外研版八年級(jí)上冊(cè)Module 4 Unit 2 What is the best way to travel？教案

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目標(biāo)導(dǎo)航

類別課時(shí)要點(diǎn)

重點(diǎn)單詞journeyn.旅行;旅程bookv.預(yù)定parkv.停放(車);泊(車)outsideprep.在……之外adv.在外面;朝戶外n.外面;外部adj.外部的;外表的howeveradv.然而;但是costv.(cost)價(jià)錢為;花費(fèi)n.價(jià)錢;成本;代價(jià)

重點(diǎn)短語plantodosth.計(jì)劃做某事getcrowded變得擁擠haveto不得不becauseof由于;因?yàn)閎ooktheticket訂票

重點(diǎn)句型1.Themoreinformation,thebetter.信息越多越好。2.Ajourneybytrainismorerelaxingthanbycoach,butalotmoreexpensive.乘坐火車旅行比乘坐長(zhǎng)途汽車更輕松,但貴得多。3.Andittakesyouabouttwelvehourstogetthere.你大約花費(fèi)12個(gè)小時(shí)到達(dá)那兒。

重點(diǎn)句型4.However,itwillnotcostasmuchasgoingbytrain.然而,這(乘坐長(zhǎng)途汽車)沒有乘坐火車花費(fèi)得多。5.Itisthefastestandthesecondcheapest,butyoumayhavetowaitforhoursattheairportbecauseofbadweather.這是最快且第二便宜的,但是因?yàn)樵愀獾奶鞖饽阍跈C(jī)場(chǎng)不得不等數(shù)小時(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)journey,book,however,cost等詞的用法以及一些特殊句型。

教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解形容詞和副詞的比較級(jí)及最高級(jí)的用法。

教學(xué)過程

預(yù)習(xí)指導(dǎo)

一、方法指導(dǎo)

預(yù)習(xí)單詞和短文,標(biāo)出不懂的地方與同桌及小組同學(xué)討論。

二、預(yù)習(xí)檢測(cè)

Ⅰ.根據(jù)句意及漢語提示完成句子

1.It’salongjourney(旅程)frommyhometothebeautifulpark.SoIridemybikethere.

2.Ibooked(預(yù)訂)threetrainticketsfromLiaochengtoBeijingontheInternetyesterday.

3.Pleasehurryup!Yourmotheriswaitingforyououtside(在……外面)theschoolgate.

4.Therearenobusesortaxiesatthemoment.Wehavenochoice(選擇)andhavetowalkhome.

5.Skiingisverydangerous.However(然而),Ilikeitverymuch.

Ⅱ.根據(jù)句意用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.MrWangisplanningtogo(go)onatriptoBeidaihenextweek.

2.What’syourfavouritewaytotravel(travel)

3.Ittookmehalfanhourtowalk(walk)frommyhometotheparkyesterday.

4.Timisthesecondtallest(tall)boyinhisclass.

5.Couldyoutellmethebestwaytoget(get)there

課堂教學(xué)

Step1情景導(dǎo)入

T:Boysandgirls,doyouliketravellingtootherplacesWhichwaywillyouchoosetotravelWhichwayisthebestonetotravel

S1:ItravelledtoBeijingbycoachlastsummerholiday.Ittookmeaboutfivehourstogetthere.Theticketwasn’tveryexpensive,andthejourneywasverycomfortable...

S2:...

Step2完成教材任務(wù)2、3

1.讓學(xué)生帶著問題略讀文章,了解文章大意,根據(jù)文章內(nèi)容按順序標(biāo)出任務(wù)2中最貴的交通工具和最便宜的交通工具。同伴互查答案。

2.將全班學(xué)生分為若干小組,規(guī)定細(xì)讀課文的時(shí)間,讓學(xué)生進(jìn)一步了解文中的細(xì)節(jié)信息,從而對(duì)來往于倫敦和阿姆斯特丹之間的交通方式及其利弊進(jìn)行比較,完成任務(wù)3中的表格。

3.核對(duì)答案,看看哪個(gè)小組做得最快、答案最準(zhǔn)確。

4.播放任務(wù)2的錄音,播放一句,暫停一句,讓學(xué)生跟讀文章,進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解。

5.讓學(xué)生大聲朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生的語感。

Step3完成教材任務(wù)4

1.讓學(xué)生快速閱讀方框中所給的詞匯,了解其意思,完成短文。

2.核對(duì)答案。

限時(shí)訓(xùn)練

根據(jù)句意用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Thisproblemisoneofthemostdifficult(difficult)problemsofall.

2.Timeismoreimportant(important)thanmoney.

3.—Isshegettingworse(bad)now

—No,shefeelsmuchbetter(well)now.

4.Youhavethelongest(long)rulerinourclass.

5.BritishAirwaysisoneofthebusiest(busy)internationalairlines(airline).

6.Theyplannedtovisit(visit)theGreatWall.

7.Shestudiesalotharder(hard)thanme.

8.It’sthebestwaytoget(get)toschool.

9.YaoMingisoneofthebestbasketballplayers(play)intheworld.

10.Themorecarefully(careful)youdo,thefewermistakesyou’llmake.

Step4完成教材任務(wù)5、6

1.讓學(xué)生假設(shè)自己將由倫敦前往巴黎旅行。根據(jù)任務(wù)5中所給信息,分組討論并選擇時(shí)間合適、舒適度好及價(jià)格合理的旅行路線。

2.讓學(xué)生通過分析各路線的優(yōu)劣,計(jì)算所需的交通費(fèi)用,制定本小組的旅游路線。

3.根據(jù)任務(wù)5討論的過程和信息以及任務(wù)2的短文,讓學(xué)生寫一篇文章,介紹倫敦到巴黎的路線。

4.選出優(yōu)秀的范文在班級(jí)評(píng)講,最后老師給出范例。

參考示例

YoucangofromLondontoParisbycoach,planeortrain.Travellingbyplaneisthefastestbutalsothemostexpensivewaytogetthere.It’salsolessinterestingthanbycoachorbytrain.Travellingbycoachischeaperthantravellingbytrainorbyplane,butit’salsoslowerandtheleastcomfortable.ThetrainisthesecondmostexpensiveandthesecondfastestwaytotraveltoParis.

板書設(shè)計(jì)

1.journey,travel和trip的用法辨析。

journey意為“旅行;旅程”。常指遠(yuǎn)距離的或陸地的旅行。一般指單程,不回到出發(fā)地的旅行。

travel意為“旅行”。泛指一般意義的旅行,不能特指某一次的旅行。前面可以用物主代詞,但不能與many或數(shù)詞連用。

trip意為“旅行;遠(yuǎn)足”。常指近距離的旅行或遠(yuǎn)足。一般指雙程,還回到出發(fā)地的旅行。但有時(shí)trip也可指遠(yuǎn)距離的長(zhǎng)途旅行,可與journey通用,但比journey更通俗。

2.book作動(dòng)詞,意為“預(yù)定”,其第三人稱單數(shù)是books,過去式是booked。book還可以作名詞,意為“書”,其復(fù)數(shù)形式是books。

3.however為副詞,表示轉(zhuǎn)折,可放在句首或句末,通常用逗號(hào)與句子其他成分隔開。but也可以表示轉(zhuǎn)折,為連詞,可直接連