部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作：心愿教案

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作：心愿教案教學(xué)目標(biāo)：1.能夠流利、通順地表述自己的心愿。2.能夠選擇合適的材料，展開(kāi)想象，用自己喜歡的表達(dá)方式自由寫作，提高學(xué)生寫作能力。3.能夠讓學(xué)生表達(dá)真實(shí)的心愿，提高表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠流利、通順地表述自己的心愿。2.能夠選擇合適的材料，展開(kāi)想象，用自己喜歡的表達(dá)方式自由寫作，提高學(xué)生寫作能力。教學(xué)難點(diǎn)：能夠讓學(xué)生表達(dá)真實(shí)的心愿，提高表達(dá)能力。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1.學(xué)生暢談心愿，揭題。老師：小魚(yú)想要擁有清澈的池塘，我希望學(xué)生們健康成長(zhǎng)。你們的心愿也許是想要遨游太空、取得優(yōu)異的成績(jī)或成為一名幼兒園老師等等?，F(xiàn)在，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)自己的心愿。學(xué)生1：我希望得到爸爸送給我的顯微鏡，因?yàn)槲以跁?shū)店看到了它，可以將物體放大400到1000倍，甚至可以放大到2500倍，真的很神奇。學(xué)生2：我的心愿是成為一名世界巨商，因?yàn)槲蚁胍獎(jiǎng)?chuàng)造一個(gè)動(dòng)畫(huà)片王國(guó)，給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)。學(xué)生3：我希望成為一名幼兒園老師，因?yàn)槲蚁矚g孩子們，想要幫助他們成長(zhǎng)。學(xué)生4：我希望擁有三根魔棒，可以為人類造福。學(xué)生5：我的心愿是成為神醫(yī)華佗，可以治愈更多的病人。學(xué)生6：我希望成為天文學(xué)家，可以探索更多未知的星球。老師：你們的心愿都很美好，有些可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)，有些則只能在想象中實(shí)現(xiàn)。但無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的還是虛幻的，都可以通過(guò)寫作讓它提前在心中實(shí)現(xiàn)。所以，今天我們的習(xí)作主題是“心愿”。2.拓展習(xí)作思路，構(gòu)思。構(gòu)思1：說(shuō)出產(chǎn)生心愿的原因。老師：你們的心愿很美好，但是為什么會(huì)有這樣的心愿呢？學(xué)生1：我想要得到顯微鏡是因?yàn)樵跁?shū)店看到它，覺(jué)得它很神奇。學(xué)生2：我想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)動(dòng)畫(huà)片王國(guó)，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片中的人物和景象都很可愛(ài)，可以給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)。學(xué)生3：我想要成為一名幼兒園老師，因?yàn)槲蚁矚g孩子們，想要幫助他們成長(zhǎng)。學(xué)生4：我想要擁有三根魔棒，可以為人類造福。學(xué)生5：我想要成為神醫(yī)華佗，可以治愈更多的病人。學(xué)生6：我想要成為天文學(xué)家，可以探索更多未知的星球。老師：你們的表述很清晰，很有想象力。其他同學(xué)也可以說(shuō)說(shuō)自己的心愿產(chǎn)生的原因。（刪除明顯有問(wèn)題的段落）三年前，我和一位小姐姐成為了手拉手小伙伴。她的家庭非常貧困，父親因?yàn)橐馔庾兂闪酥参锶?，母親還要照顧她和父親，生活非常艱難。我的心愿是幫助她們走出鄉(xiāng)村，接受更好的教育，為祖國(guó)建設(shè)出力量。2.實(shí)現(xiàn)心愿的辦法為了實(shí)現(xiàn)我的心愿，我開(kāi)始不斷地努力。我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握比同齡人更多的本領(lǐng)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望能在奧數(shù)班里保持優(yōu)秀的成績(jī)；學(xué)習(xí)電腦，掌握最新的技術(shù)。我希望能夠上北京大學(xué)念研究生，讀博士學(xué)位，最后達(dá)成我成為“比爾·蓋次”的遠(yuǎn)大理想。3.材料二：心愿我的心愿是成為一個(gè)白衣天使。小時(shí)候，我和媽媽一起玩治病的游戲，后來(lái)我開(kāi)始看醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，向我的做醫(yī)生的阿姨問(wèn)好多病人的問(wèn)題。