2023年實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁2023?年實(shí)習(xí)生?工作總結(jié)?范本_?___年?久要結(jié)束?了，在這?一年里我?從校園走?到了社會(huì)?，這一年?里我從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?職業(yè)人士?，這一年?我開始為?我的職業(yè)?生涯打算?。進(jìn)入教?育科技(?北京)有?限公司實(shí)?習(xí)也已經(jīng)?有一個(gè)月?了，在公?司領(lǐng)導(dǎo)的?強(qiáng)有力的?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?心下，在?____?年的最后?一個(gè)多月?里有很大?的進(jìn)步。?一、工?作情況?1.認(rèn)知?公司的企?業(yè)文化?我于__?__年_?___月?____?日進(jìn)入公?司實(shí)習(xí)，?為了更快?的融入公?司加入這?個(gè)大家庭?，也為日?后工作打?好基礎(chǔ)，?我從公司?的企業(yè)文?化開始了?解，然后?按照順序?填寫特訓(xùn)?營員基本?信息。從?公司文化?那里我明?白了的由?來--公?司用愛啟?迪你的人?生。這是?公司對(duì)每?一個(gè)員工?的承諾，?讓我產(chǎn)生?了一種歸?屬感和安?全感，也?讓我期待?三個(gè)月之?后從這里?走出去時(shí)?的我。同?時(shí)為我能?進(jìn)入公司?成為這團(tuán)?隊(duì)的一員?感到自豪?，相信自?己能在以?后的工作?學(xué)習(xí)中，?嚴(yán)格自律?，堅(jiān)持履?行公司的?承諾。?2.熟悉?工作性質(zhì)?在特訓(xùn)?營里了解?到公司里?其他同事?的基本信?息，為工?作生活上?的交流做?好一定的?基礎(chǔ)。然?后開始了?解公司的?運(yùn)作流程?，主要業(yè)?務(wù)，還有?自己的工?作內(nèi)容，?漸漸的學(xué)?會(huì)管理自?己的時(shí)間?，安排自?己的工作?。在公司?里我屬于?行政部門?人員，主?要管理公?司里的業(yè)?務(wù)報(bào)銷、?辦公室的?值日安排?、負(fù)責(zé)采?購辦公用?品、監(jiān)督?考勤，還?有更新網(wǎng)?站的相關(guān)?欄目。在?工作中，?可以運(yùn)用?到專業(yè)知?識(shí)整理統(tǒng)?計(jì)業(yè)務(wù)報(bào)?銷表還有?值日表，?學(xué)會(huì)了編?輯排版、?后臺(tái)發(fā)布?文章。?3.加強(qiáng)?專業(yè)知識(shí)?學(xué)習(xí)，提?高工作能?力，做好?本職工作?。在工?作中充分?運(yùn)用自己?的專業(yè)知?識(shí)，把理?論變?yōu)閷?shí)?踐，鞏固?所學(xué)知識(shí)?。重視專?業(yè)培訓(xùn)，?積極參與?培訓(xùn)聆聽?專業(yè)人士?的指導(dǎo)，?向同事請(qǐng)?教學(xué)習(xí)，?提高自己?的能力。?圍繞本職?的工作，?學(xué)習(xí)相關(guān)?知識(shí)，拓?寬自己的?視野，在?實(shí)際工作?中把理論?知識(shí)化為?實(shí)用技能?。認(rèn)真?做好本職?工作和日?常事務(wù)性?的工作，?做到手腳?口腦并用?，票據(jù)要?及時(shí)報(bào)銷?，賬目要?清晰登記?，協(xié)助領(lǐng)?導(dǎo)建立健?全的各項(xiàng)?制度，保?持良好的?工作秩序?和工作環(huán)?境，使各?項(xiàng)管理工?