部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我的心愛(ài)之物》優(yōu)質(zhì)課件

我的心愛(ài)之物生活中的小物品每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么呢？這次習(xí)作，就讓我們寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。1.選擇特別鐘愛(ài)的東西介紹給大家。如:玩具、手工作品、馴養(yǎng)的寵物、撿到的貝殼、家人送的獎(jiǎng)品、媽媽織的圍巾、朋友送的紀(jì)念品、親人送的禮物……；2.介紹物品時(shí)，要抓住它們的特點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)它的樣子，你是怎么得到的（來(lái)歷）以及為什么成為你的心愛(ài)之物。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？3.確定寫(xiě)的心愛(ài)之物后，要學(xué)習(xí)本單元課文的寫(xiě)法，圍繞心愛(ài)之物，把自己的喜愛(ài)之情融于字里行間。4.辦一期“我的心愛(ài)之物”的習(xí)作專(zhuān)欄，通過(guò)張貼習(xí)作和圖片，同學(xué)互相交流分享。其次需要你一定抓住這個(gè)物品的外形特點(diǎn)、來(lái)歷以及你覺(jué)得“心愛(ài)”的理由寫(xiě)清楚。首先是你選擇的物品是你非常喜愛(ài)的，寫(xiě)時(shí)你的喜愛(ài)之情就會(huì)融入到作文的字里行間；怎樣寫(xiě)，讓大家看到后覺(jué)得確實(shí)是你的心愛(ài)之物呢？1.認(rèn)真篩選，定物品。本次習(xí)作的可寫(xiě)范圍太大，究竟寫(xiě)什么呢？大家可以先將自己喜歡的物品名稱羅列出來(lái)。然后圍繞本次的習(xí)作要求再篩選，哪個(gè)物品更容易運(yùn)用本單元的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)呢，就選定寫(xiě)那一個(gè)。1.能以小見(jiàn)大的：選取那些看似細(xì)小平凡，實(shí)則含義深刻的小事小物作為文章的材料。習(xí)作選擇寫(xiě)什么是很關(guān)鍵的一步，我們?cè)撨x擇寫(xiě)什么？2.能與眾不同的：選擇確實(shí)自己覺(jué)得喜愛(ài)并有話可寫(xiě)的，別人寫(xiě)的最好不要寫(xiě)。習(xí)作選擇寫(xiě)什么是很關(guān)鍵的一步，我們?cè)撨x擇寫(xiě)什么？3.能聯(lián)系生活的：選取物品能聯(lián)系生活，表達(dá)積極向上的情感。習(xí)作選擇寫(xiě)什么是很關(guān)鍵的一步，我們?cè)撨x擇寫(xiě)什么？4.能放飛想像的：聯(lián)想和想象是作文制勝的一大法寶，習(xí)作時(shí)合理的展開(kāi)有意義的想象，，能拓展寫(xiě)作空間。習(xí)作選擇寫(xiě)什么是很關(guān)鍵的一步，我們?cè)撨x擇寫(xiě)什么？5.能有話可說(shuō)的：選材最有效、最省力的方法是選取自己最熟悉的物品，從一個(gè)方面或幾個(gè)片斷運(yùn)用學(xué)過(guò)的表達(dá)手法來(lái)寫(xiě)，一定有說(shuō)不完的話。習(xí)作選擇寫(xiě)什么是很關(guān)鍵的一步，我們?cè)撨x擇寫(xiě)什么？2.仔細(xì)觀察，寫(xiě)樣子。我們寫(xiě)物時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？心愛(ài)之物的樣子一定要寫(xiě)清楚的，這需要仔細(xì)的觀察，比如介紹一種蔬菜或水果，調(diào)動(dòng)視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等從它的外形、顏色、滋味來(lái)觀察；介紹電器、文具、玩具應(yīng)重點(diǎn)從其外形、結(jié)構(gòu)、功能、玩法等方面入手觀察。那觀察是要注意些什么呢？觀察時(shí)注意要有一定的順序，抓住特點(diǎn)。3.三言兩語(yǔ)，說(shuō)來(lái)歷。如何寫(xiě)好來(lái)歷呢？無(wú)論寫(xiě)的什么物品，來(lái)歷可以作為略寫(xiě)，三言兩語(yǔ)交代清楚即可。當(dāng)然如果喜歡的最主要原因是來(lái)歷，那么就要重點(diǎn)寫(xiě)了。4.具體事例，顯心愛(ài)。如何寫(xiě)出“心愛(ài)”之情呢？每個(gè)人都有自己的最?lèi)?ài)，要寫(xiě)出“心愛(ài)”，就要在字里行間表達(dá)這種積極向上的情感。5.班級(jí)張貼，來(lái)分享。習(xí)作就是我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心。作文寫(xiě)好后張貼在班級(jí)里，大家互相展示自己的作品與分享自己的喜好，是件快樂(lè)的事情。佳作在線：我的心愛(ài)之物——地球儀上周我過(guò)生日，爸爸送給我一個(gè)禮物——地球儀，?我特別高興，把它擺放在我的書(shū)桌上，我可以天天看到它。它滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，就緩緩轉(zhuǎn)起來(lái)。這個(gè)地球儀真可謂是知識(shí)淵博!?它的身上有許多線，那些縱貫?zāi)媳钡木€叫經(jīng)線，繞著地球儀東西方向的一圈圈的線是緯線，其中在?開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象———地球儀，及其它的來(lái)歷。?中心句，總說(shuō)地球儀的特點(diǎn)。寫(xiě)法品析地球儀半腰最明顯的一條緯線便是赤道。地球儀上還一一注明了每個(gè)大洲的名稱，哪個(gè)國(guó)家在哪個(gè)地方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個(gè)地球儀還標(biāo)明了地球上七大洲、四大洋的面積和赤道的周長(zhǎng)，世界各時(shí)區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊，一個(gè)小小的地球儀，竟有這么多地理知識(shí)，真是令我大開(kāi)眼界!??地球儀的外形觀察非常細(xì)致，描寫(xiě)清楚，“我”學(xué)到了許多地理知識(shí)，這也正是“我”喜歡它的原因之一。我是個(gè)喜歡看書(shū)的人，看見(jiàn)書(shū)中哪個(gè)生疏的國(guó)名，哪個(gè)陌生的島嶼，就會(huì)請(qǐng)教這位“無(wú)聲的老師”，地球儀會(huì)毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見(jiàn)了蒸蒸日上的祖國(guó)。我還認(rèn)識(shí)了世界上赫赫有名的美國(guó)、法國(guó)。后來(lái)，我又尋找到了聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬孫河、尼羅河，浩瀚無(wú)邊的太平洋，寒冷的南極洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書(shū)中說(shuō)，中國(guó)資源豐富，我馬上找地球儀證實(shí)，因?yàn)榈厍騼x上清楚地把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來(lái)，讓人一目了然!?

