護(hù)士長(zhǎng)年度思想工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)護(hù)士長(zhǎng)年?度思想工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?在這一年?中，我們?不斷面臨?著挑戰(zhàn)和?機(jī)遇，在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理部?主任、科?主任的指?導(dǎo)、關(guān)心?及支持下?，在醫(yī)院?各部門的?密切幫忙?下，我本?著“一切?以病人為?中心，一?切為病人?服務(wù)”的?宗旨，圓?滿地完成?了護(hù)理工?作任務(wù)。?我科護(hù)理?人員的安?全及職責(zé)?意識(shí)、主?動(dòng)服務(wù)意?識(shí)明顯加?強(qiáng)，護(hù)理?質(zhì)量得到?進(jìn)一步提?高，病人?滿意度達(dá)?____?%以上，?現(xiàn)將本人?全年工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?、醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)1、?按醫(yī)院要?求認(rèn)真進(jìn)?行政治學(xué)?習(xí)，嚴(yán)格?遵守相關(guān)?法律法規(guī)?及醫(yī)院各?項(xiàng)規(guī)章制?度，恪盡?職守，全?年無(wú)違法?違紀(jì)行為?。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)、護(hù)士?素質(zhì)規(guī)范?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)_?___“?____?”精神。?3、同?全科護(hù)理?人員團(tuán)結(jié)?一心，分?工合作，?圓滿地完?成了工作?任務(wù)，在?各項(xiàng)護(hù)理?工作上，?充分發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神，全?體護(hù)理同?仁們不計(jì)?個(gè)人得失?，甘于奉?獻(xiàn)，充分?發(fā)揚(yáng)愛崗?敬業(yè)的精?神!二?、護(hù)理管?理1、?嚴(yán)格按照?護(hù)士長(zhǎng)工?作手冊(cè)開?展工作，?做到了年?有計(jì)劃，?月有安排?，周有重?點(diǎn)，每月?有小結(jié)，?并針對(duì)好?的方面提?出表?yè)P(yáng)，?不足的方?面提出整?改措施，?并督促執(zhí)?行，評(píng)價(jià)?整改效果?，到達(dá)了?持續(xù)改善?的目的。?2、進(jìn)?一步強(qiáng)化?安全意識(shí)?及崗位職?責(zé)意識(shí)、?主動(dòng)服務(wù)?意識(shí)，全?年全科無(wú)?重大護(hù)理?事故，在?用心學(xué)習(xí)?后醫(yī)療服?務(wù)的知識(shí)?后完善了?病員回訪?制度，有?效地提高?了病人的?滿意度。?3、進(jìn)?一步健全?護(hù)理工作?制度和各?級(jí)護(hù)理人?員崗位職?責(zé)，按照?國(guó)家診療?規(guī)范整改?重點(diǎn)專科?建設(shè)單病?種的護(hù)理?常規(guī)，并?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)規(guī)章?制度及護(hù)?理規(guī)范。?加強(qiáng)了護(hù)?理人員應(yīng)?知、應(yīng)會(huì)?的知識(shí)培?訓(xùn)，并要?求人人過(guò)?關(guān)，尤其?在查對(duì)制?度、交接?班制度等?核心制度?上，要求?做到理論?和實(shí)踐相?結(jié)合。?4、加強(qiáng)?了護(hù)理質(zhì)?量的環(huán)節(jié)?控制，建?立了科內(nèi)?護(hù)理質(zhì)量?控制小組?，采取定?期檢查與?隨機(jī)抽查?相結(jié)合的?方式，每?周有重點(diǎn)?的檢查護(hù)?理質(zhì)量狀?況，每月?進(jìn)行護(hù)理?質(zhì)量大檢?查一次，?并與績(jī)效?考核結(jié)合?。根據(jù)整?體護(hù)理工?作模式的?要求，相?對(duì)固定了?職責(zé)護(hù)士?