我還到書(shū)店里挑了一些醫(yī)學(xué)書(shū)看，收集報(bào)紙上的一些醫(yī)學(xué)小常識(shí)。在班級(jí)里，我是衛(wèi)生宣傳員，常常宣傳衛(wèi)生方面的知識(shí)，同學(xué)們很佩服我。4.實(shí)現(xiàn)心愿的辦法為了實(shí)現(xiàn)我的心愿，我不斷地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教問(wèn)題。我還擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生宣傳員，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，讓同學(xué)們受益。我相信，只要我不斷努力，我一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的白衣天使。板書(shū)構(gòu)思方法：我的心愿是什么產(chǎn)生心愿的原因?yàn)榱诵脑笇?shí)現(xiàn)如何做希望實(shí)現(xiàn)心愿在我還小的時(shí)候，我有很多心愿。其中之一就是當(dāng)一名警察。我的父母告訴我，警察可以幫助別人指路，解決困難，抓住壞人。如果有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)到家里，我們應(yīng)該打“110”報(bào)警。有一次，我誤以為來(lái)我家的叔叔是壞人，準(zhǔn)備打電話報(bào)警，但是我父親及時(shí)阻止了我。我的母親還告訴我，要把人生當(dāng)做一場(chǎng)戲，要把自己的角色演好。我的另一個(gè)心愿是去動(dòng)畫(huà)片王國(guó)玩一次。在我的想象中，動(dòng)畫(huà)片王國(guó)位于海洋上的一個(gè)小島上，生活著許多動(dòng)畫(huà)片中的人物。我駕駛最新式的飛機(jī)到達(dá)小島，被眼前的景象驚呆了。這里有綠樹(shù)紅花，清風(fēng)拂面，瀑布流水，湖水清澈，簡(jiǎn)直像是人間仙境。我發(fā)現(xiàn)這里是獅子王的居所。我慢慢地走向小島的中心，欣賞美景，呼吸新鮮空氣，來(lái)到一個(gè)大型指示板前。指示板上用圖畫(huà)標(biāo)示著三個(gè)游覽地方：動(dòng)作城市、知識(shí)城市和迪斯尼城市。我選擇了通往動(dòng)作城市的小路。走著走著，我覺(jué)得這個(gè)地方很熟悉，但是一時(shí)想不起來(lái)。城市里的樓房上面是圓形，下面是圓柱體，人們開(kāi)著飛起來(lái)的汽車。我突然想起這里是我最喜歡的“龍珠”區(qū)，曾在電視上看到過(guò)。我繼續(xù)游覽，忽然一輛高速行駛的車從身邊飛馳而過(guò)，嚇了我一跳。接著，一個(gè)人從天空中落下，落在了車前，車猛地急剎車停下來(lái)。原來(lái)是孫悟空的兒子孫悟飯，他連翻幾個(gè)跟頭，我們都忍不住笑了。這一笑把他激怒了，他生氣地踩了一下地，把大地踩出了一個(gè)大坑，真是力大無(wú)比！我走上前請(qǐng)求他給我簽名，他高興地答應(yīng)了。后來(lái)，我還遇到了我的偶像孫悟空、貝基塔等，一一請(qǐng)他們給我簽名。我不僅游玩了動(dòng)作城，還參觀了迪斯尼城和知識(shí)城。這樣的旅行真是太有趣了。我的心愿在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了，將來(lái)，我會(huì)憑借自己的能力建造一個(gè)動(dòng)畫(huà)片王國(guó)，讓更多孩子大飽眼福。在寫愿望之前，我們需要明確什么是愿望。我讓孩子們輪流說(shuō)出自己的愿望，并很高興地看到他們都表達(dá)了自己的心愿，盡管有些孩子是受到其他人的啟發(fā)而表達(dá)出來(lái)的。這是孩子們口語(yǔ)表達(dá)的一次練習(xí)。但是，如果我提前布置這個(gè)問(wèn)題并給孩子們更多時(shí)間思考，他們的思維可能會(huì)更加開(kāi)闊。知道了愿望是什么，接下來(lái)我們需要告訴別人為什么有這個(gè)愿望。當(dāng)我讓孩子們把愿望和原因結(jié)合起來(lái)做完整的表達(dá)時(shí)，大部分孩子們陷入了思考。一些孩子舉起了手，表達(dá)了自己的心聲。即使是有相同愿望的孩子，他們的原因也是不同的。例如，養(yǎng)小動(dòng)物，他們的養(yǎng)動(dòng)物方式和原因也是不同的。我喜歡這樣個(gè)性化的表達(dá)方式，因?yàn)樗幽腿藢の?。由于時(shí)間的關(guān)系，我們只深入探討了前兩個(gè)問(wèn)題，第三個(gè)和第四個(gè)問(wèn)題，我們以養(yǎng)小動(dòng)物為例展開(kāi)了討論。我后悔自己的做法，因?yàn)槲腋鶕?jù)孩子們的回答和我的想法總結(jié)了實(shí)現(xiàn)愿望的幾個(gè)方面。這可能會(huì)限制孩子們的思維，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)跟隨我的思路而不是自己的想法。我希望讓孩子們?cè)诹?xí)作中表達(dá)個(gè)性化的