?總寫(xiě)地球儀是“我”的“老師”。下文則是用具體例子予以說(shuō)明，總分結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，使文章條理清晰、層次分明。我喜歡地球儀還有一個(gè)十分重要的原因，那就是:地球是我們的家園。?在地球儀上，似乎可以看到美麗廣袤的大地，高聳入云的山峰，連綿起伏的山脈，這引發(fā)了我濃厚的興趣，要知道，我最?lèi)?ài)研究這些了。地球儀成了我課余的好伙伴。??過(guò)渡句，使文章銜接自然。?總結(jié)全文，表達(dá)了“我”對(duì)地球儀的喜愛(ài)之情。小小地球儀，大家并不陌生。小作者信手拈來(lái)，成為寫(xiě)作題材。文章寫(xiě)出了地球儀的外形、來(lái)歷以及地球儀的用處:讓小作者學(xué)到了許多知識(shí)，表達(dá)了小作者對(duì)地球儀的喜愛(ài)之情。讀后讓人感到這的確是小作者的“心愛(ài)之物”呀！總評(píng)：落花生2

花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，子房柄就鉆到土里長(zhǎng)成花生，所以又叫落花生。二形成子房柄一開(kāi)花三子房柄鉆入土里四形成果實(shí)半畝(mǔ)開(kāi)辟(

pì)吩咐(fēnfù)

茅(máo)亭榨(zhà)油石榴(liu)便宜(piányi)愛(ài)慕(mù)居然

我會(huì)認(rèn)讀：半畝開(kāi)辟吩咐

榨油石榴便宜品嘗

茅亭嫩綠居然

分辨愛(ài)慕體面

朗讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容。種花生（）（）（）收花生嘗花生議花生思考落花生議論的中心事物學(xué)習(xí)第一段課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？

買(mǎi)種,翻地,播種,澆水這些詞語(yǔ)是按種花生的順序排列的，不能顛倒。

我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。議一議過(guò)了幾個(gè)月，居然收獲了。“居然”是什么意思？寫(xiě)出了什么？在這里起什么作用？

我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，施肥，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。寫(xiě)出了種花生的結(jié)果，也寫(xiě)出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。表示出乎意料；竟然。

默讀課文，一邊讀一邊想，他們是怎樣過(guò)收獲節(jié)的？先干什么？后干什么？吃花生談花生（2-3）（4-14）

母親說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那晚上天色不太好?？墒歉赣H也來(lái)了，實(shí)在很難得。好幾樣吩咐很難得（重視）有幾個(gè)人談話？他們都談了些什么？孩子們認(rèn)為花生的好處是什么？用圈出。父親認(rèn)為花生最可貴之處是什么？用畫(huà)出。花生的味美。

誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?；ㄉ梢哉ビ?。父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生么?”

我們都爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛(ài)!”

“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”

姐姐說(shuō)：“花生的味兒美。”

哥哥說(shuō)：“花生可以榨油?！?/p>

我說(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/p>

父親說(shuō)：“花生的好處很多；有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。

父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說(shuō)