七年級上冊課件初一地理人教版氣溫變化與分布第一課時

氣溫變化與分布（第一課時）1基本概念了解氣溫的含義和描述氣溫的常用指標(biāo)。3氣溫的年變化

根據(jù)氣溫資料，繪制氣溫年變化曲線圖；讀圖描述氣溫的年變化規(guī)律。主要內(nèi)容2氣溫的日變化閱讀氣溫日變化曲線圖，了解日變化規(guī)律。

了解氣溫的含義和描述氣溫的常用指標(biāo)。1基本概念氣溫的含義

氣溫指大氣的溫度。

氣象學(xué)上把表示空氣冷熱程度的物理量稱為空氣溫度，簡稱氣溫。氣溫度量單位常采用攝氏度（℃）。氣溫的含義

地面氣象觀測站中測定的氣溫距是離地面1.5米處的氣溫。氣溫的含義

人工觀測記錄氣溫一般在每天的8時、14時、20時、2時。描述氣溫的常用指標(biāo)日最高氣溫：一天中的最高氣溫。日最低氣溫：一天中的最低氣溫。日平均氣溫：指一天中不同時間觀測的氣溫值的平均數(shù)。月平均氣溫：指一月中各日平均氣溫的平均數(shù)。年平均氣溫：一年中各月平均氣溫的平均數(shù)。2氣溫的日變化閱讀氣溫日變化曲線圖，了解日變化規(guī)律。以一天為周期的氣溫變化，叫氣溫日變化。

氣溫的日變化最低氣溫24.5℃最高氣溫31℃日較差31-24.5=6.5℃3氣溫的年變化

根據(jù)氣溫資料，繪制氣溫年變化曲線圖；讀圖描述氣溫的年變化規(guī)律。氣溫的年變化以一年為周期的氣溫變化，叫做氣溫年變化最高月平均氣溫24℃最低月平均氣溫-6℃年較差24-(-6)=30℃氣溫的年變化課本p54活動1，根據(jù)某地多年月平均氣溫資料，繪制氣溫年變化曲線圖。氣溫的年變化課本p54活動1，根據(jù)某地多年月平均氣溫資料，繪制氣溫年變化曲線圖。氣溫的年變化讀氣溫年變化曲線圖，總結(jié)氣溫變化特點。讀圖步驟：（1）讀出最熱月平均氣溫的數(shù)值及月份。

7月，23.3℃（2）讀出最冷月平均氣溫的數(shù)值及月份。

1月，-20.1℃（3）計算該地氣溫年較差。

23.3-（-20.1）=43.4℃（4）估算該地的年平均氣溫。

約4℃夏季氣溫高，炎熱；冬季氣溫低，寒冷；年較差大。氣溫的年變化

任務(wù)一：請同學(xué)們完成課本p55活動第2題。（1）7月，22℃（2）1月，1.5℃（3）20.5℃（4）約13℃某城市氣溫年變化曲線該城市氣溫特點：夏季氣溫高，炎熱；冬季氣溫較低，溫和；氣溫年較差較大。氣溫的年變化

任務(wù)二：1.以4人為一個小組，每位同學(xué)負責(zé)繪制一個城市的氣溫年變化曲線圖。

。氣溫的年變化任務(wù)二：2.試著比較四個城市的年較差和平均氣溫。年較差由大到?。簹鉁氐哪曜兓蝿?wù)二：2.試著比較四個城市的年較差和平均氣溫。年平均氣溫由高到低：氣溫的年變化任務(wù)三：下圖是四個城市的氣溫年變化曲線圖，試著分析甲乙丙丁四個城市所處的熱量帶。

甲乙丙丁

熱帶

南溫帶