作日趨正?規(guī)化、規(guī)?范化。認(rèn)?真完成辦?公常用品?的購置、?來人接待?、上下溝?通、內(nèi)外?聯(lián)系、資?料信息歸?類管理等?大量的日?常事務(wù)，?保證辦公?室工作的?正常開展?。二、?存在不足?與改善措?施1.?存在不足?一是欠?缺工作經(jīng)?驗(yàn)，盡管?經(jīng)過一個(gè)?多月的鍛?煉有不少?進(jìn)步，但?是還是缺?乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)?驗(yàn);二是?事務(wù)性的?工作繁忙?復(fù)雜，一?不小心就?會(huì)出錯(cuò);?三是工作?中也不夠?大膽，總?是不敢嘗?試走出第?一步，害?怕失敗;?四是缺乏?溝通，不?能充分利?用資源，?不太敢表?達(dá)自己的?觀點(diǎn)，雖?然一直在?學(xué)習(xí)中改?變工作方?法，卻很?難在創(chuàng)新?中實(shí)踐;?五是工作?缺乏計(jì)劃?，由于工?作沒有規(guī)?劃好，工?作目標(biāo)不?夠明確，?主次矛盾?不清，常?常達(dá)到事?倍功半，?把可以延?后再做的?事情花大?時(shí)間去弄?，而該完?成的事卻?沒做好;?六、專業(yè)?知識(shí)面小?，對(duì)公司?的業(yè)務(wù)還?是不很得?心應(yīng)手，?專業(yè)知識(shí)?少不能勝?任工作。?2.改?善措施?(1)針?對(duì)經(jīng)驗(yàn)不?足的問題?，必須在?日常的工?作中鍛煉?自己，總?結(jié)成功失?敗的經(jīng)驗(yàn)?，防備自?己的不足?。(2?)事務(wù)性?的工作盡?管繁忙復(fù)?雜，但也?存在一定?的規(guī)律，?根據(jù)規(guī)律?做事，不?懂就問，?虛心求教?。(3?)大膽的?與人溝通?交流，在?人際交往?中鍛煉自?己的膽識(shí)?和語言表?達(dá)，不要?害怕別人?的恥笑，?要相信自?己一定能?行。(?4)在工?作的過程?中，由于?對(duì)其他工?作比較陌?生，又不?積極向其?他同事求?教，造成?工作效率?降低甚至?出現(xiàn)錯(cuò)誤?，不能達(dá)?到優(yōu)勢(shì)資?源充分利?用。在以?后的工作?中，我要?主動(dòng)加強(qiáng)?和其他部?門同事的?溝通，通?過公司這?個(gè)平臺(tái)達(dá)?到資源共?享，從而?提高自己?的工作能?力。(?5)要制?定一個(gè)計(jì)?劃表，明?確自己的?工作目的?，分清主?次矛盾，?把緊急的?工作先安?排，可以?暫緩的工?作后完成?，爭(zhēng)取能?達(dá)到事半?功倍的效?果。(?6)作為?一個(gè)現(xiàn)代?化人才，?應(yīng)該是一?專多能的?，這樣的?人才才符?合時(shí)代以?及公司的?需求。自?己的專業(yè)?面狹窄，?公司其它?專業(yè)認(rèn)識(shí)?不夠，限?制了自身?的發(fā)展。?在以后的?工作過程?中，我將?加強(qiáng)其他?專業(yè)的學(xué)?習(xí)，充分?利用公司?資源，提?高主觀能?動(dòng)性，爭(zhēng)?取能成為?一專多能?的復(fù)合型?人才。?____?年接近尾?聲，感謝?在這一年?里給我關(guān)?心給我?guī)?助的老師?同學(xué)們，?還有在最?后一個(gè)多?月里給予?我工作機(jī)?會(huì)的教育?的領(lǐng)導(dǎo)們?，謝謝您?們，是您?實(shí)現(xiàn)了我?從學(xué)生成?功轉(zhuǎn)變?yōu)?職業(yè)人士?，教會(huì)的?認(rèn)知自己?發(fā)現(xiàn)自己?。盡管在?工作才一?個(gè)月，但?我收獲很?多。在以?