟園難學(xué)生心理需求調(diào)查本科教學(xué)頂量研討4月8H科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研4月15日學(xué)校后勤管珪服務(wù)大家該9學(xué)生社區(qū)箱導(dǎo)4月29日校醫(yī)院醫(yī)療管理務(wù)大家談5月6日形勢與政策課教學(xué)管理5月13口大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大家談5月20日學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀月27日院級心健廛教育工作的開展156月3日大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)6月10日研冗生助埋輔導(dǎo)員隊建設(shè)(-)訪俊稠查一約會4根據(jù)不同的討論主題,約請各學(xué)院具有代表性的學(xué)生參與討論,在學(xué)校、教師、學(xué)生三方架設(shè)溝通的橋梁,了解學(xué)生對特定問題的看法,掌握學(xué)生的需求和希望,聆聽學(xué)生的建議和意見學(xué)生學(xué)業(yè)推進(jìn)計劃約談會研究生科研與發(fā)展約談會根據(jù)不同的討論主題,約請各學(xué)院具有代表性的學(xué)生參與5(-)動談查座召開學(xué)生黨支部書記、學(xué)生黨員、研究生會干部、普通學(xué)生等多個層面的學(xué)生座談會,直接了解學(xué)生需求·召開班主任、輔導(dǎo)員座談會,間接了解學(xué)生需求。學(xué)生克支部書記座琰會普通學(xué)生座談會研究生會學(xué)生下部度會鋪導(dǎo)員度談會學(xué)生靈座琰(-)動談查座6⑥(=)問一學(xué)主學(xué)憂玩調(diào)研對象:本科生和研究生,按在校生5%的比例選取調(diào)查對象。樣本數(shù)百分比大學(xué)一年級大學(xué)二年級67.3大學(xué)三年級大學(xué)四年級10217.6研究生其他合計調(diào)查目標(biāo):了解我校大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)方面的需求⑥(=)問一學(xué)主學(xué)憂玩7=)問翠豆一六學(xué)生運需擁調(diào)研對象:本科生和研究生,按在校生5%的比例選取調(diào)查對象。學(xué)生類別樣本數(shù)學(xué)生類別樣本數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生畢業(yè)生女好學(xué)生學(xué)生黨員普通學(xué)生學(xué)生干部試讀學(xué)生88入黨積極分子88594●調(diào)查目標(biāo):了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展等各方面的需求=)問翠豆一六學(xué)生運需擁8(=)問捐查—200%新生非查調(diào)研對象2019級本科生和研究生,按新生10%的比例選取。樣本數(shù)學(xué)院樣本數(shù)L實驗學(xué)院經(jīng)管學(xué)院L外國語學(xué)院18環(huán)能學(xué)院建工36計算機建規(guī)學(xué)院材料學(xué)院人文學(xué)院電控學(xué)院機電學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)防20合計之調(diào)查目標(biāo):了解新生在適應(yīng)過程中的需求(=)問捐查—200%新生非查9三)淝猬鴛各類資源書籍報紙期刊教育檔案類電子資源三)淝猬鴛10學(xué)生發(fā)展需求分析課件11學(xué)生發(fā)展需求分析課件12學(xué)生發(fā)展需求分析課件13學(xué)生發(fā)展需求分析課件14學(xué)生發(fā)展需求分析課件15學(xué)生發(fā)展需求分析課件16學(xué)生發(fā)展需求分析課件17學(xué)生發(fā)展需求分析課件18學(xué)生發(fā)展需求分析課件19學(xué)生發(fā)展需求分析課件20學(xué)生發(fā)展需求分析課件21學(xué)生發(fā)展需求分析課件22學(xué)生發(fā)展需求分析課件23學(xué)生發(fā)展需求分析課件24學(xué)生發(fā)展需求分析課件25學(xué)生發(fā)展需求分析課件26學(xué)生發(fā)展需求分析課件27學(xué)生發(fā)展需求分析課件28學(xué)生發(fā)展需求分析課件29學(xué)生發(fā)展需求分析課件30學(xué)生發(fā)展需求分析課件31學(xué)生發(fā)展需求分析課件32學(xué)生發(fā)展需求分析課件33學(xué)生發(fā)展需求分析課件34學(xué)生發(fā)展需求分析課件35學(xué)生發(fā)展需求分析課件36學(xué)生發(fā)展需求分析課件37學(xué)生發(fā)展需求分析課件38學(xué)生發(fā)展需求分析課件39學(xué)生發(fā)展需求分析課件40學(xué)生發(fā)展需求分析課件41學(xué)生發(fā)展需求分析課件42學(xué)生發(fā)展需求分析課件43學(xué)生發(fā)展需求分析課件44學(xué)生發(fā)展需求分析課件45學(xué)生發(fā)展需求分析課件46學(xué)生發(fā)展需求分析課件47學(xué)生發(fā)展需求分析課件48學(xué)生發(fā)展需求分析課件49學(xué)生發(fā)展需求分析課件50學(xué)生發(fā)展需求分析課件51學(xué)生發(fā)展需求分析課件52學(xué)生發(fā)展需求分析課件53學(xué)生發(fā)展需求分析課件54學(xué)生發(fā)展需求分析課件55學(xué)生發(fā)展需求分析課件56學(xué)生發(fā)展需求分析課件57學(xué)生發(fā)展需求分析課