，不同年?資護(hù)士交?叉排班，?使工作互?補(bǔ)，保證?了護(hù)理工?作質(zhì)量。?5、組?織每月召?開了一次?工休座談?會(huì)，征求?病人的意?見，對(duì)病?人提出的?問(wèn)題給予?了合理的?回答，用?心與相關(guān)?科室協(xié)調(diào)?處理，盡?量滿足病?人合理的?需要。?6、加強(qiáng)?了醫(yī)保病?人和新型?農(nóng)村合作?醫(yī)療病人?的管理，?隨時(shí)查詢?病人的費(fèi)?用狀況和?一日清單?制，及時(shí)?與醫(yī)生溝?通，盡量?將醫(yī)保病?人費(fèi)用控?制在規(guī)定?范圍內(nèi)，?避免違規(guī)?事件的發(fā)?生。7?、在運(yùn)行?病歷和醫(yī)?囑上，用?心組織護(hù)?理人員學(xué)?習(xí)，要求?人人掌握?，盡快熟?悉運(yùn)行模?式，確保?了病區(qū)醫(yī)?生護(hù)士工?作站工作?順利開展?、運(yùn)行。?三、繼?續(xù)教育及?論文1?、送出_?___人?次分別到?____?醫(yī)院康復(fù)?科、__?__醫(yī)院?康復(fù)科、?____?中醫(yī)醫(yī)院?康復(fù)科參?觀學(xué)習(xí)，?將學(xué)習(xí)到?的新理念?、新技術(shù)?、新思維?逐漸應(yīng)用?于臨床工?作。2?、送出護(hù)?理人員_?___人?次參加護(hù)?理新技術(shù)?新進(jìn)展學(xué)?習(xí)。3?、___?_名護(hù)士?正在理解?護(hù)理本科?理論知識(shí)?的.學(xué)習(xí)?。4、?____?篇護(hù)理論?文在期刊?發(fā)表。?四、改善?方向1?、加強(qiáng)低?年資護(hù)理?人員的培?訓(xùn)和培養(yǎng)?，尤其加?強(qiáng)新進(jìn)人?員和工作?____?年以下同?志在三基?知識(shí)的培?養(yǎng)，同時(shí)?加強(qiáng)溝通?潛力和管?理努力的?培養(yǎng)。?2、加強(qiáng)?護(hù)師護(hù)理?人員管理?、協(xié)調(diào)努?力的培養(yǎng)?。3、?加強(qiáng)專科?護(hù)士專業(yè)?化的培養(yǎng)?，建立專?科護(hù)士培?養(yǎng)、考核?機(jī)制。?4、大力?提倡后醫(yī)?療服務(wù)，?用心開展?客戶回訪?工作和讓?病人滿意?工作。?5、進(jìn)一?步加強(qiáng)科?研、教學(xué)?工作的提?高，努力?在科研和?教學(xué)上更?上一層樓?，尤其加?強(qiáng)學(xué)生到?臨床前的?崗前教育?機(jī)制。?護(hù)士長(zhǎng)年?度思想工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）我?叫___?_，現(xiàn)任?____?醫(yī)科大學(xué)?附屬__?__醫(yī)院?兒科護(hù)士?長(zhǎng)，時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼又到了?一年的年?底，__?__年，?在院領(lǐng)導(dǎo)?班子的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在科室?主任以及?科室全體?醫(yī)護(hù)人員?的共同努?力下，我?做到嚴(yán)以?律己、率?先垂范，?以院為家?，奮力進(jìn)?取，頑強(qiáng)?拼搏，兒?科圓滿完?成了今年?年度目標(biāo)?任務(wù)近萬(wàn)?元?；赝?這一年來(lái)?我在護(hù)士?長(zhǎng)的崗位?上所做的?工作，心?中有很多?感慨?，F(xiàn)?將___?_年以來(lái)?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格管理?，有效協(xié)?調(diào)一年?來(lái)，在護(hù)?理部和科?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中堅(jiān)?持以科室?為家，每?天早來(lái)_?___分?鐘，晚走?____?分鐘，認(rèn)?真落實(shí)醫(yī)?院和科室?的各項(xiàng)工?作制度，?嚴(yán)格按照?操作規(guī)范?，合理安?排護(hù)士和?護(hù)工的排?班，培養(yǎng)?護(hù)理人員?的全面素?質(zhì)，使她?們都能很?好地完成?自己的本?