初中物理課件平面鏡成像微課

初中物理課件平面鏡成像微課第1頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

1、新課引入：第2頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大自然的對(duì)稱之美第3頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大自然的神奇第4頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月魔術(shù)表演：空箱變物、水中點(diǎn)蠟燭第5頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、當(dāng)你的臉遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像到平面鏡的距離是否變化？遠(yuǎn)離還是靠近？1、平面鏡里成的像跟你的臉一樣大嗎？【學(xué)生活動(dòng)】:用平面鏡觀察自己3、眨一眨你的左眼睛，觀察你的像是否在眨眼?1.感受平面鏡一、平面鏡成像的特點(diǎn)第6頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.提出問(wèn)題：根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)及照鏡子的感受，平面鏡成像有什么特點(diǎn)？第7頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

探究的問(wèn)題我的猜想平面鏡所成的像究竟在哪里？像的大小與物的大小一樣嗎？物到鏡面的距離與像到鏡面的距離有什么關(guān)系？當(dāng)物與鏡面的距離變化時(shí)，像與鏡面的距離和大小如何變化？相應(yīng)的物和像位置的連線與鏡面有什么關(guān)系？３、提出猜想第8頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)器材：桌面、白紙、記號(hào)筆、直尺、玻璃板、兩支同樣的蠟燭等。４、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生討論：

如何穩(wěn)定地垂直于水平面放置玻璃板？如何放置兩支蠟燭？

如何記錄兩支蠟燭的位置？

為什么用玻璃板而不用鏡子？實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么還要用到坐標(biāo)紙？第9頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月●玻璃A●平面鏡成像實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：桌面、白紙、記號(hào)筆、直尺、玻璃板、兩支同樣的蠟燭等。４、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A1第10頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月BB1●●AA1●５、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)把手指放在板后蠟燭B的“燭芯”上，是否燒痛了你的手指?第11頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月L1L2蠟燭1的像和蠟燭2玻璃蠟燭1平面鏡成像的特點(diǎn):

平面鏡成像正視圖（1）像和物的大小

（２）像和物到鏡面的距離

，（３）像和物的連線與鏡面

，（４）平面鏡所成的像是

，垂直虛像相等，相等從幾何意義上講即：像物關(guān)于鏡面對(duì)稱

6、分析與結(jié)論第12頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、關(guān)于平面鏡成像原理平面鏡成像是靠光的反射形成的。SS1眼睛看起來(lái)覺(jué)得這些光線好像是從它們?cè)阽R后延長(zhǎng)線的交點(diǎn)S1射來(lái)的。物點(diǎn)發(fā)光→反射→反射光線反向延長(zhǎng)會(huì)聚→像點(diǎn)無(wú)數(shù)物點(diǎn)→對(duì)應(yīng)無(wú)數(shù)像點(diǎn)→組成虛像2、利用光的反射規(guī)律

1、對(duì)稱法第13頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第14頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、平面鏡的作用：（1）成像古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝第15頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月平面鏡的應(yīng)用：（2）改變光的傳播方向第16頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)：平面鏡成像1、探究實(shí)驗(yàn)2、平面鏡成像特點(diǎn)

像和物體大小相同…（等大）像和物到鏡面的距離都相等………（等距）像和物的位置的連線與鏡面垂直…（垂直）3、平面鏡成像的原理

平面鏡所成的像是由光的反射形成的…（虛像）4、平面鏡成像的應(yīng)用

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