后的工作?中，不斷?學(xué)習(xí)新知?識(shí)新經(jīng)驗(yàn)?，善于總?結(jié)。2?023年?實(shí)習(xí)生工?作總結(jié)范?本（二）?實(shí)習(xí)期?間，我對(duì)?公司經(jīng)營?的流程、?產(chǎn)品的安?裝與維修?有了一個(gè)?較完整的?了解和熟?悉。雖然?實(shí)習(xí)的工?作與所學(xué)?專業(yè)沒有?很大的關(guān)?系，但實(shí)?習(xí)中，我?拓寬了自?己的知識(shí)?面，學(xué)習(xí)?了很多學(xué)?校以外的?知識(shí)，甚?至在學(xué)校?難以學(xué)到?的東西。?在實(shí)習(xí)?的那段時(shí)?間，讓我?體會(huì)到從?工作中再?拾起書本?的困難性?。實(shí)習(xí)的?時(shí)候每天?較早就要?上班培訓(xùn)?，傍晚下?班回宿舍?，深感疲?憊，很難?有精力能?再靜下心?來看書。?這更讓人?珍惜在學(xué)?校的時(shí)光?。此次?畢業(yè)實(shí)習(xí)?，我學(xué)會(huì)?了運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)解?決處理簡(jiǎn)?單問題的?方法與技?巧，學(xué)會(huì)?了與同事?及客戶間?相處溝通?的有效方?法途徑，?積累了處?理有關(guān)人?際關(guān)系問?題的經(jīng)驗(yàn)?方法。同?時(shí)我體驗(yàn)?到了社會(huì)?工作的艱?苦性，通?過實(shí)習(xí)，?讓我在社?會(huì)中磨練?了下自己?，也鍛煉?了下意志?力，訓(xùn)練?了自己的?動(dòng)手操作?能力，提?升了自己?的實(shí)踐技?能。積累?了社會(huì)工?作的簡(jiǎn)單?經(jīng)驗(yàn)，為?以后工作?也打下了?一點(diǎn)基礎(chǔ)?。經(jīng)過?過去一個(gè)?月的實(shí)踐?和實(shí)習(xí)，?我對(duì)未來?充滿了美?好的憧憬?，在未來?的日子，?我將努力?做到以下?幾點(diǎn)：?(1)努?力實(shí)踐，?自覺進(jìn)行?角色轉(zhuǎn)化?。“理?論是灰色?的，生活?之樹常青?”，只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能實(shí)現(xiàn)?理論自身?的價(jià)值，?也只有將?理論付諸?于實(shí)踐才?能使理論?得以檢驗(yàn)?。同樣，?一個(gè)人的?價(jià)值也是?通過實(shí)踐?活動(dòng)來實(shí)?現(xiàn)的，也?只有通過?實(shí)踐才能?鍛煉人的?品質(zhì)，彰?現(xiàn)人的意?志。從?學(xué)校走向?社會(huì)，首?要面臨的?問題便是?角色轉(zhuǎn)換?的問題。?從一個(gè)?學(xué)生轉(zhuǎn)化?為一個(gè)單?位人，在?思想的層?面上，必?須認(rèn)識(shí)到?二者的社?會(huì)角色之?間存在著?較大的差?異。學(xué)生?時(shí)代只是?單純的學(xué)?習(xí)知識(shí)，?而社會(huì)實(shí)?踐則意味?著繼續(xù)學(xué)?習(xí)，并將?知識(shí)應(yīng)用?于實(shí)踐，?學(xué)生時(shí)代?可以自己?選擇交往?的對(duì)象，?而社會(huì)人?則更多地?被他人所?選擇。諸?此種種的?差異。不?勝枚舉。?但僅僅在?思想的層?面上認(rèn)識(shí)?到這一點(diǎn)?還是不夠?的，而是?必須在實(shí)?際的工作?和生活中?潛心體會(huì)?，并自覺?的進(jìn)行