職工作，?積極組織?科室護(hù)理?人員學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)護(hù)理?技能，針?對(duì)兒科患?兒特點(diǎn)，?身先士卒?，大膽管?理，研究?、摸索出?了一套行?之有效的?護(hù)理工作?方法，保?證了科室?工作穩(wěn)步?進(jìn)行。積?極配合主?任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護(hù)溝通?。及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并解決?一些摩擦?和矛盾，?增強(qiáng)了科?室凝聚力?，使中醫(yī)?科成為一?個(gè)溫暖的?大家庭。?讓醫(yī)生護(hù)?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營(yíng)造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。二、?狠抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?他們生?了病，家?里人著急?、上火，?再加上靜?脈穿刺給?患兒帶來(lái)?的痛苦，?家長(zhǎng)很難?接受，容?易產(chǎn)生護(hù)?患矛盾，?兒科的護(hù)?理工作就?面臨護(hù)理?操作難度?大、患兒?家長(zhǎng)溝通?困難、醫(yī)?療護(hù)理容?易引起糾?紛等因素?而成為醫(yī)?院工作中?困難較大?的專業(yè)，?護(hù)理工作?壓力之大?，責(zé)任之?重不言而?喻。針對(duì)?這一現(xiàn)象?，我果斷?決定：從?我做起，?全員培訓(xùn)?。采取?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和個(gè)案護(hù)?理查房相?結(jié)合的方?式，發(fā)動(dòng)?科主任和?醫(yī)生參與?，對(duì)包括?呼吸、循?環(huán)、消化?、神經(jīng)系?統(tǒng)的常見?兒科疾病?知識(shí)進(jìn)行?培訓(xùn)，對(duì)?兒科護(hù)理?學(xué)基礎(chǔ)知?識(shí)和常用?護(hù)理操作?技術(shù)進(jìn)行?培訓(xùn)，甚?至對(duì)一些?急診的搶?救護(hù)理知?識(shí)技術(shù)，?也進(jìn)行了?培訓(xùn)。一?年的系統(tǒng)?培訓(xùn)下來(lái)?，考核結(jié)?果表明，?護(hù)士對(duì)上?述各系統(tǒng)?常見疾病?都有了全?面的認(rèn)識(shí)?和了解，?這不僅提?高了她們?的業(yè)務(wù)技?術(shù)水平，?也極大的?增強(qiáng)了護(hù)?士對(duì)自身?、對(duì)科室?發(fā)展的信?心。此后?，我又采?取日常強(qiáng)?化的方式?，不斷結(jié)?合病房現(xiàn)?有病例強(qiáng)?化培訓(xùn)過(guò)?的知識(shí)，?終于打造?出了一支?技術(shù)過(guò)硬?的兒科護(hù)?理隊(duì)伍。?三、嘗?試文化管?理，力求?做出特色?多年的?護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)?歷，使我?深切的體?會(huì)到：對(duì)?于一個(gè)團(tuán)?隊(duì)而言，?規(guī)范其行?為固然重?要，但更?重要的是?要改變其?思想，升?華其內(nèi)心?世界，要?讓護(hù)士長(zhǎng)?管理這個(gè)?外因，通?過(guò)護(hù)士個(gè)?人素質(zhì)的?內(nèi)因起作?用。為此?，我采取?了一系列?措施：在?護(hù)士排班?表上，每?周送她們?一句人生?、職場(chǎng)感?悟。在兒?科護(hù)理群?里經(jīng)常分?享一些兒?科護(hù)理方?面的新知?識(shí)、感悟?人生的故?事。利用?早會(huì)給她?們講一些?勵(lì)志、哲?理等小故?事，引發(fā)?她們對(duì)人?生、對(duì)事?業(yè)的思索?。潛移默?化之中，?我們兒科?的護(hù)士，?人文素質(zhì)?有了很大?提高。我?終于打造?出了我用?人文知識(shí)?改變護(hù)士?-護(hù)士有?效管理自?己-護(hù)理?工作質(zhì)量?提高的良?性鏈條。?近幾年，?不僅兒科?的護(hù)理文?化建設(shè)起?了成效，?而且圓滿?的完成了?各項(xiàng)工作?目標(biāo)。在?院各項(xiàng)檢?查工作中?，我們?nèi)?得了較好?的成績(jī)。?四、注?重服務(wù)細(xì)?節(jié)，提高?病人滿意?度實(shí)施?責(zé)任制整?體護(hù)理，?責(zé)任護(hù)士?對(duì)所分管?的患兒的?所有護(hù)理?工作全面?負(fù)責(zé)，提?供全程、?全面、專?業(yè)、人性?化的護(hù)理?服務(wù)。使?護(hù)士明確?責(zé)任護(hù)士?應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)?的基礎(chǔ)護(hù)?理項(xiàng)目及?工作規(guī)范?、必須履?行的基礎(chǔ)?護(hù)理職責(zé)?。加強(qiáng)基?礎(chǔ)護(hù)理，?滿足患者?的基本生?活需求。?按級(jí)別護(hù)?理服務(wù)要?求，認(rèn)真?做好基礎(chǔ)?護(hù)理，專?人負(fù)責(zé)晨?間護(hù)理質(zhì)?量，巡視?病房時(shí)清?理病房，?保持病房?的清潔、?整齊，讓?患兒感到?舒適、安?全。對(duì)生?活不能自?理的患兒?，指導(dǎo)并?協(xié)助家長(zhǎng)?給患兒洗?臉、洗頭?、翻身、?擦澡、修?剪指甲，?保持患兒?三短、六?潔。制?定基礎(chǔ)護(hù)?理工作重?點(diǎn)，每周?一、四下?午協(xié)助家?長(zhǎng)給患兒?洗澡，每?周二下午?剪指甲，?每周四下?午協(xié)助對(duì)?患兒的健?康教育方?面，多數(shù)?科室的做?法是，單?純依靠護(hù)?士口頭宣?教，但我?通過(guò)長(zhǎng)期?以來(lái)的觀?察，發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)弊?端：護(hù)士?說(shuō)得少了?，內(nèi)容涵?蓋不全，?說(shuō)得多了?，因?yàn)闀r(shí)?間有限，?就會(huì)說(shuō)得?快而沒有?重點(diǎn)，這?樣，患兒?患兒及家?長(zhǎng)根本記?不住。?為此，我?把入院宣?教的內(nèi)容?列了一個(gè)?提綱，作?為護(hù)士口?頭宣教的?內(nèi)容，而?把詳細(xì)內(nèi)?容輸入電?腦，護(hù)士?在做提綱?挈領(lǐng)的宣?教后，把?詳細(xì)的資?料發(fā)于病?人，這都?起到很好?的效果。?這種口頭?和書面相?結(jié)合的宣?教方法，?不僅有助?于家長(zhǎng)的?掌握，也?節(jié)省了護(hù)?士大量時(shí)?間，因此?深受大家?歡迎。通?過(guò)這一年?的努力，?基本做到?了讓領(lǐng)導(dǎo)?和同志們?滿意，讓?自己滿意?和讓患者?滿意的三?滿意，患?者滿意率?基本達(dá)到?____?%以上。?五、不?斷學(xué)習(xí)、?總結(jié)，提?高自身素?質(zhì)俗話?說(shuō)，打鐵?還需自身?硬，在認(rèn)?真做好科?室護(hù)理管?理工作的?同時(shí)，我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?不斷總結(jié)?臨床護(hù)理?經(jīng)驗(yàn)，提?高自身綜?合素質(zhì)。?一年來(lái)，?先后在各?種護(hù)理雜?志上發(fā)表?學(xué)術(shù)論文?多篇。?六、不足?之處面?對(duì)我的患?兒我的科?室，我可?以坦然的?說(shuō)，為了?你們，我?一直在努?力!但是?，面對(duì)自?己，我深?知工作中?還有很多?的缺憾，?比如，科?研是護(hù)理?工作前進(jìn)?和發(fā)展的?重要?jiǎng)恿?，但我們?兒科的護(hù)?理科研項(xiàng)?目至今還?是空白。?再比如，?有時(shí)候，?過(guò)于嚴(yán)厲?的要求，?我甚至看?到過(guò)護(hù)士?的眼淚和?無(wú)奈。?七、努力?方向展?望未來(lái)，?對(duì)新的一?年的護(hù)士?長(zhǎng)工作我?充滿了信?心，作為?護(hù)士長(zhǎng)我?的努力方?向是：?1、力爭(zhēng)?在護(hù)理科?研方面有?所突破.?2、進(jìn)?一步加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)和?人員進(jìn)修?、培訓(xùn)，?進(jìn)一步熟?練專業(yè)技?能。3?、寬嚴(yán)結(jié)?合，和科?室主